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1、高考政治主观题高效答题锦囊答题技巧及参考模板答题技巧及参考模板答题规范指导答题规范指导学习目标答题技巧答题规范学习目标 学习答题技巧及答题规范，实现高考政治主观题高效抢分 答题技巧及参考模板 （1）认识类（2）体现类（3）辨析类（4）经济生活曲线题（5）原因类（6）措施类（7）影响类（8）启示类（9）评析类（10）图表类 答题规范指导 （1）卷面规范（2）语言规范（3）思路规范学习目标答题规范一、答题技巧及参考模板 答题技巧学习目标答题技巧答题规范题干特点“认识类”设问往往以“认识”“看法”“理解”等词语为题眼，常见设问有“如何认识”“如何看待”“如何理解”“谈谈对某一现象的看法”“分析某一现
2、象”等等。答题技巧第一步：“是什么？是什么？”要材料中的现象、事件、观点是什么。第二步：“为什么？为什么？”分析材料中的现象、事件、观点等的成因。第三步：“怎么样？怎么样？”对材料中的现象、事件、观点等作出评价，如结果怎样、有何意义、作用如何、有何影响等。第四步：“怎么办？怎么办？”对材料中的现象、事件、观点提出对策、措施、方法、建议或表明态度。注意事项1.具体问题具体分析具体问题具体分析：并不是所有的“认识”类设问都要分成四步，在答题过程中需要具体问题具体分析。2.重视设问类型重视设问类型：明确设问类型，才能明确答题思路。政治主观题（1）认识类学习目标答题技巧答题规范题干特点 题干中通常有“
3、体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等。答题技巧1.1.定点：定点：确定考核的知识点是什么？2.2.联系：联系：联系所给材料与所学知识。3.3.梳理：梳理：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是答案要点。4.4.作答：作答：作答时要做到观点和材料相结合。政治主观题（2）体现类学习目标答题技巧答题规范题干特点辨析题要求学生对试题所提供的观点和材料，应用正确的立场、观点和方法，进行较科学的辨析和分析。要求有辨有析，辨析结合。答题技巧（1）确定辨析点确定辨析点。划分题目层次找出辨析点，分别对各层次分析判断。（2）分析必然点分析必然点。在明确辨析点的基础上，针对必然正确或错误的观点，说
4、明其正确或错误的理论依据，即运用有关知识、原理和观点，分析说明正确的观点为什么正确，错误的观点为什么错误及怎样正确。（3）展开讨论点展开讨论点。如该命题是不正确的，但其隐含的前提可能是正确的；该命题在现象上有合理性；该命题不全面或走极端，但在某一方面还有正确的成分等。（4）补充遗漏点补充遗漏点。如未揭示出本质的联系，关系表述不全面，关系的成立缺少必然性或条件性等，针对辨析题的这些不足进行补充和完善，提出正确的观点或结论。政治主观题（3）辨析类学习目标答题技巧答题规范题干特点常见的经济生活曲线题主要涉及汇率、价格、企业经营、投资理财、财政税收等方面的知识。答题技巧（1）要观察坐标轴，明确谁是自变
5、量（原因），谁是因变量（结果）。一般情况下，横轴是自变量，纵轴是因变量。另一种情况则是：纵轴是自变量，横轴是因变量。（2）明确两个量之间是正相关关系，还是负相关关系。正相关的曲线是向上的，负相关的曲线是向下的。（3）明确曲线的变化规律，是平行变动还是竖直变动，是平移变动还是沿曲线变动。（4）根据曲线变动，对应材料信息，找出正确答案。政治主观题（4）经济生活曲线题学习目标答题技巧答题规范题干特点通常考查对某一事物或事件存在、发生、发展的必然性、必要性、重要性的认识。常采用的设问方式有“为什么”“的原因”“的影响”“的意义”等。答题技巧（1）必要性必要性。应从基本规律、时代要求、现状等入手分析。如
6、适应我国国情的需要、是时代发展的要求、是价值规律的必然要求等。答题格式一般用：是的客观要求，只有才能，是的需要。（2）重要性重要性。应从说（做）这件事的作用、意义、目的等入手。作答时一般要遵循从小到大、从近到远、由点到面的原则。从小到大从小到大：对个人、对自己、对他人，而后对企业、对单位、对集体，然后对社会、对国家、对民族的意义。从近到远从近到远：对目前的意义、对长远的意义。由点到面由点到面：由一个方面扩散到多个方面，由一个角度联想到多个角度，由一个层次扩展到多个层次来分析和组织答案。（3）可能性可能性。有时还要分析解决问题的可能性，也就是分析能够这么做的条件和社会环境，注意分析主观条件、客观
7、条件，内部条件、外部条件等。注意事项既要分清主体既要分清主体，如“党”“政府”“公民”等，又要注意多角度分析原因又要注意多角度分析原因，如必要性、重要性、紧迫性等，如果只从一个角度分析，哪怕分析得再好，得分也是往往要打折扣的。政治主观题（5）原因类学习目标答题技巧答题规范题干特点“措施”类设问一般以“措施”“建议”“要求”“做”“如何”等字、词为题眼，要求学生对有关问题提出解决的措施。答题技巧方法1：围绕主体寻答案围绕主体寻答案。考虑不同的主体在解决某一问题中负有怎样的责任，该做出怎样的努力。如国家（政府）应该怎样做、企业（单位）应该怎样做、个人（公民、消费者）应该怎样做等。方法2：“三联系三
8、联系”寻答案寻答案。（1）联系教材（课本）寻答案。看看课本（教材）有没有给我们提供解决这一问题的措施和方法。（2）联系材料寻答案。如果材料呈现的是问题或困难，对症下药提出措施就是答案；如果材料呈现的是成功经验，对材料中的措施与经验加以概括总结，并使之与教材理论相符合，即答案。（3）联系时政。从时政知识、党和国家的现行方针政策中寻找办法。政治主观题（6）措施类学习目标答题技巧答题规范题干特点“影响类”试题常以“说明对的影响”等进行设问，要求考生分析某种现象或做法给不同主体带来的影响，常见于经济生活试题中。答题技巧（1）客体分析客体分析：即对象所受的影响，如经济生活中常见的有对国家、企业（经营者）
9、、劳动者（消费者）、社会、市场、资源、产业结构等的影响。（2）性质分析性质分析：根据题意分析是积极影响还是消极影响。（3）内容分析内容分析：根据设问和材料反映的内容对应分析。（4）范围分析范围分析：国内影响或国际影响、区域影响或整体影响等。政治主观题（7）影响类学习目标答题技巧答题规范题干特点一般是以某些典型的事件，事例为背景，要求谈谈该事例、事件的经济学、哲学、或政治学的启示。其形式一般是“这给了我们哪些启示”或“这件事对你有什么启发”等。重点是考查考生能否从材料中悟出道理，回答问题要有针对性。答题技巧1.理解材料说明的道理，先要分析材料；2.要明白我们应该怎么办，应吸取什么教训，坚持什么、
10、反对什么；3.结合设问和材料，抽象出给我们的启示。偏重于回答“怎么办”，答题时格式应为原理原理+材料说明的道理材料说明的道理”或是或是“原理原理+应该怎么办应该怎么办”，不必展开分析，答案要做到观点与材料相结合。政治主观题（8）启示类学习目标答题技巧答题规范题干特点从考查的方式考查的方式看，主要是依托一定的背景材料，运用一分为二的观点，调动相关知识对某一理论观点进行正、误判断，并阐明其正确、错误的原因。从考查的知识考查的知识看，主要以哲学、文化角度的知识考查为主。既有对经济、政治、文化中的系列措施性、原因性知识的考查，又有结合相关哲学道理对某些理论观点进行评判。答题技巧（1）找准是非找准是非对
11、观点进行逐词、逐句的全面分析，通过分解，找出其中的合理或正确之处、不合理或错误之处。（2）分析是非分析是非调动符合要求的理论知识，对各个辨析点正确或错误的原因进行分析，做到“有是说是，有非说非”。（3）总结是非总结是非综合前面的评析或辨析，或者对观点的正误下好结论，或者阐明应该树立的正确认识、采取的正确措施等。政治主观题（9）评析类学习目标答题技巧常见问题题干特点 以图表为载体，连环设问，注重能力考查。答题技巧七看七看：一标题、二设问、三横、四纵、五对比、六单位、七注解。对表格内容一定要进行横比（说明两者的差距）、纵比（说明变化，增长或者减少）、不同表格之间的比较。三比：三比：（1）纵向比较。
12、对同一项目内的数据进行比较，它反映的是一事物自身变化发展的趋势。（2）横向比较。发现不同事物在发展过程中的差异性，加深对事物的认识，发现新问题。（3）综合比较。表与表之间的比较分析，抓住联系。三三忌忌：（1）忌离开图表标题和设问谈图表。（2）忌离开对图表的分析作答。（3）忌照抄图表中的数据。政治主观题（10）图表类学习目标答题技巧答题规范二、答题规范指导 学习目标答题技巧答题规范答题规范 卷面规范答题卷面规范要求答案要点化一定要用阿拉伯数字清楚地表明答题要点要点段落化一个要点一个自然段，每段开始空两格段落序号化一个要点需用一个序号标识，常用序号形式为、等卷面整洁化在规定的位置答题，用统一颜色（
13、黑色碳素笔）的笔迹，字的大小均匀，排列整齐有序（尤其注意答案的两边要整齐），整体上安排合理。书写尽量工整、规范，少连笔或不连笔学习目标答题技巧答题规范答题规范 语言规范答题卷面规范要求语言简练化运用主干知识和基本观点来组织语言，可以适当拓宽但不需要过多的解析，以保持语言简练。一个要点的阐释不必过多，但要突出关键词表述术语化要用所学经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学的学科语言进行表述，采用教材政治术语或时政精辟术语编写完整化基本原理、基本观点和实际材料有机结合，各要点要支持原理方法论、观点材料、基础分提高分等三个方面的统一学习目标答题技巧答题规范答题规范 思路规范答题卷面规范要求注重构思认真审视设问，明确设问的指向和答题范围，思考该设问包括哪几个知识点。然后，逐层审视材料，找到材料与限定知识点的对应点，并在材料上简洁标识出来。对答案要点和思路进行通盘考虑和宏观规划，以保证行文的科学性、条理性和完整性编写提纲第一，明确列出共有几个小问题，每个小问题分几段，每一段分几个层次，每个层次包含几个要点，每个要点使用哪些关键词语。第二，设计答案在卷面上的布局，安排好每一小问、每一层次在卷面上的位置，为下一步的规范作答奠定基础。