《第十单元第3节+资产阶级革命与资本主义制度的确立+教学 高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第十单元第3节+资产阶级革命与资本主义制度的确立+教学 高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习.pptx（30页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第3节资产阶级革命与资本主义制度的确立 英、美、法早期资产阶级革命1.英国资产阶级革命（1）背景：1617世纪，英国1_在经济上日益强大，以议会为基地，向专制王权发起挑战。（2）过程爆发：1640年，英国爆发革命；经过两次内战，议会获胜。曲折：经历了共和国、军事独裁和王朝复辟时期的反复斗争。巩固：1688年，发生“2_”，革命成果获得巩固。资产阶级和新贵族光荣革命教材知识萃取知识点53：资产阶级革命与资本主义制度的确立（3）成果时间法案内容1689年3_ 扩大议会权力，限制4_。1701年5_规定此后国王不得为天主教徒，也不能与天主教徒结婚。（4）意义：英国君主立宪制逐步确立。&1&1689年
2、英国通过权利法案，开始确立了君主立宪制，但国王仍有较大的行政权，可以领导政府，但受到议会制约责任内阁制确立后英王才开始处于“统而不治”的地位。权利法案王权王位继承法教材知识萃取知识点53：资产阶级革命与资本主义制度的确立2.美国独立战争（1）背景:18世纪中叶，6_对北美殖民地的限制与剥削，激起了北美人民的强烈不满。（2）过程开始：1775年4月，美国独立战争开始。独立：1776年7月4日，大陆会议发表独立宣言，阐述7_思想，宣告北美殖民地脱离英国独立。承认美国独立：1783年，英国承认美国独立。（3）性质：美国独立战争是一场民族独立运动，也是一场8_革命。英国人民主权资产阶级教材知识萃取知识
3、点53：资产阶级革命与资本主义制度的确立3.法国资产阶级革命（1）背景18世纪，法国9_严重阻碍资本主义发展。资产阶级力量日益壮大。10_的影响。专制制度启蒙思想教材知识萃取知识点53：资产阶级革命与资本主义制度的确立（2）过程爆发：1789年7月14日，攻占巴士底狱。1789年8月，制宪议会颁布11_，提出人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则。1791年，议会颁布宪法，确立了新制度的基本框架。1799年，拿破仑建立12_。拿破仑的统治维护了大革命所确立的资本主义经济制度；实行帝制，入侵一些欧洲国家。1815年，拿破仑帝国覆灭。（3）意义：沉重打击了欧洲其他国家的封建制度，革命
4、的原则随着拿破仑的军队传播到欧洲各地。人权宣言军事独裁统治教材知识萃取知识点53：资产阶级革命与资本主义制度的确立 资本主义制度的确立与扩展一、资本主义制度的确立1.经济制度:以资本家占有生产资料和雇佣劳动为基础，实质是资本剥削雇佣劳动的制度。2.政治制度（1）条件：资产阶级革命的成功，资本主义经济制度的逐渐确立，资产阶级为维护自身利益。（2）类型：主要实行君主立宪制和共和制。教材知识萃取知识点53：资产阶级革命与资本主义制度的确立（3）政治制度类型英国君主立宪制内容君主权力受到限制，13_是国家最高立法机关和权力机关。内阁掌握行政权，受议会监督，对议会负责。美国14 _确立：1787年宪法。
5、内容确立“15_”原则：国会、总统和最高法院分别掌握立法权、行政权和司法权，彼此制衡。规定美国是16_国家，联邦政府拥有最高权力，各州政府拥有一定自治权。评价第一部比较完善的资产阶级成文宪法。承认奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的公民权利等。法国共和制19世纪，法国经历了共和制和君主制的多次反复，最终确立了17_制度。议会共和制三权分立联邦制共和（4）政党制度：两党制或多党制，代表资产阶级不同利益集团的政党，通过18_轮流执政。定期选举教材知识萃取知识点53：资产阶级革命与资本主义制度的确立二、资本主义的扩展1.俄国1861年改革（1）背景：沙皇政府面临空前危机。（2
6、）内容废除19_，农奴获得人身自由，可通过赎买得到土地。其他改革：实行地方自治和地方选举、实施统一的司法制度、进行教育改革、实行义务兵役制等；采取措施刺激工业发展。（3）评价自上而下的改革促进了俄国20_的发展。没有直接触及21_制度，保留了大量农奴制残余。农奴制资本主义沙皇专制教材知识萃取知识点53：资产阶级革命与资本主义制度的确立2.美国内战（1）背景:南北双方在关税、西部领土建州等问题上矛盾尖锐，焦点是22_的存废问题。（2）过程 1861年，内战爆发。林肯领导的联邦政府先后颁布宅地法和23_，赢得民众支持。1865年，内战结束。奴隶制解放黑人奴隶宣言教材知识萃取知识点53：资产阶级革命
7、与资本主义制度的确立（3）评价维护了美国的24_，基本解决了农民的土地问题，在法律上承认了黑人的公民权利，为此后美国的发展和迅速崛起奠定了基础。黑人仍备受歧视。国家统一3.意大利的统一：1861年，建立意大利王国，实行25_制；1870年，实现国家统一。4.德意志统一18641871年，普鲁士在主张“26_”的宰相俾斯麦的带领下，统一了除奥地利以外的德意志。1871年，德意志帝国成立，实行27_制。铁血政策 指作为德意志最大邦国之一的普鲁士，凭借强权武力统一德意志的政策，其核心是强权。该政策不仅仅有武力征服的一面，还有对内镇压的一面。它是德意志特定历史条件下的产物，也是德意志民族统一历史进程的
8、必然。君主立宪铁血政策君主立宪教材知识萃取知识点53：资产阶级革命与资本主义制度的确立5.日本明治维新（1）背景：19世纪中期，面临沦为半殖民地的民族危机；幕府统治被推翻。（2）内容：加强中央集权，废除封建等级制度，推行“富国强兵”“28_”“文明开化”三大政策；仿效西方国家制定宪法。（3）影响：日本走上了29_发展道路。明治维新保留了大量封建势力，官僚寡头和军阀掌握实权，成为30_的社会基础。日本很快开始对外侵略扩张。殖产兴业资本主义军国主义教材知识萃取知识点53：资产阶级革命与资本主义制度的确立三、评价 与封建制度比较，资本主义制度是巨大的历史进步。但是资本主义列强大肆推行31_政策，把亚
9、非拉广大地区变成殖民地或半殖民地，进行压榨和掠夺。殖民扩张教材知识萃取知识点53：资产阶级革命与资本主义制度的确立教材素材变式多维变式，夯基础教材素材变式1.下图反映了一场著名的战役。这场战役的胜利A.奠定了英国资产阶级革命胜利的基础B.迫使英军向华盛顿投降,承认美国独立C.摧毁了若干世纪以来统治欧洲的封建制度D.推动德意志走向统一和德意志帝国的建立答案1.A结合所学知识可知,在1644年7月发生的马斯顿荒原战役中,代表英国议会的克伦威尔率领议会军击溃了王党军队,掌握了战略主动权,奠定了英国资产阶级革命胜利的基础,故选A项;B项是对美国独立战争的描述,排除;C项是托克维尔对法国大革命意义的描述
10、,排除;D项与德意志的统一相关,排除。教材素材变式2.1688年“光荣革命”后,国王是被议会“邀请”来的,由于国王的权力不是来自上帝,而是来自议会,所以国王也随之走下了神坛,与普通民众平起平坐。如果他违法乱纪,同样会受到法律的制裁。这表明A.英国代议制开始确立B.国王的权力受到了限制C.议会成为权力的中心D.国王处于“统而不治”地位答案2.B根据材料“国王是被议会邀请来的”“国王的权力不是来自上帝,而是来自议会”“走下了神坛”“受到法律的制裁”并结合所学知识可知,英国“光荣革命推动了权力的过渡,即由国王掌权过渡到资产阶级和新贵族掌权,国王的【补充】“光荣革命”后,英国君主立宪制逐渐形成权力受到
11、了限制,B项正确;英国代议制确立的标志是1689年权利法案的通过,排除A项;结合所学知识可知,随着权利法案王位继承法的通过以及责任内阁制的形成,议会逐渐成为国家权力的中心,国王逐渐处于“统而不治”的地位,排除C、D两项。教材素材变式3.托克维尔在旧制度与大革命中说:“这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度,代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序。”能够完整体现这一理念的是A.召开三级会议B.攻占巴士底狱C.制定人权宣言D.颁布1791年宪法教材素材变式答案3.DA项1789年5月三级会议的召开是法国大革命的导火索B项1789
12、年7月法国民众攻占巴士底狱标志着法国大革命的开始C项1789年8月颁布的人权宣言主要是提出了人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则,未涉及政治制度上的变革,不能完整体现材料中的理念D项1791年宪法规定法国是一个资产阶级的君主立宪制国家,确定了新制度的框架,能够完整体现材料中的理念教材素材变式4.1804年,拿破仑政府颁布法国民法典。法典第537条规定“个人得自由处分属其所有的财产”;第544条规定“所有权是最绝对地享用和处分物的权利”。这表明该法典体现的原则是A.私有财产不可侵犯B.上帝面前人人平等C.法律精神至高无上D.权力的制约与平衡答案4.A据材料“个人得自由处分属其所有
13、的财产”“最绝对地享用和处分物的权利”可知,该法典重视对私有财产的保护,体现了私有财产神圣不可侵犯的原则,故选A项;据材料“个人”“财产”“所有权”可知,材料强调的是个人财产的处置权,B项不符合题意,排除;C项强调的是法律精神的地位,不符合题意,排除;材料未体现权力的制约与平衡,排除D项。教材素材变式5.亲历制宪的麦迪逊说:“(礼仪)越简单,我们在言行举止上就越是共和国人,我们就获得更多的国家尊严。”杰斐逊也认为,在被君主制国家包围着的美国,这是个严肃的问题。对杰斐逊和麦迪逊而言,建立一个新共和国需要一种新的行为方式,“必须扔掉君主制和贵族社会制度所有的浮夸礼俗”。这反映出二者A.极为推崇古罗
14、马的共和制B.希望建立共和政体C.对联邦制的建立充满担忧D.政治见解截然不同答案5.B根据材料“(礼仪)越简单”“被君主制国家包围”“扔掉君主制和贵族社会制度所有的浮夸礼俗”可知,两人都希望美国实行共和政体,而非君主制,故选B项;结合所学知识可知,古罗马的共和制本质上是贵族专政,这与“必须扔掉君主制和贵族社会制度”不符,排除A项;材料强调的是麦迪逊和杰斐逊对美国政体构建的设想,没有涉及对联邦制的态度,排除C项;由材料可知,两人的政治观点存在共同之处,排除D项。教材素材变式6.在对美国1787年宪法的各种评价中,恩格斯认为“它最先承认了人权,同时确认了存在于美国的有色人种奴隶制。”这反映了该宪法
15、A.体现公正民主原则B.带有种族歧视烙印C.符合全体国民意愿D.尊重黑人奴隶地位答案6.B据材料“确认了存在于美国的有色人种奴隶制”可知,美国1787年宪法承认奴隶制的存在,不承认黑人和印第安人具有和白人相同的公民权利,带有种族歧视的烙印,故选B项;美国1787年宪法中对有色人种的歧视违背了公正原则,A项与材料主旨不符,排除;该宪法存在诸多不足之处,且本质上是为了满足资产阶级的利益需求,“符合全体国民意愿”明显错误,排除C项;美国1787年宪法存在种族歧视的烙印,“尊重黑人奴隶地位”的说法错误,排除D项。教材素材变式7.1839年,英国墨尔本政府在下院多次遭到批评,在围绕政府重要政策表决时,内
16、阁仅获得5票的微弱多数,首相墨尔本决意辞职。而维多利亚女王不愿邀请皮尔组阁,墨尔本说:一位立宪君主随时有接受反对党领袖担任内阁首相的义务。女王只得召请皮尔组阁,但皮尔要求女王撤换宫廷女侍官,女王大怒回绝,皮尔拒不组阁,墨尔本最终继续留任。这反映了A.议会不再是国家权力的中心B.英国责任内阁制有待发展完善C.君主立宪政体受到严重挑战D.国王权力凌驾于内阁之上答案7.B结合所学知识可知,材料反映的是英国女王与墨尔本和皮尔就组阁问题进行讨价还价,这反映出英国的责任内阁制有待发展完善,B项正确;直到今天,英国议会仍然是英国国家权力的中心,排除A项;英国女王与反对党领袖就组阁问题展开的争吵,并未影响君主
17、立宪政体的稳定性,排除C项;19世纪的英国,国王已经处于“统而不治”的地位,其权力不能凌驾于内阁之上,排除D项。教材素材变式8.“革命”一词在古希腊文化语境中意为政治的动荡、政体的更替;而在法国大革命过程中,“革命”一词被赋予神圣的含义,即“一个阶级推翻另一个阶级的暴烈的行动”,这对后世影响深远。“革命”一词词义变化的主要原因在于A.人民主权理论的影响B.限制专制君主权力需要C.革命成为时代的潮流D.马克思主义学说的创立答案8.A根据题干内容可知,在古希腊文化语境中,“革命”指的是“政治的动荡、政体的更替”,而在法国大革命过程中,“革命”指的是“一个阶级推翻另一个阶级的暴烈的行动”,这里面已经
18、暗含了“人民主权”的理论,即国家的权力属于人民,而不属于作威作福的封建统治阶级,故选A项;题干内容中“一个阶级推翻另一个阶级的暴烈的行动”指的是推翻封建统治阶级,而不是“限制”君主权力,排除B项;题干内容仅是述及法国大革命过程中“革命”一词的含义,不能说明革命成为“时代的潮流”,排除C项;根据所学知识可知,马克思主义创立的标志是1848年共产党宣言的发表,这与题干时间(法国大革命)不一致,排除D项。教材素材变式启蒙运动与法国大革命的关系启蒙运动是发生在1718世纪的欧洲的思想解放运动,它是在资本主义生产关系得到发展和资产阶级已经形成的历史条件下出现的,是资本主义与封建主义的斗争在思想领域的表现
19、。启蒙思想为资本主义社会确定了一套政治构想,为法国大革命作了充分的思想准备;法国大革命中颁布的人权宣言以及1791年宪法都践行了启蒙思想家天赋人权、主权在民、政治民主等主张。归纳总结教材素材变式9.1876年,法国新总理西蒙在众议院演说时先大声标榜:“我完全是一个共和派”,继而又小声补充:“也完全是一个保守派”;在参议院,他先是低声说:“我完全是一个共和派”,然后又拉直嗓门表白:“也完全是一个保守派”。西蒙的做法遭到两派的共同抨击,一年未到他便被迫辞职。这说明当时法国A.内阁总理对众议院负责B.共和体制较为脆弱C.参众两院均支持共和制D.保皇势力备受冲击答案9.B从材料信息看,法国新总理一会标
20、榜自己是共和派,一会又标榜自己是保守派,立场摇摆,这不能为人们所接受,说明当时保守派与共和派斗争激烈,共和体制较为脆弱,故选B项。材料没有体现总理和众议院的关系,排除A项;共和派与保守派斗争激烈,排除C项;材料不能体现保皇派的处境,D项不符合题意,排除。教材素材变式10.阅读下表中两个文件的内容节选,可以看出A.农奴制改革使农奴获得了完全自由B.两个文件都推动了本国近代化进程C.两国彻底废除旧制度实行民主政治D.美国全境禁止奴隶制促进南北统一1861年,俄国沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令“农奴获得人身自由,地主不能买卖或者交换农奴。农民可以得到土地,但必须交纳赎金。”1862年,美国总
21、统林肯领导的联邦政府颁布了解放黑人奴隶宣言“自1863年1月1日起,凡当时仍在叛乱的任何一个州或地区,其境内所有奴隶都应永远获得自由。”教材素材变式答案10.B由表格中的内容可知,俄国农奴制改革使得农奴获得了人身自由,为俄国资本主义发展准备了劳动力和市场条件,美国叛乱诸州的奴隶获得了人身自由,从此为北方资本主义发展提供了大量自由劳动力,所以说两个文件都推动了本国近代化的进程,故选B项;由表格中的“农奴获得人身自由,地主不能买卖或者交换农奴”可知,俄国农奴只是无条件获得了人身自由,并没有获得经济自由,不能说俄国农奴获得了完全自由,排除A项;俄国在废除了农奴制之后并没【补充】俄国农奴制改革在一定程
22、度上促进了俄国资本主义的发展,但保留了大量封建残余有实行民主政治,排除C项;由“凡当时仍在叛乱的任何一个州或地区,其境内所有奴隶都应永远获得自由”可知,美国并不是全境禁止奴隶制,而是只限于叛乱州的范围,排除D项。教材素材变式11.德意志帝国宪法规定:联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝;皇帝委派官吏,命令他们宣誓效忠帝国,并在必要情况下,命令他们退职。这表明与英国相比,德国的君主立宪制A.存在缺陷并亟须完善B.继承了本国的历史传统C.符合本国的现实国情D.带有强烈的专制主义色彩答案11.D根据材料并结合所学知识可知,德意志皇帝有任命官吏的权力,议会也要对皇帝负责,而在英国君主
23、立宪制之下,国王是“统而不治”的虚君,可见德国的二元君主立宪制带有浓厚的专制主义色彩,故选D项;英国和德国的君主立宪制都存在缺陷,A项不是英国与德国相比较的结论,排除;同理,英国和德国的君主立宪制都受本国历史传统的影响,B项也不是二者相比较得出的结论,排除;英国与德国的君主立宪制都符合本国的现实国情,排除C项。教材素材变式12.1870年,三菱还只是一个拥有三艘小船的默默无名的小公司。但是,它很快获得了明治政府委托经营的13艘轮船和海上军事运输业务;一年后,政府干脆将这13艘轮船送给了三菱,每年还拨给经营补偿费。这是因为A.明治政府大力推行“殖产兴业”B.明治政府推行侵略扩张政策C.三菱公司运营不善,需要扶持D.三菱公司垄断了轮船贸易答案12.A根据材料并结合所学知识可知,1870年正处于明治维新时期,“政府干脆将这13艘轮船送给了三菱,每年还拨给经营补偿费”反映了明治政府运用国家政权的力量,以各种政策为杠杆,用国库资金对私营企业进行扶持,来加速资本积累过程,故选A项;材料未体现日本的对外侵略扩张,排除B项;由材料可知,政府对三菱公司进行扶持,这与三菱公司的经营状况无关,排除C项;D项与材料“三菱还只是一个拥有三艘小船的默默无名的小公司”不符,排除。