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1、server 2008课程教学教案教学内容打印机的治理一计 1305 班教学时数31、32授课时间授课班级教学目的及任务 1 认知网络打印系统要求任务 2 配置网络打印机教学重点及教学重点：生疏打印机的功能和根本学问难点教学难点：简洁配置打印效劳教学预备计算机机房(安装虚拟机和电子教室系统),多媒体教室教 学 过 程教学步骤时间教学内容教学方法一、组织教学10任务驱动，分组学习项 目 教 学法某公司有几十台办公电脑，但只有两台同型号的激光打印机。二、引入教学10公司欲设计一种共享打印机的方案，使之能做到：提高工作效项 目 教 学法三、课堂小结5本堂课是打印效劳的根底课，很多同学都有兴趣参与，乐
2、观性很高五、作业打印效劳的应用率，降低办公费用；具有很好地治理性，牢靠性；便利使用，并可适应不同的操作系统。二、内容教学15第一课：任务一：认知网络打印系统任务描述：对于企事业单位的办公网络系统来说，网络打印不仅是一个资源共享的技术问题，更是一个组织和治理的问题。因此，为更好地治理和组织一个打印系统，首先应清楚地知道企事业中打印机的工作方式；其次应了解网络中打印设备的各种组织方式。这样才能合理部署办公网络系统中的打印系统。任务目标：通过学习，网络治理员除了应把握网络打印治理的根本概念外，还应当知道企事业单位中网络打印机的重要工作方式，从而把握企事业网络打印系统的正确部署方案，使得所建立的打印系
3、统具有良好的治理机制，提高办公效率。其次课：任务描述：在打印系统中，如何配置并治理打印效劳器是网络治理的重点和难点。 。任务目标：正确理解打印效劳器相关的根本概念，把握打印服务器配置的工作过程和操作技术。教学内容教学时数打印机的治理二授课时间33、34计 1305 班授课班级教学目的及要求教学重点及难点教学预备任务 1治理网络打印机任务 2Internet 打印教学重点：如何简洁有效地治理打印效劳，包括权限方面教学难点：如何进展网络打印效劳，实现 internet 打印计算机机房(安装虚拟机和电子教室系统),多媒体教室教 学 过 程教学步骤一、组织教学时间10任务驱动，分组学习教学内容教学方法
4、项 目 教 学法二、引入教学10二、内容教学15三、课堂小结5某公司有几十台办公电脑，但只有两台同型号的激光打印机。公司欲设计一种共享打印机的方案，使之能做到：提高工作效率，降低办公费用；具有很好地治理性，牢靠性；便利使用， 并可适应不同的操作系统。第一课：任务 1 治理网络打印机任务描述： 打印效劳系统的工作模式是“客户机 /效劳器”C/S模式，因此，打印客户机的安装与治理也是网络治理员日常工作的根本内容之一。在很多大、中型网络中常常拥有多台打印设备，作为网络治理员是将这些打印机一一共享，还是集中治理？治理员如何娴熟把握网络打印系统的设计方案、思路、应用条件和实现方法？任务目标：作为一名系统
5、治理员，不仅要对网络中的打印机格外生疏，而且还要知道如何通过不同的方法来设置和治理网络中的众多打印机，包括集中安装打印机驱动程序、设置默认选项、处理网络打印信息、配置打印机池和治理网络打印作业等，这不仅有利于削减治理员自己的网络维护工作量，而且极大地 项 目 教 学便利了网络用户对网络打印机的使用，削减了打印错误。法其次课：任务 2 Internet 打印任务描述：假设网络用户出差在外或在家办公，也想使用网络中的打印机。这就需要使用基于 Web 扫瞄器方式的 Internet 打印，能极大便利了远程用户。对于局域网中的用户来说，可以避开登录到“域掌握器”的繁琐设置与登录过程；对于Interne
6、t 中的用户来讲，基于Internet 技术的 Web 打印方式是现有使用远程打印机的唯一途径。任务目标：通过学习，网络治理员应生疏实现 Internet 打印的流程，把握在 Internet 中的打印效劳器和打印客户机的治理技术。本堂课针对打印机的实际应用进展有效的模拟训练，效果不错五、作业打印效劳的配置、治理教学内容教学时数独立服 务器 的管理授课时间35、36计 1305 班授课班级教学目的及要求教学重点及难点教学预备任务 1 配置 Windows Server 2008 网络任务 2 用户和组的治理教学重点：简洁快速进展 2008 的网络设置教学难点：敏捷运用用户和组的治理，简洁便利地
7、治理效劳计算机机房(安装虚拟机和电子教室系统),多媒体教室教 学 过 程教学步骤一、组织教学时间10任务驱动，分组学习教学内容教学方法项 目 教 学法二、引入教学10二、内容教学15三、课堂小结5某公司随着规模扩大，计算机数量也有所增多，上网速度越来越慢，后来觉察员工常常下载一些常用软件，而且这些软件大都一样；还有员工反映自己共享的文件，有时候会被别人误删。现需要解决这些问题。第一课：任务 1 配置Windows Server 2008 网络任务描述：不同的网络操作系统、不同的网络模式，其网络组件的配置是相像的。为顺当组建对等网、便利使用共享资源， 需要对 Windows 做一些简洁的设置，包
8、括修改计算机名、配置网络属性等。任务目标：通过学习，应当生疏网络根本配置的操作流程，了解相关的根底学问；能够正确选择组件中的各个参数，娴熟掌 项 目 教 学握网络组件的配置方法。法其次课：任务 2 用户和组的治理任务描述：组建网络后，为便利地对资源进展治理与使用，首要的任务就是用户帐户和组帐户的创立。任务目标：通过治理和应用帐户，了解用户帐户和组帐户的有关学问，养成使用“组帐户”进展治理的习惯，而不要使用单个帐户进展治理；把握用户和组帐户的治理方法、使用方法。针对效劳器的相关特性，合理规划用户和组，实现治理人性化五、作业效劳器的单独治理与配置教学内容教学时数独立服 务器 的管理授课时间37、3
9、8计 1305 班授课班级教学目的及要求教学重点及难点教学预备任务 1 共享资源的治理任务 2 创立 DFS 效劳器教学重点：合理规划资源，共享资源，到达资源最大利用的目的教学难点：DFS 效劳器的配置与治理计算机机房(安装虚拟机和电子教室系统),多媒体教室教 学 过 程教学步骤一、组织教学时间10任务驱动，分组学习教学内容教学方法项 目 教 学法二、引入教学10二、内容教学15三、课堂小结5某公司随着规模扩大，计算机数量也有所增多，上网速度越来越慢，后来觉察员工常常下载一些常用软件，而且这些软件大都一样；还有员工反映自己共享的文件，有时候会被别人误删。现需要解决这些问题。第一课：任务 1 共
10、享资源的治理任务描述：建立好用户帐户和组帐户后，就可以进展工作组网络对等网资源的治理和使用。为确保共享资源的安全，在资源治理中，应当实现资源的安全掌握。在安装 Windows 的计算机上，共享资源的操作可分为“公布”和“使用”两局部。任务目标：把握共享资源的分布和使用技术。作为网络治理者， 在开放共享资源时，应格外生疏安全访问掌握权限应用技术； 此外，还应了解使用各种类型的共享资源的适用场合，以及这些使用方法，例如，显式共享、特别共享、隐蔽共享的特点与使用方法。项 目 教 学其次课：法任务 2 创立DFS 效劳器任务描述 ： 随着网络规模的增长， 企业开头在企业网Intranet中使用内部或外
11、部现存的存储，仅将单一盘符映射到个别共享之上的作法就难以胜任了。况且，这些用户也将受到可存放数据空间的局限。任务目标：分布式文件系统通过允许将效劳器和共享连接成为简洁且更具意义的名称空间来解决这个问题。分布式文件系统卷允许共享被分级地连接至其它 Windows 共享。由于分布式文件系统将物理存储映射为规律表示，故数据的物理位置对用户和应用而言就变得透亮。通过学习，读者应把握DFS 效劳的安装、配置以及应用。DFS 效劳在大型企业应用广泛，在文件众多的公司里，配置个 DFS 效劳能大大减轻寻常的工作量五、作业DFS 的配置与治理教学内容NTFS 文件系统管理计 1305 班教学时数39、40授课
12、时间授课班级教学目的及任务 1 加密文件系统要求任务 2 文件压缩教学重点及教学重点：FAT32 转换为 NTFS 文件系统难点教学难点： NTFS 权限，特别 NTFS 权限教学预备计算机机房(安装虚拟机和电子教室系统),多媒体教室教 学 过 程教学步骤时间教学内容教学方法一、组织教学10任务驱动，分组学习项 目 教 学法二、引入教学10某公司创立了自己的文件效劳器，内有公司最的设备资料、考勤状况、行政文件和各部门资料等。在使用过程中觉察有以下需求：治理员需对全部文件夹拥有完全掌握权；全部员工对共享文件夹只拥有读取权限；每位员工只对自己的文件夹拥有完全掌握权，且不能读取其他员工的文件夹；每位
13、员工所能使用的磁盘空间有肯定的限制；每位员工期望能保存尽量多的数据。第一课：任务 1 加密文件系统任务描述：每个人都有一些不期望别人看到的东西，例如学习打算、设计方案等，大家都宠爱把它们放在一个文件夹里，虽然可以承受某些工具软件给文件夹加密，但那样太麻烦了，有没有什么简洁的方法提高自己的文件夹安全性呢？任务目标：Windows 自带的 EFS 加密系统对用户是透亮的。假设用户加密了一些数据，那么本人对这些数据的访问将是完全二、内容教学15允许的，并不会受到任何限制。而其他非授权用户试图访问加密过的数据时，就会收到“访问拒绝”的错误提示。EFS 加密的用户验证过程是在登录Windows 时进展的
14、，只要登录到项 目 教 学法Windows，就可以翻开任何一个被授权的加密文件。其次课：任务 2 文件压缩任务描述：用户在存储数据时期望能够节约磁盘空间，但为了使用便利，不期望使用第三方的软件来压缩/解压缩。任务目标：Windows 自带的文件压缩功能对用户是透亮的。用户在使用被压缩的文件时与一般文件没什么不同，但是磁盘的三、课堂小结5占用削减了。NFS 文件是目前的效劳器文件的主流，尤其在加密方面很有讲究五、作业NFS 文件共享，权限的治理教学内容教学时数磁盘治理授课时间41、42计 1305 班授课班级教学目的及要求教学重点及难点教学预备任务 1 根本磁盘的治理任务 2 动态磁盘的治理教学
15、重点：根本磁盘的治理教学难点：动态磁盘的治理计算机机房(安装虚拟机和电子教室系统),多媒体教室教 学 过 程教学步骤一、组织教学时间10任务驱动，分组学习教学内容教学方法项 目 教 学法二、引入教学10二、内容教学15三、课堂小结5某公司购置一台效劳器拟作为文件效劳器，现期望用最低本钱实现以下功能：为文件安排必要的存储空间；提高磁盘存储空间的利用率；提高对磁盘的 IO 速度，以改善文件系统的性能；实行必要的冗余措施，来确保文件系统的牢靠性。第一课：任务 1 根本磁盘的治理任务描述：用户欲使用主分区、扩展分区和规律驱动器等常用的方式组织数据，并实现对磁盘的简洁治理。任务目标：在此 Windows
16、 版本中，根本磁盘可以有四个主分区或三个主分区和一个扩展分区。扩展分区可以包含很多个规律驱动器。根本磁盘上的分区不能与其他分区共享或拆分数据。根本磁盘上的每个分区都是该磁盘上一个独立的实体。根本磁盘是包含主分区、扩展分区或规律驱动器的物理磁盘。根本磁盘上的分区和规律驱动器称为根本卷。只能在根本磁盘上创立根本卷其次课：项 目 教 学任务 2 动态磁盘的治理法任务描述：用户可能常常遇到过这样的状况：在装某个软件时， 它规定必需安装在磁盘的某个分区上，而恰恰此分区的磁盘空间不够了。在不重格式化磁盘的状况下，假设不想使用第三方软件转变磁盘分区大小，怎么办？任务目标：在 Windows Server 2
17、008系统中，动态磁盘的功能可以轻易将空间扩展到的未用空间中，甚至还可以扩展到另一磁盘上。在根本磁盘上，只准许同一磁盘上的连续空间划分为一个分区。在动态磁盘上没有分区的概念，它以“卷”命名。卷和分区差距很大，同一分区只能存在于一个物理磁盘上，而同一个卷却可以跨越多达 32 个物理磁盘，这在效劳器上是格外有用的功能。而且卷还可以供给多种容错功能。磁盘治理也是效劳中的一个重要工程，后面还会涉及到磁盘阵列，在当今的效劳应用中尤为常见。五、作业治理镜像文件，磁盘配额教学内容教学时数WINS 效劳器一授课时间43、44计 1305 班授课班级教学目的及要求教学重点及难点教学预备任务 1WINS 效劳概述
18、任务 2WINS 效劳器的安装教学重点：WINS 效劳的根底学问教学难点：WINS 效劳的根本配置计算机机房(安装虚拟机和电子教室系统),多媒体教室教 学 过 程教学步骤一、组织教学时间10任务驱动，分组学习教学内容教学方法项 目 教 学法二、引入教学10二、内容教学15伴随着局域网规模的不断扩大，上网的计算机可能和以前上网的计算机不在同一个子网中，而不同子网之间尽管能借助Windows 2003 或 Windows 2008 系统内置的软路由功能来实现相互通信，但这种通信方式仍旧无法让位于不同子网的计算机之间使用网上邻居窗口来直接传输数据，那是否有方法让位于不同子网的计算机，借助网上邻居窗口
19、快速传输信息呢？第一课：任务 1 WINS 效劳概述任务描述：在使用 TCPIP 协议的局域网络和 Internet 中， 主要依靠 IP 地址来代表不同的计算机。但是 TCPIP 协议无法区分计算机名称，不能使某台计算机的名称直接代表该 IP 地址。WINSWindows Internet Name Service是一种互联网络名称效劳，它供给了动态复制数据库的效劳，可以将NetBIOS 名称注册并解析为网络上使用的IP 地址，解决了网络用户无法通过计算机的友好名称访问计算机的问题。任务目标：要让不同子网中的计算机通过网上邻居窗口实现直接互通目的，需要在局域网中安装有 Windows Ser
20、ver 2008效劳器系统的主机中搭建好 WINS 效劳器。为更好的实现这一目的，应把握 WINS 效劳的根本概念。其次课：任务 2 WINS 效劳器的安装任务描述：当在单位局域网内需要使用 NetBIOS 名字来实现计算机间的通信时，需要安装WINS 效劳器，以解决在TCP/IP 网络中，解决计算机名称于 IP 地址的对应问题。任务目标：通过学习，把握在 Windows Server 2008 系统中WINS 效劳器的安装方法。项 目 教 学法三、课堂小结5WINS 效劳器和很多效劳器有着亲热联系，把握好它，对其他效劳器的学习也有肯定帮助五、作业WINS 和DNS 的交互操作教学内容教学时数
21、WINS 效劳器二授课时间45、46计 1305 班授课班级教学目的及要求教学重点及难点教学预备任务 3 配置 WINS 效劳任务 4WINS 数据库教学重点：WINS 效劳的工作过程， WINS 效劳的工作过程教学难点：配置 WINS 代理效劳器计算机机房(安装虚拟机和电子教室系统),多媒体教室教 学 过 程教学步骤一、组织教学时间10任务驱动，分组学习教学内容教学方法项 目 教 学法二、引入教学10二、内容教学15三、课堂小结5伴随着局域网规模的不断扩大，上网的计算机可能和以前上网的计算机不在同一个子网中，而不同子网之间尽管能借助Windows 2003 或 Windows 2008 系统
22、内置的软路由功能来实现相互通信，但这种通信方式仍旧无法让位于不同子网的计算机之间使用网上邻居窗口来直接传输数据，那是否有方法让位于不同子网的计算机，借助网上邻居窗口快速传输信息呢？第一课：任务 1 配置WINS 效劳任务描述：WINS 效劳器安装之后，为更好的应用与治理，还要进展相关的配置。任务目标：通过学习，能够娴熟利用 WINS、DNS 治理掌握台， 将 WINS 移植到DNS 效劳器，并能正确设置WINS 的客户端，完成不同环境下的相互通信。其次课：任务 2 WINS 数据库项 目 教 学任务描述：为了避开在网络中单台 WINS 效劳器发生故障时导 法致无法供给效劳的危急，在网络中最好设
23、置两台或以上WINS效劳器主WINS 效劳器、关心WINS 效劳器，这两台效劳器的数据库互为备份，也就是相互复制数据库，以保持两台效劳器上的数据库中的数据是一样的，提高了牢靠性和容错性。WINS 数据库的复制承受的是一种增量型的复制，即在复制过程中只复制数据库中变化的记录，并不是复制整个数据库。任务目标：通过学习，应把握有关WINS 数据库的查看、存储、备份等操作。WINS 效劳器和很多效劳器有着亲热联系，把握好它，对其他效劳器的学习也有肯定帮助五、作业设置 WINS 客户端计算机教学内容教学时数远程治理与效劳授课时间47、48计 1305 班授课班级教学目的及要求教学重点及难点教学预备任务
24、1 设置TELNET 效劳器任务 2 设置终端效劳器教学重点：安装 TELNET 效劳器与客户端教学难点：治理 TELNET 效劳器计算机机房(安装虚拟机和电子教室系统),多媒体教室教 学 过 程教学步骤一、组织教学时间10任务驱动，分组学习教学内容教学方法项 目 教 学法二、引入教学10二、内容教学15某公司的网络在日常的治理维护过程中，常常会遇到被治理对象远离治理员工位。为能准时进展故障处理，需要使用远程掌握的方法对被治理对象进展远程治理。远程治理需实现使用本机的键盘和鼠标，掌握远程计算机的功能。第一课：任务 1 设置TELNET 效劳器任务描述：某公司想在网络上实现远程用户治理，远程数据
25、录入，远程系统维护，实现一切可以在远程主机上实现的操作， 但又不想使用大量专用的效劳器程序并为每一个可计算效劳 都使用一个效劳器进程，由于远程机器会对效劳器进程应接不暇，并漂浮在进程的海洋里。任务目标：Windows Server 2008 可以用远程登录Telnet 来解决这一切。其允许用户在远地机器上建立一个登录会话， 然后通过执行命令来实现更一般的效劳，就像在本地操作一 样。这样，用户便可以访问远地系统上全部可用的命令，并且系统设计员不需供给多个专用地效劳器程序。其次课：任务 2 设置终端效劳器任务描述：某企业要在局域网内快速部署 Windows 应用与计算设备，尤其是需要常常更的、使用
26、频繁或难于治理的应用。而且想用较低带宽，实现在低端硬件或非 Windows 设备也可以使用 Windows 界面。即局域网工作站需要使用的应用程序只要集中在效劳器中安装、部署一次，无论工作站使用了什么类型的操作系统，都能通过远程终端访问实现使用应用程序的目 的。任务目标：Windows 终端效劳的客户机和效劳器通过 TCP/IP 协议和标准的局域网构架联系。通过客户端终端，客户机的鼠标、键盘的输入传递到终端效劳器上，再把效劳器上的显示传递回客户端。客户端不需要具有计算力量，至多只需供给肯定的缓存力量。项 目 教 学法三、课堂小结5要让用户要使用终端效劳器上的应用程序，可以使用以下任一部署方法：
27、1通过共享文件夹或其他分发机制2通过 TS Web 访问分发五、作业填充 TS Web 访问计算机安全组教学内容教学时数系统的 性能 治理授课时间49、50计 1305 班授课班级教学目的及要求教学重点及难点教学预备任务 1 了解系统治理的根本概念与方法任务 2 系统牢靠性与性能监视教学重点：对 Windows Server 2008 系列网络操作系统治理有全面了解教学难点：把握系统治理工具的根本使用方法计算机机房(安装虚拟机和电子教室系统),多媒体教室教 学 过 程教学步骤一、组织教学时间10任务驱动，分组学习教学内容教学方法项 目 教 学法治理员在系统运行期间，必需依据系统实时的状态参数确
28、定系统最正确复原大事时间以及设置 Windows 系统的页面文件大小, 对这样比较实际的治理任务，治理员应如何操作呢？二、内容教学15第一课：任务 1 系统治理的根本概念与方法1.利用初始化配置工具进展治理在系统安装完毕并登录系统之后，会消灭一个初始化配置工具窗口，治理员可以通过其完成有关的系统参数设置、补丁安装、防火墙设置等。2.利用图形化界面治理工具进展治理在日常治理中，比较常用的治理手段是利用图形化界面治理工具进展治理 3.利用命令行模式进展效劳器治理4.利用远程治理工具进展治理其次课：任务 2 牢靠性和性能监视的治理实例 1：利用牢靠性和性能监视器监视系统状态1进入效劳器治理器，翻开牢
29、靠性与性能监视器步骤 1：首先，治理员以特权账号登录进Windows Server 2008 效劳器系统，在该系统桌面中单击“开头”按钮，从弹出的“开头”菜单中依次选择“程序”-“治理工具”-“效劳器治理器” 命令，翻开效劳器治理器窗口实例 2：利用牢靠性监视器确定系统最正确复原大事时间步骤 1：进入对应系统的效劳器治理器界面，并进入“牢靠性监视器”子项，在对应目标子项的右侧子窗口中，就能格外清楚地看到系统指定一段时间每时每刻运行性能变化以及牢靠 性了，如下图。步骤 2：治理员分析系统牢靠性信息，确定系统最正确牢靠性时间段。二、引入教学10在安装了 Windows Server 2008 系统
30、并完成根本的系统参数、效劳角色、功能设置以及相关的权限设置后，一台效劳器根本就可以运行了。那么在运行过程中，该如何监视效劳器的性能和牢靠性呢,这一问题成为系统治理员日常工作的重点。例如，项 目 教 学法三、课堂小结5本堂课主要介绍了 Windows Server 2008操作系统的性能治理，并结合实例介绍了Windows Server 2008 的系统性能与安全治理功能的实施步骤与方法。五、作业Windows Server 2008 大事查看器的使用教学内容系统的 性能 治理二授课时间授课班级计 1305 班server 2008课程教学教案教学时数51、52教学目的及教要学求内容教学重点及难
31、点教学预备任务 1 系统安全治理系统的 性能 治理授课授课任务 2 数据备份与恢复二时间班级教学重点：Windows Server 2008 安全策略设置教学难点：Windows Server 2008 系统数据备份与恢复计算机机房(安装虚拟机和电子教室系统),多媒体教室教 学 过 程计 1305 班教学步骤一、组织教学时间10任务驱动，分组学习教学内容教学方法项 目 教 学法二、引入教学10对于一个网络的安全来说，可以通过安装网络防火墙来保护网络整体安全。对于效劳器来说，这些还是不够的，系统的安全漏洞以及来自内部的安全隐患时刻威逼着效劳器的安全。作为网络治理员，除了设置系统补丁自动更，开启W
32、indows 防火墙以外，还能执行那些操作呢？二、内容教学15第一课：任务 1 本地安全策略的实施1. 生疏本地安全策略工具首先，点击“开头”菜单，并选择“运行”菜单命令，在其后弹出的运行对话框中输入命令“gpedit.msc”，进入本地效劳器系统的本地组策略编辑器界面。2. 利用本地安全策略实施系统保护其次课：任务 2 数据备份与恢复其步骤是：步骤 1：单击“开头”菜单，从中依次点选“程序” -“治理工具”-“效劳器治理器”菜单项，进入对应系统的效劳器治理器界面。步骤 2：开放该界面左侧显示区域中的“功能”分支，再单击该分支下面的“添加功能”按钮，翻开如下图功能添加向导窗口。步骤 3：检查该向导窗口中的“ Windows Server Backup”选项有没有被选中，假设看到该选项还没有处于选中状态时，则选中它，并单击“下一步”按钮，紧接着依照提示就能安装好Windows ServerBackup 组件程序了。项 目 教 学法三、课堂小结5五、作业对于系统中保存的一些重要的信息，为了防止一些系统治理员将这些信息通过备份手段窃取，可以修改 Windows Server 2008系统的组策略参数，制止任何用户对重要隐私信息所在的磁盘分区进展备份利用 Windows ServerBackup 进展系统备份server 2008课程教学教案