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1、虚拟现实技术课堂试验报告2015-2016 学年第 2 学期班姓级:名:地信一班冯正英学号:311305030101上机前预备:充分一般不充分试验出勤状况:全勤请假次缺勤次操作练习态度:认真较好不专注试验完成状况:全部局部未完成报告撰写质量:优秀良好合格不合格试验成绩评定指标综合评定成绩:优秀良好中等及格不及格其他状况说明试验一: Sketch Up 软件生疏与使用预备状况:充分一般不充分出勤状况:出勤请假缺勤试验态度:认真较好不专注报告质量:优秀良好合格完成状况:全部局部未完成试验时间:6 月 12 日、星期五、5-8 节综合评定成绩优秀良好中等及格不及格一、试验目的与要求:1. 目的通过本
2、次试验,使学生把握 Sketch Up 软件的根本架构,理解利用 Sketch Up 进展场景制作的根本步骤,能够娴熟运用 Sketch Up 软件的主要功能及相关工具。2. 要求每位学生进展 Sketch Up 软件的安装和配置,操作练习 Sketch Up 的主要功能及相关工具,理解体会各种操作的执行结果,并独立总结撰写完成试验报告。二、Sketch up 的主要功能:1、独特而便捷的推拉工具:功能强大且操作简便的推拉工具,全部的造型几乎都可从推拉方式中完成。2、可汇入导出 AutoCAD 的各式图面:可读取与写出各版本的 AutoCAD DWG 格式, 并可自模型中汇出平、立、剖面的 D
3、WG 图面,让您延用原有的设计而无须重处理。3、准确的尺寸输入与文字注释:全部的外型不再只是大约的视觉比例,透过数 值输入框可赐予周密而正确的尺寸, 也能直接在立体图面上进展尺寸标注和注释, 大大地增加图面讲解力。4、随贴即用的材质彩绘功能: 任何的图像档均能搭配彩绘工具贴附于模型外表, 无须经过彩现计算,便能直接呈现出材质的原貌,既快速又有效率。全部材质均可马上编修大小比例、角度与扭转变形,并直接调整透亮度。5、随贴即用的材质彩绘功能: 任何的图像档均能搭配彩绘工具贴附于模型外表, 无须经过彩现计算,便能直接呈现出材质的原貌,既快速又有效率。全部材质均可马上编修大小比例、角度与扭转变形,并直
4、接调整透亮度。6、动态剖面:供给即时互动的剖面功能,清楚的呈现出剖切后的空间状态。透过场景功能,还可以动态模拟剖面的生成效果。7、卓越的路径跟随建构力量:只需设计出所要的断面,便能沿着路径组合出各种简单的造型。8、全的 Layout 布图力量:以类似于 AutoCAD 图纸空间的方式,将多种不同的图面角度和内容,依您的需要置放在 Layout 图纸上,并可直接标注尺寸、注释和加注图框,完全不需要再使用传统的 2D 软件即可完成图说。9、以模型与实景照片进展模拟:透过 Photo Match 功能,可将建构好的模型与现场实景照片作实境模拟, 在设计阶段即可清楚的呈现完工后的实际情形, 大大地增加
5、了图面说服力。10、立体文字:可依提取的字体样式与尺寸,产生立体文字图样,在商业与公共空间的标示上特别有用。11、完全开放自定义的组件模型:全部在 Sketch Up 内产生的 2D 或 3D 模型,都能随时依您的需求分类作成重覆使用的组件, 并依据所定义的位置放置在面上或自动产生开孔,大幅削减后续的调整编辑作业。12、即时动态阴影显示:依据标明的所在位置、经纬度等信息,透过时间与日期的阴影掌握滑杆,即时产生目前的阴影状态,便利进展光影的模拟。13、产生与修改地形:透过 Sketch Up 所供给的地形制作与编修功能,让您可以由现有的地形数据 .dem或不同高度的等高线,直接依测量数据产生地形
6、,也能自行从网格地面调整出抱负的地形面, 或依据规划好的图面与建筑物模型, 组合出实际的模拟图。14、支持 Google Earth :可轻松地将设计完成的模型,透过 Google Earth 的Plugins 程序,放置在地球上任何你所想要的位置上进展空中观测,让图说更真实的呈现出来。15、雾气:不必再透过图像软件的后处理,即可依指定的颜色与作用范围内产生雾气效果。三、Sketch up 的特点特色:1、独特简洁的界面,可以让设计师短期内把握;2、适用范围宽阔,可以应用在建筑,规划,园林,景观,室内以及工业设计等领域;3、便利的推拉功能,设计师通过一个图形就可以便利的生成 3D 几何体,无需
7、进行简单的三维建模;4、快速生成任何位置的剖面,使设计者清楚的了解建筑的内部构造,可以随便生成二维剖面图并快速导入 AutoCAD 进展处理;5、与 AutoCAD,Revit,3DMAX ,PIRANESI 等软件结合使用,快速导入和导出DWG,DXF,JPG,3DS 格式文件,实现方案构思,效果图与施工图绘制的完善结合,同时供给与 AutoCAD 和 ARCHICAD 等设计工具的插件;6、自带大量门,窗,柱,家具等组件库和建筑肌理边线需要的材质库;7、轻松制作方案演示视频动画,全方位表达设计师的创作思路;8、具有草稿,线稿,透视,渲染等不同显示模式;9、准确定位阴影和日照,设计师可以依据
8、建筑物所在地区和时间实时进展阴影和日照分析;10、简便的进展空间尺寸和文字的标注,并且标注局部始终面对设计者。四、试验体会与收获:本次实习我们通过进展 Sketch Up 软件的安装和配置,把握了 Sketch Up 软件的根本架构,并且理解利用 Sketch Up 进展场景制作的根本步骤, 能够娴熟运用 Sketch Up 软件的主要功能及相关工具。由于 Sketchup 适用范围宽阔,可以应用在建筑,规划,园林,景观,室内以及工业设计等领域,而且 Sketchup 界面独特简洁,可以短期内把握。通过在课堂实习中看视频一步一步的学习, 操作过程中也更加具有针对性, 但是还是需要下课勤加练习才
9、能更加娴熟地使用这个软件。 我会在接下来有空闲的时间屡次练习使用 sketch Up ,以便以后学习上的使用。试验二:全景作品的制作预备状况:充分一般不充分出勤状况:出勤请假缺勤试验态度:认真较好不专注报告质量:优秀良好合格完成状况:全部局部未完成试验时间:6 月 19 日、星期五、5-8 节综合评定成绩优秀良好中等及格不及格一、试验目的与要求:1. 目的通过本次试验,使学生理解全景技术的概念、种类以及全景作品的常用文件格式, 把握全景作品的制作流程,娴熟各种制作软件的功能及操作。2. 要求每位学生依据所供给的素材,练习全景图的制作并独立撰写完成试验报告。1. 试验软件及系统:Cool 360
10、 ;PTGui pro 9.0 ;Pano2VR 4.5 ;Object vr 。三、全景作品制作步骤:Cool 360 :1、翻开 Cool 360 快捷方式,消灭如下界面。图 1图 22、点击“建工程”,选择工程类型,并设置工程名称以及存储位置,点击下一步。3、选择需要进展全景制作的图片,单击下一步,选择镜头,点击完成。4、对制作的全景图片进展调整,可以进展旋转,透视,以及颜色,饱和度,亮度等的修改。修改完成后可以点击查看,就可以预览到完整的全景作品。图 3图 45、完成制作,并可以执行保存,打印,导出,制成屏保等操作。PTGui pro 9.0 :1、翻开 PTGui pro 9.0 汉
11、化版,进入到工作界面。图 5图 62、点击加载图像,导入全景素材图像,一次性选择这 5 个图片。3、导入图片后,可以看到图片的缩略图,其中相机与镜头参数默认自动。还可以对源图片金星修改和裁剪。4、拼合图片,单击对准图像将图像进展拼合。图 4 为拼合结果。图 7图 85、图片拼合完成后,软件的选项卡里多了一些选项,点击“掌握点”会得到掌握点信息。图 9图 106、单击“排列全景图”按钮,消灭全景图编辑器,可以对全景图像进展调整。另外,还可以调整图像的曝光度等。7、输出全景作品,单击“创立全景作品”,在里面可以对输出作品的大小,格式等进展设置。Pano2VR 4.5 :1、翻开 4Pano2VR
12、4.5 软件,点击“选择输入”,消灭输入对话框,在里面可以选择输入类型,我选的是自动。然后点击“翻开”,翻开全景图片。选择的是试验2 球形全景素材里的 DSC-3419 。图 112、点击下面的参数修改,可以设置默认播放的初始角度、添加相应的版权信息等。3、数据都修改完毕后,就可以输出了。在这里我选择 FLASH 格式,点击右边添加按钮,可对输出文件做相应的修改。图 12图 134、先看设定选项下的参数,可以依据实际需要修改图像质量,显示大小和播放帧数,如无特别需要,直接默认设置,如需全景制动旋转,可以点击右边的开启自动旋转功能。5、最终选择文件输出格式和输出文件名与路径。图 14Object
13、 vr :1、翻开 Object vr 软件,看到如下工作界面。2 、单击“看板台”,按钮,对导入图片的表格进展设置。即对横向单层栏数和纵向单层栏数设置。图 15图 163 、单击“添加照片”按钮,导入照片。4 、单击主界面上视图参数里的“修改”按钮,消灭一个界面。可以设置对象全景图的显示参数。图 17图 185、单击工作界面上的用户数据的“修改”按钮,可以修改用户信息。6 、工作界面中单击“输出格式”,选择输出格式后,点击“添加”,可以修改输出信息。修改完成后点击确定即可。图 19图 20四、试验体会与收获:图 21本次实习的内容较多,但实习内容清楚,让我们通过不同的软件来练习全景图的制作,
14、包括柱形全景,矩形全景和对象全景。一开头翻开试验二时不知道要做什么, 规划好思路后,觉察这是三个不同的制作全景图的软件。 cool 360 软件是里面最简洁的一个,跟着步骤一步步进展即可。 PTGui pro 9.0 ,Pano2VR 4.5 和 Object vr 看着简单,但是也都是书上的例子。实习完后我觉察百度还是很有用的,书上一些较为模糊的地方搜一下百度就立马清楚, 而且印象更加深刻。做完这几个实习后,我觉察还有这么好玩的软件,学习兴趣也更加浓郁了。试验三: ArcGIS 中空间信息的三维可视化表达预备状况:充分一般不充分出勤状况:出勤请假缺勤试验态度:认真较好不专注报告质量:优秀良好
15、合格完成状况:全部局部未完成试验时间:6 月 26 日、星期五、5-6 节综合评定成绩优秀良好中等及格不及格一、试验目的与要求:1. 目的通过本次试验,使学生把握利用 ArcGIS 软件对空间信息进展三维可视化的方式、手段和步骤,以及 3D Max、Sketchup 等三维建模软件与 ArcGIS 软件间的数据转换与通讯方式。2. 要求每位学生依据所供给的试验数据及相关教程资料,独立完成 ArcGIS 空间信息三维可视化、3D Max、Sketchup 模型数据的导出、 ArcGIS 三维数据的导入等练习,并通过实际操作和总结,独立撰写完成试验报告。二、试验软件及系统:ArcScene ;3D
16、 Max;三、三维可视化方法及步骤:ArcScene 三维可视化:图 22图 231、翻开 ArcScene ,添加数据Exercise2 里的 wells.shp ,facility.shp ,plume, congrd。2 、右击 plume 图层,属性,翻开图层属性窗口,单击“根本高度”,从外表猎取的高程中选择“自定义外表上浮动”,下拉中选择 plume,高程转换系数设置为 2, 点击应用,确定。3 、右击 congrd 图层,翻开属性窗口,按上述步骤,将自定义外表设置为 plume, 高度为 2,点击确定。点击符号系统,设置色带。图层 wells 和 facility 同上步骤。4 、
17、Wells 图层中,需要将二维的点符号设置为三维符号。点击符号系统,单击“符号”进入符号选择器,点击“编辑符号”,类型设置为 3D 标记符号,翻开试验三中的 3D 符号,选择“小直的树”,点击 3D 标记和 3D 放置可以设置角度偏移量等。图 24图 25结果图如下:图 243D Max 建立的模型数据导入 arcgis:1、首先,将三维模型存成 .3ds 格式,由于 arcgis 只生疏.3ds 格式的模型。2、其次,在arcgis 中建立个样式库.style,翻开这个样式库在里边的点要素符号化文件中建立符号,组合框下拉选中“ 3D 模型导入”项导入即可。四、试验体会与收获:本次实习是让我们
18、依据所供给的试验数据及相关教程资料,完成 ArcGIS 空间信息三维可视化,以及 3D Max、Sketchup 模型数据的导出、 ArcGIS 三维数据的导入等练习。在本次实习中 ArcScene 的三维可视化是之前已经学过的内容,所以做起来很简洁,我做的是事例 2。但是在看试验三里的实习数据时觉察里面的 3D 符号没有用上,想到之前教师课堂上做的内容,我就将里面讲 wells 图层上那些点设置成了大树。在设置时出了些问题,依据步骤来的话可以直接在引用样式里加上 3D tree,然后搜寻就可以了,但是我的电脑里 ArcGis 没有这些 3D 符号,于是试了好几遍觉察可以在原始符号上修改成 3D 标记符号。看到做出来的图真好看,自己也快活。