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1、高二生物试卷第页(共页)湖北省部分省级示范高中 学年下学期期中测试高二生物试卷命题人:审题人:一、单项选择题(本题共 小题,每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求.每小题分,共 分)下图是某开阔海洋的某生态金字塔,下列叙述错误的是()A该金字塔为下窄上宽的生物量金字塔B该生态系统中的能量金字塔为上窄下宽的正金字塔C该生态系统中的浮游和底栖动物的数量一定大于浮游植物D该金字塔形态的形成与浮游植物个体小、繁殖快、含纤维素少等特点有关如图是锡林郭勒大草原生态系统能量流动过程图解,A、B、C、D代表同化量,据图分析不正确的是()A初级消费者自身生命活动所消耗散失的能量是图中的B三级消费者排出
2、的粪便中的能量属于图中的C草原生态系统的数量金字塔通常呈现上窄下宽的金字塔形D根据草原生态系统的能量流动特点,合理确定载畜量,才能保持畜产品的持续高产生态系统的物质循环是生态系统的主要功能之一.下列关于生态系统物质循环的说法,正确的是()A碳循环是指C O在无机环境与生物群落间的循环B农田生态系统中秸秆还田有利于提高土壤的储碳量C光合作用是碳由无机环境进入生物群落的唯一途径D所有的物质均可通过食物链快速回归非生物环境高二生物试卷第页(共页)下图为生态系统能量流动和物质循环的关系图,相关叙述错误的是()A图中黑色箭头可表示能量流动过程,白色箭头可表示物质循环过程B能量流动和物质循环可借助生物之间
3、的取食过程相依相伴进行C 表示热能散失的过程,生态系统需要通过过程从外界获得能量D若图中物质循环表示碳循环,则碳在过程的传递形式为C O某学校生态农业创客小组设计了如图所示的“鱼菜共生”系统.对该系统的描述不正确的是()A蔬菜固定的太阳能约有 流入鱼类B虹吸系统和沉水水泵促进系统的物质循环C系统需要从外部获得能量补给才能正常运转D该系统应用了生态工程的自生和循环等原理我国是一个农业大国,害虫种类繁多,在粮食、棉花、蔬菜等的生产过程中每年都会遇到来自农业害虫的威胁.下列有关叙述正确的是()A利用化学合成的信息素诱捕农业害虫是利用化学防治的方法控制有害动物B某种害虫通过分泌性外激素吸引异性前来交尾
4、,这说明信息传递能调节种间关系C利用某种害虫的天敌防治该种害虫时,二者的数量变化存在着负反馈调节机制D只能使用化学信息来诱捕昆虫,降低害虫的种群密度中华传统文学瑰宝 诗经 是我国最早的诗歌总集,记载了很多的生态学现象.下列对相关诗句理解错误的是()高二生物试卷第页(共页)A乐彼之园,爱有树檀,其下维榖:垂直分层能使各种植物充分利用阳光B去其螟螣,及其蟊贼:除去害虫可以调整农田生态系统的能量流动的方向C茶蓼朽止:杂草中的有机物被土壤微生物分解成无机物和能量,被农作物吸收利用D无田甫田,维莠骄骄:一旦人的作用弱化,原来占据优势的农作物很快被杂草取代 年北京冬奥会通过建立动植物监测系统、动物救助中心
5、、低碳交通保障体系、垃圾回收利用体系等多项举措.兑现了“绿色办奥”的庄严承诺,成为历史上首个实现“碳中和”的冬奥会.下列说法正确的是()A垃圾回收再利用提高了生态系统的能量传递效率B北京冬奥会采取的系列举措有效升高了生态足迹C“碳中和”是指生产者的C O吸收量等于所有生物呼吸的C O释放量D冬奥会工程建设遵循协调、循环、整体等生态学原理 年月 日,有着“中国淡水鱼之王”之称的长江白鲟被世界自然保护联盟(I U C N)正式宣布灭绝.长江白鲟是体长至米、体重 至 公斤,主要生活于湖北宜宾以下的长江干支流中,性凶猛、健游,主食鱼类,也食虾、蟹等,是长江里食物链的顶层物种,有“水中老虎”之称.下列叙
6、述与长江白鲟灭绝不相符的是()A人为地过度捕捞和非法捕捞造成了长江白鲟食物来源减少B栖息地丧失、水域污染、航运干扰是导致长江白鲟灭绝的主要原因C水利工程建设、挖沙疏浚河道,有助于拓展长江白鲟的生存空间D全球气候变暖背景下,长江流域生态环境发生了巨大的变化 春晚舞蹈 朱鹮 以世界濒危物种、国家级保护鸟类朱鹮为题材,表现人类与自然环境以及各种生物休戚与共的关系.年,我国科学家在陕西汉中洋县发现野生朱鹮时,仅有只.年建立陕西汉中朱鹮自然保护区,朱鹮的生存空间和栖息环境得到改善.截止 年月,国内朱鹮种群数量已经增加到 余只.下列有关叙述正确的是()A当前保护生物多样性可以降低破坏地球生态环境的速度B该
7、保护区内的各种生物共同构成了生物多样性C舞蹈 朱鹮 的创作,体现了生物多样性的间接价值D建立自然保护区是对行将灭绝的物种提供最后的生存机会 五味子果实成熟期在、月份,由于其鲜果挂果期短,常温下不易贮存.利用五味子干果酿酒可为五味子产业化调整提供一条新的途径.流程是:五味子分选烘干去梗清洗加 倍水煮沸 m i n 加水调整成分接种酵母发酵(带渣),过滤五味子原酒陈酿,过滤调配杀菌成品.下列相关叙述错误的是()A分选过程需把霉变的五味子剔除,防止影响果酒质量B加 倍水煮沸 m i n的目的是把五味子中的成分释放出来从而有利于发酵C调整发酵液成分的目的之一是为酵母菌的繁殖及发酵提供适宜的p HD可将
8、五味子原酒升高温度后,接种醋酸菌密封后即可得到五味子果醋 与传统发酵技术相比,发酵工程的产品种类更加丰富,产量和质量明显提高.下列相关表述正确的是()高二生物试卷第页(共页)A发酵工程的中心环节是菌种的选育和扩大培养B发酵工程的产品主要包括微生物的代谢物、酶及菌体本身C通过发酵工程可以从微生物细胞中提取单细胞蛋白D发酵过程中,条件变化会影响微生物的生长繁殖,但不会影响微生物的代谢途径 袋装酸奶的包装上通常都会注明“胀袋勿食”.某同学选择一过期的胀袋密封酸奶,按图中的操作流程,研究其中的某微生物生长情况,有关叙述正确的是()A使用巴氏消毒法可以杀死牛奶中的微生物和芽孢,但不破坏其营养成分B酸奶胀
9、袋是由于其中的乳酸菌有氧呼吸产生了C OC若个平板的平均菌落数是 个,则 m L酸奶中该微生物个数为 个D利用图示方法向培养基接种前和接种后都要对接种环进行灼烧灭菌 DMF(一种含碳有机物)是一种优良的工业溶剂和有机合成材料,它广泛应用于制革、化工、医药、农药等各个生产行业.含DMF的废水毒性大,对环境造成严重的危害,某实验小组筛选分离得到能够高效降解DMF的菌株,用于DMF的降解,下列有关叙述错误的是()A可从某化工厂排污口附近的污水中取样来筛选DMF降解菌B筛选DMF降解菌的过程中需要在培养基中添加葡萄糖C不能利用平板划线法对DMF降解菌进行计数D可根据平板上菌落的形状、大小、颜色等特征来
10、区分微生物的类型 在获得番茄马铃薯杂种植株的过程中,为方便杂种细胞的筛选和鉴定,科学家们利用红色荧光蛋白和绿色荧光蛋白分别标记了番茄和马铃薯的原生质体上的蛋白质,其培育过程如图所示.下列相关叙述错误的是()A 过程中应在等渗环境中进行,可使用蜗牛消化道提取液来降解两种植物的细胞壁B诱导原生质体融合的方法包括电融合法、高C a高p H融合法等C在挑选融合后的原生质体时,在荧光显微镜下能观察到细胞表面具有两种荧光颜色的才是杂种细胞D若图中杂种细胞为四倍体,则用该植物体的花粉离体培养后获得的植株为二倍体高二生物试卷第页(共页)野生红豆杉是一种濒危植物,其产生的次生代谢物紫杉醇具有高抗癌活性,现已被广
11、泛用于乳腺癌等癌症的治疗.传统生产紫杉醇的方法是从红豆杉的树皮和树叶中提取,现在可以利用植物细胞工程在反应器中培养红豆杉愈伤组织以大量生产紫杉醇,同时还可以通过组织培养获得红豆杉植株.下列叙述正确的是()A紫杉醇是红豆杉生长和生存所必需的代谢物B利用愈伤组织细胞获得紫杉醇的过程所用培养基为M S固体培养基C获得愈伤组织的过程为脱分化,该过程与细胞中基因的选择性表达有关D利用植物细胞工程获得紫杉醇和红豆杉植株的过程均体现了植物细胞的全能性 如图为动物成纤维细胞的培养过程示意图.下列叙述错误的是()A步骤的操作需要在无菌环境中进行B步骤中可用胶原蛋白酶溶解细胞间物质使细胞分离C步骤到悬浮培养的细胞
12、可直接用离心法收集制成细胞悬液,分瓶培养D步骤培养过程需置于 C O的恒温培养箱中进行 常用的核移植方法主要有细胞质内注射法和透明带下注射法两种.前者是用微型注射针将供体细胞的细胞核吸出注入去核卵母细胞质内;后者是直接将供体细胞注入去核卵母细胞透明带内,然后促使两个细胞融合,从而具有发育的全能性.我国科学家于 年底培育出的体细胞克隆猴“中中”和“华华”采用的就是后者.下列有关叙述正确的是()A供体细胞注入卵母细胞透明带内后,就可自行进入卵母细胞B“中中”和“华华”的性状由多个亲本共同决定,属于有性生殖C相比之下,透明带下注射法对供体细胞核和卵母细胞的损伤更小D“中中”和“华华”核D NA均来自
13、供体细胞,质D NA均来自去核卵母细胞 下列关于哺乳动物胚胎工程和细胞工程的叙述,正确的是()A细胞培养和早期胚胎培养的培养液中通常添加血清等物质B将骨髓瘤细胞和B淋巴细胞混合,经诱导后融合的细胞即为杂交瘤细胞C为获得更多的胚胎,往往采用激素注射促进雄鼠同期发情D体外受精是指获得能量的精子和成熟的卵细胞在相应溶液中受精 大多数哺乳动物的早期胚胎具有调节发育的功能,去掉早期胚胎的一半,仍可以发育成一个完整的胎儿,调节能力随发育进程逐渐减弱甚至消失.晚期桑椹胚分割后分离的卵裂球仍具有调整发育的能力,重新致密化使卵裂球重新分布而发育至囊胚.下列说法不正确的是()A桑椹胚前的每一个细胞都具有发育成完整
14、胚胎的潜能B囊胚期不同部位的细胞致密化程度不同C胚胎分割属于无性繁殖或克隆的范畴D胚胎发育到原肠胚阶段,可将其取出向受体移植高二生物试卷第页(共页)二、非选择题(本题共大题,共 分)(分)海洋渔业生产模式“海洋牧场”是将人工放养的鱼、虾、贝、藻等聚集起来,进行有计划的海上放养和系统管理,达到生态效益和经济效益双赢.某研究小组建立贝鱼藻复合生态系统,在贝类养殖区开展网箱养鱼,间养大型海藻,其物质循环如图所示.请回答相关问题.()与传统网箱养鱼相比,此生态系统中鱼类的粪便和残饵为海藻和珠母贝提供营养物质,从能量流动的角度分析,其意义是.()生态系统稳定性是指生态系统维持或恢复自身处于相对平衡状态的
15、能力.与贝鱼藻复合生态养殖相比,传统网箱养鱼往往受自然灾害及病害影响较大,从生态系统稳定性的角度分析,原因是.()贝鱼藻复合生态养殖需要不断进行物质投入,原因是.()如图为其中能量 单位为 k J/(ma)流动过程示意图,A、B、C、D代表不同类型的生物.第一营养级的同化量是,第二营养级与第三营养级之间的能量传递效率是,A流向C的能量包括的能量和中的能量.(分)大规模海水养殖使海水中氮磷的含量增加,水质恶化.生态浮床技术是一种操作简单的水体修复技术,北美海蓬子是一种喜盐植物,为研究北美海蓬子作浮床植物对虾类养殖海水净化的影响,设计如下实验,请回答下列问题.高二生物试卷第页(共页)()北美海蓬子
16、能净化水体,体现了生物多样性的价值.北美海蓬子是一种天然喜盐且耐盐的植物,选择其作为浮床植物修复养殖海水主要体现了生态工程的原理.()北美海蓬子吸收水体中的氮同化为自身的蛋白质、核酸等生物大分子,从能量流动的角度,这些氮元素可能的去向有.()科研人员利用该实验装置,探究不同覆盖率的北美海蓬子生态浮床对养殖海水总氮浓度的影响,以及对北美海蓬子、南美白对虾生长的影响.具体操作如下:C K为对照不设置浮床;T 种植海蓬子棵,浮床覆盖率为;T 种植海蓬子 棵,浮床覆盖率为;T 种植海蓬子 棵,浮床覆盖率为.每套实验装置中分别投放对虾 尾(月苗)、一定量的海水,每天投喂对虾专用饲料,并定期测定,实验结果
17、分别如图和表:处理 海蓬子鲜重增加量/g缸对虾鲜重增加量/g缸C K/T T T 图表根据图的实验结果,可以得到的实验结论是:.综合本实验结果,在生产实践中北美海蓬子生态浮床的覆盖率应为左右,主要依据是.(分)贝莱斯芽孢杆菌可通过分泌多种酶(如淀粉酶、蛋白酶等)对尖孢镰刀菌(一种可引发多种作物发生枯萎病的真菌)的生长繁殖起到较强的抑制作用.某兴趣小组将筛选获得的贝莱斯芽孢杆菌接种到培养基上进行摇瓶培养,取发酵液离心,留上清液,加入氯仿,充分混匀后静置,收集溶液,用旋转蒸发仪浓缩,最终获得了含多种酶的分泌物提取液.回答下列问题:()与尖孢镰刀菌比较.贝莱斯芽孢杆菌在结构上的主要区别是;实验室获得
18、纯净贝莱斯芽孢杆菌的关键是.()从物理状态来看,对贝莱斯芽孢杆菌进行选择培养使用的培养基属于.()为进步确定贝莱斯芽孢杆菌的分泌物中是否合有淀粉酶,该兴趣小组将贝莱斯芽孢杆菌分别接种到个淀粉培养基(可溶性淀粉 g/L、牛肉膏 g/L,蛋白胨 g/L、N a C g/L、琼脂 g/L,p H、灭菌 m i n)中,并置于适宜的条件下进行实验.兴趣小组可通过观察培养基上的菌落周围作出判断.()为了解贝莱斯芽孢杆菌对尖孢镰刀菌的防治效果.请帮助兴趣小组设计实验探究贝菜斯芽孢杆菌分泌物提取液对尖孢镰刀菌起抑制作用的最低使用浓度(简要写出实验思路即可).高二生物试卷第页(共页)(分)犬细小病毒(C P
19、V)主要感染幼犬,传染性极强,死亡率也高.利用小鼠制备抗C P V单克隆抗体的基本流程如图所示.回答下列问题:()制备单克隆抗体依赖的生物学技术有技术.步骤通过注射灭活的C P V来获得免疫小鼠,需要在一定时间内间隔注射次的目的是.()经过步骤后获得的是多种类型的杂交细胞,原因是.对杂交细胞用特定的选择培养基进行筛选得到杂交瘤细胞,再对杂交瘤细胞进行和,经过多次筛选才能获得足够数量的能分泌抗C P V抗体的细胞.()对疑似感染C P V的幼犬进行确诊时,可用获得的抗C P V单克隆抗体进行检测,其原理是.姓名准考证号正确填涂缺考标识选择题填涂样例注 意 事 项保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。
20、考试结束后，请将答题卡、试卷一并上交。4.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在试题卷、草稿纸上答题无效。3.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用黑色签字笔答题；字体工整，笔迹清楚。2.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定的位置贴好条形码。1.贴 条 形 码 区选择题ABCD1ABCDABCDABCDABCD2345ABCDABCDABCD61116ABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCD712178131891419101520非选择题21.（18
21、分）(1)请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!湖北省部分省级示范高中2022-2023学年下学期期中测试高二生物答题卡22.（14分）(1)(2)(3)(4)(2)(3)请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！23.（14分）(1)24.（14分）(1)(2)(3)(2)(3)(4)湖北省部分省级示范高中 20222023 学年下学期高二期中测试生物学试卷答案一、一、选择题（共选择题（共 40 分）分）1.C2.B3.B4.D5.A6.C7.C8.D9.C10.A11.D12.B
22、13.C14.B15.D16.C17.D18.C19.A20.D二、非选择题（二、非选择题（共共 60 分分）21（18 分，除标注外，每空 2 分）(1)实现了能量的多级利用，提高了能量利用率(2)结构与功能传统网箱养鱼的生态系统中物种数量较少（1 分），营养结构简单（1分），自我调节能力弱（1 分），抵抗力稳定性低（1 分）(3)人工生态系统不断有产品输出，带走了部分元素，根据物质循环原理，需要不断投入物质(4)4.6104kJ/（m2a）167%自身遗体残骸B 粪便22（14 分，除标注外，每空 2 分）(1)间接（1 分）协调（1 分）(2)流向下一营养级（2 分）、流向分解者（2 分
23、）（多答呼吸不给分）(3)北美海蓬子生态浮床可缓解（或减弱等）海水总氮浓度的上升（2 分）；在一定范围内，随海蓬子数量增多（或浮床覆盖率提高），缓解效果越好（2 分）50覆盖率为 50左右时对虾产量高，同时海水总氮浓度较低（每个 1 分，海蓬子产量较高不加分不减分）23【答案】（14 分，除标注外，每空 2 分）(1)没有以核膜为界限的细胞核防止外来杂菌的入侵(2)液体培养基(3)是否出现透明圈（没有“是否”不给分）(4)配置一系列梯度的不同浓度的贝莱斯芽孢杆菌分泌物提取液（2 分），分别加入到灭菌后的培养基中，接种尖孢镰刀菌（2 分），观察菌种生长情况，以不长菌的最低浓度为最低抑菌浓度（2
24、分）24【答案】（14 分，除标注外，每空 2 分）(1)动物细胞培养（2 分）、动物细胞融合（2 分）加强免疫，刺激小鼠机体产生更多已免疫的 B 淋巴细胞(2)细胞融合是随机的（或答 B 淋巴细胞也可以和 B 淋巴细胞融合、骨髓瘤细胞也可以和骨髓瘤细胞融合）克隆化培养抗体检测(3)CPV 单克隆抗体能与 CPV 抗原发生特异性结合试卷命题说明总体：覆盖尽量全的知识点。以情境为载体，侧重考查生物学科素养：生命观念、科学思维、科学探究和社会责任。一、选择题（共一、选择题（共 40 分）分）选择性必修二生态系统功能和稳定性、人与环境 10 小题，选择性必修三发酵、细胞工程与技术 10 小题。二、非选择题（二、非选择题（共共 60 分分）两本书各两个大题。21、【命题意图】考查能量流动和物质循环功能在农业生产中的应用；以结构功能观的素养理解生态系统稳定性、以科学思维的素养解释稳定性高低；能量流动的基本过程、基本计算。22、【命题意图】主要考查科学探究的素养，侧重获取信息、曲线图数据表格的分析及文字表述的能力；另外考查能量流动中的物质功能观、生物多样性的价值、生态工程原理的理解。23、【命题意图】考查微生物培养技术相关原理、实验分析和实验设计，侧重科学思维和科学探究两大素养的考查。24、【命题意图】考查单克隆抗体的制备和应用，体现社会责任。侧重考查对该技术原理、操作步骤的理解和实践应用。