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1、小学综合素质2022-2023年真题及答案丧钟为谁而鸣是美国作家海明威的小说，这部小说是以一场内战为历史背景的这次 战争是( ）。A西班牙内战B墨西哥内战C美国南北战争D美国玫瑰战争 正确答案：A 解析：海明威的代表作丧钟为谁（江南博哥）而鸣讲述的是西班牙内战期间，美国青年罗伯特乔 顿志愿加入了西班牙政府军作为一名爆破手的故事。故本题选A。教学“比较分数大小”的内容，罗老师批改作业时发现同学们能够用不同的方法来解题。大多数用了通分法和化小数法解题，但由于粗心，有几个做错了。罗老师在小鹏作业本上写“用化小数法，不错!再细心点就好了。少数的用了画图法和估算法，且都对了，小萌也是，但图画得不规范，罗
2、老师在她的作业本上写:字迹清秀，页面整洁，如果饼图画得规范些就好了。还发现一个“特例”，数学成绩一直不理想的小涛，在比较分数45和213大小时，用了化同分子的方法，于是在他的作业本上写:解法独特，希望不断闪烁智慧火花。第二天上课， 罗老师分类点评并讲解。拿到作业本后小涛看到评语很高兴，并主动找老师。罗老师再次肯定了他勒于思考的品质。渐渐小涛对数学产生兴趣，上课专心听讲，按时完成作业，还当上了数学课代表。问题:请结合材料，从学生观的角度，评析罗老师的教育行为。 正确答案：材料中，罗老师的教育行为是正确的，遵从了“以人为本”的学生观的要求。学生是发展的人。学生的身心发展具有规律性，学生具有巨大的发
3、展潜能，学生是处于发展过程中的人，学生的发展是全面的发展。材料中，罗老师对小涛的解法作出肯定，表扬小萌的字迹清秀等，并没有因为学生存在的某些不足就批评、放弃学生，说明罗老师看到了学生是发展的人。学生是具有个性与差异的人。人的全面发展是以承认学生差异与个性为基础的；学生的个性与差异要求贯彻因材施教的教育理念。材料中，罗老师在点评作业时，针对同学们不同的解题情况，对出不同的点评并进行有针对性的讲解。说明罗老师看到了学生是独特的人。学生是具有独立意义的主体。学生在教育活动中处于主体地位，学生具有个体独立性，不以教师的意志为转移，学生在教育活动中具有主体的需求与责权。材料中，小涛用两种不同的方法解题时
4、，罗老师及时肯定小涛勤于思考的学习品质，充分发挥主动性、说明罗老师注重学生的主体地位，看到了学生是独立意义的人。综上所述，材料中的罗老师符合“以人为本”的学生观的要求，值得我们学习。已毕业多年的学生写给于老师的信:小学一到三年级，老师眼里十足的差生，座位安排在角落，老师不提问，好学生不和我玩，只有淘气学生和我玩。四年级您成为了我的班主任，不时地将目光停留在我身上，虽然只是片刻，却让我感受到一种从未有过的暖意。有一天我被叫到办公室，让我坐在椅子上，受宠若惊，对我说升旗需要四个护旗手，看你个子高，很适合，要认真对待。顿时我心中一股暖流。升旗当天，师生万众瞩目，幸福感油然而生。我发誓不能再混日子，要
5、好好回报您，于是我认真听课，您也不断鼓励我，与我父母联系，于是学习步入正轨。真心感谢您，护旗手经历给我温暖、自信，受益终身。问题:请结合材料，从教师职业道德的角度，评析材料中于老师的教育行为。 正确答案：材料中，老师的做法是正确的，践行了教师职业道德规范的要求。于老师的教育行为符合“关爱学生”的要求。要求教师关心爱护全体学生中尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦。歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中，其他老师把”我”的座位安排在角落，且从不提问“我”，但于老师不时将眼光停留在我的身上，鼓励我，说明老师做到了关心
6、爱护学生。于老师的教育行为符合“为人师表”的要求。要求教师衣着得体，语言规范，举止文明。知荣明耻，严于律己，以身作则，关心集体，尊重同事，尊重家长，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。材料中，于老师未放弃“我”，而是不断鼓励，还和“我”的父母联系，体现了于老师坚守高尚情操，尊重家长。于老师的教育行为符合“教书育人”的要求。要求教师实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教激发学生创新精神，不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中，于老师没有因为成绩差而放弃“我”，而是看到我的长处，让“我”当升旗手，循循善诱，不断鼓励“我”，不以分数作为评价学生唯一标准，体现了教书育人的要求。综上
7、所述，该老师的行为值得我们学习。阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：近些年，我国的重大科技项目层出不穷，且不断取得重大成果：“神舟”载人飞船、 “天舟”货运飞船、“天宫”空间站、“嫦娥”月球探测器、“鹊桥”中继星、“玉兔”月球车、“悟 空”暗物质粒子探测卫星、“天问”火星探测器、“祝融”火星车。材料二：我国某极具影响力的科技公司的产品名称都很有特色：手机芯片叫“麒麟”，基带芯 片叫“巴龙”，服务器芯片叫“鲲鹏”，路由器芯片叫“凌霄”，人工智能芯片叫“昇腾”，服务器平 台叫“泰山”，操作系统叫“鸿蒙”。 综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。要求：用国家通用语言文字写作;角度自 选，立
8、意自定，标题自拟;不少于800字。 正确答案：1.科技与传统文化；2.文化自信；3.科技与传统文化携手并行按图形逻辑，填入最恰当的是()。ABCD 正确答案：C解析：题干中的图形由三部分组成，外圈和中圈图形完全一致，且有两条公共边，内圈 是一个圆形,不与外圈和中圈相交。观察选项，只有C项符合此规律。故本题选C。下图表现的是特色民族舞蹈，这一民族是()。A苗族B黎族C傣族D彝族 正确答案：A解析：图片中人们穿着传统服饰在吹奏芦笙，弹古瓢琴，这些是苗族传统乐器。故本题 选A。地球千姿百态的地貌都是地质作用的结果，地质作用按其能量来源可分为内力作用和外 力作用，下列属于外力作用导致的是()。A褶皱B
9、沙漠C火山D断层 正确答案：B 解析：外力作用能量来源于地球外部的太阳辐射能和重力，主要作用要素有温度、流 水、风、海浪、冰川等，主要表现为风化作用、侵蚀作用、搬运作用、堆积作用、固结 成岩、重力作用和化学作用。荒漠中的吹蚀区中的各类沉积物，经过强劲的风力作用,细 粒砂与粉尘被吹掉留下粗大的砾石，成片覆盖于地面形成的。题干中强调外力作用导致 的是沙漠。ABD属于内力作用引起。故本题选B。第一次工业革命中蒸汽机出现，带动了一系列的发明，人们利用蒸汽机在各领域改进生 产，提高效率，下列( ) 设计设计并制造了世界上第一台蒸汽机。A瓦特B富尔顿C惠特尼D斯蒂芬森 正确答案：D 解析：第一次科技革命中
10、，蒸汽机车的发明是斯蒂芬森。故本题选D。父母在外打工的玲玲和年迈的奶奶住在一起， 吴老师得知后经常去帮助他们，村民们受 到感染，也纷纷伸出援手，下列与该案例体现的教师职业道德功能相符的是()。A其身正不令而行，其身不正虽令不从B师道立而善人多，乐其友而信其道C安其学而亲其师，乐其友而信其道D师严然后道尊，道尊然后民知敬学 正确答案：A 解析：教师劳动具有示范性，以人格化、形象化的方式对社会文明起到示范作用，成为 社会各行业人员学习效仿的楷模，促进社会文明的进步发展。题干中吴老师经常帮助玲 玲，为其他的村民起到了示范作用，成为村民效仿的对象。A意思是自身端正，不用命 令人们就会遵行;自身不端正，
11、虽发命令也没有人听从。和题干意思相符，故本题选A。刚休完产假张老师回学校上班了，但请的保姆还未到位，这段时间既要看孩子，又要上 班，经常两头顾不上，身心疲惫。张老师需要调适的角色内心冲突是( ) 。A角色责任与自我价值实现引发的心理冲突B角色环境与社会环境引发的心理冲突C不同角色责任引发的行为冲突D不同角色期望引发的行为冲突 正确答案：C 解析：教师角色冲突包含校内外价值观冲突；个人的人格需要与角色期望之间的冲突； 一个教师承担两种或两种以上角色所产生的冲突;教师个人内在的冲突:个人潜能与需要倾向不符而产生的矛盾等等。题干中张老师一方面作为母亲，另一方面作为教师，分别 承担两种不同的角色责任，
12、从而引发了角色冲突。故本题选C。公元79年，古罗马帝国的庞贝城毁于一场火山爆发， 由于火山灰掩埋，街道房屋保存比 较完整，对其遗址的考古挖掘，为研究古罗马社会生活和文化提供了重要资料。该火山是( )。A皮纳图博火山B圣海伦斯火山C维西威火山D埃特纳火山 正确答案：C 解析：公元79年，维苏威火山爆发，火山碎屑将整个庞贝城掩埋。故本题选C。公元7世纪后期，晋国和楚国进行了一场战役，晋军大败楚国，从此奠定了晋文公的“霸 主”地位，这场战役是()。A城濮之战B桂陵之战C马陵之战D长平之战 正确答案：A 解析：城濮之战，是周襄王二十年晋、楚两国在卫国城濮(山东鄄城西南)地区进行的争 夺中原霸权的首次大
13、战。晋文公兑现当年流亡楚国下退避三舍的诺言，令晋军后退， 避楚军锋芒。子玉不顾楚成王告诫，率军冒进，被晋军歼灭两翼。楚军大败。晋军大败 楚军，晋文公“霸主”地位奠定。故本题选A。开学伊始，刘老师在班上进行“班级公约海选”，还推选了“公约管理员”，负责监督执行 情况并反馈，对刘老师的做法，正确的是()。A会滋长“公约管理员”打小报告的不良习惯，但有利于学生自我管理B推选“公约管理员不利于学生和睦相处，但尊重了学生主体性C推选“公约管理员”有违全员参与精神，但体现了班级民主管理D会增加“公约管理员”的任务，但调动了学生的积极性、主动性 正确答案：D 解析： 中小学班主任工作规定第九条：认真做好班级
14、的日常管理工作，维护班级良 好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感,营造民主和谐、团结互助、健康 向上的集体氛围。指导班委会和团队工作。题干中，开学伊始，刘老师进行“公约海 选”及推选“公约管理员”，能够调动学生的积极性和主动性，培养学生的规则意识和集体 荣誉感。故本题选D。考试前，李老师发现少了一份试卷，便对学生昭宇说:你基础太差，参加了考试也不能及 格，还是自己看书学习吧!于是把试卷给了其他同学。李老师的做法()。A错误，班主任才有免除学生参加考试的权利B错误，基础再差的学生也有参加考试的权利C正确，体现了严慈相济的职业道德D正确，体现了因材施教的教育理念 正确答案：B 解析：学
15、生具有受教育权，有参加考试的权利，题干中老师的做法是错误的，侵犯了参 加考试的权利，故选B。课堂上，东东问马老师，老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?马老师说，你懂什么!听 老师讲就行了。你呀，总是打岔,这是不礼貌的，今后不要这样，这表明马老师( )。A忽视了学生的阶段性B忽视了学生的自主性C忽视了学生的不平衡性D忽视了学生的整体性 正确答案：B 解析：学生是学习的主体，教师调动学生学习的积极性，引导学生思考，指导学生逐步 学会独立获取知识的方法，马老师针对学生的提问作出批评，忽略了学生学习自主性。李老师把作业从难倒易分成了ABC三类，他在班上特意交代:学优生只能做A类作业，中等 生只能做B类
16、，学困生只做C类,李老师的做法(）。A遵循因材施教原则B减轻了学生的学习负担C违背了教学相长的原则D忽视了学生的学习潜力 正确答案：D 解析：李老师把作业难度分类的做法是正确的，有利于针对不同水平的学生因材施教， 但是规定学优生只能做A类作业，而中等生只能做B类、学困生只做C类，没有认识到学 生是发展中的人，具有发展和学习的潜力。故选D。某年级学生的学期语文成绩由平时成绩、期中成绩和期末成绩三部分组成，三部分的权重是：2：3：5，某一学生平时成绩为 85 分，期中成绩为 78 分，期末成绩为 84 分，则该生语文成绩为()。A82.3B82.4C83.3D83.4 正确答案：B 解析：本题考查
17、加权平均数。平时成绩、期中成绩和期末成绩三部分权重按2:3:5分配， 所以该生语文成绩的计算为85 0.2+78 0.3+84 0.5=82.4。故本题选B。某小学项老师发现班上小娟最近情绪低落，上课分心，成绩下滑，经了解才知道有高年 级学生多次欺负她，还不许他告诉别人，项老师的措施不恰当的是( )。A鼓励大胆向老师家长求助B请求学校对违纪学生言加管教C找到欺负小娟的学生进行教育D建议学校劝退欺负小娟的学生 正确答案：D 解析：中华人民共和国义务教育法第二十七条规定，对违反学校管理制度的学生， 学校应当予以批评教育，不得开除。针对某小学高年级学生欺负低年级学生的情况，学 校应予以批评教育，不能
18、开除学生。故本题选D。如 Excel 所示，C3：C8 区域内每个单元格都保存着一个数值，则 C9 单元格函数=COUNTC3：C8）的数值为 ()。A33B32C8D6 正确答案：D 解析：COUNT (Range)是统计函数,主要功能是返回包含数字以及包含参数列表中的数字 的单元格的个数,Range是要统计的单元格区域，COUNT(C3:C8)计算的是C3到C8中有数 值的单元格的数量,共计6个。故本题选D。思涵受不了继母的虐待，找到班主任刘老师求助。刘老师当即向王校长汇报。王校长却 说:“清官难断家务事，这种事我们还是别管了。”王校长的做法()。A错误，学校应依法履行监护责任，保护儿童人
19、身安全B错误，学校应依法履行保护义务，积极采取救助措施C正确，学校没有执法权限，光凭劝说无济于事D正确，学校不是行政机关，无权干预家庭事务 正确答案：B 解析：中华人民共和国未成年人保护法第十一条规定，任何组织或者个人发现不利 于未成年人身心健康或者侵犯未成年人合法权益的情形，都有权劝阻、制止或者向公 安、民政、教育等有关部门提出检举、控告。题干中王校长知道思涵遭受继母虐待的事 情后，认为不需要管理，此做法是错误的，应该向有关部门进行报告。故本题选B。王老师经常反问自己:怎样科学设计教学目标?怎样有效改善教学效果?怎样提高学生成绩? 这表明王老师所处的专业发展阶段是（)。A任教前关注阶段B早期
20、求生存阶段C关注教学情境阶段D关注学生阶段 正确答案：C 解析：关注情境阶段的教师，感到自己在新的教学岗位上已经站稳了脚跟后，会将注意 力转移到提高教学工作的质量上来，如关注学生学习成绩的提高，关心班集体的建设， 关注自己备课是否充分等。题目中的王老师，关注教学目标、教学效果和学生成绩，表 明王老师处于关注教学情境阶段。为促进教师终身学习,某县教育行政部门为所有在岗教师提供了每年不低于72学时培训机 会，该县的做法（)。A正确，保障了教师参加进修培训的权利B正确,促进了义务教育经费的均衡分配C错误，侵犯了学校自主管理的权利D错误，侵犯了教师带薪休假的权利 正确答案：A 解析：教师法 第七条教师
21、享有下列权利：（一）进行教育教学活动，开展教育教 学改革和实验；（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（四）按 时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（五）对学校教 育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其 他形式，参与学校的民主管理；（六）参加进修或者其他方式的培训。某县教育行政部 门为所有在岗教师提供一定时长的培训机会保障了教师的进修培训权。故选A。为了提高学生的科学素养，顾老师计划带他们去参观当地的科技馆，科技馆以学生年龄 小，人数多，管
22、理不便为由，婉拒了请求，它的行为(）。A应当改进，科技馆应为师生参观提供便利B可以理解，科技馆并不是专门的教育机构C值得肯定，科技馆应当确保学生的人生安全D有待商榷,科技馆所有的设施应向师生免费开放 正确答案：A 解析：中华人民共和国教育法第五十一条 图书馆、博物馆、科技馆、文化馆、美术 馆、体育馆（场）等社会公共文化体育设施，以及历史文化古迹和革命纪念馆（地）， 应当对教师、学生实行优待，为受教育者接受教育提供便利。故选A。下列不属于县级人民代表大会权限的是（)。A罢免本级人民法院院长B监督本级监察委员会工作C撤销本级人代会的不适当决议D罢免上一级人代会的个别代表 正确答案：D 解析：宪法第
23、一百零一条 县级以上的地方各级人民代表大会选举并且有权罢免本级 监察委员会主任、本级人民法院院长和本级人民检察院检察长。 第一百零四条 县级以上的地方各级人民代表大会常务委员会讨论、决定本行政区域内 各方面工作的重大事项；监督本级人民政府、监察委员会、人民法院和人民检察院的工 作；撤销本级人民政府的不适当的决定和命令；撤销下一级人民代表大会的不适当的决 议；依照法律规定的权限决定国家机关工作人员的任免；在本级人民代表大会闭会期 间，罢免和补选上一级人民代表大会的个别代表。 县级以上的地方各级人民代表大会常务委员会在本级人民代表大会闭会期间，罢免和补 选上一级人民代表大会的个别代表。题干是县级，
24、故D 不属于。下列京剧折子戏不是出自三国演义的是()。A失空斩B定军山C宇宙峰D长坂坡 正确答案：C 解析：C项宇宙锋是梅兰芳代表作,根据汉剧的赵高修本、金殿装疯两折戏 整理。A、B、D项均出自三国演义。故本题选C。下列人物，属于奥地利作曲家的是()。A舒曼B海顿C贝多芬D李斯特 正确答案：B 解析：舒曼是德国人，海顿是奥地利人，贝多芬是德国人，李斯特是匈牙利人。故本题 选B。下列与“军人医生”的逻辑关系不同的是()。A学生一团员B导演一演员C校长一家长D丈夫一妻子 正确答案：D 解析：题干中“军人一医生”，为交叉关系，有的军人是医生，有的医生是军人。A、B、 C项为交叉关系。D项为并列关系。
25、故本题选D。小学生潘某与陈某课间打羽毛球，击球中，潘某所挥的球拍突然脱手，击中了一旁观看的 李某，导致其左眼受伤，对于李某的伤害，应承担主要赔偿责任的是（)。A潘某监护人B陈某监护人C李某班主任D李某的学校 正确答案：A 解析：学生伤害事故处理办法第二十八条 未成年学生对学生伤害事故负有责任 的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。由于潘某球拍脱手导致李某受伤，主要致害 人为小学生潘某，故主要赔偿责任由潘某监护人监护人承担。小雨7岁了，父母不送他去上学，而是联合了几位志趣相投的朋友，在自己家对孩子进行 教育。对此，下列正确的是（) 。A小雨的父母应报当地人民政府审核批准B小雨的父母应到当地教育行
26、政部门备案C教育行政部门应依法督促小雨父母改正D教育行政部门应依法对小雨的父母予以处分 正确答案：C 解析：中华人民共和国义务教育法 第五十八条 适龄儿童、少年的父母或者其他 法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地 乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育，责令限期改正。小雨父母 不送7岁的小雨上学，应由县级人民政府教育行政部门给予批评教育，责令限期改正。在 Excel 中，在单元格输入的数据前加“ ”，则该单元格的格式()。A时间类型B数值C日期D字符 正确答案：D 解析：数据前加代表的是将该数据作为文本处理，即字符类型。故本题选D。在综合实
27、践活动中，王老师鼓励学生参与调查报告的撰写和评分规则的制定，下列与王老 师做法不符的是（ )。A注重了学生的差别性B注重了学生的创造性C尊重了学生的自主性D尊重了学生的能动性 正确答案：A 解析：题干中王老师鼓励学生撰写调查和制定评分规则，体现了学生学习的能动性、自 主性和创造性。没有提到学生之间的差异，选不符合的，故选A。梓轩的画多次在市儿童画展上获奖，前段期间，某出版社因修订地方教材的需要，在未 联系他的情况下，就用了他的一幅作品作为插图，该出版社的做法( )。A合法，教材的编辑和出版属于社会公益事业B合法，出版社使用的是已公开发表的作品C不合法，出版社应该实现取得梓轩的授权D不合法，不应
28、该使选择未成年作品作为插图 正确答案：C 解析：知识产权是法律确认人们对其创造性智力成果所享有的专项权利，知识产权中的 财产权，主要包括著作权、专利权之中的财产权利。国家依法保护未成年人的智力成果 和荣誉权不受侵犯。题干中出版社未经轩轩允许就使用了他的作品作为插图，侵犯了轩 轩的著作权。故本题选C。美学这个词，最初是德国哲学家鲍姆加登创造的。1750年，他以“美学”这个词为书名，发表了他的巨著美学第一卷。美学这个学科从此有了名称。但是，我们不能说，鲍姆加登定了一个名字，就有了一门学科。命名很重要，更重要的是要往这个学科里填内容。那么，在美学这个学科形成前，还有没有美学？对此，朱光潜在他晚年的著
29、作美学拾穗集里，作出了这样一种区分：“美学”与“美学思想”。他认为，1750年鲍姆加登的美学这本书出版后，美学”才成为一门独立科学，此前的美学，可称为“美学思想”。这样一来，我们就区分了两种意义上的美学，一种是一批美学家研究的，具有着高度哲学意味的，对美的性质、美感本质、艺术概念的分析等问题进行理论阐释的专门学科；另一种是一些哲学家、思想家和文学家、艺术家关于美和艺术的一些论述。除了以上两种美学的区分之外，在当前更加需要关注的是这样的一种区分。我们常常说，某位作家通过他的作品，展现了某种美学追求；某位画家的作品，在美学上独树一帜：某位音乐家的作品，给人以美学上的震撼。这里对美学的用法对不对？过
30、去，美学家们常常忽视这些用法。认为这不过是一些人在乱用词而已。这种说法是不对的，史学家，艺术家和普通大众都有美学观念、思想、追求和品味，这是一种生活中的“半美学，特别应该得到美学研究者的关注，在生活中，美和对美的感受是无所不在的。人在对世界的感知中受自己的教养、知识和经历的影响，因而有着不同的趣味，这种趣味决定了人在感知时的选择性，以及对感知对象的内在反应。在这方面，艺术家与普通人并没有本质的区别。他们由于自己的教养、知识和经历，形成了他们在艺术创作中的美感倾向，并由此决定了他们的艺术风格。同时，在一个时代，一个社会，一种文化之中，也有着一些占据着主导性的美感倾向，这些倾向具有流动性，始终处于
31、变化之中，一些敏感的艺术家能够先知先觉，依据这样的感觉。他创作出了自己的作品。反过来，他们的作品又影响并推动了一个时代、社会和文化的普遍感觉。这种流动着的东西，其实是美学的精髓，是活的美学、是美学的生命力所在，美学家们应该捕捉这些。我们常常听说美学过时了。其实，过时的是我们做美学的方式，而不是美学本身。美学是一种理论，它要保持理论的品格。但同时，它要“接地”，接触实际，美学的生长基础，是大量“半美学”的实践，思考和论述。这包括对古代“美学思想”的吸纳。也包括对当代作家和艺术家“美学思想”的吸纳，从这些“美学思想”中来，又推广到作家艺术家那里去，这样的美学，才是有生命力的美学。美学是一门专门的由
32、专家从事的学问，又是一门涉及面极广的学问。关键在于，这些专家要先当学生，然后才能当先生，包容生活中无所不在的对事物进行美的感受和评价这一独特的维度，把握大量的“半美学”，整理出来，形成理论，以此保持与现实的对话关系，使美学重获活力，找到发展的源泉。(摘编自高建平美学是一门什么样的学问)从美术发展史来看，鲍姆加登的美学有什么贡献？请根据文章，简要概括。 正确答案：从美术发展史来看，鲍姆加登的美学的贡献在于：美学这个学科从此有了名称，美学”成为一门独立科学，此前的美学，只可称为“美学思想”。美学这个词，最初是德国哲学家鲍姆加登创造的。1750年，他以“美学”这个词为书名，发表了他的巨著美学第一卷。
33、美学这个学科从此有了名称。但是，我们不能说，鲍姆加登定了一个名字，就有了一门学科。命名很重要，更重要的是要往这个学科里填内容。那么，在美学这个学科形成前，还有没有美学？对此，朱光潜在他晚年的著作美学拾穗集里，作出了这样一种区分：“美学”与“美学思想”。他认为，1750年鲍姆加登的美学这本书出版后，美学”才成为一门独立科学，此前的美学，可称为“美学思想”。这样一来，我们就区分了两种意义上的美学，一种是一批美学家研究的，具有着高度哲学意味的，对美的性质、美感本质、艺术概念的分析等问题进行理论阐释的专门学科；另一种是一些哲学家、思想家和文学家、艺术家关于美和艺术的一些论述。除了以上两种美学的区分之外
34、，在当前更加需要关注的是这样的一种区分。我们常常说，某位作家通过他的作品，展现了某种美学追求；某位画家的作品，在美学上独树一帜：某位音乐家的作品，给人以美学上的震撼。这里对美学的用法对不对？过去，美学家们常常忽视这些用法。认为这不过是一些人在乱用词而已。这种说法是不对的，史学家，艺术家和普通大众都有美学观念、思想、追求和品味，这是一种生活中的“半美学，特别应该得到美学研究者的关注，在生活中，美和对美的感受是无所不在的。人在对世界的感知中受自己的教养、知识和经历的影响，因而有着不同的趣味，这种趣味决定了人在感知时的选择性，以及对感知对象的内在反应。在这方面，艺术家与普通人并没有本质的区别。他们由
35、于自己的教养、知识和经历，形成了他们在艺术创作中的美感倾向，并由此决定了他们的艺术风格。同时，在一个时代，一个社会，一种文化之中，也有着一些占据着主导性的美感倾向，这些倾向具有流动性，始终处于变化之中，一些敏感的艺术家能够先知先觉，依据这样的感觉。他创作出了自己的作品。反过来，他们的作品又影响并推动了一个时代、社会和文化的普遍感觉。这种流动着的东西，其实是美学的精髓，是活的美学、是美学的生命力所在，美学家们应该捕捉这些。我们常常听说美学过时了。其实，过时的是我们做美学的方式，而不是美学本身。美学是一种理论，它要保持理论的品格。但同时，它要“接地”，接触实际，美学的生长基础，是大量“半美学”的实
36、践，思考和论述。这包括对古代“美学思想”的吸纳。也包括对当代作家和艺术家“美学思想”的吸纳，从这些“美学思想”中来，又推广到作家艺术家那里去，这样的美学，才是有生命力的美学。美学是一门专门的由专家从事的学问，又是一门涉及面极广的学问。关键在于，这些专家要先当学生，然后才能当先生，包容生活中无所不在的对事物进行美的感受和评价这一独特的维度，把握大量的“半美学”，整理出来，形成理论，以此保持与现实的对话关系，使美学重获活力，找到发展的源泉。(摘编自高建平美学是一门什么样的学问)文章提出并强调的“半美学”有何意义？请简要分析。 正确答案：1）美学的生长基础，是大量“半美学”的实践。思考和论述。这包括
37、对古代”美学思想的吸纳，也包括对当代作家和艺术家“美学思想”的吸纳。从这些”美学思想中来，又推广到作家艺术家那里去，美学才是具有生命力的“美学”。 2）美学是一门专门的，由专家从事的学问，又是一门涉及面极广的学问。关键在于，这些专家要先当学生然后才能当先生。包容生活中无所不在的对事物进行美的感受和评价这一独特的维度，把握大量的“半美学”整理出来形成理论，以此保持与现实的对话关系，使美学重获活力，找到发展的源泉。门神是中国民间传说的司门之神，旧俗贴其像于大门以驱鬼祛凶。图1所示的两位门神是A神荼郁垒B张飞关羽C尉迟恭秦琼D包拯文天祥 正确答案：CA选项，上古传说能制伏恶鬼的两位神人，后世遂以为门
38、神，画像丑怪凶狠。B选项，张飞，字益德，关羽，字云长，二人都是三国时期蜀汉名将，二人并称为万人敌。C选项，尉迟恭、秦琼因为其画像替唐太宗守门而驱赶阴魂成为门神，题目中的画像为二人，故选C。D选项，包拯，北宋名臣，有包青天及包公之名；文天祥，南宋末年政治家、文学家，著名的反元官员，民族英雄。20世纪70年代,科学家在非洲发现一具约三百万年前的年轻女性遗骨化石，取名“露西”，对她的化石研究后发现她能直立行走，将其归类为南方古猿。该遗骨化石的发现地是()A津巴布韦B坦桑尼亚C阿尔及利亚D埃塞俄比亚 正确答案：D 露西(南方古猿)，1974年，唐纳德约翰森等人在埃塞俄比亚发现。露西生活的年代是320万
39、年之前，被认为是第一个直立行走的人类，故正确答案为D。初中生张某闯进某小学，将课间正在操场玩耍的小学生刘某打伤。对刘某所受的人身伤害应承担赔偿责任的是()A某所在学校B张某的监护人C刘某所在学校和张某所在学校D刘某所在学校和张某的监护人 正确答案：D 根据学生伤害事故处理办法第九条，因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任：(二)学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的。第二十八条规定：“未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。”初中生张某闯入某小学将学生打伤，说明安保有疏漏
40、，学校需要承担相应的赔偿责任。同时初中生属于未成年人，则其监护人应承担赔偿责任。故正确答案为D。导出分数是在原始分数的基础上，按一定的规则推导出来的。最常用的是百分等级和标准分数。如果某学生在一次全区数学统考中卷面分数为70分。而全区有60%的学生卷面成绩低于70分，则该生在此次考试的百分等级为（）。A60B65C70D75 正确答案：A 百分等级(PR)，亦称超前百分数。相对位置量数。在一个按大小顺序排列的数列中，低于某分数的分数的次数与总次数的百分比，即为该分数的百分等级。用PR表示。如PR65=87.5，指有87.5%的分数低于65分。根据题干全区有60%的学生卷面成绩低于70分，即PR
41、70=60，故此次考试的百分等级PR等于60。故正确答案为A。地球千姿百态的地貌都是地质作用的结果。地质作用按其能量来源，可分为内力作用和外力作用。下列地貌中，属于内力作用导致的是（）。A冰川B溶洞C断层D沙漠 正确答案：C 断层是内力作用由板块漂移张裂和挤压断裂所造成，此外还有可能由地震塌陷等造成。外力作用能量来源于地球外部的太阳辐射能和重力能，主要作用要素有温度、流水、风、海浪、冰川等。溶洞是流水溶蚀作用形成的，冰川是由大量积雪转变而成的，沙漠是由于风力堆积形成的。故选C。国务院常务会议的组成人员不包括()A总理、副总理B各部部长C国务院秘书长D国务委员 正确答案：B 根据宪法第八十八条总
42、理领导国务院的工作。副总理、国务委员协助总理工作。总理、副总理、国务委员、秘书长组成国务院常务会议。总理召集和主持国务院常务会议和国务院全体会议。故国务院常务会议组成人员由总理、副总理、国务委员、秘书长组成。不包括各部部长，故正确答案为B。何老师经常要求班里的学困生在课间操时去他办公室补课。何老师的做法:A恰当，有利于营造学习氛围B不恰当，不利于学生全面发展C恰当，有利于提高学习成绩D不恰当，不利于学生均衡发展 正确答案：B 素质教育是促进学生全面发展的教育。何老师利用课间操时间为学生补课，占用了学生的休息和活动时间，不利于学生全面发展。故正确答案为B。A项可能会给学生压力，不利于良好学习氛围
43、的形成。C项何老师的做法是不恰当的，不符合素质教育观的要求。D项均衡发展包括教育水平的均衡，城乡差距不能过大；以及学生各科之间的差距不能过大。家长王某对教师李某批评其儿子心怀不满，认为李某对其儿子有偏见。一天，王某在路上截住下班回家的李某，对其进行殴打，造成李某肋骨多处骨折。对此伤害事件，下列说法不正确的是（）。A可以依法追究王某的刑事责任B可以依法追究王某的民事责任C依法给予王某行政处罚D李某所在学校应给予王某行政处罚 正确答案：D 根据中华人民共和国教师法第三十五条侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任
44、。故AC正确。民事责任，是指民事主体在民事活动中，因实施了民事违法行为，根据民法所承担的对其不利的民事法律后果或者基于法律特别规定而应承担的民事法律责任。中华人民共和国民法典第一千一百七十九条【人身损害赔偿范围】侵害他人造成人身损害的，应当赔偿医疗费、护理费、交通费、营养费、住院伙食补助费等为治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入。造成残疾的，还应当赔偿辅助器具费和残疾赔偿金；造成死亡的，还应当赔偿丧葬费和死亡赔偿金。故王某殴打教师李某，可以依法追究王某的民事责任，B正确。学校不是国家机关，不具有行政处罚权。故D不正确。题干选择不正确的选项，故本题正确答案为D。教师钱某认为学校侵犯了其
45、工资报酬权，向当地教育行政部门提出申诉。教育行政部门接到申诉作出处理的时限是()A15日内B30日内C45日内D60日内 正确答案：B 根据中华人民共和国教师法第三十九条教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。故正确答案为B。君主立宪制是指国家元首由世袭的君主担任，君主的权利受到宪法和议会制约的君主制政体。下列选项中，不是君主立宪制政体的国家是A日本B丹麦C奥地利D西班牙 正确答案：C 奥地利为议会制共和制，故正确答案为C。空空导弹就是从飞行器上发射攻击空中目标的导弹。“
46、响尾蛇”导弹是全世界第一款实用化的空空导弹，也是第一款有击落目标记录的空空导弹。该导弹采用的制导方式是（）。A红外制导B雷达制导C天文制导D激光制导 正确答案：A “响尾蛇”空空导弹的制导方式是红外线导引(AIM-9C为半主动雷达导引，AIM9X是红外焦平面制导)。李老师在班里开展“大家一起找优点活动，要求学生设立“优点记录本，既记录自己的优点，也记录同学的优点，并在每周“优点交流会上交流。李老师的做法（）。A不恰当，将导致学生的盲目自信B不恰当，将导致学生报喜不报忧C恰当，能激励学生不断进步D恰当，能减少班主任工作量 正确答案：C 教书育人是指遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行