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1、高中语文选必中必背篇目过关练习班级 考号 姓名 总分 一、屈原列传（节选）（司马迁）（1）在屈原列传中，作者司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是：_，_。（2）在屈原列传中，司马迁认为离骚的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有“_，_”，一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。（3）在屈原列传中，作者司马迁连用了“_，_”这两个被动句写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实，为下文写屈原心生怨气并作离骚作铺垫。（4）一个人在辛苦困倦到极点的时候，往往会仰头长叹：“天啊！”这种情况在司马迁的屈原列传中有形象的描述：_，_。（5）在屈原列传中，司
2、马迁为了论证“父母，是人类的根本”这一观点，举了“_，_”这一例子进行了论证。（6）在屈原列传中，司马迁对诗经里的国风和小雅进行评价的句子是：“_，_”。（7）在屈原列传中，司马迁对屈原的为人作出了高度的评价，其中认为他志向远大，即使与日月对照光辉也毫不逊色的句子是：_，_。二、过秦论（上）（贾谊）（1）过秦论中最能表现秦始皇统一天下，势不可挡的句子是：_。（2）始皇派遣大将蒙恬北逐匈奴获得胜利，使得匈奴长时间不敢南下进击中原，文中的“_”就是对此事件效果的概括。（3）过秦论中用整句描写秦始皇据险固守的语句是：。_（4）文中的“_”极言陈涉出身贫寒和地位低贱。三、五代史伶官传序（欧阳修）（1）
3、五代史伶官传序的中心论点是：_（2）五代史伶官传序引用尚书中的话，结合庄宗得失天下的史实，得出“_”的结论。（3）五代史伶官传序借庄宗困于伶人而亡国，警戒后人的句子是“_”四、燕歌行（并序）（高适）（1）燕歌行开头便指明了战争的方位和性质的两句是：_，_。（2）燕歌行中描写行军时，金鼓震天、大摇大摆前进的场面的句子是：_，_。（3）高适的燕歌行中揭露“汉军”将军和士兵苦乐不均、生死迥异的地位和待遇，暗示了必败的原因的句子是：_，_。（4）高适的燕歌行最末两句，诗人想起汉代威镇北边的将军李广发出感慨道：“_，_。”五、李凭箜篌引（李贺）（1）李凭箜篌引中“_，_”两句，诗人用浪漫夸张的手法，写音
4、响效果。长安城门前的冷气寒光，皇城仙府，全被箜篌声所消融。（2）李凭箜篌引中“_，_”两句，写乐声传到天上，正在补天的女娲听得入了迷，竟然忘记了自己的职守，结果石破天惊，秋雨倾泻。六、锦瑟（李商隐）（1）锦瑟中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：_，_。（2）往事不堪回首，纵回首也已是惘然，李商隐在锦瑟中表达这种感受的两句是：_，_。七、书愤（陆游）（1）陆游书愤在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉跎，壮志难酬情怀的诗句是：_，_。（2）陆游书愤中用典明志的诗句是：_，_（3）陆游书愤中采用蒙太奇手法构成一幅幅浩浩荡荡荡军容画面的诗句是：_，_。附：参考答案一、（1）“离骚”者，犹离忧也（2
5、）邪曲之害公也，方正之不容也（3）信而见疑，忠而被谤（4）故劳苦倦极，未尝不呼天也（5）疾痛惨怛，未尝不呼父母也（6）国风好色而不淫，小雅怨诽而不乱（7）推此志也，虽与日月争光可也二、（1）振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合（2）胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨（3）然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固（4）然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也三、（1）盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！（2）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身（3）夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？四、（1）汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼（2）摐金伐鼓下榆关,旌旆逶迤碣石间（3）战士军前半死生，美人帐下犹歌舞（4）君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军五、（1）十二门前融冷光，二十三丝动紫皇（2）女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨六、（1）锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年（2）此情可待成追忆，只是当时已惘然七、（1）塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑（2）出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！（3）楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关3