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1、描写生命绽放的400字记叙文篇一：阅读绽放生命的精彩 龙源期刊网 .cn 阅读绽放生命的精彩 作者：陈海燕 来源：速读下旬2022年第10期 阅读不仅能吸取学问，提高审美实力，还可以培育心灵，增加内涵。一个爱读书的人不会孤独，一个爱读书的孩子不会变坏，书会告知他做人的道理，书会给他生命的思索和启迪。大量读写试验以无可辩驳的事实证明白阅读可以促进写作的功效。 目前，在小学语文作文上发觉很多城镇里的学生在写作时，文笔流畅、语言美丽，而农村小学学生的作文往往是干巴巴的，甚至有好多学生语句都写得不通顺，错别字连篇。可想而知，农村小学学生的课外阅读现状是不容乐观的。基于此，我正视了农村小学学生课外阅读的
2、现状与问题，并结合自己的实例来谈几点有效的对策。 一、正视阅读环境 ;营造书香氛围 贺内杜波斯曾说过：“人类是依照变更环境的确定来塑造自己。”而现在很多农村的孩子无论是在学校还是在家里读书氛围都不深厚，他们对课外阅读很难产生爱好。面对这样的现状，我们更要努力改善这些学生的阅读环境，营造培育他们课外阅读的时间和空间。 1.打造班级环境，创建阅读氛围 在实践中，我从班级环境布置着手，为孩子们创建了良好的班级阅读氛围，激发学生阅读的爱好。 走进我们的教室，迎面墙角上就设有古诗大王栏目，课余时间常有很多学生围着小学生必背73首古诗，在竞赛背古诗。墙角左面墙上有读书大王栏目，每半个月都有读书大王的名片贴
3、在墙上。书柜里还放着很多书，让每一个孩子顺手能拿到书，随时有书读。每个学生的书包里都有自己本周要看完的课外书，还有一张本学期课外阅读书目，孩子们在每一天都会留下争分夺秒看课外书的一幕。在教室的后墙上还有展示台栏目，常常有孩子们的精彩手抄报等作品展出，生动而活泼的环境布置，让班级的孩子走进了浓浓的读书氛围中。教室里每一个栏目的布置都在不知不觉中吸引着孩子去读书。 2.正视家庭现状，养成阅读习惯 农村家长对孩子的课外阅读不够重视，很多家长只重视孩子的考试成果，而反对自己的孩子看课外书，担忧孩子看课外书会影响学习成果。发觉孩子看课外书经常呵斥。有些家长允许自己的孩子看书，但只许看优秀作文选一类的书。
4、此外，现在相当一部分的农村孩子是留守儿童。爷爷奶奶只管孩子吃好穿好，对孩子读不读书是闻所未闻。孩子们不相识保尔、鲁滨逊反而对蓝兔、哆来梦、怪异风如数家珍。特殊是有些家长认为读书代替不了经济活动， 篇二：让每一个生命绽放精彩 让每一个生命绽放精彩 不知不觉从教已经二十多个年头了，这些年中担当班主任工作。感受到班主任每天与学生接触得最多，每天遇到许很多多烦琐的小事，这些都须要班主任专心去分析去处理，否则会给班级建设和孩子们的成长带来极坏的影响。班级管理是一项系统工程，班主任工作是一项繁重的任务。要搞好班级建设，不仅要有完善的班级规章制度，更须要班主任有极强的责任心、耐性、爱心，用真心去打动学生、感
5、化学生，同时还须要讲究方式、方法，开拓创新，创建性的开展工作，不断探究育人的艺术。经过多年的班主任工作感受颇深，也是自己相识到要教化好每一个学生不是一件简单的事，下面就自己在班主任工作中的的做法与大家沟通： 一、多赏识，让表扬和激励为学生走向胜利之路助 A男生：每位老师上完课后提起A同学的名字直摇头。每天早晨，他总是在座位上打哈哈，有时甚至趴在桌上睡着了，检查作业时，他的作业不是没完成就是漏做了，好不简单，有精神了吧，他却总是在戏弄前后的同学。想想，真头痛。与他的父母沟通，反映状况均表现出效果不佳。在一次家长会上间或从他妈妈的话语中我听出了他的可取之处，就是喜爱得到老师的表扬。于是，我就有意的
6、视察他，找寻他的优点，最终有一天，我发觉他那天上课比平常较仔细，我立刻就当着全班同学的面，表扬他今日上课比昨天更仔细听讲，其次天，我发觉他在做作业时，看法有了些微的变更，我又刚好赐予了表扬，第三天，他上课留意力比从前大有进步，作业字迹也比较清晰了，在那天晚上，我给他的父母打去了电话，告知他们，孩子已经在进步了，他的父母也说发觉他有了很大的改变并对老师表示感谢。 从这件事中，我感受到了表扬的力气，细想想其实每个人都渴望得到别人的赞扬，得到他人的确定。学生也是一样渴望得到赏识的，因为对人 的赏识和赞扬就像生命中的阳光、空气和水一样，是必不行少的。很难想象一个成天被挑剔的人，会不没精打采，会有成就感
7、，会充溢信念。我想，今后无论是在教学上还是在班主任的管理工作中，还是多给一点笑脸，多给一点赞扬吧。让每个孩子在阳光下茁长成长。 二、看准机会，选择最佳时机，进行思想教化 学生厌学是当今教学实践中普遍存在的问题，是令老师和家长感到特别麻烦的问题，也是班级管理中的一个难点。作为班主任如何教化和帮助厌学学生，使其主动投入欢乐的学习中？ 小学阶段产生厌学的学生，大多是学习基础差，学习上缺乏自信念。我班级中有这样一位学生，对学习提不起爱好，上课时总在做小动作，要不然，就趴在桌上。平常，作业总是完不成，告知家长希望家长协作，但是效果甚微。第一单元只考了24分。我是干焦急。有一天，在上生字时我发觉他的眼睛闪
8、了一下，当我请同学发言时他的手很不自信地伸了一下，立刻就缩回去了，这个细小的动作被我捕获到，立刻请他回答，结果答案正确。同学们不由自主地鼓掌，并投去了赞许的眼神，同时我也刚好表扬他。从这一刻起，我发觉这堂课他特别仔细听讲，当天的作业也自觉地完成了。也就从这一件事中，我发觉了他的内心是渴望进步的，于是，在接下来的几堂课中，我总是下意识地提一些简洁的问题让他回答，他总是赢得了同学们的掌声。同时我还利用课余时间，与他沟通，并对他加以个别指导，在班级中我还给他指定了一位成果较好的同学，时时帮助他，只要有不懂的地方允许他随时提问，而且还要不厌其烦地讲解举例。在班会课上，当讲到学习这一块内容时，我让同学们
9、总结，一周来进步最大的学生名单，结果他的名字也在其中，我借这一机会，对他大大地表扬一番。从今，在课堂上，他一反常态，总是仔细地听讲，主动发言，作业按时完成， 到了下一单元考试他考了51分，成果虽说还是不及格，可已经前进了一大步。我在班上又大大地表扬了他，激励他，课外常常和他闲聊，并经常举一些例子激励他，信任他肯定会取得好成果的。就这样，他的学习爱好提起来了。同学们也都主动地帮助他，到了期中考试他又有了可喜的进步。有了学习的爱好，他再也不是从前的他了。看到他的转变，我大大地松了一口气。 捕获学生“闪光点”对促进学困生的转变是特别重要的。对学困生来说，他们的心灵深处同样隐藏着进取奋勉的心理须要。班
10、主任不能只是被动地等待学困生“闪光点”的出现，而是要主动地抓住或创设条件，诱发学困生的自尊心和荣誉感，哪怕只是一瞬间，也可能是学困生转化的最佳时机。抓住最佳时机往往会收到意想不到的效果。 三、勾通沟通，赐予爱心，是开启心灵的钥匙 B女生：内向，孤僻，少语，不和家长沟通，不与同学沟通，老师提问不答。同学们对她敬而远之，甚至在班级不愿与她同桌，排路队，不愿和她站在一起。后来，通过多方面的了解，原来，由于家里经济困难，她的父母每天早早地起床到街上卖油饼。她是个懂事的孩子，看到父母这样劳累，于是也每天帮着干一些力所能及的事情，于是身上老是有一股油味，衣服脏了父母也没法顾上管，加上年龄小自理实力差，同学
11、们看到她身上脏又有一股子味，对她慢慢疏远了。久而久之，她与同学们的沟通越来越少，就不用说与同学们一起玩耍了。渐渐地上课也不敢大胆发言，作业乱作一通。更糟的是她变得没有了自信念。到处认为自己不如别人。针对她的状况，我先是利用课余时间，与她一起分析缘由，并提出，要变更现状。第一步就是先变更自己的外表，每天帮父母干活后都把脏衣服换了，勤洗头洗澡。其次步是变更学习看法，上课仔细听讲，作业仔细完成。第三步 老师帮助变更大家对她的看法，利用上课时间多提问她，给机会让她展示自己，班队课上对她的变更大加赞许，在课外要求班干部带头与她沟通沟通。渐渐地，她在学习与人沟通中，包括：打电话问老师明天能不能请假；和同学
12、一起闲聊；被指派为小组长负责分发作业慢慢她的笑声多于缄默，与人对视的时间也加长了。现在已经成为了一位活泼可爱，成果优秀，自信的小女孩。 班主任要关切学生成长，培育学生的优良品质和文明习惯，教化引导学生学会做人；要多给学生讲做人的道理，讲为人处事的原则，使学生“悟”出做一个高尚人须要具有良好的品德，留意引导使学生获得健康的心理；要多与学生谈心、交心，做学生的知心人，只有让学生充分信任你，才能了解学生心中的“结”，才能排解学生的不良心情，引导学生克服心理障碍；老师还要在生活上多关切学生，爱护学生，想方法解决学生生活上的困难，用爱暖和学生。这样学生才会充分信任老师，老师才能刚好把握学生的思想动态，有
13、利于做好班主任工作。 几十年来，通过实践和探究在班级管理中虽没有取得辉煌的成果，但也积累了一些阅历，时势在变，教化在变，学生也在变，作为班主任肯定要学习新的有用的东西，恒久走在时代的前面。班主任工作是困难而繁重的，只要捧着一颗真诚的“爱心”去浇灌他们，信任在我们的细心呵护下每一个生命都会绽放精彩。 篇三：让生命绽放(初二作文) 让生命绽放 23班 欧阳云 谁，悲叹人生泪千垂？ 谁，笑看红尘道无悔？ 谁，任流年似水，彻悟烟火漫天飞？ 记得吗？幽远而深邃的天幕上绽放的那一朵朵绝美的烟花。或花形，或扇形，一束烟花绽放出一道道流星，在天空中划出绚丽的亮弧，然后快速地下坠，只余烟雾阵阵。 感动吗？它们明
14、明知道一旦升空，就会坠落，然后就恒久地离开了那片漂亮的天空，却仍旧会飞蛾扑火一般，不顾一切地绽放，只希望将这美的瞬间留于天地间。 惋惜吗？朵朵绚丽的烟花，漂亮却稍纵即逝。甚至有的烟花来不及留下一个场景给人回忆，就化作了泪滴划落，落下得那么冰凉、那么彻底。 其实，人生不过烟花一场。人的记忆中总会有一些似烟花般漂亮而伤感的场景，人的一生中也有烟花般惊艳却留不住的片段。而且人的生命也如烟花般短暂、难留。 每个人都是平凡地来到这个世上，要静默积攒力气，待到机遇的到来，就完备绽放。可是有的人成天怨天尤人，埋怨命运的不公，却不尽力争取，让生命从哀痛中消逝。有的人则无所事事，玩世不恭，不为将来奋斗，过一天算
15、一天还觉得无所谓，就算一事无成也不反省。还有的人一生虽不长，他们却努力奋斗，让生命尽力发光发热，点亮 自己也暖和了他人。 请记住，安静的夜空，须要漂亮烟花的点缀，尽管只是一瞬，广袤的世界须要勇于献身而无私之人的努力，不论影响久远。昙花一现的意义也非同寻常。 的确，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。烟花绽放只有一瞬，却尽力绽放出最美的生命之光。希望能读懂这简洁而不凡的烟花，看透那困难却平凡的人生。 爱看烟花吗？让生命如烟花般绽放吧！ 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页