《【高一语文】《故都的秋》课件23张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【高一语文】《故都的秋》课件23张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册.pptx(23页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、故都的故都的秋秋郁达夫郁达夫1、解读标题,解“故都”之味2、理清思路,概括文中描绘的北国之典型秋景3、把握写景手法和情景交融的抒情方式学习目标原名字代表作品身份郁文达夫中国现代著名小说家、散文家、诗人。小说:沉沦春风沉醉的晚上散文:达夫游记闲书一一:作者介绍:作者介绍二二:写作背景:写作背景从1921年9月至1933年3月,郁达夫用相当大的精力参加左翼文艺活动和进行创作。由于国民党白色恐怖的威胁,郁达夫从1933年4月由上海迁居杭州,在杭州居住了近三年。在这段时间里,他思想苦闷,创作枯竭,过的是一种闲散安逸的生活,并花了许多时间到处游山玩水,在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的
2、寂寞。1934年7月,郁达夫不远千里从杭州经青岛去北平,再次饱尝了故都的秋“味”。“故都故都”两字指明描写的地点,指两字指明描写的地点,指“北平北平”,但是作者不,但是作者不说北平的秋天,说说北平的秋天,说“故都故都”,含有深切的眷恋之意,也暗含着,含有深切的眷恋之意,也暗含着一种文化底蕴;一种文化底蕴;“秋秋”是作者全文描写的内容,描写的核心;是作者全文描写的内容,描写的核心;“故都故都”与与“秋秋”结合在一起,暗含着自然景观与人文景结合在一起,暗含着自然景观与人文景观相融合的一种境界。观相融合的一种境界。题目释义题目释义1 1分钟分钟文中写了“故都的秋”的怎样的特点?(文眼)“可是啊,北国
3、的秋,可是啊,北国的秋,特别地来得清,来得静,来得悲凉。特别地来得清,来得静,来得悲凉。”庭院秋景图庭院秋景图 (第第3 3段段)秋槐落蕊图秋槐落蕊图 (第第4 4段段)秋蝉残鸣图秋蝉残鸣图 (第第5 5段段)秋雨话凉图秋雨话凉图 (6-106-10段段)秋日胜果图秋日胜果图 (第第11 11段段)以小组为单位,从以上五幅图景中任选一幅,品味其中蕴含的“秋味”。秋晨小院图 在北平即使不出门去罢,就是在皇城海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,泡一碗浓茶向院一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着象喇叭似的
4、牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能够感觉到分的秋意。说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红色最下。最好,还要在牵牛花底,教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草,使作陪衬。以小组为单位,从以上五幅图景中任选一幅,品味其中蕴含的“秋味”。秋晨小院图 在北平即使不出门去罢,就是在皇城海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,泡一碗浓茶向院一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着象喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能够感觉到分的秋意。说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红色最
5、下。最好,还要在牵牛花底,教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草,使作陪衬。给人一种明净高爽、毫无纤尘之感。蓝色、白色的牵牛花,冷色调给人清雅之感。秋晨小院图 在北平即使不出门去罢,就是在皇城海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,泡一碗浓茶向院早晨起来,泡一碗浓茶向院一坐,一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着象喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能够感觉到分的秋意。说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红色最下。最好,还要在牵牛花底,教长着几根疏疏落落的尖细且
6、长的秋草,使作陪衬。早晨的小院,无限静谧;听得到青天下驯鸽的飞声。秋晨小院图 在北平即使不出门去罢,就是在皇城海之中,租人家一椽租人家一椽破屋来住着破屋来住着,早晨起来,泡一碗浓茶向院一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着着象喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能够感觉到分的秋意。说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红色最下。最好,还要在牵牛花底,教长着几根疏疏长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草落落的尖细且长的秋草,使作陪衬。强调的是破败
7、、荒芜,悲凉。秋晨小院图秋色秋色(视觉)(视觉)碧绿的天色,青天下,一丝一丝碧绿的天色,青天下,一丝一丝漏下来的日光,漏下来的日光,(朝荣朝荣)的蓝朵的蓝朵冷色调冷色调、冷清、悲凉。、冷清、悲凉。秋声秋声(听觉)(听觉)青天下驯鸽的飞声青天下驯鸽的飞声以声写以声写静(以动写静)静(以动写静)的的反衬手法。反衬手法。作者的作者的情态情态“泡一碗浓茶泡一碗浓茶”,“细数细数”,“静对静对”悠闲、惬意、对故都秋悠闲、惬意、对故都秋的一种热爱,也给人清、的一种热爱,也给人清、静的感受,还有些许凄静的感受,还有些许凄冷、孤独、悲凉。冷、孤独、悲凉。视听结合秋槐落蕊图秋槐落蕊图 北国的槐树,也是北国的槐树
8、,也是种能使人联想起秋来的点缀。种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的像花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。那一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。脚踏上去,声音也没有,气味脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出也没有,只能感出点点极微细极柔软的触觉。点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下扫街的在树影下阵扫阵扫后,灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹,后,灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹,看起来既觉得细腻,又看起来既觉得细腻,又觉得清闲觉得清闲,潜意识下并且还觉得有点儿落寞,潜意识下并且还觉得有点儿落寞,古人所说的梧桐古人所说的梧桐叶而天下叶而天下知秋的遥想,知秋的遥想,约也就在这些深沈
9、的地方。约也就在这些深沈的地方。秋槐落蕊图秋槐落蕊图 北国的槐树,也是北国的槐树,也是种能使人联想起秋来的点缀。种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那像花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。脚踏上去,声音也没有,气味也没有,脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出只能感出点点极微细极柔软的触觉。点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下扫街的在树影下阵扫后,灰土上留阵扫后,灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹,下来的一条条扫帚的丝纹,看起来既觉得细腻,又觉得清闲看起来既觉得细腻,又觉得清闲,潜意识下并且潜意识下并且还觉得有点儿落寞,还觉得有点儿落寞,古人
10、所说的梧桐古人所说的梧桐叶而天下知秋的遥想,叶而天下知秋的遥想,约也就在这约也就在这些深沈的地方。些深沈的地方。强调生命来无踪去无痕的落寞、悲凉。冷冷清清。寂静。如何体现如何体现“清、静、悲凉清、静、悲凉”的特点?的特点?多感官多感官相结合相结合脚踏满地落蕊,脚踏满地落蕊,听觉听觉上无声,上无声,嗅觉嗅觉上无味,上无味,触觉触觉上是近上是近乎于无的乎于无的“一点点极微细极柔软的触觉一点点极微细极柔软的触觉”。营造出了清。营造出了清闲静谧的氛围。闲静谧的氛围。触景生情触景生情霜节已至,花蕊再美也被迫跌落枝头,成了脚下泥。作者霜节已至,花蕊再美也被迫跌落枝头,成了脚下泥。作者见见此情景心生惆怅落寞
11、之感,隐隐地透出悲凉的感觉和心境。此情景心生惆怅落寞之感,隐隐地透出悲凉的感觉和心境。秋蝉残鸣图秋蝉残鸣图 秋蝉的衰弱的残声,秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产因为北平处处全长着树,屋子又更是北国的特产因为北平处处全长着树,屋子又低,所以无论在什么地低,所以无论在什么地,都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或,都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一样,简直象是山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一样,简直象是家家户户都养在家里的家虫。家家户户都养在家里的家虫。秋蝉残鸣图秋蝉残鸣图 秋蝉的衰弱的残声,秋蝉的衰弱的残声,更是北国的
12、特产因为北平处处全长着树,更是北国的特产因为北平处处全长着树,屋子又低,所以无论在什么地屋子又低,所以无论在什么地,都听得见它们的啼唱都听得见它们的啼唱。在南方。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫秋蝉的嘶叫,在北平可和,在北平可和蟋蟀耗子一样,简直象是家家户户都养在家里的家虫。蟋蟀耗子一样,简直象是家家户户都养在家里的家虫。故都的蝉声处处有,来表达听蝉声感受到的是悲凉。内涵:强调蝉来日无多的衰弱。特殊意象蕴含着悲凉之意,以动写静 “蝉蝉”出现的季节,使得出现的季节,使得“蝉蝉”这个意象有了特这个意象有了特定的主题:悲秋。因为蝉出现的季节是夏天,
13、在进入定的主题:悲秋。因为蝉出现的季节是夏天,在进入秋天后会逐渐死亡,而蝉这样的生长季节,和中国文秋天后会逐渐死亡,而蝉这样的生长季节,和中国文人自古以来的悲秋情结相符合。因为人自古以来的悲秋情结相符合。因为 悲秋悲秋 是中国诗是中国诗词文化中国传统基调之一,也是中国文人的一大情结,词文化中国传统基调之一,也是中国文人的一大情结,自宋玉九辩中的自宋玉九辩中的 悲哉,秋之为气也!萧瑟兮草悲哉,秋之为气也!萧瑟兮草木摇落而变衰木摇落而变衰 开始,中国人就发现了秋和进入暮年开始,中国人就发现了秋和进入暮年的人有巨大的相似性。而悲秋的作品所传达的情感多的人有巨大的相似性。而悲秋的作品所传达的情感多是伤
14、感的,比如:是伤感的,比如:凄凉、孤清、惆怅、伤感凄凉、孤清、惆怅、伤感等。等。“蝉蝉”的意象内涵的意象内涵蝉秋雨话凉图 还有秋雨哩,北方的秋雨,也似乎比南方的下得奇下得奇,下得有味,下得更像样。在灰沉沉的天底下,忽而来一阵凉风,在灰沉沉的天底下,忽而来一阵凉风,便息列索落便息列索落地下起雨来了地下起雨来了。一层雨过,云渐渐地卷向了西去云渐渐地卷向了西去,天又晴了,太阳又露出脸来了,着着很厚的青布单衣或着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人,夹袄的都市闲人,咬着烟管,在雨后的斜桥影里,上桥头树底下去一立,遇见熟人,便会用了缓慢悠闲的便会用了缓慢悠闲的声调,微叹着互答着地说:声调,微叹着互答着地说:
15、“唉,天可真凉了唉,天可真凉了”“可不是吗?一层秋雨一层凉了!可不是吗?一层秋雨一层凉了!”北方人念阵字,总老像是层字,平平仄仄起来,这念错的歧韵,倒来得正好。(来也匆匆(来也匆匆,去也匆匆。声音“息列索落”静;快,利索,不拖泥带水,清爽。),去也匆匆。声音“息列索落”静;快,利索,不拖泥带水,清爽。)奇:来也匆匆,去也匆匆。奇:来也匆匆,去也匆匆。声音:声音:“息列索落息列索落”静;快,利索静;快,利索,不不拖泥带水,清爽。拖泥带水,清爽。声调声调缓慢悠闲。缓慢悠闲。内容内容渐生凉意。渐生凉意。环境环境清净。清净。心境心境闲适。闲适。强调人生几度秋凉、流年已逝强调人生几度秋凉、流年已逝的感慨
16、的感慨。借助人及人的穿着、活动背景、动作、神态、对话语调,感悟到一种悲凉。作者为什么不写果子成熟时,而写“淡绿微黄”的将熟未熟的秋果景色?北方的果树,到秋天,也是一种奇景。第一是枣子树,屋角,墙头,茅房边上,灶房门口,它都会一株株地长大起来。像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿,在小椭圆形的细叶中间,显出淡绿微黄的颜显出淡绿微黄的颜色的时候,色的时候,正是秋的全盛时期,等枣树正是秋的全盛时期,等枣树叶落,枣子红完,西北风就要起来了,叶落,枣子红完,西北风就要起来了,北方便是沙尘灰土的世界,北方便是沙尘灰土的世界,只有这枣子、柿子、葡萄,成熟到八九分的七八月之交,是北国的清秋的佳日,是一年之中最好也没有
17、的Golden Days。秋树奇景图“淡绿微黄淡绿微黄”呈现的是一种呈现的是一种“清静清静”的淡色,这与作者体会的淡色,这与作者体会到的故都之秋清、静、悲凉的到的故都之秋清、静、悲凉的感受是一致的。感受是一致的。看似是对“淡绿微黄”的枣子颗儿的赞美,但联系“等枣树叶落尘沙灰土的世界”语句就可看出:这里的“秋的全盛时期”正面临着凋零的结局,所谓的“胜景”是终结前的狂欢,是短暂的,是以衰亡为背景的。衬托(反衬)3.故都的秋景可谓丰富多彩,作者为什么只选取“清、静、悲凉”的秋景来写呢?试分析原因。从客观方面来讲,这是景物本身固有的特征,是北京秋天的自然色彩。从主观方面来讲,也有三个因素:第一,跟旧中
18、国时代环境有关,此文写作于1934年,此时的中国,连年战乱,民不聊生。这导致他思想苦闷,逃避现实。第二,跟作家个人气质的抑郁善感有关。三岁丧父,饱尝了生活的艰辛,养成了忧郁、沉寂的性格。成年之后又到日本去留学,饱受异族的歧视与凌辱,更增添苦闷、消沉的心理,所以他的文风具有一种伤感的、灰冷的调子。第三,跟作家的文艺观和审美追求有关。杭州期间,郁达夫提倡“静”的文学,写的也多是“静如止水似的遁世文学”。故都的秋中的“秋味”,作者没有从故宫、颐和园等皇家宫殿、园林着笔,对陶然亭、钓鱼台、西山等著名景点也只一笔带过,反而着重描写牵牛花、槐蕊、秋雨、秋枣一类平凡细小的事物,这是为什么?那些著名景点虽然也
19、代表了故都的特色,但离平民日常生活很遥远。作者所关注的,更多是北平老百姓的日常生活环境中的事物,北平的日常景物更能彰显秋味,于平凡处见真妙,更能唤起读者共鸣。这些景物既显示出北平秋天的浓色味触目皆是,又让这些景物既显示出北平秋天的浓色味触目皆是,又让人领略到浓郁的地方气息,同时还透露着一股老北京特有的悠闲、人领略到浓郁的地方气息,同时还透露着一股老北京特有的悠闲、自如自如,又让人感到一点落寞的感觉又让人感到一点落寞的感觉。故都之景,哪怕随处可见、故都之景,哪怕随处可见、平凡普通,但在作者心中也觉得可爱至极,更表现出作者对故都平凡普通,但在作者心中也觉得可爱至极,更表现出作者对故都情感的深挚情感
20、的深挚。1.文章的一、二段,这两段写了什么内容?抒发了什么情感?内容:写对北国之秋、江南之秋的不同感受。运用对比,突出北国之秋的特点:清、静、悲凉。写江南之秋不比北国之秋,直抒对“故都之秋”的热爱眷念之情。2.文章的结尾再次提到北国的秋和南国的秋,为何呢?通过四组对比,表现出北国的秋浓烈、隽永、有味。通过四组对比,表现出北国的秋浓烈、隽永、有味。这句话综合运用了比喻、对比、排比的修辞手法,生动形象,饶有趣味。四个比喻多从饮食文化入手,让人从饮食中的“味”去领悟秋之“味”,以形象的“味”去品味抽象的“味”。北国之秋就像“白干”“馍馍”“大蟹”“骆驼”,形象地写出了其味烈、味深、味浓、味久的特色;而南国之秋就像“黄酒”“稀饭”“鲈鱼”“黄犬”,形象地写出了其味润、味浅、味淡、味短的特色。如此丰富生动的意象令人读后回味悠长,了然于胸。