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1、设计创新第十四讲第十四讲竞赛作品的创新与创意创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋，在激烈的国际竞争中唯创新者进，唯为创新者强，惟创新者胜。习近平创新的重要性如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。高尔基科学研究的基本特色就是创新，不断地向新的领域，新的高峰攀登，是科学研究的本色。袁隆平创新的重要性创新精神创新意识中华民族伟大复兴未来的建设者，应具有：创新方法创新能力中华民族伟大复兴未来的建设者，应具有：机械创新设计大赛评分标准3 3制作评价（1）功能实现（2）制作水平与完整性（3）作品性价比4 4现场评价（1）介绍及演示（2）答辩与
2、质疑1 1选题评价（1）新颖性（2）实用性（3）意义或前景2 2设计评价（1）创新性（2）结构合理性（3）工艺性（4）先进理论和技术的应用（5）设计图纸质量机械创新设计大赛评分标准新颖性创新性+=作品被淘汰的原因报名资料不规范视频拍摄随意作品被淘汰的原因创新点不足排名靠后选题原则好的作品符合主题创新性机械结构创新功能实现优秀的展示选题原则创意创意实现实现好的创意=事半功倍+好的作品创新方法有创新意识有创新意识创新方法创新的行动创新的行动创新有两点，一是不要囿于前人的成见，二是不要怕犯错误，这两点都需要胆量。杨振宁创新方法行动的方法行动的方法市场调研发挥想象力头脑风暴见多识广好的选题好的设计方案
3、作品案例第六届（2014年）全国大学生机械创新设计大赛主题：“幻梦课堂”解读：学生们可根据对日常课堂教学情况的观察，或根据对未来若干年以后课堂教学环境和状态的设想，设计并制作出能够使课堂教学更加丰富、更具吸引力的机械装置。内容：“教室用设备和教具的设计与制作”作品案例第六届（2014年）全国大学生机械创新设计大赛一等奖作品南昌工程学院“行走式组合机构演示教具”：设计背景机械原理展示柜现状调研存在问题存在问题各类机构孤立存在，不能形成机械系统虽然各机构也能运动，但是趣味性不够体积大、不可移动设计思路设计思路机构简单、体型小、适合教学可实现多种机械结构独立演示，并且各机构相互关联，形成一个完整的机
4、械。可行走、可遥控，增强趣味性作品创新点创新点一：利用曲柄摇杆机构实现仿生行走 采用六角三三反向的原理，实现作品的仿生功能，六教解决了机器的稳定性问题，三个脚形成一个面，通过相互交替触地来实现行走。创新点二：作品机械结构多样化，演示全面采用的机械结构充足，可以实现齿轮传动、带传动、链传动、涡轮蜗杆、凸轮机构、间歇运动、行星齿轮、双滑块机构、曲柄滑块机构、曲柄摇杆机构、双摇杆儿机构、曲柄连杆机构等12种机构的演示，并且把他们组合在一个机器上。作品创新点综上：参赛作品很好地解决了控制难的问题，方便携带、机械结构分散等主要问题，能够调节课堂气氛，使学生在兴趣的引导下快乐的学习，十分适合与教学。获国家级一等奖。小结创新的重要性案例详解参赛作品选题的原则怎样做出有创意的作品