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1、InnovativeDesignforMachinery创造创造思维思维3 3题西林壁题西林壁 （苏轼（苏轼）横看成岭侧成峰,远近高低各不同.不识庐山真面目,只缘身在此山中 从从同同一一来来源源材材料料出出发发，产产生生为为数数众众多多且且方方向向各各异异的的输输出出信息的思维方式。信息的思维方式。具体的思维方式有：具体的思维方式有：发散思维求异思维逆向思维这是一幅相当经典的图片，叫“老妇和少女”这是一幅相当经典的图片，叫“老妇和少女”发散思维集中思维集中思维集中思维 集集中中思思维维：是是指指在在分分析析、综综合合、对对比比的的基基础础上上进进行行推推理理、演演绎绎，从从众众多多的的因因素素
2、中中作作出出最最佳佳选选择择的的思思维维方方式式。寻寻求求单单一一目目标标的的、闭闭合合式式的的思思维维，亦亦称称收收敛思维。敛思维。集中思维的作用：集中思维的作用：（1）在众多因素中选择，克服盲目性）在众多因素中选择，克服盲目性（2）优化选择结果）优化选择结果 发散思维发散思维 发散思维就是从一点出发，向各个不同方向辐射、发散思维就是从一点出发，向各个不同方向辐射、产生大量不同设想的思维方式。它是一种多向开展的产生大量不同设想的思维方式。它是一种多向开展的思维形式，又称扩散思维、辐射思维。思维形式，又称扩散思维、辐射思维。（1）产生大量设想，提供更多地选择机会。）产生大量设想，提供更多地选择
3、机会。任何运动的物体都有惯性，思维也有惯性。任何运动的物体都有惯性，思维也有惯性。逻辑思维和重复性的实践能够形成思维定势，亦逻辑思维和重复性的实践能够形成思维定势，亦称思维惯性。称思维惯性。例：将鸡蛋立在桌子上。例：将鸡蛋立在桌子上。（2）摆脱习惯思维的束缚。）摆脱习惯思维的束缚。例：爱迪生选择灯丝的材料；从广州到北京。例：爱迪生选择灯丝的材料；从广州到北京。发散思维的发散思维的作用：作用：爱迪生发明电灯时，先后用过上千种材料做灯丝，都没成功。面对他人的嘲笑，他却笑着说：“我并没有失败，因为我已经知道了很多种材料不适合做灯丝。”他坚持实验，终于获得了成功。爱迪生最终能取得成功的原因在于他发散思
4、维发散思维【案例案例】10减减1等于等于 你知道你知道10减减1等于几吗？等于几吗？9。对，可也不完全对。对，可也不完全对。如果是树上如果是树上10只鸟，被枪打掉只鸟，被枪打掉1只，这里的只，这里的10减减1就不一定就不一定是是9，而可能而可能1只鸟也没有。只鸟也没有。如如果果是是鱼鱼缸缸里里的的10条条金金鱼鱼，死死了了1条条，问问还还剩剩几几条条金金鱼鱼，那么那么10减减1还是等于还是等于10。如果是夜里点燃的如果是夜里点燃的10支蜡烛，被风吹灭了支蜡烛，被风吹灭了1支，问到天亮支，问到天亮还剩几支，那么答案是还剩几支，那么答案是1,因为其余的蜡烛都燃尽了。因为其余的蜡烛都燃尽了。如果是桌
5、子的如果是桌子的10个角，砍掉个角，砍掉1个角，那么个角，那么10减减1还是不等于还是不等于9,因为我们将看到因为我们将看到11个角。个角。如果现在再问如果现在再问10减减1等于几，你还会只想到等于几，你还会只想到9吗？你还吗？你还有其他答案吗？有其他答案吗？发散思维发散思维 生活的智慧不同于简单的数学逻辑。要拥有生活的智慧不同于简单的数学逻辑。要拥有“10减减1”的智的智慧，需要有开阔的视野，需要一个观察事物的多角度。慧，需要有开阔的视野，需要一个观察事物的多角度。唯物辩证法告诉人们：事物是一分为二的，看事物不仅需唯物辩证法告诉人们：事物是一分为二的，看事物不仅需要看到它的一面，还要看到另一
6、面，就如前面那道看似简单的要看到它的一面，还要看到另一面，就如前面那道看似简单的数学题，如果囿于纯数学领域，我们就只能得出一个答案。但数学题，如果囿于纯数学领域，我们就只能得出一个答案。但如果跳出这个圈子，附于如果跳出这个圈子，附于“10”不同的具体事物，那么答案就不同的具体事物，那么答案就丰富起来了。丰富起来了。求同思维求同思维求异思维求异思维联系联系求同思维求同思维 求同思维是指从不同的现象中寻找其一般联系的求同思维是指从不同的现象中寻找其一般联系的思维方法思维方法;或者说是其共同之处的思维方法。或者说是其共同之处的思维方法。以前许多地方甲状腺肿大盛行，人们不知道是何原因，卫生保健人员进行
7、了多方面调查比较发现，这些地区的人口、气候、风俗民情等各有特点，但是有一个共同的情况，那就是土壤和水流中缺碘，居民的饮食和饮水也缺碘。经过各种分析比较和验证发现，缺碘是引起甲状腺肿大的原因。【案例】求同 求异思维求异思维 求求异异思思维维指指的的是是在在创创新新活活动动中中或或在在解解决决实实际际问问题题时时，思思考考者者在在同同类类事事物物中中，追追求求它它们们的的不不同同之之处处，或或者者说说是是事事物物中中的的特特异异之之点点，并并以以这这“异异”作作为为创创新新的的源源泉泉或或作作为为解解决决各各种种疑难问题的特异方法。疑难问题的特异方法。某山区，有人发现了一个“怪洞”，狗、猫、老鼠等
8、动物走进去，很快就会倒地而死，而人与马牛在洞内却不受影响，用求同法分析，得出共同条件，凡头部靠近地面的动物就会死亡。科研人员将狗、猫、老鼠抱进洞内，这些动物也不受影响。由狗、猫自己进洞会死亡，由人抱进去不会死，用求异法分析，这两种场合的差异也是头部离地面近会造成死亡。进一步考察岩洞内的地下冒出许多二氧化碳气体，而二氧化碳比空气的比重大，洞内又不通风，所以靠近地面之处没有氧气，动物头部靠近地面，因缺氧而死亡。怪洞之谜就这样解决了。【案例】求异 求异思维求异思维 日日常常所所说说的的“出出奇奇制制胜胜”，就就是是一一种种求求异异思思维维。在在战战场场上上、在在工工业业、商商业业竞竞争争中中，这这样
9、样的的例例子子不不胜胜枚枚举举。例例如如彩彩电电制制造造，屏屏幕幕越越来来越越大大、功功能能越越来来越越强强，按按键键越越来来越越多多，成成本本越越来来越越高高，使使用用越越来来越越复复杂杂，有有厂厂家家及及时时推推出出功功能能减减少少、使使用用方方便便、价价格格低低廉廉的的大大屏屏幕幕电电视视，销销售售量量大大增增，就就是求异思维的结果。是求异思维的结果。求求异异思思维维的的关关键键在在于于人人不不受受任任何何框框架架、任任何何模模式式的的约约束束，能能够够突突破破、跳跳出出传传统统观观念念和和习习惯惯势势力力的的禁禁锢锢，使使人人们们从从新新的的角角度度认认识识问问题题，以以新新的的思思路
10、路、新新的的方方法法创创造造人人类类前前所未有的更好、更美的东西。所未有的更好、更美的东西。从某种意义上说从某种意义上说“求异求异”就是使就是使“圆变方，纵变横，平圆变方，纵变横，平面变立体，飞机入水，船上天面变立体，飞机入水，船上天”。有一天，两个工厂的老板在一起谈天。甲厂长谈到，他的厂里有三个工人，小张不管对谁加工的产品都爱评头品足，挑人家的毛病，常常与人发生争吵，影响团结。小王一天到晚老担心车间会发生事故，一下说这里缺个什么，一下又说那里该换个什么。小李一有时间他就上街遛达，回来就说市场上哪样东西好销，哪样产品卖不出去。这三个都不安心本职工作，我打算辞掉他们。乙老板当即拍板说，你把他们三
11、个都给我吧。这三个工人在乙老板的工厂里，乙老板让小张去负责产品检验，叫小王去管车间的安全生产，分配小李去搞产品销售，掉换工作后三人都干得很出色。【案例】人尽其才各得其所（找新视角）逆向思维正向思维正向思维正向思维 按照常规思路，遵照时间发展的自然过程，或以事物按照常规思路，遵照时间发展的自然过程，或以事物（现象）的常见特征、一般趋势为标准的思维方式。（现象）的常见特征、一般趋势为标准的思维方式。特征：特征：1、常规常规，2、常见常见，司马光砸缸司马光砸缸 逆逆向向思思维维就就是是指指有有突突破破常常规规考考虑虑问问题题的的固固定定思思维维模模式式，采采用用与与一一般般习习惯惯相相反反的的方方向向进进行行思思考考、分析的思维方式分析的思维方式。特征：特征：非常规、相反非常规、相反 逆向思维逆向思维THANKYOU!