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1、分享人：马老师 框架完整布局合理精美实用SUSON易于编辑各学科的复习方法科学科学：（1）制订各章期末学习计划（重点探究和第四章）制订各章期末学习计划（重点探究和第四章）（2）前三章复习要仔细阅读课本。）前三章复习要仔细阅读课本。（3）将错过的考卷、课时集训、报纸、练习纸再重新梳理一遍、仔细）将错过的考卷、课时集训、报纸、练习纸再重新梳理一遍、仔细反思。反思。（4）查漏补缺（找出自己知识薄弱点依次突破）查漏补缺（找出自己知识薄弱点依次突破）（5）接下来的做题题目要有做题痕迹。（关键词划出）接下来的做题题目要有做题痕迹。（关键词划出）各学科的复习方法历史与社会历史与社会：（1）结合提纲，建议每天
2、复习两到三课时，同时能够将每课时的知识点思考后整理成体系。（2）课本上的每一张地图都要认真看，关注图中重要的地理名称以及位置，看完之后，能够达到将图片记忆在脑中的程度。（3）每天保证自己一定的自主作业量，避免生疏。思品：思品：（1）首先要将课本上的大小文字通看几遍，熟背重要知识点。）首先要将课本上的大小文字通看几遍，熟背重要知识点。（2）多做单元类型的练习试卷，确保选择题不扣分，主观题认真思考）多做单元类型的练习试卷，确保选择题不扣分，主观题认真思考作答，然后校对答案，认真分析如何根据材料组织出高分答案的。多做作答，然后校对答案，认真分析如何根据材料组织出高分答案的。多做主观题，做个有心人，总
3、结出哪些知识点是高频率出现的，重点记忆。主观题，做个有心人，总结出哪些知识点是高频率出现的，重点记忆。各学科的复习方法独立作业强化训练的过程复习过程中，对于老师布置的练习题或试卷，切记：不要一边翻书一边做。不要一边翻书一边做。先看书，感觉都理解了再做题。遇到不会的先放下，然后做其他题目，最后再回过头来看书。找出解不出的原因，这样印象深刻，下次遇到类似的题目，自然不会再犯错。千万不可以抄袭作业，应付作业。千万不可以抄袭作业，应付作业。抄袭，不过是自欺欺人，掩耳盗铃。平时应付学习，考试自然不会有好成绩。班主任寄语1 1.重重梳理、勤记载、多反思。梳理、勤记载、多反思。2 2.认认真仔细地完成老师布
4、置的复习作业。真仔细地完成老师布置的复习作业。3 3.要要把那些学过的所有知识理一理，记一记，做一做。把那些学过的所有知识理一理，记一记，做一做。4 4.把把老师在这一学期讲过的新知识通过做、读、背，真正地转化成为自己的真本领。老师在这一学期讲过的新知识通过做、读、背，真正地转化成为自己的真本领。5 5.在在复习时，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向复习时，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老师提问和请教。老师提问和请教。6 6.做做到劳逸结合，放松精神，该复习时认真复习，该休息时好好地休息。到劳逸结合，放松精神，该复习时认真复习，该休息
5、时好好地休息。7 7.尽尽量不要做太激烈的运动，保持平和心态，克服急躁心态，尤其是课间不打闹，不量不要做太激烈的运动，保持平和心态，克服急躁心态，尤其是课间不打闹，不做一些危险的游戏，使我们大家的校园安静下来，为大家创造一个静心复习的良好环做一些危险的游戏，使我们大家的校园安静下来，为大家创造一个静心复习的良好环境。境。老师的期望 我们不要失去为自己争分争面子的机会，我们不会轻言我们不要失去为自己争分争面子的机会，我们不会轻言放弃。我们要拿出运动会上那种团结一致，勇于拼搏的精神，放弃。我们要拿出运动会上那种团结一致，勇于拼搏的精神，争分夺秒，你追我赶，争取在期末考试中再创辉煌。争分夺秒，你追我赶，争取在期末考试中再创辉煌。我们相信一分耕耘，一分收获；我们懂得逆水行舟，不我们相信一分耕耘，一分收获；我们懂得逆水行舟，不进则退；我们了解天才出自勤奋；我们知道勤能补拙。进则退；我们了解天才出自勤奋；我们知道勤能补拙。之所以优秀，是因为我们努力！之所以辉煌，是因为我之所以优秀，是因为我们努力！之所以辉煌，是因为我们勤奋们勤奋！分享人：马老师