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1、北师版四年级语文（上）第四单元综合测试卷时间：90 分钟满分：100 分第一部分第一部分基础乐园基础乐园一、一、看拼音写词语看拼音写词语（1212 分）分）Zn xnfn fjindsh liuk gush pn（）（）（）（）（）（）Ki pi mfi binmi zizh yupin yi()()()()()()二、给二、给带点带点字选择读音，在序号上打字选择读音，在序号上打“”“”（4 4 分）分）逼真（bb）弥散（mn）价格便宜（binpin）一块空地（kngkng）三、选字、选词填空三、选字、选词填空（7 7 分）分）固然虽然既然居然1.（）你们那么爱吃花生，就一起来种花生吧。2.没
2、过几个月，（）收获了。3.花生的好处（）很多，但有一样最可贵。不但而且虽然但是4.花生（）价钱便宜，（）人人都喜欢吃。5.花生（）外表不好看，（）很实用。分辨分辩6.花生矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻（）出来它有没有果实。7.小宁说：“花生的果实挂在枝上。”小林（）道：“不对，花生的果实长在地里，所以又叫落花生。”四、根据课文内容填空四、根据课文内容填空（8 8 分）分）1.落花生 一文依次写了_花生，_花生，_花生，_花生。其中_、_、_是略 写的，_是详 写的，把_作为 文章的 主要内 容是为 了突出_。2.花生的好处很多：_、_、_。其中最可贵的是_。这是通过_的话启发孩子们由花
3、生的特点体会到_的道理。五、读句子，写句子五、读句子，写句子（2 2 分）分）1.所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。虽然可是2.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。要不要六六、给下面的两段话加上标点、给下面的两段话加上标点。（分）（分）1.我们姐弟几个都很高兴 买种 翻地 播种 浇水 没过几个月 居然收获了2.花生的好处很多 有一样最可贵 它的果实埋在地里 不像桃子 石榴 苹果那样 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上 使人一见就生爱慕之心七七、在正确的说法后面画、在正确的说法后面画“”“”，在错误的说法后面画，在错误的说法后面画“”“”.
4、（1 1 分）分）1.花生虽然不好看，可是很有用，人要像花生那样，做一个不讲究外表，只注重有用的人。（）2.我们要像花生那样，不做只讲体面而对别人没有好处的人，要做既要外表美又要心灵美的人。（）3.我们不能像桃子、石榴、苹果那样，光讲体面而对别人没有好处。()八、下面加点词的反义词你知道吗？请写在后面的括号里八、下面加点词的反义词你知道吗？请写在后面的括号里。（3 3 分）分）1.花生的价钱便宜。（）2.把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。（）3.母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”（）第二部分第二部分阅读舞台阅读舞台九、读片段，完成
5、练习九、读片段，完成练习。（2626 分）分）（一）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”1.这段文字选自，作者（）。这篇文章围绕花生写了三件事，分别是（）、（）、（）。（分）2.这段话写出了（）。（分）（1）花生果实的特点（2）花生的好处（3）花生的可贵之处3.“父亲”拿（）、（）、（）同花生做比较，来说明花生具有（）、（）的品格。（分）4.请你用自己的话语来赞美花生，赞美许许多多像花生一样有用的人吗？我
6、爱花生，它的好处很多，它虽然没有（），但可贵的是（）。我们的（）不正像花生一样吗？他们（）。我赞美花生，我更要赞美（）。（分）（二）拾穗是米勒最重要的代表作，这是一幅十分真实的，亲切美丽，而又给人以 丰富联想的农村劳动生活的图画。从中不难看出画家对劳动的甘苦，特别是“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的意义是有着切身的深刻体验的。拾穗描画了一个农村中最普通的情景：秋天，金黄色的田野看上去一望无际，麦收后的土地上，有三个农妇正弯着身子十分细心地拾取遗落的麦穗，以补充家中的食物。她们身后那堆得像小山似的麦垛，似乎和她们毫不相关。我们虽然看不清这三个农妇的相貌及脸部的表情，但米勒却将她们的身姿描绘有古典雕刻一
7、般庄重的美。三个农妇的动作，略有角度的不同，又有动作连环的美，好像是一个农妇拾穗动作分解图。扎红色头巾的农妇正快速的拾着，另一只手握着麦穗的袋子里那一大束，看得出她已经捡了一会了，袋子里小有收获；扎兰头巾的妇女已经被不断重复的一上一下弯腰动作累坏了，她显得疲惫不堪，将左手撑在腰后，来支撑身体的力量；画右边的妇女，侧脸半弯着腰，手里捏着一束麦子，正仔细巡视那那已经拾过一遍的麦地，看是否有漏捡的麦穗。画面上，米勒使用了迷人的暖黄色调，红、蓝二块头巾那种沉稳的浓郁色彩也融化在黄色中，整个画面安静而又庄重，牧歌式地传达了米勒对农民艰难生活的深刻同情，和米勒对农村生活的特别的挚爱。1.这段文字描写的是油
8、画的画面，作者（）他是（）国人。（分）2.填空（分）汗滴禾下土，春种一粒粟，3.劳动十分辛苦，常让人疲惫不堪，请你再写出两个表现劳动辛苦的成语。（分）4.这幅画上共有（）名妇女，扎红色头巾的农妇正（），另一只手握着麦穗的袋子里那一大束，看得出她（）；扎兰头巾的妇女（），她显得疲惫不堪，（）；画右边的妇女，侧脸半弯着腰，手里（），正仔细巡视那那已经拾过一遍的麦地，看是否有漏捡的麦穗。（分）第三部分第三部分练笔天地练笔天地十十、我们国家是一个幅圆辽阔的国家我们国家是一个幅圆辽阔的国家，也是一个农业大国也是一个农业大国，请你介绍一下你了解的农村请你介绍一下你了解的农村生活生活。（5 5 分）分）十一、笔下生花十一、笔下生花回忆自己在学习、生活中所付出的耕耘、所的收获，无论是成功、喜悦、还是失败都是我们的一种情感体验、一种人生道路上无形的收获。请你以“收获”为话题，题目字定，写一篇作文。