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1、一、看拼音写汉字。（10%）Qlangkng kane hnjio hufe y su x（）（）（）（）（）Jun linpio yjin lumalngw ci bn ln（）（）（）（）（）二、按要求完成练习。（15%）1、选择填空。（3%）猛烈激烈于是因此虽然 但是热烈强烈不但而且只要 就（1）辩论双方（）精彩的答辩，一次又一次博得在场观众（）的掌声。（2）福楼拜对莫泊桑说，对所要写的东西，（）要仔细观察，（）要善于发现。（3）黄果树瀑布（）不如庐山瀑布那样长，（）远比它宽得多，（）显得气势非凡，雄伟壮观。2、照样子，写成语。（2%）夸夸其谈栩栩如生神采奕奕小心翼翼3、六年了，你一定结
2、识了很多知心朋友，请用几个成语来表达你与这些朋友的情谊：（2%）4、文学作品中的数字大多是虚指，表示“多”的意思，如诗句“白发三千丈”。请你写出两句这样的诗句。（2%）（1）（2）5、发挥想像，仿写句子。（4%）例：时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间如同细雨，它能帮助我们洗去心灵的杂质。书籍好比，；书籍如同，。6、小明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”（2%）（1）你听出了刘阿姨说话的意思是：_。（2）如果你是小明，应该这样回答刘阿姨：。三、根据课文内容天空。（10%）1、八仙过海青箬笠，绿蓑衣，。2、孔子游春中，孔子说水“好像有德行”
3、，是因为水；说水“好像有情义”，是因为水；说水“好像有志向”，是因为水。3、本学期我们从课文中认识了好多不平凡的人物，如苏格拉底、莫泊桑、孔子、聂荣臻、斯帕拉捷、天游峰的扫路人等等，他们的事迹震撼着我们的心灵，他 们 的 品 质 激 励 着 我 们 前 进。我 想 对（）说：“”4、你一定积累了不少古诗吧。现在请你回忆一下，写出一首你最喜欢的借物抒情诗。试试看吧！（题目）四、判断下列各题，对的打“”，错的打“”。（5%）1、“苏轼与他的兄弟苏辙情同手足，让后人敬仰。”这句话中的“兄弟”读“xingd”。（）2、指一个人写作才能杰出，所写诗文生动优美，我们可以用“生花妙笔”这个成语来形容。（）3
4、、“无锡的春天是个美丽的城市。”这句话是正确的。（）4、“养育之恩，我怎能忘？”与“养育之恩，我不能不牢记。”意思相同。（）5、诸 葛 亮、刘 备、曹 操 和 武 松 都 是 三 国 演 义 里 的 主 要 人 物。（）四、阅读感悟。（25 分）（一）础润而雨（11 分）有时候，水泥地、石柱、盐钵、水缸的表面，会挂上些水珠，好像“出汗”似的。其实这并不是“出汗”。有经验的人，看到这种现象，就会说天快下雨了。“月晕而（），础润而雨”这句农谚，说的正是这个道理。础，就是柱子下面的石礅。那么为什么“础润”就会有雨呢？因为晴天的天气，一般都比较干燥，空气中的水份含量也少。而当乌云密（），大雨欲来之际，
5、空气里的水汽就比较多，什么东西都有点潮湿。当空气中的含水量达到或超过一定程度时，气象学上就叫它饱和湿空气或超饱和湿空气。由于水泥地、石柱等容易散热，当它们的表面温度比空气温度低时，暖湿的空气碰到它们，温度就会降低，空气里的水汽就会在它们的表面凝集，结成水珠，出现“天云蒸，柱础润”的现象，冷眼（）去，好像柱础真的出汗了。从气象科学的角度看，“柱础润”说明空气温度高、湿度大，这正是下雨的征兆，所以说“础润而雨”是很有科学道理的。1、写出第二自然段的段意。（2 分）2、把文中的词语补充完整。（3 分）3、读完这篇科普小短文，请你写出“础润”的原因是什么？（3 分）4、用“”在文中画出两句谚语，请你再
6、写出一句关于自然现象的谚语。（3 分）（二）亲情（14%）看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄。”儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到冷了再说。”老王还在絮絮叨叨，儿子不耐烦了，“知道了，知道了。”说完就搁下了电话。他刚准备再（拔拨）过去，铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有？”疾风阵阵，穿过窗户缝隙（趁乘）虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏
7、（t）。老母亲急了已经感冒了不是怎么这么不听话从小就不爱加衣服絮絮叨叨的，从他七岁时的“劣迹”一直说起。他赶紧（截住停下）：“妈，你那边天气怎么样呀？”母亲回答道：“雪还在下呢！”他不由自主地愣住了。在寒潮初袭的清晨，他深深（担心牵挂）的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了给北风四起的故乡和已经年过七十的老母亲。人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己有点发懵（mn）。1、选择括号内合适的字词，用“划出来。（2%）2、给文中第四自然段没有标点的地方加上标点。（2%）3、选用文中的词语填空。（3%）（1）老王对儿子的关爱、老王母亲对老王的关爱，同样表现为他们说话时的。（2）对于父亲的叮嘱，儿子的态
8、度是。对于老母亲的叮嘱，老王的表现是。4、老王为什么“不由自主地愣住了”？（2%）5、你是怎么理解“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？”这句话的？（2%）6、请你结合生活实际，谈谈阅读短文之后的感受。（3%）五、习作（35%）（一）下面是一则通知，共有 5 处错误，找出来后请在原处修改。（5%）少先队员们：期待以久的暑期生活即将开始，学校准备组织开展走进名著读书活动。请爱惜读书的同学到各中队中队长处报名，各中队长于 6 月 25 日前将名单交至少先队大队部。6 月 20 日少先队大队部（二）习作（30%）对于一个学生而言，学校真可以称得上是第二个家了。在这个“家”里，我们学习知识，掌握本领，结交伙伴，开展活动。在这个“家”里，我们获得成功的喜悦，感受失败的酸楚随着时间的流逝，我们一天一天地长大。直到有一天，我们突然发现，自己终于要离开这个“家”了。顿时，校园生活的酸甜苦辣一起涌上你的心头请你以校园里的_为题（从“甜、酸、苦、辣”中任选一个词，填在题目的横线上），写一篇习作，字数不少于 400 字。