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1、2.第二单元测试卷一、读拼音，写词语。tng b lin png yu yng qng ru dng yng zhung l mng ji chung lin shng d xing wi 二、用“”给加点的字选择正确的读音。度假（ji ji） 地壳（qio k）钻（zun zun）石 发人深省（shng xng）爸爸说他骑自行（xng hng）车去农行（xng hng）三、把下列成语补充完整，再任选其中两个写一段话。（ ）（ ）斑斓 （ ）（ ）起伏 一（ ）如（ ）（ ）（ ）非凡 （ ）旷（ ）怡 （ ）（ ）有致（ ）（ ）通幽 美不（ ）（ ） 目不（ ）（ ） 四、把词语补充完整，
2、然后选词填空。 风先雨 风细雨 暴风 雨 见风 雨1.我们犯错误时，王老师总是（ ）地说服教育我们。2.计划还没执行，他就对事情下了结论，真是（ ）啊！ 映 映 影走进公园，只见半山腰的茶室和凉亭都（ ）在绿树丛中。沿着曲径漫步，鸟语花香，小桥流水。抬步桥上，岸边的绿树（ ）湖中，水中的（ ）随着波浪一漾一漾的，显得格外柔美。五、读句子，在打比方的句子后的括号里打“”。1.走在大街上，仿佛置身于一个欢乐的漩涡中。 （ ）2.他正在玩电脑游戏，好像把坐在他身边的我忘记了。 （ ）3.老师像辛勤的园丁，我们就是美丽的花朵。 （ ）4.小明长得十分像他的爸爸。 （ ）六、选择适当的关联词填入到下面的
3、一段话中。无论都 不仅还 虽然但是因为所以 只要就 即使也小刚是学校田径队的运动员，他训练特别刻苦。（ ）是炎热的夏天，还是寒冬腊月，他（ ）坚持训练。（ ）生病了，他（ ）要训练一会儿才肯休息。（ ）训练占用了他很多时间，（ ）他的学习成绩仍然很棒。（ ）他表现出色，（ ）被学校评为“优秀少先队员”。七、按要求完成句子。1.把句子补充完整。盛开的花儿仿佛 。弯弯的小河犹如 。湖边的杨柳垂下长长的柳枝，好像 。因为 ，所以我们称它为“春城”。2.我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？（改成不带问号的句子，意思不变。） 3.他一会儿俯冲，一会儿爬升，一会儿翻筋斗，觉得很得意。（用加点的
4、词造句） 4.当你放学回家，有个陌生人尾随你，并且说送你到父母单位。你应该怎么说？怎么做？ 八、根据课文内容填空。1.北大荒的秋天一文中，能概括课文内容的一句话是 。其中作者对 、 、 等景物的描写，让我们体会到了作者对北大荒秋天的喜爱之情。2.拉萨是有名的“ ”。那里的天空总是那么湛蓝、 ，好像 。拉萨的天空蓝得 ，它把你的视线紧紧 ，让你久久 。我想用一个打比方的句子赞美拉萨的天空或者家乡的天空： 3.读了西湖这篇课文，我觉得西湖最美的是 ，因为 。九、阅读短文，完成练习。（一）在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。有贴着山顶的
5、白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。1.写出下列词语的近义词。纯净（ ） 明洁（ ）2.“掬一捧蓝天可以洗脸”这句话是什么意思？ 3.请你为拉萨设计一句旅游广告语。 （二）泥土（ ）被无数人踩着，（ ）没有向人要过报酬，只是默默地承受着一切。每当出去游览时，你是否注意过那藏着根基的泥土？你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。（ ）没有泥土，（ ）没有树木花草。泥土是一切之源。它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草它无私地默默无闻地为人类奉献着。人类也正是这样，哪位英雄的背后，没有许多默默地支持他们的人？就说获得金牌的运
6、动员吧，他们的名字家喻户晓。可是他们周围的医务人员、教练和领队却用自己的身心和全部精力培育着这朵朵鲜花。我想：这些为人类做出贡献的人和泥土一样，都是伟大的。1选择合适的关联词填到文中的括号内。（2分）因为所以 虽然但是既又 如果就2根据下面的意思，在文中找出相应的成语并填在括号里。（2分）（1）不出名，不为人知道。 （ ）（2）家家户户都知道，形容很出名。 （ ）3第三自然段中的“朵朵鲜花”，在文中是指_，而培育“朵朵鲜花”的是指_。（2分）4文章主要赞美了（ ）（填序号）（2分）（1）获金牌的运动员。 （2）藏着根基的泥土。（3）默默无闻，为人类做出贡献的人。5读了这篇短文，你有什么想法？把想说的话写下来。（3分） 十、作文。（30分）我们已经是三年级的学生了，你一定帮妈妈干过一点家务活吧！想一想你帮妈妈做过些什么，选你印象最深的一件写下来。题目自己定，字数不少于300字。