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1、15第六单元 测试A卷一、【字词百花洲】（26分）1看拼音，写汉字。pio ling sh m sh gung fn ln yo qng （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）c q t rng t sh chng shu bio yn（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） 2比一比，组成词语。幕（ ） 侍（ ） 泻（ ） 躁（ ）慕（ ） 待（ ） 泄（ ） 燥（ ）3选字填空。（1）绝、决 滔滔不（ ） 犹豫不（ ） 悬崖（ ）壁（2）耐、奈 无可（ ）何 （ ）人寻味 （ ）心 忍（ ）4按要求写词语。（1）写出四个与“说话”有关的成语。 （2）写出四个带“风”的四字词。_ _ _ _ _
2、_ （3）照样子写词语。 源源不断_ _ _ _ _ 白花花_ _ _ _ _ _ 干干净净_ _ _ _二、【句子大观园】（10分）1用修改符号修改病句。（1）这棵树上结满了许多又大又红的苹果。（2）在歌咏比赛中，两个四（2）班的同学获了奖。（3）老师给我们讲了越王勾践卧薪尝胆。2读句子，用带点的词语造句。 （1）森林的树冠就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让他们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。 （2）它在群山之中无奈地低下了头，像生命垂危的老人，奄奄一息，等待着最后的消亡。 3按要求写句子。 科学课上，小明四次实验都没有成功，他想打退堂鼓，你应该这样鼓励
3、他： 4把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。（）忽然，他看见几个小同学在打扫操场，争做好事。（）下课了，李明在操场上玩。他看见地上有一团白色的东西。（）他连忙回头，不好意思地捡起了刚才看到的那一团纸。（）想着，就若无其事地走开了。（）走近一看，原来是一团白纸。三、【阅读锦绣宫】（24分）（一）阿拉伯朋友告诉我们，这里的每一株小树，每一棵小草，都是国家花很大的代价培植的。可以毫不夸张地说，在这里，培育一棵树的费用（抵 底）得上培养一个孩子。原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好象罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是不毛之地！恶（ ）劣的自然
4、环境并没有难（nn nn）倒阿联酋人民。他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。他们又把咸而板结的沙石挖去，（填 添）上适宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来水管。由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到花草树木的根部。“人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。” 阿拉伯朋友这样说。1在括号中把不正确的音节或汉字划去。2从文中找出下列词语的近义词，并写下来。培育 （ ） 奔流不息（ ） 适合 （ ） 寸草不生（ ）3这段话是围绕着哪句话写的？请用“ ”在文中划出。4仿照例句，用带点的词语写一句话。 原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好像罩着一层硬硬的壳。 （二）妈妈
5、的账单小彼得是一个商人的儿子。有时他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。店里每天都有一些收款和付款的账单要经办；彼得往往受遣把这些账单送往邮局寄走。他渐渐觉得自己似乎也成了一个小商人。 有一次，他忽然想出一个主意：也开一张收款账单寄给他妈妈，索取他每天帮妈妈做点事的报酬。 某天，妈妈发现在她的餐盘旁边放着一份账单，上面写着： 母亲欠她儿子彼得如下款项： 取回生活用品 20芬尼 为把信件送往邮局 10芬尼 为在花园帮助大人干活 20芬尼 为他一直是个快活的好孩子 10芬尼 共计：60芬尼 彼得的母亲收下了这份账单并仔细地看了一遍，她什么话也没有说。 晚上，小彼得在他的餐盘旁边找到了他所索取的60芬尼
6、报酬。正当小彼得如愿以偿，要把这笔钱收入自己的口袋里时，突然发现在餐盘旁边还放着一份给他的账单。他把账单展开读了起来： 彼得欠他的母亲如下款项： 为在她家里过的十年幸福生活 0芬尼 为他十年中的吃喝 0芬尼 为在他生病时的护理 0芬尼 为他一直有一个慈爱的母亲 0芬尼 共计：0芬尼。 小彼得读着读着 感到羞愧万分 过了一会儿 他怀着一颗怦怦直跳的心蹑手蹑脚地走近母亲 将小脸蛋藏进了妈妈的怀里 小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的围裙口袋 再也不会发生这样的事了 他在心里说1把最后一自然段加上标点符号。2回答问题（1）小彼得帮妈妈做了哪些事？他写账单为的是什么？ （2）妈妈为小彼得做了什么？ 3选择
7、正确答案，在（ ）里打上“”。妈妈给小彼得开账单是因为：（1）跟小彼得开个玩笑。 （ ）（2）想跟小彼得要报酬。 （ ）（3）只是想要小彼得明白：他做的都是应尽的职责，不该索取报酬。 （ ）4哪些词写出小彼得的羞愧、后悔？请抄在下面横线上。 5为什么小彼得在看完母亲的账单之后，会“蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的围裙口袋”呢？ 6读了短文，你想到了些什么？ 四、【习作畅想岛】（任选一题）。（30分）1给塞特凯达斯瀑布写一封信，可以结合课文内容倾诉你听了它的遭遇后的感受，也可向它讲述我们周围的环境保护情况。要求书信格式正确，内容真实，表达真情实感。2把你居住的城市或乡村近几年环境的变化写下来，再提出你的合理化建议。