《【★★】2023-2024学年人教部编版初中语文九年级下册9年级语文部编版下册课时练第5单元《17屈原》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【★★】2023-2024学年人教部编版初中语文九年级下册9年级语文部编版下册课时练第5单元《17屈原》.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课时练17屈原(节选)一、单选题1.下列句子中没有使用修辞手法的一项是（ ） A.我思念那洞庭湖，我思念那长江，我思念那东海。B.电！你这宇宙中最犀利的剑呀！C.你，你东君，你是什么个东君？D.听老师讲赤壁之战的故事，我徜徉在想象之中，仿佛自己正看见火烧赤壁、曹操败走华容道的景象。2.下列词语中划线字注音正确的一项是（ ） A.鄙夷（b） 伫立（ch） 潜心贯注（qin）B.气氛（fn） 霎时（sh） 惟妙惟肖（xio）C.屏息（bn） 炽痛（ch） 风雪载途（zi）D.默契（qi） 殷红（yn） 随声附和（h）3.下列各句中标点符号使用有误的一项是（ ） A.那浩浩荡荡的无边无际的伟大的力呀
2、！那是自由，是跳舞，是音乐，是诗。B.发泄出无边无际的怒火，把这黑暗的宇宙，阴惨的宇宙，爆炸了吧！爆炸了吧！C.哭，哭有什么用？眼泪，眼泪有什么用？顶多让你们哭出几笼湘妃竹吧！D.你们滚下船来，你们滚下云头来，我都要把你们烧毁！烧毁！烧毁！4.下列句子中划线词运用不恰当的一项是( ) A.有些同学写文章喜欢拖泥带水 ， 总以为越长越好。B.小明有点感冒，老师叫他去校医务室拿点药，可他竟然要求住院治疗，真是小题大做。C.联欢晚会上，他一会儿是妙语连珠的主持人，一会儿是才艺精湛的表演者，他哗众取宠的表现赢得了同学们的阵阵掌声。D.身为执法人员你应该大义灭亲 ， 如果不能公平公正，法律还有什么约束力
3、呢？5.下列句中有语病的一项是( ) A.上下几千年，浪漫主义诗人很多，但谁也不能否认，屈原不是我国第一位伟大的浪漫主义诗人。B.屈原清晨漫步橘园，吟诵橘颂，抒发爱国忧民、报效祖国的壮志豪情。C.由于受靳尚等人的谎言欺骗，群众不明真相，以为屈原真的“疯了”。D.假如你不去旅行，不去冒险，不过没试过的生活，每天只是挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，干着80岁都能做的事情，那么你要青春有什么用？6.下列说法不正确的一项是（ ） A.屈原把风、雷、电说成是“你们都是诗，都是音乐，都是跳舞”，表现了他对风、雷、电的赞美。B.“哼，还有你这河伯”和“你河伯！你，你是我最初的一个安慰者”中的“河伯”是指九歌中
4、主宰大自然雨水的上仙。C.本文想象瑰丽、奇特，上天入地，呼风唤雨，运用夸张、象征等艺术手法，让主人公和宇宙中伟大的自然力风、雷、电结合在一起，达到物我同化的境地。D.郭沫若在屈原中写道：“大家都不想活的时候，生命的力量是会爆发的。”这句话和鲁迅说过的“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”相似，暗示了黑暗之前的新生力最终要到来，腐朽没落的社会终将灭亡。二、填空题7.下列词语中有四个错别字，请找出并改正。 国殇污晦收览婵娟土偶木梗景抑鞠躬犀利雷霆指天划地_；_；_；_8.指出下列句子运用了哪些修辞手法。 风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！_那是自由，是跳舞，是音乐，是诗！ _啊，电！你这宇宙中最犀利
5、的剑呀！ _你，你东君，你是什么个东君？_9.屈原创作于反动派发动第二次反共高潮震惊中外的“皖南事变”之后。剧本取材于战国时代楚国爱国诗人_一生的故事。以_为情节线索，构成了_和_的戏剧冲突，在尖锐的戏剧冲突中塑造了_这个悲剧典型。 10.根据拼音写汉字，给划线的字注音。 _诡谲瘦削非难伫立睥睨咆哮_污秽犀利稽首虐待迸射鞭挞_lntngchngnichng忏悔波_雷_驰_罪_哗众取_11.文学常识填空。 屈原选自中国现代杰出的诗人、作家_的历史剧_。三、综合题12.为更好地了解民风民俗，传承传统文化，班级组织了“寻访端午习俗”的综合性学习活动。请根据要求完成下列任务。 （1）【观点论辩】现在，
6、很多青少年没看过龙舟，没听过唢呐，不认识艾草、菖蒲，对端午节的传统活动不感兴趣，却热衷于过圣诞节、情人节等西方节日。请就这一情况谈谈你的看法并说明理由。要求：观点明确，言之成理。 （2）【材料探究】2006年5月20日，端午节被列入第一批国家级非物质文化遗产名。时至今日，人们仍在讨论该如何保护这份珍贵的非物质文化遗产。请根据提示修改下列材料。 【甲】有学者认为，传统文化习俗没有得到很好的传承的原因，与目前的社会环境有关。在丰富端午节等传统节日的文化内涵方面，【乙】民间机构和媒体应通过举办各类活动，精心制作节目，让大家都来观看传统文化习俗。还有学者认为，在旅游景区和旅游产品中融入端午元素，会产生
7、多种积极影响：既能向大量外国游客展示中华传统文化，又能让国内游客在各地都感受到端午文化习俗的魅力。而这一工作需由政府部门牵头，投入才会更有保障，文化精髓才不易被误解或歪曲，因而更容易形成文化保护与经济发展的良性互动。【甲】处画线句子句式杂糅，请提出修改意见：_。【乙】处画线句中存在搭配不当的问题，应将“_”改为“_”。（3）【习俗联想】请从下面给出的四个语句中，选择合适的句子，将四副对联补充完整，使之符合节日和对联的特点。（只填序号） 银花火树开元夜避恶遍插茱萸枝几处笙歌留朗月角粽投江祭诗魂元宵节：上联：_下联：紫气丹光拥玉台端午节：上联：龙舟竞技怀屈子下联：_中秋节：上联：_下联：万家箫管乐
8、中秋重阳节：上联：延年畅饮菊花酒下联：_四、现代文阅读13.阅读下文，回答问题。 风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！在这暗无天日的时候，一切都睡着了，都沉在梦里，都死了的时候，正是应该你咆哮的时候，应该你尽力咆哮的时候！ 尽管你是怎样的咆哮，你也不能把他们从梦中叫醒，不能把死了的吹活转来，不能吹掉这比铁还沉重的眼前的黑暗，但你至少可以吹走一些灰尘，吹走一些沙石，至少可以吹动一些花草树木。你可以使那洞庭湖，使那长江，使那东海，为你翻波涌浪，和你一同地大声咆哮啊！ 啊，我思念那洞庭湖，我思念那长江，我思念那东海，那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀！那浩浩荡荡的无边无际的伟大的力呀！那是自由，是跳舞，是
9、音乐，是诗！ 啊，这宇宙中的伟大的诗！你们风，你们雷，你们电，你们在这黑暗中咆哮着的，闪耀着的一切的一切，你们都是诗，都是音乐，都是跳舞。你们宇宙中伟大的艺人们呀，尽量发挥你们的力量吧。发泄出无边无际的怒火，把这黑暗的宇宙，阴惨的宇宙，爆炸了吧！爆炸了吧！ 雷！你那轰隆隆的，是你车轮子滚动的声音？你把我载着拖到洞庭湖的边上去，拖到长江的边上去，拖到东海的边上去呀！我要看那滚滚的波涛，我要听那镗镗鞯搭的咆哮，我要漂流到那没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛上去呀！我要和着你，和着你的声音，和着那茫茫的大海，一同跳进那没有边际的没有限制的自由里去！ 啊，电！你这宇宙中最犀利的剑呀！我的长
10、剑是被人拔去了，但是你，你能拔去我有形的长剑，你不能拔去我无形的长剑呀。电，你这宇宙中的剑，也正是，我。中的剑。你劈吧，劈吧，劈吧！把这比铁还坚固的黑暗，劈开，劈开，劈开！虽然你劈它如同劈水一样，你抽掉了，它又合拢了来，但至少你能使那光明得到暂时的一瞬的显现，哦，那多么灿烂的、多么炫目的光明呀！ 光明呀，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首。我知道，你的本身就是火，你，你这宇宙中的最伟大者呀，火！你在天边，你在眼前，你在我的四面，我知道你就是宇宙的生命，你就是我的生命，你就是我呀！我这熊熊地燃烧着的生命，我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能迸射出光明了吗？ 炸裂呀，我的身体！炸裂呀
11、，宇宙！让那赤条条的火滚动起来，像这风一样，像那海一样，滚动起来，把一切的有形，一切的污秽，烧毁了吧，烧毁了吧！把这包含着一切罪恶的黑暗烧毁了吧！ 鼓动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电！把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀！（1）风雷电象征着什么？ （2）简要分析文章第段开头画线句的表达效果。 （3）理解第段画线句中“洞庭湖、长江，东海”的意思。 14.阅读下面的文字，完成小题。 雷！你那轰隆隆的，是你车轮子滚动的声音？你把我载着拖到（甲）的边上去，拖到（乙）的边上去，拖到（丙）的边上去呀！我要看那滚滚的波涛，我要听那镗镗鞳鞳的咆哮，我要漂流到那没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人
12、的小岛上去呀！我要和着你，和着你的声音，和着那茫茫的大海，一同跳进那没有边际的没有限制的自由里去！ 啊，电！你这宇宙中最犀利的剑呀！我的长剑是被人拔去了，但是你，你能拔去我有形的长剑，你不能拔去我无形的长剑呀。电，你这宇宙中的剑，也正是，我心中的剑。你劈吧，劈吧，劈吧！把这比铁还坚固的黑暗，劈开，劈开，劈开！虽然你劈它如同劈水一样，你抽掉了，它又合拢了来，但至少你能使那光明得到暂时的一瞬的显现，哦，那多么灿烂的、多么炫目的光明呀！（1）选文第1段中甲、乙、丙三处横线应分别填上_、_、_。 A东海 B长江 C洞庭湖（2）选文第1段中画线的句子表现了作者怎样的思想感情？ （3）选文第2段中共有9个
13、“你”，所指代的内容不尽相同。下列分类正确的一项是（ ） A.|B.|C.|D.|（4）选文第2段中“无形的长剑”指什么？ （5）选文第2段中“比铁还坚固的黑暗”比喻_。本段中与这一句话的意思相呼应的句子是_。 答案部分一、单选题1. D 2. C 3. A 4. C 5. A 6. B 二、填空题7. “晦”改为“秽”；“览”改为“揽”；“抑”改为“仰”；“划”改为“画” 8. 呼告 拟人 排比；排比 比喻；呼告 比喻；反复 反问 9. 屈原；楚怀王对秦的外交斗争；主张爱国的屈原；代表卖国的南后等人；屈原 10. ju；xu；nn；zh；p；po；hu；x；q；n；bng；t；chn；澜；霆
14、；骋；孽；宠 11. 郭沫若；屈原 三、综合题12. （1）我们应当重视传统文化。理由：传统文化集中体现了中华民族的传统文化精神，充分展示了民众的想象力和创造力；有利于民族文化的传承、民族精神的发扬；有利于亲情、乡情、民族情感的培养；有利于构建和谐社会，增强民族的凝聚力；有利于丰富百姓的文化生活。（2）删掉“的原因”；观看；关注（3）； 四、现代文阅读13. （1）象征变革现实的伟大力量。（2）运用呼告、反复的修辞手法，强烈地表现了屈原对风的热切期盼和对黑暗势力的痛恨。（3）洞庭湖、长江、东海象征人民群众。 14. （1）C；B；A（2）表现了作者对光明、对美好社会的渴望。（3）B（4）“无形的长剑”指坚定的信念。（5）黑暗的世界；虽然你劈它如同劈水一样，你抽掉了，它又合拢了来