【★★★】2023-2024学年初中9年级化学人教版上册第4单元《单元测试》02.docx

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1、人教九年级上单元测试第4章班级_ 姓名_一、单选题1下列关于电解水的叙述中错误的是A为增强水的导电性,常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液B电解水是通直流电C电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的D与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧2关于空气的描述,正确的是A空气是多种元素组成的纯净物B空气是组成不定的混合物C空气是组成基本固定的混合物D无污染的空气是一种纯净物3下列关于水的说法中不正确的是A水由水元素组成B水由氢,氧两种元素组成C水是纯净物D电解水实验中,参与反应的元素种类不变4下列有关氢气的说法中,不正确的是A无色无味的气体B难溶于水,密度比空气小C在空气中燃烧,产生

2、淡蓝色火焰D点燃氢气时,发出尖锐爆鸣声则表明氢气较纯5在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来,它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是AMg2+:一个镁离子带2个单位正电荷BCO2:二氧化碳分子中含有氧原子C2H:2个氢元素D2H+:2个氢分子6我国科学家屠呦呦因发现青蒿素(C15H22O5)一种用于治疗疟疾的药物,挽救了全球数百万人的生命而荣获诺贝尔奖,青蒿素组成元素在元素周期表中的信息如图所示。下列有关说法不正确的是青蒿素属于氧化物氧离子(O2)的核外电子数为8三种组成元素均属于非金属元素青蒿素的相对分子质量为283质量相等的三种元素的原子,氢原

3、子的个数最多青蒿素中氧元素的质量分数最大ABCD7水是人类必不可少的宝贵资源,下列有关水的说法错误的是A水在自然界中以固态、液态、气态形式存在B水对调节地球温度起了很重要的作用C水能溶解许多物质,在生物体内起着运送营养物质的作用D水在自然界中不断循环,淡水取之不尽、用之不竭8科学家预言:“水,不久将成为一个深刻的社会危机。”这是因为A地球上水很少,不能满足人类的需要B由于地球表面气温的作用,水会被不断蒸发掉C淡水资源不充足,分布又很不均匀,而且人类活动使水不断地受到污染,使淡水资源越来越紧缺D土地资源不充足,使空气中水蒸气不断减少9下列有关尿素CO(NH2)2的说法,错误的是A它是一种化合物B

4、尿素分子中碳、氢原子个数比为1:4C尿素由碳、氧、氮、氢四种元素组成D尿素中氮元素的质量分数10用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水。下面分析正确的是A该净水器能杀菌消毒B小卵石和石英砂可以重复使用C小卵石和石英砂的位置调换对净水效果没有影响D该净水器能将硬水变为软水11如图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是A一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成B水由水分子构成C水分解过程中,分子的种类不变D水分解过程中,原子的数目不变12下列关于“2”的含义的解释中,正确的是AMg2+中的“2”表示镁中带有2个单位的正电荷B2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子CH2SO4中的“2”

5、表示一个硫酸分子中含有2个氢元素D中化学式上方的“2”表示3个硫酸根的化合价为-2价二、填空题13水在生活、生产中应用非常广泛。请回答下列问题。(1)净水时利用活性炭的_性除去臭味。(2)除去水中不溶性杂质的操作是_。(3)生活中可用_区分软水和硬水。14水是一切生命体存在所必须的物质,我们必须爱护水资源,回答下列问题:(1)生活中通过_的方法降低水的硬度;(2)自来水厂常利用活性炭的_性,除去水中的异味;(3)电解水实验,证明水是由_两种元素组成的;(4)爱护水资源,人人有责,请写出你在生活中节约用水的一种做法_。15生命的孕育和维系需要水,人类的日常生活和工农业生产也都离不开水。请回答下列

6、问题:(1)水通直流电生成氢气和氧气的文字表达式为_。(2)明矾可用于净水,是因为明矾溶于水生成的胶状物可以_悬浮于水中的杂质而沉降下来;(3)热水瓶用久后,瓶胆内壁常附着一层水垢,主要成分之一是,可以用稀盐酸来洗涤,请写出与稀盐酸反应的文字表达式_。(4)预防和治理水污染,保护和改善水质,下列做法错误的是_(填字母序号)。A 生活污水处理后再排放B 合理使用农药和化肥C 为降低成本,工业废水直接排放16小亮同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿后,采用下图所示装置进行过滤。请回答下列问题。(1)图中还缺少的一种仪器是_,漏斗下端尖嘴紧靠烧杯内壁的原因是_。(2)实

7、验过程中发现过滤速度较慢,可能的原因是固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙,还可能是_。(3)过滤后观察发现,滤液仍然浑浊。可能的原因有:_;_。(4)改进后过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:我终于制得了纯水!对此,你有无不同看法?_。(填“同意”还是“不同意”)理由是_。(5)若要制得纯水,需要采用的净化方法是_。17在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式,根据电解水的实验,回答下列问题:(1)从宏观上观察:如图所示,试管a和b中产生气体的质量比约为_,a中产生的气体是_(填名称)。(2)从微观上分析:下列说法正确的是_填字母。A 水是由氢气和氧气组成的B 水是由氢原子和氧原子构

8、成的C 每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的(3)从符号上表示:保持氧气的化学性质的最小粒子是_(填化学式)。(4)该实验证明了水是由_组成的,该反应的文字表达式式为_,属于_反应填“化合”或“分解”(5)生活中,人们常用肥皂水检验水样品是硬水还是软水,肥皂水遇_填“硬水”或“软水”泡沫少、易起浮渣。三、实验题18科学家用通电的方法使水分解,从而证明了水的组成。(1)图1是电解水的实验装置,实验中所用电源是_(填“交流电”或“直流电”)。(2)在实验过程中,试管a产生的气体是_,若a中的气体体积是20mL,则b中的气体体积是_mL ;检验a管中产物的方法是_。(3)科学家通过验证氢气燃烧

9、产物的方法,也证实了水的组成。电解水产生的氢气中会混有水蒸气(会对后续实验产生干扰)先将其缓缓通过装有足量无水硫酸铜(具有吸水性,且遇水变蓝)的仪器c,在导管口d处点燃,然后把干冷的烧杯罩在火焰上(如图2所示)。实验过程中可以观察到的现象是_、_。19化学小组用下图实验装置(气密性良好)探究影响电解水反应快慢的因素。【进行实验】20C时,在不同条件下进行实验,数据记录如下:【解释与结论】实验序号液体种类电压(V)时间(min)氢气体积(mL)氧气体积(mL)I200mL。蒸馏水24500200mL。蒸馏水1045极少极少200mL。蒸馏水164552.5200mL蒸馏水十1滴浓H2SO4168

10、8104.9200mL蒸馏水十2滴浓H2SO41668104.9200mL蒸馏水3滴浓H2SO41652104.9200mL蒸馏水十0.8gNaOH103.0104.9200mL蒸馏水1.6gNaOHx2.6104.9200mL蒸馏水3.2gNaOH12.0105.0【解释与结论】(1)电解水的文字表达式为_。(2)与电源正极相连的玻璃管内产生的气体是_。(3)组实验中的x=_。(4)对比实验,可得出的结论是_。(5)组实验的目的是_。(6)通过本实验得出,影响电解水反应快慢的因素有_。【反思与评价】(7)表中部分数据氢气与氧气的体积比略大于,从物质性质角度分析可能的原因是_。四、计算题20甲

11、醇是一种无色、有特殊香味、易挥发的液体。已知甲醇由碳、氢、氧三种元素组成,其中氢元素的质量分数为12.5%,氧元素的质量分数为50%;一个甲醇分子中含有1个氧原子。回答下列问题:(1)甲醇的相对分子质量是_。(2)一个甲醇分子中含氢原子的个数是_。21人们在剧烈运动时,骨骼肌组织会供氧不足,导致产生的乳酸(化学式为C3H6O3)过度堆积,引起肌肉酸痛。回答:(1)乳酸分子中,C、H、O三种原子的个数比为 ;(2)乳酸中,C、H、O三种元素的质量比为 。22我国自主研发的“天宫二号空间实验室”在酒泉卫星发射中心发射成功,这也是中国第一个真正意义上的空间实验室(1)肼(N2H4)是一种燃料,燃烧时

12、放热多,无污染,故可做火箭的燃料肼的相对分子质量为_(2)偏二甲肼(C2H8N2)也是一种火箭的燃料,偏二甲肼中碳、氢、氮三种元素的质量比为_(3)6g偏二甲肼中所含碳元素质量与_二氧化碳中所含碳元素质量相等参考答案1D2C3A4D5A6B7D8C9D10B11C12B13 吸附 过滤 肥皂水14 煮沸 吸附 氢元素,氧元素 用洗脸水冲马桶15 吸附 C16 玻璃棒 防止液体溅出 滤纸没紧贴漏斗内壁,中间留有气泡(或滤纸的规格不对等) 滤纸破损 过滤液液面高于滤纸边缘(或接滤液的烧杯不干净) 不同意 水中含有可溶性的杂质 蒸馏17 1:8 氢气 C 氢元素、氧元素 分解 硬水18(1)直流电(2) 氢气 H2 10 点燃,在火焰上方罩一个干冷的小烧杯(3) c中的无水硫酸铜变蓝 d处产生淡蓝色火焰,烧杯内壁出现水雾19(1) 氧气(2)10(3)其他条件相同时,向蒸馏水中添加NaOH,能加快电解水的反应(4)探究其他条件相同时,等体积水中加入浓的量不同,对电解水反应快慢的影响(5)通电电压、水中是否添加物质(浓、NaOH)、水中添加物质(浓、NaOH)的多少(7)相同条件下,氧气在水中的溶解能力大于氢气20(1)32;(2)421(1)1:2:1;(2)6:1:822(1)32;(2)6:2:7;(3)8.8 12 / 12

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