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1、描写自然景物的作文5篇篇一：描写自然景观的作文一 描写自然景观的作文一 我爱那广袤无边的天空，我爱迷人的日出，但是我更爱如诗的夕照。 在一片绿草如荫的草坪上仰视天空。天是那么蓝，云是那么白，太阳是那么圆，放出万道光线。多么漂亮的景色呀! 不好，太阳不见了!哦，原来太阳被一层薄薄的云拦住了，它的光线给云朵镶了一道光亮的金边。再看这儿，云朵连绵起伏，好像一座座山峰，再看这朵云，真像一个正在玩雪橇的小男孩，这些原本平淡无奇的云，在太阳的照耀下变的活灵活现。 慢慢的，太阳那金灿灿的色调消逝了。太阳像隔着一层淡红的纱一样。半晌，那淡红变深了，出现了一个熟透了的大红苹果，光带着收获的喜悦从“红苹果”里溢了
2、出来，映着旁边那些“生物”的身影，在天际形成了一幅绝妙的绝无仅有的工笔画。当我正观赏景色时，太阳静静地向下溜了一大截。 蓝蓝的天空被夕阳染成了红色，宛若将一切喜悦和祝愿送给人们。天空暗了下来，太阳只露出了半边脸，但颜色变得越来越深，宛若一团燃烧的烈火，将世界再次照亮。将最终一抹余辉都献给人间。 这真是“夕阳无限好”，你说，不是吗? 视察发觉的作文 在一个阳光明媚的周末，爸爸妈妈带我去了动物园视察动物。一走进动物园就有一阵臭烘烘的气味向我扑来，我随着气味不知不觉的来到大猩猩的“领地”。看着大伙都在拍照，我也想和大猩猩合影;可我被它们那威猛的身姿吓的两腿发软，紧抱着妈妈;通过管理员的介绍我才知道大
3、猩猩是个“温柔的巨人”，于是我鼓起志气拎着一筐簇新的水果朝大猩猩走去，我始终躲在猩猩身后不敢出声;但看着爸爸妈妈那么给我加油激励，我不禁从筐子里拿出一串香蕉放在大猩猩面前，只见大猩猩狼吞虎咽的吃了起来，随后我又从筐子里拿出了桔子、苹果?我站在一旁细致视察发觉大猩猩并没有一哄而上，而是慵懒、随意地选择水果，吃起来斯斯文文的。 回家后我上网查了有关大猩猩的资料：得知大猩猩假如直立的话可达1.75米高，因为大猩猩的膝盖无法真正伸直，所以其实际身长比这个高度还要长一些。大猩猩的臂幅比它的身长长得多，可达2.75米。雌性和雄性大猩猩的体重区分比较大，雌性大猩猩约重73至90千克之间，雄性大猩猩可达275
4、千克，关养的雄性大猩猩甚至可达350千克。大猩猩的体型雄壮，面部和耳上无毛，眼上的额头往往很高。下颚骨比颧骨突出小学四年级视察作文400字小学四年级视察作文400字。大猩猩的毛色大多是黑色的。年长(一般12岁以上)的雄性大猩猩的背毛色变成银灰色，因此它们也被称为“银背”，银背的犬齿尤其突出。山地大猩猩的毛尤其长，并有丝绸光泽。几乎全部的大猩猩的血型都是B型的。大猩猩和人一样有各不相同的指纹，我还 查到了大猩猩为什么要用两只手拍着胸膛来回转悠。原来当有别的动物在场特殊是有敌对的动物在场时，它多半会有用两只手拍着胸膛来回转悠这种举动。另外，假如动物园的游客做出了什么在它看来不顺眼的事情时，它也会有
5、这种举动，而且还会龇牙咧嘴，怒气冲天地走过来，所以在动物园，千万不行过于惹大猩猩发怒哦。大猩猩的这种举动是一种示威动作，是在向对方表现自己的力气。我们人类在显示自己的力气时，不是也有拍打自己的胸膛么!道理是完全一样的。灵长目的动物之中，黑猩猩也有这种拍胸的习性，但猩猩和长臂猿却没有发觉有类似的举动。唯独大猩猩与黑猩猩与我们人类比较接近 童话故事之塑料袋历险记 Hi！大家好！我是一个塑料袋。我始终被主子关在一个大箱子里，黑咕隆咚的好难过啊！ 呵呵，今日机会来了！主子把我带到菜市场去卖菜；只见主子麻利的把我肚子里装了一棵大白菜，递给了一位生疏人。那个生疏人提上菜，就往家里走。突然，我感觉一阵难受，
6、我的身上裂了一个大口子，好痛啊！渐渐的，我昏了过去。 当我醒来后，我已经躺在一条大路上，对面还躺着一个纸袋。我刚要找它诉苦，它却凶巴巴的对我说：“快滚开！”我生气的说：“凭什么？这路又不是你开的。”谁料它却轻视的说：“你对环境的污染那么严峻，为人类做出的贡献那么渺小，还好意思那么和我争论呢！莫非你不知道我们国家去年就颁布了“限塑令”吗？哼哼！你根本就没资格和我抢路”听了这话，我的心仿佛跌进了深谷，痛到了极点。 是呀！我的体质如此的差，连帮助人买菜的心愿有时都无法实现，人们买了菜放进我肚里，我承受不住重量，破开口子，人们生气的把我扔在大路上，污染了环境。想到这里，我真是无言活在这个世上。这时路旁
7、走来一位捡垃圾的老大爷，他坚决果断的从我身上踩了过去，然后捡起旁边的纸袋，装进了他的大口袋，转身离去了。我完全陷入了孤独无助的境地，就像汹涌的激流，激荡起伏。我为什么不能成为环保袋，二次利用呢！莫非我真的一无所取，只能做环境的杀手么？我多么希望有人把我送进垃圾回收站，然后把我加工成牢固的环保塑料袋，让我为人类多做贡献啊！惋惜我力气太小，重量太轻，只能沦为流浪儿。假如人们照旧不重视我们塑料袋家族，地球会因为我们而缩短寿命，人类的生存环境也会因为我们而变得恶劣。想到这里，我不禁哭了起来。 这时，一个小女孩把我捡了起来，扔到垃圾桶里，我的心得到了一丝欣慰，世上还有小女孩这样环保的人。我也有了一个疑问
8、，为什么大家不能像小女孩学习，做一个有环保意识的人呢？ 作文五：童话故事大树和小鸟 在大森林里，有一棵大树长得高大威猛枝繁叶茂。有一只小鸟在上面结了窝，每天进进出出地劳碌着。 宠爱的小动物 我宠爱的小动物星期天，我和妈妈去花鸟市场买了两只小乌龟，便高兴奋兴的回家了，回到家里，我迫不及待的把小乌龟放到我们家的浴盆里，仔细细致的视察起来。瞧，这两只小乌龟身体只有鸡蛋那么大。绿豆般大小的眼睛骨碌骨碌直转，显得特殊的机智。它们的头都呈三角形，四肢粗粗的，尾巴短短的，背上还驮着一个“大盔甲”，像一座小山丘似的爱护着它们的身体，小乌龟头和尾巴一伸一缩的特殊的好玩好玩。它们的全身都穿着绿色的衣服，像一位野战
9、部队的战士，它们走起路来一摇一摆的，多像一位大腹翩翩的大将军在走大方步呢！我特别喜爱它们，从今以后，这两只可爱的小乌龟每天陪伴着我。我也细心照料着它们，每天喂它们吃的。便和它们成了很好挚友，有了这两只小乌龟的陪伴我的生活变的越来越好玩，每天放学回家，做完作业，只要一有空，我就把它们拿出来和它们一起玩。有一天，我把两只小乌龟拿出来玩，同时也给它们做了一个“双龟”赛道。这赛道曲曲折折的，也许两米多长，对我们人来说，这赛道特别的短，但是对这两只可爱的小乌龟来说，已经是长得不能再长了。于是，我把它们俩各放进一条赛道，还没等我打算好为它们“发令”它们便不谋而合的起先竞赛了，这两位“运动员”似乎早就知道要
10、竞赛似的，一起用力向前爬去。在中途，我看到它们都累得气喘吁吁的，但是谁也不愿输给谁，一只小乌龟向前用力的爬着，另一只小乌龟也不甘落后的紧紧的跟在它的后面。突然，在一个转弯的地方，跟在后面的这只小乌龟加快了步伐不知哪里来的力气，像中了邪似的猛的向终点跑去，它竟然 篇二：自然景物描写 自然景物描写 学习目标 1、了解景物描写的方法。 2、能运用学到的方法进行写作。 学习流程 一、前置性作业（方法探究） 1、【学问锦囊】 自然景物通常指季节与时令的改变或大地山川、日月星辰、风云雨雪及花草树木等的形态。 2、阅读下面的文段，看看作者运用了哪些方法对自然景物进行描写，把一百零一草园的景色如图画般呈现在我
11、们面前。 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子突然从草间直窜向云霄里去了。单是四周的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘如用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是经常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。假如不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑
12、葚要好得远。 景物描写的方法：二、合作沟通 读一读，想一想：作者用了哪些写景方法进行自然景物描写？ 1、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（朱自清春） 2、山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣似乎被风儿吹动，叫你希望望见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪似乎突然害了羞，微微露出点粉色。（老舍济南的冬天） 三、课堂练笔 视察图片，运用肯定的写
13、景方法描写公园一角。 四、巩固延长 视察我校的“抱犊园”，用我们学到的方法写一写抱犊园的景色。 篇三：描写自然风光的作文 爱家乡的小河 我的家乡有一条漂亮的小河，澄澈的河水日夜 “哗哗”唱着歌儿，不停地流向远方。 小河的水真清呀，清得可以望见水底的沙石。青青的水草，像一条条绿绸带，轻轻地摇摆，小鱼小虾在水草间逍遥自在地穿来穿去，真让人看得入迷。 河面上，经常会有成群的鸭子在游戏，它们有时的“呷呷”大叫，有的钻进水里捉小鱼，还有的用嘴巴细心地清洗羽毛，特别好玩。假如是夏天，我们还可以在小河里游泳，这时候，安静的水面就喧闹起来了。 河岸边，是大片的草地，上面长着各种各样的野花，引来了许多蜜蜂、蝴蝶
14、。一棵棵高大的树木，倒映在澄澈的水里，把小河当成了一面镜子，正在叫风儿帮自己装扮呢。 我爱家乡的小河，更爱那里迷人的景色！ 夏哥哥静静地走了，秋姑娘迈着轻快的步伐来到了。 河边的梧桐树慢慢枯黄了，一片片叶子落在河里，小鱼游过来躲在叶子下面，似乎在玩捉迷藏呢，可好玩了。落在岸边的叶子呢，我走过去，捡起叶子，只见，叶子上竟然躺着一只毛毛虫，原来这只毛毛虫把落在岸边的叶子当成了一条金黄的被子了。嘿！草地也变得有些枯黄，就像铺了一条硕大的黄色地毯，非常漂亮。 小河边，一朵朵野菊花竞相开放，有红的、白的、紫的?真是好看。瞧，在那不惹眼的角落里，那五彩的野菊花显得那么刺眼、夺目，犹如夜晚那空旷的天空中多了
15、几颗挤眼的星星，又好像那小挚友的卷发。 你看，天虽然冷了，但小鸟还在唱着好听的旋律。远处，一座座山峦仿佛被沉醉了，层层叠叠，连绵起伏，好像也成了跳动的音符。 一棵棵枫树上片片枫叶如同一团团火，把我的心也给燃烧起来了。我走近一看，这些形态各异的枫叶有的像一把把小扇子，有的像涂满红墨水的小手。咦，你看，那片枫叶像不像小鸭子的脚丫？看到这里，我不由自主地想起了杜牧写的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。” 秋天的小河，就是一幅美妙的画卷！ 秋天，家乡的果园硕果累累，瓜果遍地，非常惹人宠爱。 一个雾蒙蒙的早晨，我来到果园里采果子。一进果园，果子的芳香就扑鼻而来，沁人心脾。 我站在果园的石板上，踮起
16、脚尖，隐隐隐约的看到了远处的柿子树，树是深棕色的，树上挂着一个个红似火焰的小灯笼，像一些吃饱了的小娃娃，真可爱！ 柿子树旁边的葡萄树，它的果实也成熟了，在那绿中带黄的葡萄叶下，挂着一嘟噜一嘟噜晶莹透亮的葡萄，象一串串紫黑的珍宝。别看它熟得晚，它可是果农们培育的新品种理！ 葡萄树的前边就是石榴树了，石榴树在淡淡的晨雾中，显得特殊精神。石榴果仿佛知道了秋天的到来，它笑了，笑得那样地可爱，红里透亮的牙齿也露了出来！ 近处的梨树也结了果实，它结的梨子黄澄澄的，表皮有一些黄黑色的斑点，有些人还说梨子真象个麻子脸，真不好看！可不？望见梨子，你心里也会有一丁点儿的不舒适吧？可我听妈妈说过，梨子可以清热解毒，
17、水分又多，秋天多吃点梨子，对身体有好处。梨子虽然表皮不好看，却心里甜丝丝的，你爱吃吗？ 家乡秋天果园的景色特殊漂亮，那可爱的果实娃娃也少不了果农伯伯的培育。雾慢慢地散了，太阳也渐渐地升上了蔚蓝的高空，果园里的一切全都在亮光里了。我迎着凉快的秋风，满载而归，恋恋不舍地走出了果园。 我喜爱硕果累累、令人沉醉的果园！欢迎你到我的家乡的果园来品尝鲜美的果子吧！ 秋天的校内 秋天，是四季里最凉快的季节，我爱如画的秋天，我更爱多彩多姿的秋天的校内。 校内的四周是一排排挺立的大杨树，那树叶多像一个个桃子呀，在绚丽的阳光下，绿油油的树叶变得金灿灿的。一阵秋风吹过，杨树挥动着“大手”好象在为辛勤的园丁鼓掌呢。枯
18、黄的杨树叶落下来，好象一只只蝴蝶在翩翩起舞。 一进校内的右侧是两棵青翠的老松树，看，松树爷爷穿着他那碧绿的长袍，挺得笔直，看上去很神气。 校内的西面是一个圆形的大花坛。花园里，菊花争奇斗艳，有红色的，有黄色的，有蓝色的、也有黄中带红的，还有白中带紫的?这些菊花不但颜色多，而且花瓣形态各异，有的是细细的，有的是弯弯的?花朵有的像绒球，有的像龙爪、有的像绽开的礼花，小朵的像天上闪闪的星星。 教学楼前的草坪，是同学们的小天地。同学们踩着五彩缤纷的“地毯”。脚下便放出“刷刷”的声音。我还选择了又大又牢固的树叶做标本，我们还选择了有韧性的树叶玩嬉戏，结果，叶根断了，我们坐了个大屁蹲，同学们笑得肚子都疼了
19、。 秋天的校内真迷人啊，我爱秋天的校内。 秋天的校内 我爱生气勃勃的春天校内，我爱一百零一花齐放的夏天校内，我爱银装素裹的冬天校内，但我更爱绚丽多彩的秋天校内。 校内里一排排花坛中漂亮极了，小花不喜爱秋天的雨，淋坏了它的花裙子，都躺在了草丛里。小草到了秋天，换了一身黄衣服，不穿绿衣服了,真是，独具一格。 松树、冬青依旧站直身体。松树纹丝不动。冬青也不落后，抖抖身子，和松树竞赛。 学校西墙边有几株形态像喇叭一样的小花，狭窄的叶子，似霞的花瓣。不知有多美丽。还有一种五角花，红红的花瓣中冒出一株黄色的花蕊。远远望去，真像一个红色的五角星。 枯黄的小花、小草，绿色的树，还有宏伟的教学楼，把校内装饰得五
20、彩缤纷、千姿一百零一态，美丽极了！ 啊！我爱秋天绚丽多彩的校内！ 漂亮的校内 我们的校内是个漂亮的大花园。 一进校门，我就闻到一阵芳香，向里走去，就会看到高大的教学楼。在阳光下，大门两旁的树木显得特别精神，它们一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一样威猛。 再向里走就到了操场，也就是我们学校最美的地方。下课时，同学们在操场上快乐地玩耍，欢乐地嬉戏，操场上常年洋溢着同学们快乐的笑声。 第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页