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1、2022年校园活动策划方案范文集合5篇校内活动策划方案范文集合5篇为了确保我们的努力取得实效，预先制定方案是必不行少的，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的具体过程。那么制定方案须要留意哪些问题呢？以下是我整理的校内活动策划方案5篇，欢迎阅读与保藏。校内活动策划方案 篇1为更好推动校内文化活动蓬勃发展，增加在校生的创新规划实力与综合素养，激励广阔同学主动参加到校内文化活动的组织中来，筹划更多优质出彩的校内活动，经探讨，确定开展“南京邮电高校首届校内活动策划征集竞赛”。一、组织机构本届校内活动策划征集竞赛由南京邮电高校菁英人才学校主办。由竞赛委员会邀请各职能部门老师及学生活动专家组成竞赛评
2、审委员会，负责参赛项目的评审。二、大赛主题邮创意邮行动三、参赛资格南京邮电高校在校籍本科生四、竞赛内容1.参赛项目分类：讲座论坛类、文体竞赛类、现场活动类以及其他类。2.参赛选手可以围绕文体活动、艺术竞赛、科技创新、社会实践、志愿服务、环保公益、平安校内、党建带团建、学风班风、文明校内、廉政建设等主题绽开。3.参赛选手以团队为单位，每队人数不超过5人；参赛作品包括报名表、活动策划书以及活动海报。4.活动策划书的内容须要包含：活动主题、活动目的、活动对象、活动内容及活动流程等。活动策划书要求原创，可操作性强，严禁抄袭，否则取消竞赛资格。5.参赛项目申报书包括封面、竞赛报名表、活动策划书、活动海报
3、；申报书纸质版本上交至团委324，其中参赛项目海报为pdf格式、活动策划书为Word文档。五、竞赛流程1.第一轮：网上评比。参赛选手在20xx年5月20日之前将参赛作品上传至PU平台，封面为活动海报照片，同时以附件形式上传活动策划书，并将参赛报名表在20日前以邮件形式发送到团委邮箱tuanwei。上传的参赛作品将进行民主投票，评比出最受学生欢迎的作品进入其次轮答辩展示环节。2.其次轮：答辩展示。入围团队将在高校生活动中心团校教室进行现场答辩。本环节每队参赛选手有3分钟时间进行策划展示，由专家评委现场点评并打分，评比出优胜队伍。3奖项设置奖项设一、二、三等奖，最佳主题奖、最佳创意奖、最佳海报奖以
4、及优秀指导老师奖。六、联系方式联系人：孔芳芳、朱芳瑾。校内活动策划方案 篇2一、指导思想书是人类文明和才智的结晶，是人类进步的阶梯！为了让学生能与好书为友，从小养成酷爱书籍，博览群书的好习惯，为了让书香充溢我们的校内，实践本校“促进学生全面发展，满意人民教化需求”的办学理念，本学年，我们将启动营造“书香校内”读书活动。我们将着力加强对学生的课外阅读指导，通过有安排、有步骤、有重点、有针对性的阅读肯定数量的古今中外的名著和当代优秀儿童作品，拓宽眼界，打实双基，提高素养，陶冶性情，为小学生的全面发展打下坚实的人文基础，努力提升学校的办学品位，引领师生与学问为友，让读书成为习惯，让书香溢满校内，让学
5、生与经典同行。二、活动目标1、激发学生的读书爱好，培育学生良好的读书习惯，习得基本的读书方法，形成肯定的阅读实力，在校内内营造一种“书声琅琅，书香满校内”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活须要。2、主动提倡“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我欢乐，我成长”的理念，提高读写实力，夯实文化底蕴，使学生的素养获得主动、和谐、全面的发展。3、努力引导学生在读书的同时学会做人，做事，使学生受到我国传统美德的熏陶，培育良好的品性。4、在指导学生读书的过程中，力求老师和家长的素养也同步得到提升，推动阅读型学校、阅读型班级、阅读型家庭的建设。三、主要工作（一）、创设良好的阅读氛围。首先，良
6、好的学校、班级文化环境不仅能从感观上诱发学生读书的欲望，而且也能激发起学生的阅读爱好。因此，我们首先从校内外部环境的布置入手，努力营造适合学生阅读的良好氛围，力求让环绕校内的每一面墙壁，悬挂的每一幅作品、图画，校内内的每一个宣扬版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵树木，每一个角落都会说话。其次，每学期的期初和期中过后将实行一次全校性的“书香班级”的环境布置竞赛。努力为学生营造阅读的氛围，例如设立班级读书角，制定好班级图书借阅手续，定期更换图书；在班级中队角中开拓阅读园地，向学生举荐一些好书，张贴学生阅读书籍的照片以及优秀的文章；通过黑板报，告知学生一些好的阅读方法，如何做好阅读笔记；在教室的
7、墙壁上张贴名人名言或警句；黑板报可开设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”等栏目，每天抄写一些经典的明言警句、优秀的古诗文让学生背诵、积累。竞赛的成果将纳入每学期末“书香班级”的考核中。（与少先队工作整合）另外，充分利用早晨和中午的时间加强阅读。另把每周五的早读课和每周四的语文课定为课外阅读指导课，班主任仔细组织学生阅读、沟通感想。聘请专家对我们的课外阅读课进行指导和引领。同时每天下午放学后支配一个班级进入阅览室阅读，这样浓郁的阅读氛围，能使学生自然而然地投入到阅读过程当中去，而且，久而久之，阅读便成为一种习惯，一种乐趣。（二）、设立年级部主要负责人。学校要有阅读组织，教科室和语文组牵头，由各年
8、级组长详细负责，班级要有阅读组织，语文老师负主要责任，班主任做好协调组织工作，同时选威信高、负责任、具有较强的组织实力的学生任班级读书负责人。（三）、落实活动。老师读书系列老师是打造书香校内的关键。1、书香校内行动党员篇“读书先锋队”活动。突出党员在读书活动中的先锋模范作用，形成一个党员就是一面读书旗帜的良好氛围。2、书香校内行动群团篇“读书俱乐部”活动。突出读书活动的群众性，努力营造校内读书的氛围，主动开展多种形式的读书活动，（每学期初进行一次老师暑假或寒假读书心得沟通会），大力表彰活动中涌现出来的先进人物和优秀事迹。3、建立“老师读书活动”的相关制度与配套措施。（1）图书举荐。每学期为老师
9、举荐必读书目和选读书目2-3本，要求做好读书笔记，写下读书心得。开展好“同读一本书”和“自选经典”活动。（2）成果沟通展示。如读书沙龙，读书笔记沟通，经典诗文诵读，读书典型事迹宣讲，读书笔记检查状况汇总公布等。（3）表彰嘉奖。建立“一补二评三赠”机制。一是补助老师报刊征订费；二是评比书香行动优秀老师和老师书香家庭；三是向老师赠送图书。（4）开展与学生“同读一本书”、“同背一首诗”“同过一个节（读书节）”活动。（5）进一步确立大语文教化观，打通课内课外、校内校外的联系通道。结合语文课等教学内容，向学生举荐优秀课外读物。而且，在备课中必需予以体现。待条件成熟后，再扩展到其他学科。学生读书系列学生是
10、书香校内的主子。1、每位学生要打算阅读记录本（采蜜集）低年级学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明；中年级做好读书笔记（以摘抄美丽词句为主，也可仿照美丽词句进行仿写）高年级做好读书笔记（内容可以是摘抄精致词句、内容摘要、阅读赏析、阅读收获等）2、开展丰富多彩的阅读活动。开好“班级读书会”。学校要组织各班每月举办一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜爱的、“好书举荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。（班主任做好活动资料的整理工作）优秀儿童文学作品阅读和每周一诗积累
11、。每学年完成一篇儿童文学作品和一部经典名著的阅读，第一学期阅读优秀儿童文学作品，其次学期阅读经典名著。各年级按学期初下发的古诗书目带领学生吟古诗、背古诗，了解诗人、理解诗意。在月反馈测试中对诗文阅读进行考核。开展其它各类读书活动。学校依据读书主题，结合学校和学生实际，分年段实行阅读成果汇报展示活动。低年段：精彩故事会中年段：读书沟通会高年级：“与经典同行”主题阅读展示活动（主题队活动）读书笔记展评、读书手抄报展览。（期中、期末）写作考级活动。依据考核状况颁发考级证书，此项活动与期末作文测试有机结合。校内活动策划方案 篇3一、活动目的聚焦校内，为引导校内文艺风尚、提升校内文化品位、发扬校内才艺精
12、神，特此筹办校内音乐大赛。本次大赛凝合校内新元素，呈现时尚新坐标。通过才艺展示，培育学生的创作精神，挖掘学生的创新实力。找寻校内“好”声音，打造校内新星，为广阔酷爱音乐的校内歌手供应全新的自我发展空间，为所拥有着音乐才华和音乐幻想的人供应一个施展才华的舞台。本次大赛将以南宁各大高校校内为动身点，秉承公允、公正、公开的赛事原则，选拔出前10名优秀的校内歌手。二、活动主题炫舞青春，音乐同行（暂定）三、活动时间*年11月22日至*1月30日周五或周六（暂定）四、活动周期全年（暂定）五、活动组织机构1）活动主办方：xxx有限公司2）活动承办方：xxx有限公司3）活动媒体支持：1074南宁交通台、广西移
13、动公交频道六、活动亮点1）总决赛中现场播放由粉丝拍摄“爱心帮帮团”相关视频，为选手助阵2）总决赛中将邀请广西闻名音乐人出席作为特邀嘉宾3）在竞赛现场插入与观众的互动嬉戏环节，可结合赞助商家的产品的互动嬉戏七、活动宣扬安排一）活动前期宣扬工作1）学校：提前一个月进行校内宣扬、组织激励学生主动参加2）媒体：为本次活动及商家，进行前期预热宣扬二）活动中期支配1）学校：主动协作主办方的工作，保证活动顺当进行2）媒体：对活动当天状况、商家资讯进行实时报道，本次活动现场将连线商家专访，详细时间由双方协定；现场主持人对活动的口播协作资讯三）活动后期宣扬工作媒体将对此次活动及商家进行为期半个月的后续宣扬（注：
14、宣扬媒体为本次活动的合作媒体）八、竞赛流程支配项目项目内容竞赛时间竞赛场次竞赛地点海选校内活动策划方案 篇4活动标题：高校生完备简历设计大赛二活动主题：简自我风采，历职场将来三活动背景：经济市场整体的不景气导致企业聘请安排的削减，干脆引起的后果就是应届毕业生就业率的大幅下滑。而今年增至800多万的全国应届毕业生让本就严峻的就业形势更是雪上加霜。在这样的一个社会大背景下，举办关于职场技巧的竞赛，提高学生社会实践本领是有必要的。众所周知，个人简历是现代职场竞争中一张“无声胜有声”的金名片，一份特性化的求职简历能帮忙求职者在短时间内捕获到用人单位的目光，迈出胜利求职的第一步！在现今严峻的就业形势下，
15、每位高校生在扎实学好自我专业学问的同时，更要推陈出新，设计出具有特性化的简历。所以，驾驭设计简历的技巧，制作一份完备的简历是彻底打破就业门槛通往幻想将来的关键一步。四活动目标1、为同学们供应一个施展技能与综合素养的机会，引导同学们树立正确的择业观，同时在活动中充分发觉自身与企业用人标准之间的差距，以便在日后的学习以及求职过程中不断提升自我的本领。2、让同学们经过这次活动能驾驭简历制作的技巧，设计出具有个人特色的简历，为以后在积累如山的求职简历中脱颖而出做好打算。五活动流程3月13日前各选手提交简历作品（电子版）初赛：时间3月16日，地点定于教学楼201，202。竞赛流程：18：45工作人员到位
16、，同时依据简历上交时的编号检查每位选手简历播放依次。19：00专家及评委到位19：05竞赛起先19：0521：00分两个教室竞赛，每位选手有2分钟时间做简历介绍。（评委对选手有1分钟的点评时间）21：05竞赛结束，工作人员整理选手评分表，交给秘书处保管。21：20场地的清洁工作完成决赛：时间：3月23日，地点：学生活动中心竞赛资料：1）精彩个人简历show2）反串主考官3）巅峰对决完备简历活动第1页共3页奖项：最佳人气奖1名，优秀奖2名，铜奖3名，银奖2名，金奖1名详细流程：1）7：157：30完备简历DV回放2）7：307：35主持人宣布完备简历起先，介绍到场嘉宾（学校学院领导，老师和本次面
17、试官。）（一）精彩个人简历show1）7：358：15选手逐个轮番上台作精彩个人简历展示，并讲解并描述简历制作理念。（每位选手的时间为5分钟）语音提示时间到，参赛选手停止作答。2）8：158：30评委点评，并淘汰三名选手（二）反串主考官资料：由选手随机抽取题目（题目是各具特点的简历）8：359：00选手轮番上台分析简历中的优点以及不足。（每位选手的时间为5分钟）语音提示时间到，参赛选手停止作答。9：009：15评委点评，并淘汰2名选手（三）巅峰对决资料：情景模拟，选手依据抽签拿到简历，选手有2分钟的阅读，阅读后有2分钟的思索时间，然后在6分钟以内，劝服用人单位聘请自我。语音提示时间到，参赛选手
18、停止作答。1）9：209：50情景模拟赛2）9：5510：10评分系统计出选手分数，主持人宣布获胜选手3）10：1010：15评委对选手作精彩点评。4）10：1510：30颁奖环节（最佳人气奖1名，优秀奖2名，铜奖3名，银奖2名，金奖1名）颁奖音乐5）10：3210：35主持人宣布金牌面试活动正式结束，感谢单位，合影留念。6）10：3523：00场地整理六宣扬方案传单宣扬：制作“完备简历”的宣扬单，将在学校内校道各设宣扬点，同时将在我校的15栋宿舍内的每一间宿舍派发宣扬单，力求把传单落实到每个人的身上。让每位同学都了解我们的活动。横幅宣扬：将制作101米的横幅，在活动前一星期起先悬挂在校区内校
19、道，直到活动结束。力求让每位同学对活动构成潜移默化的印象。海报及展板宣扬：在活动起先前一个星期，我们将在内校道张贴海报、摆放展板，力求让艳丽醒目的设计吸引广阔学生对我们活动的关注。媒体宣扬：广播媒体：校广播台。：平面媒体：经管学风窗工大青年扥校内刊物。：工大后院bbs，各就业网站。：QQ，飞信宣扬。完备简历活动第2页共3页七经费预算八效果预料我们此次活动是以培育当代高校生职场阅历及综合素养为目的，把在现实企业聘请中所涉及到的面试技巧和执行工作的本领作为竞赛项目，参赛选手经过多轮面试考核，采纳现代化企业的人才考核体系来考评各个参赛选手的成果，旨在帮忙同学们了解和熟识社会上大型企业、公司的面试与考
20、核的方式和过程，缩小学生从学校步入求职场之间的差距，全力打造一个能够适应面试挑战的成熟毕业生。在就业形势如此严峻的社会大背景下，我们拥有之前活动胜利积累的人气、上几届活动积累的胜利阅历、专业的人才支持后盾、学校方面的鼎力支持、肯定专业的面试流程，我们有信念也有本领将这次活动做强做精，将完备简历活动打造成为广东工业高校以致全国高校的品牌特色节目。在这样的一个利好的机会面前，我们信任我们的活动将会取得圆满胜利。校内活动策划方案3一、活动背景新春到来，无限朝气。期望那熟识的水果，在新颖的创意下能变化成多彩的拼盘，为这春天增加一份色调；期望那浓浓的奶油蛋糕，雕画出精致的作品，为这春天送去一丝甜意。同时
21、也期望本次美食节活动能给大家带来乐趣。二、活动意义与目的为丰富我校同学的美食文化，熬炼同学的动手创新本领，给大家来一份学校美食大餐。本次活动主力营造一种健康向上的消遣休闲方式，同时为大家带来快乐祥和的气氛，有利于增进同学之间的沟通与合作。三、活动说明1、活动资料：分为初赛与决赛两部分。初赛资料为水果拼盘，决赛资料为蛋糕雕花。2、活动地点：南食堂三楼3、参赛形式：以小组参赛，同学能够自行组队报名，也能够个人报名竞赛前随机分组。4、打算工作：初赛，水果刀10把，一次性桌布30张，一次性手套若干，水果蔬菜若干，瓷盘10个决赛，奶油，巧克力若干，蛋糕10个，雕花工具10组四、活动流程1、宣扬：以海报，
22、横幅，传单（报名时分发），等形式宣扬。2外场：在北食堂前进行现场报名，同时分发传单。3竞赛地点：南食堂三楼。4初赛流程：选5名评委在会场中间布置10张桌子，每次有10组选选手参赛每组选手随意取材，（也可自带水果）在15分钟内完成作品，交由评委打分。并由选手介绍自我的作品，限时2分钟。打算现场的音乐，主持人维持现场气氛。若出现相同分数的组，则在最终进行饮食健康学问问答，得分多者晋级。（选出10组选手参与决赛）5决赛流程：10组选手进行蛋糕雕花竞赛，限时30分钟。最终有4分钟时间向评委介绍自我的作品，并由评委打分。中间能够穿插一些小嬉戏评比出前三名，颁发奖品，宣布竞赛结束五、商家赞助1赞助金额：全
23、程赞助2权益：现场设置赞助方的冠名赞助的幕布在活动前为赞助商在学校做地毯式宣扬（横幅，海报，宣扬册等）在现场为赞助单位设置有赞助单位标识的旗帜和横幅等物品晚会结束公开鸣谢备注：能够多家联合赞助2、实物赞助商：（以蛋糕店为主）权益在现场为赞助单位设置有赞助单位标识的旗帜与横幅等物品晚会结束公开鸣谢六、资金预算校内活动策划方案4一、指导思想书是人类礼貌和才智的结晶，是人类提高的阶梯！为了让学生能与好书为友，从小养成酷爱书籍，博览群书的好习惯，为了让书香充溢我们的学校，为小学生的全面发展打下坚实的人文基础，努力提升学校的办学品位，引领师生与学问为友，让读书成为习惯，让书香溢满学校，让学生与经典同行，
24、与好书同行。二、活动目标1、激发学生的读书爱好，培育学生良好的读书习惯，习得基本的读书方法，构成必需的阅读本领，在学校内营造一种“书声琅琅，书香满学校”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活须要。2、进取提倡“我与好书同行，营造书香学校，打造人文鸣小”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，提高读写本领，夯实文化底蕴，使学生的素养获得主动、和谐、全面的发展。3、努力引导学生在读书的同时学会做人，做事，使学生受到我国传统美德的熏陶，培育良好的品性。4、在指导学生读书的过程中，力求老师和家长的素养也同步得到提升，推动阅读型学校、阅读型班级、阅读型家庭的建设。三、活动主题、口号：主
25、题：“营造书香学校，打造人文鸣小”口号：“我读书，我快乐，我成长”四、组织领导：组长：祁秀琴副组长：赵有林宋慧丽祁慧芳刘海霞组员：班主任及语文老师五、主要工作（一）、创设良好的阅读氛围。首先，良好的学校、班级文化环境不仅仅能从感观上诱发学生读书的欲望，并且也能激发起学生的阅读爱好。所以，我们首先从学校外部环境的布置入手，努力营造适合学生阅读的良好氛围，力求让环绕学校的每一面墙壁，悬挂的每一幅作品、图画，学校内的每一个宣扬版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵树木，每一个角落都会说话。其次，每学期的期初和期中过后将实行一次全校性的“书香班级”的环境布置竞赛。努力为学生营造阅读的氛围，例如设立班级
26、读书角，制定好班级图书借阅手续，定期更换图书；在班级中队角中开拓阅读园地，向学生举荐一些好书，张贴学生阅读书籍的照片以及优秀的文章；经过黑板报，告知学生一些好的阅读方法，如何做好阅读笔记；在教室的墙壁上张贴名人名言或警句；黑板报可开设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”等栏目，每一天抄写一些经典的明言警句、优秀的古诗文让学生背诵、积累。竞赛的成果将纳入每学期末“书香班级”的考核中。另外，充分利用早晨和中午的时间加强阅读。另把每周五的早读课和每周四的语文课定为课外阅读指导课，班主任仔细组织学生阅读、沟通感想。聘请专家对我们的课外阅读课进行指导和引领。这样浓郁的阅读氛围，能使学生自然而然地投入到阅读
27、过程当中去，并且，久而久之，阅读便成为一种习惯，一种乐趣。（二）、设立年级部主要负责人。学校要有阅读组织，班级要有阅读组织，语文老师负主要职责，班主任做好协调组织工作，同时选威信高、负职责、具有较强的组织本领的学生任班级读书负责人。（三）、落实活动。老师读书系列老师是打造书香学校的关键。1、书香学校行动“读书俱乐部”活动。突出读书活动的群众性，努力营造学校读书的氛围，进取开展多种形式的读书活动。2、建立“老师读书活动”的相关制度与配套措施。（1）图书举荐。每学期为老师举荐必读书目和选读书目23本，要求做好读书笔记，写下读书心得。开展好“同读一本书”和“自选经典”活动。（2）成果沟通展示。如读书
28、沙龙，读书笔记沟通，经典诗文诵读，读书典型事迹宣讲，读书笔记检查情景汇总公布等。（3）开展与学生“同读一本书”、“同背一首诗”“同过一个节（读书节）”活动。（4）进一步确立大语文教化观，打通课内课外、校内校外的联系通道。结合语文课等教学资料，向学生举荐优秀课外读物。并且，在备课中必需予以体现。待条件成熟后，再扩展到其他学科。学生读书系列学生是书香学校的主子。1、每位学生要打算阅读记录本（采蜜集）低年级学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明；中年级做好读书笔记（以摘抄美丽词句为主，也可仿照美丽词句进行仿写）高年级做好读书笔记（资料能够是摘抄精致词句、资料摘要、阅读赏析、阅读收获等）2、开展
29、丰富多彩的阅读活动。（1）开好“班级读书会”。学校要组织各班每月举办一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自我近期的阅读收获。以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜爱的书籍、“好书举荐”等小板块，向同学们介绍自我看过的新书、好书，沟通自我在读书活动中的心得体会，在班级中构成良好的读书氛围。（2）优秀儿童文学作品阅读和每周一诗积累。每学年完成一篇儿童文学作品和一部经典名著的阅读，第一学期阅读优秀儿童文学作品，其次学期阅读经典名著。各年级按学期初下发的古诗书目带领学生吟古诗、背古诗，了解诗人、理解诗意。在期末测试中对诗文阅读进行考核。（3）开展其它各类读书活动。学校依据读书主题，结合学校和学生实际，
30、分年段实行阅读成果汇报展示活动。低年段：精彩故事会中年段：读书沟通会高年级：“与经典同行”主题阅读展示活动（主题队活动）（4）读书笔记展评、读书手抄报展览。（期末）（5）发挥红领巾广播台和学校网的作用，接着举办“读书乐”栏目，分好书介绍、读书心得、每周一诗（词）等资料，引导学生诵读经典。3、确定3个读书时间。（1）晨读，即早上入校到早读课之前朗读语文拓展阅读或自我的课外读本；（2）晨会，每周五的晨会课均用来在老师的指导下开展读书活动；（3）每人每一天在家读书不少于半小时，并做好相关的读书记录。4、开展好每学期一次的“学校读书节”活动。（其中支配一场“亲子读书活动”）在全校范围内开展经典诵读活动
31、，每个年级组织不一样形式的读书竞赛和论坛，如低年级的儿歌朗诵、中年级的讲童话故事、高年级的名篇观赏竞赛，阅读学问竞赛等。5、接着开展好“班级图书角”活动，提倡开展“好书交换看”的活动，并在每学期定期开展好12次全校性的“跳蚤书市”的活动。6、建设好“学生阅览室”，为“读书课”供应便利。7、开展“书香班级”的申报、验收和表彰工作。每学期一个循环。凡获得“书香班级”荣誉称号的班级予以嘉奖，授予锦旗。亲子读书系列家庭是书香学校的延长。1、利用家长会或家校联系卡等形式，向家长宣扬活动主题、目的，争取家长的支持。2、提倡“书香家庭四有建设”。引导每个家庭努力做到“四个有”，即有一个独立的书房，有一个藏书
32、丰富的书柜，有一张整齐的书桌，有一个读书心得记录本（可与学生的日记书写相结合）。“四有”建设意在营造家庭读书氛围，为读书活动供应物质上的支持。3、提倡“亲子共读日程化”。为激发学生阅读的爱好，培育学生良好的阅读习惯，提议家庭制定“亲子共读时间”，提倡家长陪读，时间从10分钟起先，以后可渐渐延长时间，资料慢慢增加。4、举荐经典童书供学生阅读。经典童书，即无论学问性、趣味性都堪称一流，是孩子能受益终身的书。（四）落实评价（1）、开展“每月一星”举荐、表彰活动。原则上每月每班举荐一人，在升旗仪式上进行通报表彰，并请一名同学进行事迹介绍。（2）每位学生要建立自我的“读书成长册”。可让学生进行特性化栏目
33、设计如：个人小档案、读书安排书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。（3）学校每学期要进行“读书明星”、“书香班级”、“书香家庭”、“书香老师”的评比活动，并赐予适当的物质和精神嘉奖。（五）、其他要求：（1）、请校广播站刚好报道信息，把读书活动搞得轰轰烈烈。（2）、老师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自我的爱好去潜移默化地感染学生。（3）、语文老师和班主任要做好导读工作，仔细组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书活动安排的基础上，创建性地开展一些小型的各类班级读书活动。（4）、将学生的读书评价与德育评价目标结合起来，详细到不一样的年级都有相应的读书目标。建立成长记录袋，把学生
34、自评、家长评价等德育评价手段充分利用起来，为打造“书香学校”，帮忙每个学生切实感受读书的乐趣，促使学生养成终生读书的习惯。让读书活动成为我校的一个特色活动，让我们的学校书香四溢。校内活动策划方案5活动名称“我为你赢一个中秋礼物”活动简介海浪拍回岸的怀抱，天际共赏一轮明月。今世的冰轮可否记得古时的快乐，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盏灯下，品一句灯谜，孕育一段再也不会遗忘的记忆。或许今日不能点百盏灯，或许再也没有意味深长的邂逅，但至少，猜灯谜的趣味依旧在。小小的一句灯谜，亦庄亦谐，是中国古老的文嬉戏，是中国深厚的才智，是中国最睿智的文学，怎样能让人不怀念。此刻太湖文学社与千寻文学社有意再现当时猜
35、谜的乐趣，在猜出灯谜的兴奋之余，为自我关切的新挚友，旧知己赢一份小小的礼物，一齐保存一段青春的友情。也给众多的外籍老师一份与中国文化密切接触的别样情趣。这个傍晚，在他乡的中秋不孤独！活动详细操作1在两站路灯间拉一根绳子2在绳上粘贴二十个灯谜3对每个灯谜编号4猜谜者撕下选中的灯谜去旁边的兑奖桌告知工作人员编号及答案5工作人员比照手头的答案纸，确定正误，假如正确划去该答案，并赠给猜谜者一个小玩具假如错误，工作人员收回谜面，交给另一个工作人员重新粘贴到绳子上6每条绳子有两名工作人员负责维持秩序和补充空缺的迷题活动人员支配12名负责绳子处的秩序及补充迷题（两地共4名）23名负责校对答案（两地共6名）3
36、3名负责兑换奖品及将猜错的谜题送回绳子处（两地共6名）活动道具1两地各三张桌子，共六张2两条绳子3书写谜面的红纸（4张）4一百个小玩具（依据开销确定）活动地点恩泽碑胡瑗广场活动流程9月19日了解奖品所需资金，确定题量和奖品数目9月20日9月24日收集谜面及支配工作人员活动时间9月27日午时4：006：00活动意外设想没有足够的人参加对策通知原社团的成员及班级同学好友参与校内活动策划方案范文校内活动策划方案 篇5为了切实增加我校高校生的活动策划意识和创新实力，帮助高校生学习、驾驭活动策划的基本方法，提高综合素养，激发广阔学生的主子翁意识和为自己设计校内活动的参加意识，现举办“我的校内我做主”校内
37、活动策划大赛活动。一、 大赛主题：励志、创新、青春二、 参赛对象：全院在校学生三、 组织单位：计算机与信息工程系四、 作品内容：所策划的活动内容要求健康、主动，策划作品为原创；活动策划内容可自行选择，但须符合校内活动策划大赛参赛作品规范（见附件一）要求。五、 参赛形式： a、以个人形式参赛b、以团队为单位参赛（24人）六、 竞赛赛程报名阶段：提交报名信息（6月1日-6月7日）选手可在各班学习委员处报名，各班学习委员在报名截止时间前把报名选手的信息统一发送到竞赛负责人邮箱362472460处（报名格式见附件二）；也可干脆报交到计算机系学生会学习部处。初赛阶段：提交作品（6月10日-6月13日）参
38、赛选手在初赛阶段需提交高校生校内活动策划书word格式电子文档1份，活动策划书必需有扉页，扉页填写参赛者的系别、真实姓名、班级、联系电话、电子邮件地址。参赛选手须在初赛阶段内提交作品，作品电子文档干脆发送到竞赛负责人邮箱（同上）；初赛阶段将从提交作品中推选优秀作品进入决赛。决赛阶段：现场展示（6月20日）进入决赛的作品将以ppt的形式进行展示，展示部分分为作品现场展示、现场答辩两个环节，综合策划案作品评分和现场表现分评比出“活动策划之星”的一、二、三等奖及优秀奖若干名。竞赛具体内容可登陆计算机与信息工程系团总支、学生会博客了解，或联系负责人：附件一： 校内活动策划大赛参赛作品规范第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页