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1、他的今天，也许就是你我的明天2015年6月4日，安徽省怀远县教育局发布一份处罚决定，决定显示，因当地包集中学高中英语教师梁老师在上课时，发现有学生在其背后贴了张“我是乌龟，我怕谁”的字条，还在上面配有乌龟的形象，梁老师觉得受到侮辱。而当事学生不愿写事情经过，也不愿将画有乌龟的纸条撕掉。梁老师气愤之下打了学生一巴掌，学生随即用桌子上的书砸向梁老师，梁老师又打了一巴掌。此后因学生情绪很激动，梁老师先后两次按住他的脖子，导致脖子出现伤痕。教育局因梁老师体罚学生将其并除。评述我作为教师，十分理解梁老师在受到学生羞辱之后的尴尬和恼怒，特别是在教室里充满“快活的空气”之后，一般人都会条件反射式的发作，正如
2、一位网友所说，“如果我是老师，即使被开除，也要把他打得半死!”当然这只是一种情绪化的表达。 学生的羞辱发生在个体之间，范围也仅局限在小小的教室，可县教育.局的羞辱运用的是公共权力，而且是昭告天下! 此时，47岁的梁老师一定是悲愤交加，痛不欲生，他作为教师的一点点尊严也被无情地剥夺。 教育局挥舞教育部“处理办法”这个“大棒”，越过“警告记过”和“降低技术职务”两个处罚形式，直接动用最高“刑法”一一开除，而且，完全忽视学生“挑衅”在先，老师“报复”在后的从轻情节，也不考虑其体罚行为的损害.后果，滥用职权，胡乱作为。教育局草率而冷漠的决定，迎合了家长和社会舆论，却把“自己人”打入了地狱，好一个“大义灭亲”! 梁老师的今天，有可能就是你我的明天，我们不该袖手旁观，即使我们能做的也仅仅是心灵的呼应、默默地谴责假如梁老师就是我们的同事，我们的工会愿意、敢于、能够帮助他吗?教育局的处罚决定有可能被撤销而“改判”吗?不敢想。 有了该县教育局的“指引”，更多的年轻人会远离教育，更多的教师会“明哲保身，但求无过”真是善莫大焉。