《2014--2015西师版小学四年级上册数学总复习试卷二.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014--2015西师版小学四年级上册数学总复习试卷二.pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、三、角三、角一、填空一、填空1 1、（）和（）和（）都可以看作是直线的一部分。）都可以看作是直线的一部分。2 2、角的度量单位是（、角的度量单位是（）,用符号（用符号（）表示。把半圆分成）表示。把半圆分成 18180 0等份，每一份所对的角的大小是（等份，每一份所对的角的大小是（），记作（，记作（）.3 3、角的大小与角的角的大小与角的（）画出的长短没有关系画出的长短没有关系，角的大小要看角的大小要看（）叉开的大小，叉开得越大，角就（叉开的大小，叉开得越大，角就（）。4 4、三角板上的角有（、三角板上的角有（）、（）、（）、（）。5 5、钟面上分针每小时转过的角度为钟面上分针每小时转过的角度为
2、（）度度，是是（）角角；钟面上时针每钟面上时针每小时转过的角度为小时转过的角度为（）度度，是是（）角角；钟面上钟面上（）时整时整，时针和分时针和分针成平角针成平角；（）时整和（）时整和（）时整时，时针和分针成直角。）时整时，时针和分针成直角。二、判断二、判断1 1、射线是直线的一部分，所以射线比直线短、射线是直线的一部分，所以射线比直线短。（）2 2、平角其实就是一条直线。、平角其实就是一条直线。三、选择三、选择1 1、（）可以向两端无限延伸（）可以向两端无限延伸，（）可以向一端无限延伸（）可以向一端无限延伸，（）不可以无限延伸。（）不可以无限延伸。A A、直线、直线B B、射线、射线C C、
3、线段、线段四、写出下面各角的大小。四、写出下面各角的大小。1 1、1=1=（）2=2=（）3=3=（）2 2、仔细观察下图，你知道、仔细观察下图，你知道1 1 和和2 2 分别是多少度吗？分别是多少度吗？五、放学回家后，小明对爸爸说五、放学回家后，小明对爸爸说：“今天我学习线段的知识了今天我学习线段的知识了。”爸爸为小明出爸爸为小明出了一道题：下图中有多少条直线，多少条射线，多少条线段？了一道题：下图中有多少条直线，多少条射线，多少条线段？六六、从武汉到广州的铁路上共有大小车站从武汉到广州的铁路上共有大小车站 8 8 个个（包括起点包括起点，终点终点），铁路局要为铁路局要为乘客准备多少种不同的
4、车票才能满足武汉到广州途中所有乘客的需要？乘客准备多少种不同的车票才能满足武汉到广州途中所有乘客的需要？四、三位数乘两位数的乘法四、三位数乘两位数的乘法一、填空一、填空1 1、三位数乘两位数三位数乘两位数，积可能是积可能是（）位数位数，也可能是也可能是（）位位数。数。2 2、在、在里填上合适的数字，并将括号补充完整。里填上合适的数字，并将括号补充完整。3 3、在列竖式计算、在列竖式计算 3803802626 时，时，2626 中的中的“6 6”应与应与 380380 中的（中的（）对齐，会使）对齐，会使计算简便。计算简便。4 4、3503504040，积的末尾有（，积的末尾有（）个）个 0 0
5、。5 5、当一个因数不变时，另一个因数扩大、当一个因数不变时，另一个因数扩大 2 2 倍，积就（倍，积就（）。6 6、一个因数是一个因数是 2727，另一个因数扩大另一个因数扩大 9 9 倍时倍时，要使积不变要使积不变，因数因数 2727 应变成应变成（）。7 7、两数相乘，积是、两数相乘，积是 125125。一个因数扩大。一个因数扩大 2 2 倍，另一个因数扩大倍，另一个因数扩大 5 5 倍，积将变成倍，积将变成（）。8 8、两个因数的积是、两个因数的积是 360360，要使积变成，要使积变成 120120，其中一个因数应（，其中一个因数应（）。9 9、将一个因数乘以、将一个因数乘以 3 3
6、，另一个因数除以，另一个因数除以 6 6，积将（，积将（）。1010、（）数量数量=总价总价（）时间时间=路程路程1111、每双鞋每双鞋 150150 元元，5 5 双鞋一共需要双鞋一共需要 750750 元元，其中其中（）是单价是单价，（）是数量是数量，（）是总价。）是总价。1212、在计算在计算 4204204040 时时，可以把算式看成可以把算式看成（）（），然后在积的末然后在积的末尾填上（尾填上（）个）个 0 0，积是（，积是（）。二、判断二、判断1 1、两个整数相乘，积一定比每个整数都大。、两个整数相乘，积一定比每个整数都大。（）2 2、ab1ab111,11,积的个位数字是积的个位
7、数字是 1 1。（）3 3、a a3434 的积一定比的积一定比 a a2424 的积大。（）4 4、a+b=24,aa+b=24,a3=6,3=6,那么那么 b=6.b=6.（）三、选择三、选择1 1、甲数是乙数的、甲数是乙数的 4 4 倍，等量关系是（）倍，等量关系是（）A A、甲、甲4=4=乙乙B B、乙、乙4=4=甲甲C C、甲、甲乙乙=4=4D D、乙、乙+4=+4=甲甲2 2、一根绳子，截去、一根绳子，截去 1515 米，剩下的是用去的米，剩下的是用去的 8 8 倍。这根绳子一共有（）米。倍。这根绳子一共有（）米。A A、120120B B、135135C C、150150D D、
8、1651653 3、与、与 3003005050 的积相等的算式是（）的积相等的算式是（）A A、（3003002 2）（50502 2）B B、（3003002 2）（50502 2）C C、（3003002 2）（50502 2）D D、（300+2300+2）（50502 2）4 4、一个非、一个非 0 0 自然数先乘以自然数先乘以 4 4，再除以，再除以 2 2，称为一次操作，进行这样的，称为一次操作，进行这样的 3 3 次操作次操作后，这个自然数（后，这个自然数（）。A A、扩大、扩大 2 2 倍倍B B、扩大、扩大 4 4 倍倍C C、扩大、扩大 8 8 倍倍D D、不确定、不确定
9、四、一个长方形的面积是四、一个长方形的面积是 148148 平方米，如果将这个长方形的长扩大平方米，如果将这个长方形的长扩大 5 5 倍，宽扩倍，宽扩大大 1212 倍，这个长方形的面积将是多少平方米？倍，这个长方形的面积将是多少平方米？五、如果五、如果=203=2031515，那么，那么1 1、最小可以是几？最小可以是几？2 2、当、当取最小值时，取最小值时，是多少？是多少？3 3、要使商和余数不变，、要使商和余数不变，还可以取其他数吗？请举一列说明。还可以取其他数吗？请举一列说明。六六、小红在做一道乘法题时小红在做一道乘法题时，把因数把因数 1616 错看成了错看成了 1919，结果得到的
10、积比正确的积结果得到的积比正确的积多了多了 960.960.正确的积应该是多少？正确的积应该是多少？（1 1）把因把因数数 1 16 6 错看成错看成了了 1919，多算了多算了（），积多积多了了 960960，另一个因数是另一个因数是（）（2 2）一个因数是）一个因数是 1616，另一个因数是（，另一个因数是（），正确的积是（，正确的积是（）。（3 3）写出具体计算过程。）写出具体计算过程。七七、一块长方形绿地一块长方形绿地，面积为面积为 4848 平方米平方米，宽为宽为 6 6 米米。现将这块长方形绿地的宽现将这块长方形绿地的宽扩大到扩大到 1010 米，长不变。扩大后的绿地面积是多少平方
11、米？米，长不变。扩大后的绿地面积是多少平方米？八八、甲甲、乙二人绕周长为乙二人绕周长为 10001000 米的环形广场竞走米的环形广场竞走，已知甲每分走已知甲每分走 120120 米米，乙每乙每分走分走 130130 米，现在甲、乙同时同地同向出发，问乙追上甲需要多少分？米，现在甲、乙同时同地同向出发，问乙追上甲需要多少分？九、在一条马路的一侧栽树，两端都载，每相邻两棵树的间距都是九、在一条马路的一侧栽树，两端都载，每相邻两棵树的间距都是 6 6 米，共栽米，共栽树树 121121 棵，这条马路长多少米？（在首尾不相接的线路上栽树时，包括两端，棵，这条马路长多少米？（在首尾不相接的线路上栽树时，包括两端，段数段数=棵树棵树-1-1）