人教版小学五年级语文下册期中试卷.docx

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1、人教版五年级下册语文期中试题 出题人、审核人:黄月英、陈惠良 钟满莲、袁群弟班级 姓名 分数 一、看拼音,写汉字。(5分)mo w r gu j 外( ) ( ) ( ) f j din ho 天( ) ( ) ( )二、比一比,再组词。(4分)蹄( ) 梁( ) 禽( ) 谣( ) 啼( ) 粱( ) 离( ) 摇( ) 三、在正确的读音上打勾。(2分)1、猛然间,一个浪头吞没了老汉。(m mi)2、炮弹在您的身边爆炸,您倒在血泊里(p b)3、我站在骆驼面前,看它们咀嚼的样子。(jio ju)4、重重叠叠的山峰已经看得见了。(zhng chng)四、把下面词语补充完整。(5分) 杯( )车

2、( ) 不( )代( ) 势( )可( )1、写出两个“千”字开头的四字词:()()五、给下面句子加上正确的标点符号。(3分)楚王看见了 问他们 那个囚犯犯的什么罪 他是哪里人六、请根据要求把句子换个说法,使句意不变。(3分)1、这比山还高比海还深的情谊,我们不能忘怀。(改为反问句) 2、面对任何灾难,中华民族难道会望而却步吗?(改为陈述句)_例:王宁说:“我要像李刚那样关心集体。”王宁说,他要像李刚那样关心集体。3、烈士的母亲说:“我的儿子是潜艇兵,为祖国牺牲光荣,我不能对组织提出任何要求。” 七、我是小医生,一定能治好它们的病。(把正确的句子写在横线上)。(4分)1、他们迈着轻快的步子担着

3、沉重的货物在一步一步地向前挪动。 2、武松是我国古代著名长篇小说水浒传中的一个。 八、请把下列的诗句、名言、对联等补充完整。(4分)1、地满红花红满地, 。2、少年易老学难成, 。3、归来饱饭黄昏后, 。X kb1.c om4、你的座右铭是: 。九、在本学期14单元的课文中,哪个主人公最让你喜欢,为什么?不少于50字。(5分) 第二部分:阅读积累与运用(30分)一、细读桥选段,回答问题。(15分)木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记。那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚,望着老汉。老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员

4、排在后边!” 有人喊了一声:“党员也是人。”老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”竟没人再喊。一百多人很快排成队,依次从老汉身边奔上木桥。水渐渐窜上来,(放纵 放肆)地舔着人们的腰。老汉突然冲上前,从队伍里(揪 拖)出一个小伙子,(骂 吼)道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。木桥开始发抖,开始痛苦地(呻吟 呼喊)。水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下他和小伙子。小伙子推了老汉一把:“你先走。”老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然,那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。1、“

5、祭”字用音序查字法应查 ,用部首查字法应查 部。(2分)2、在文中括号内选择恰当的词语,打上“”。(2分)3、你能从文中找出全村人爱戴老汉的具体表现的句子吗?(2分) 4、假如你就是被揪的小伙子,此时此刻你会对老汉说什么呢?(3分)。 5、文中的哪些话使你感动的?用“ ”划出来并说说原因。(3分) 6、假如你就是被救的一位村民,在老汉的坟墓前,你有什么话对老支书说呢?请写下来。(3分) 二、阅读短文,回答问题。(15分)一位母亲与家长会第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看。”回家的路上,儿子问她老师都说了些什么?她鼻子一酸,差点

6、流下泪来。因为全班30名小朋友,惟有他表现最差;惟有对他,老师表现出不屑。然而,她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈,以为全班只有宝宝进步了。”那天晚上,她儿子破天荒地吃了两碗米饭,并且没有让她喂。儿子上小学了。家长会上,老师说:“全班50名同学,这次数学考试,你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍,您最好能带他去医院查一查。”回去的路上,她流下了泪。然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌的,这次你的同桌排在第21名。”说这话时,她发现,儿子暗

7、淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊,好像长大了许多。第二天上学时,去得比平时都要早。孩子上了初中,又一次家长会。她坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而,这次却出乎她的预料,直到结束,都没有听到。她有些不习惯。临别,去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。”她怀着喜悦的心情走出校门,此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子肩膀,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子:“班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,很有希望考上重点高中。”高中毕业了;一个第一批大学录取通知书下达的日

8、子学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感,她儿子被清华录取了,因为在报考时,她给儿子说过,她相信他能考取这所学校。她儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里,突然转身跑到自己房间里大哭起来,边哭边说:“妈妈,我一直都知道我不是个聪明的孩子,是您”这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上。1、用“”画出写母亲表情的句子。(1分)2、按要求改写句子,意思不变。(2分)她儿子破天荒地吃了两碗米饭。“把”字句: “被”字句: 3、母亲每一次开完家长会都对儿子说“假话”,说说母亲这样做的理由。(2分) 4、 试着用几句话概括这篇文章的内

9、容。(2分) 5、默读划双横线的句子,联系上下文,想想儿子听了母亲的话心里会想什么?(2分) 6、仔细读读最后一句话,联系全文想想:妈妈悲喜交加,她“悲”的是: “喜”的是: (2分)7、儿子哭着没有把话说完,请你发挥想象,结合课文内容,用“是您,是您,是您”这个排比句式把儿子的话说完。(2分) 8、读了这篇文章你一定有很多话要说,把你最想说的话写下来。(2分) 第三部分:习作(35分)一、小练笔:写信封(5分)杨红是上海市新闸路170号楼405室的一名小学生。(邮政编码:200040)张华是北京市海淀区3号楼601室的一名小学生。(邮政编码;100085)张华和杨红本来是一对好朋友,现张华想写一封信给杨红,可是信封却不会写,请你帮他写一个信封。二、作文。(30分)题目:我得到了要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等等,把题目补充完整。(2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。(3)450字左右。 400 440 480 520 560

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