六年级语文上学期期末检测试题.docx

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1、 20142015学年上学期期末质量跟踪抽测试题六年级语文( 时间:120分钟 分值:100分 )题号一二三四五六七八九十书法总分一二得分毛笔书法内容:魏吴争斗决雌雄,赤壁楼船一扫空。 (5分)一、看拼音,写词语。(每空0.5分,共4分)du suo wn yn min tin yo xi y chn x shui ki xun h p 二、用“”选择加点字正确的读音。(每个0.5分,共4.5分)藐视(mio mo) 喷香( pn pn ) 开凿(zu zo)削弱(xio xu ) 暖和(huo h) 宁愿( nng nng )几乎( j j ) 说客 ( shu shu ) 澎湃( bi p

2、i )三、查字典,按要求填空。(每空0.5分,共6分)“道”字用音序查字法应先查( ),再查音节( );用部首查字法应查( )部,再查( )画。“道”的第十一笔的名称是( )。写出含有“道”字的两个不同的成语,分别是:( )、( )“道”字在字典里有以下几种解释:A.道路;B.方法,方向;C.道德;D.水流同行的途径;E.技术,技艺;F.量词。请将正确解释的序号填在下列句子的括号里。1、华佗医道高超。 ( )2、河道畅通了,下游的人们才有流水浇灌庄稼。 ( )3、大山里有许多羊肠小道,真漂亮! ( )4、他说起话来头头是道,没人说得过他。 ( )5万道霞光穿破乌云照射到大地上,刺得人眼睛发痛。

3、( )四、选词填空。(5分) 欣赏 鉴赏 赞赏1、他爷爷是一位收藏家,很会( )名人字画。2、巴迪心想:父亲一定会比母亲更加( )我这首精彩的小诗。3、下雪了,我们一起到户外去( )这美丽的雪景吧。 期望 愿望 希望4、他从小就( )长大后做一名医生。5、他从小就有一个( ):长大后做一名医生。6、他说:“妈妈要我长大做一名医生,我不能辜负妈妈的( )。” 因为所以 不仅而且 只要就 尽管却 7、我们( )多听多练,( )能把普通话学好。8、( )我跟他是邻居,( )我对他家的情况十分了解。9、花草树木( )能美化环境,( )能防止水土流失。10、( )世上食品名目繁多,人们的口味花样翻新,妈

4、妈( )雷打不动只爱吃饺子。五、先把下列成语补充完整,再按要求写词语。(补充每空0.25分,写反义词2分,写成语4分,共8分)垂头( )气 神( )飞扬 身强力( )如雷( )耳 迫不( )待 日夜( )劳( )然一体 惊涛( )浪 1、写反义词:拒 绝 ( ) 详 细 ( )踌躇不前( ) 郑重其事( )2、写成语:(各写两个)AABC式: ABCC式: 来自寓言故事的成语: 含有动物名称的成语: 六、按要求改写下列句子。(每题1分,共7分)1、主持修筑京张铁路的詹天佑是我国杰出的爱国工程师。(缩句) 2、老人又一次梦见了狮子。(扩句) 3、天安门广场红旗翻动。(改为比喻句) 4、小鸟在树枝

5、上唧唧喳喳地叫。(改为拟人句) 5、看到数十只幼龟成了食肉鸟的口中之食,我们懊悔极了。(改为反问句) 6、铁路要经过许多高山,要开凿隧道。(改为双重否定句) 7、蔺相如对秦王说:“您不答应,我就跟您拼了!”(改为转述句) 七、用修改符号修改下列句中的语病。(共4分)英国作家海明威,曾取得1954年诺贝尔文学奖。他有一个站着写作的习惯,而且是用一条腿站着。他自己解释说:“我采取这种姿势写作,使自己处于一种紧张的状态,迫使自己简洁精炼地尽可能表达思想内容。” 八、口语交际。(4分) 同学们,通过学习六年级语文上册的30篇课文,我们认识了许多人,请挑选其中一个,谈谈你对他或她的认识,再说说自己立志要

6、做一个什么样的人。 九、阅读平台。(22.5分)(一)课内精彩回顾。(共10.5分)1、“吾盾之坚,物莫能陷也。”的意思是: 。 (1分) 2、面对浪费时间的小朋友,你会用 (填名言)来告诫他要抓紧时间努力学习。(1分)3、老人与海一课的作者是 (国家) (人名)。(1分)4、“生当作人杰,死亦为鬼雄。”这句诗选自 (朝代) (诗人)的 (诗题),它的意思是: 。这句诗表达了诗人 的思想感情。(3.5分)5、黑龙江省抚远县乌苏镇哨所被称为我们伟大祖国的“ ”(1分)6、将相和一文中,“将”是 ,“相”是 ,“和”的意思是: 。课文一共写了三个小故事,分别是: 。(3分)(二)课外阅读展示。(1

7、2分)秋之神韵我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果,不只爱它奉献一生的落叶,我还爱它令人神往的神韵。没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马,犹如饱经沧桑豁达开朗的将军,犹如从容飘逸划过夜空的流星秋天是清爽的。头上是高阔的天空,蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地,处处有成熟的金黄,恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声,与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们又有了新的期待。秋天是真诚的。一阵秋

8、风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?清爽、热情与真诚,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒发自如,透露出一种沁人心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢,秋之高洁,我钦佩你;秋之潇洒,我欣赏你。1、给下列加点字注音。(1.5分)戛然而止( ) 硕果( ) 伴和( )步履( ) 雕琢( ) 沁人心脾( )2、在作者眼中,春天的特点是_,夏天的特点是_,冬天的特点是_,秋天的特点是_ _、_ _、_。(3分)3、文中,作者把秋天分别比喻成了_ _、_ _、_ _。(1.5分)4、秋的神韵是什么?(1.5分) 5、将“又怎么会容得下猜疑和做作呢?”改成陈述句。(1.5分) 6、你最喜欢文中的哪句(段)话,为什么?(1.5分) 7、秋天很美,我想用一句话来赞美秋天。(1.5分) 十、习作(30分)同学们读过各种各样的书,如课本、杂志、漫画、名著 这些书让你们得到只适合乐趣,受到潜移默化的熏陶。也许,你为了买一本喜欢的书而想尽办法攒钱;也许,你为了买一本好书而放弃了其他活动;也许,因为你能讲述某一本书中的故事而得到称赞 请你写一篇作文,讲讲你和书中的故事。题目自拟。

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