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1、六年级语文第十三周周练习班别： 姓名： 成绩：一、看拼音写词语。(25分)xio xin qio l hn ko yn yn yn zu yn sn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） qn min mn yu qn wn d o wn zhn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） bi yu shn y yu zhun jn zh yn hn zu chn（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）pn rn d w xn s cn cn xi k jn m（ ） （ ） （ ） （ ）二、填空。（12分）1、落红不是无情物，_。（ ）2、造物无言却有情，_。（ ）3、今夜偏知春气暖，
2、_。（刘方平）4、_，何人不起故园情。（李白）5、卧看满天云不动，_。（陈与义）6、不是花中偏爱菊，_。（ ）三、阅读短文回答问题。 1、山 中 访 友（27分） 这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你（ ）一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你（ ）着一首首小诗，是邀我与你唱和（h h）吗？你好，飞流的瀑（b p）布，你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡（xi xi）谷（ ）着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛（ ）了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什
3、么呢？我猜你们津津(znjn)乐道的，是飞行中看到的好风景。 给文段中加点的字选择正确的读音，并打上“”。（2分）按课文内容填上合适的动词。（2分）在下面的括号里填上合适的词语。（6分）( )的山泉 （ ）的溪流 （ ）的瀑布( )的悬崖 （ ）的白云 （ ）的云雀给画“”的句子换一种说法，但意思不能变。（2分） 作者在山中拜访了哪些“朋友”？请概括写下来。（6分） ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )面对“我”热情的招呼，这些朋友可能会怎样回答呢？请选择一位朋友，将他的回答写下来。（2分） 7、选文采用了 、 的修辞手法，把“我”和山里“朋友”之间的那种 淋漓尽致地表达了出来。表达了
4、作者 的感情。（4分） 对于山中的“朋友”作者在称呼上有什么特点？这样称呼有什么好处？（3分） 山 雨（13分） 雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。 雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。 这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。1、
5、从文段中找出下面词语的近义词。（4分）清爽（ ） 忘记（ ） 轻松（ ） 辨别（ ）2、照样子写词语。（6分） 飘飘洒洒 （AABB） 、 、 、 水淋淋 （ABB） 、 、 、 3、选文中用了很多表示颜色的词，你能把它们找出来吗？（ 3分） 草 虫 的 村 落（ 23分）我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好（ho ho）奇的目光。它们友好（ho ho）地交流着，好像攀谈得很投机似（sh s）的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背（bi bi）着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。1、 给文段中加点的字选择正确的拼音打上“”。（ 2分）2、“大街小巷”的“巷”字，用音序查字法查 ；用部首查字法查 ，再查 画，第八笔的笔画名称是 。（ 2分） 3、填空。（ 11分，5+3+3） 在草虫的村落，“我”看到了 作者把花色斑斓的小圆虫想象成 ；“远房亲戚的住宅”指的是 。 4、从文段中找出下面词语的反义词。（ 2分） 小巧玲珑（ ） 娇小（ ） 5、“它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。”句子中的“它们”指的是 。（ 3分）6. 它们可能在交流什么呢？请发挥你的想象，写一写。（ 3分）