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1、五年级上学期语文期中试卷题号一二三四五六总分得分题号七八九十十一卷面3分得分一、 看拼音写词语（8分）j gng zhng o f xi zh r( ) ( ) ( ) ( )w do w yn o no jin rn( ) ( ) ( ) ( )二、 选择正确的读音用“”（6分）碎屑（xu xi） 举荐(cun jin) 蔓延(wn mn) 趁机(cn chn) 根茎(jng jng) 鉴别(qin jin)三、 组词（8分）蹲（ ） 宫（ ） 辨（ ） 摧（ ）遵（ ） 官（ ） 辩（ ） 催（ ）垦（ ） 鹊（ ） 趟（ ） 剖（ ） 恳（ ） 雀（ ） 躺（ ） 倍（ ）四、 把词语补
2、充完整（13分）忠心（ ）（ ） （ ）（ ）有礼 气喘（ ）（ ）摧肝（ ）（ ） 惊慌失（ ） 弱不（ ）风垂头（ ）气 劳苦（ ）高 一劳永（ ）五、 给句子加标点（5分）1、 老师摸了摸我的头 亲切地问 你的病完全好了吗2、 放学后到我这儿来 老师说 我帮你把落下的功课补上3、 全好了 我感激地点点头六、 按要求写句子（10分）1、 我们不会忘记我们敬爱的周总理。（改为反问句） 2、 湖水很静。（改为比喻句） 3、 织女美丽贤惠。织女心灵手巧。（用关联词语造句） 4、 我家门前是一个无边的牧场。（缩句） 5、 北京的秋天是个美丽的城市。（修改病句） 七、 补充完整（10分）1、麻雀虽小
3、， 。2、 ，一城山色半城湖。3、水天一色， 。4、可怜九月初三夜， 。5、黄牛吃草， 。八、九、 课文内容我知道。（6分）1、小麻雀的作者是 ，这篇课文是一篇 。2、大拇指汤姆这篇课文告诉我们： 。3、 和 都是安徒生的作品。十、 阅读（14分）捉 蟋 蟀去年暑假，在乡下大舅家度过了一段欢乐的时光，最有趣的要算与表弟在草丛中捉蟋蟀了。乡村的夜晚，四周静悄悄、黑乎乎的。只能看见天上闪闪的星光和远处村子的灯光。黑暗仿佛给天地披上了一层神秘的面纱。这时，唯有蟋蟀时而高、时而低、时而短的歌声打破这夜的寂静。我和表弟准备好手电、纸筒，踏上了田间小路。没走多远，表弟忽然停住脚步，像是发现了目标。他悄悄地
4、对我说：“附近肯定有一只蟋蟀，我们一来它就不叫了。先蹲下来等一会儿吧。”他拉着我蹲下来，又叮嘱说：“千万别出声。”我心想，表弟可真在行。忽然，一阵“唧唧唧”的蟋蟀声响了起来，这叫声是那样的清脆、响亮。表弟向我诡秘地挤了挤眼，似乎在说：“怎么样？”我会意地点点头，就和他一同搜索起来。这声音好奇怪呀，像是捉迷藏，一会儿左，一会儿右，一会儿前，一会儿后，听了好半天，也辨不清哪个方向。表弟像一名有经验的排雷工兵，轻轻拨开小草，一步一步朝前挪动。忽然，表弟打开了手电，我定睛一看，强烈的手电光正照在一只黑大的蟋蟀身上，它昂着头，晃动着长长的触须，好像一位了不起的将军受了侮辱一样瞪着我们。时机已到，我双手迅
5、速地捂上去。“逮住了，逮住了。”我兴奋地叫起来。表弟从口袋里掏出一只有手指那么粗细的纸筒，把蟋蟀装进去。那只倒霉的蟋蟀只好乖乖地当了俘虏。在乡下捉蟋蟀多么有趣呀！1、 下面加点的字该读哪个音呢？请把不正确保划去。（6分）草丛（cng chng） 面纱(sh s)蟋蟀(shui sui) 捉迷藏(cng chng)俘虏(lu l) 侮辱(y r)2、文中画“ ”的两个句子分别运用了什么样的修辞手法（2分）第一句： 第二句： 3、请你用“”画出描写蟋蟀样子的句子。（1分）4、文章写了一件什么事：请你用简洁的语言概括出来。（2分） 5、第3自然段主要写什么？作者采用了哪些方法描写得这样具体？（3分） 十一、 作文（20分）从下列人物中选择三个展开想象，编写一个童话故事，要求：主题鲜明，完整生动。1、普季克 2、汤姆 3、乌鸦 4锡兵