《【★★】2023-2024学年秋季人教初中9年级语文部编版上册课时练《5 你是人间的四月天》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【★★】2023-2024学年秋季人教初中9年级语文部编版上册课时练《5 你是人间的四月天》.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、9年级语文部编版上册5 你是人间的四月天课时练姓名：_ 班级：_考号：_一、单选题1选出每组加点字中读音不相同的一项。 （1）第一组 ( ) A鲜妍B鲜美C新鲜D鲜为人知（2）第二组 ( ) A冠冕B夺冠C鸡冠D衣冠楚楚2下列句子朗读节奏划分正确的一项是（ ） A我说/你是人间的/四月天B你是四月/早天里/的云烟C你是/天真，庄严，你是夜夜/的月圆D你是/一树一树的花开3下列对你是人间的四月天的理解，正确的一项是（ ） A这首诗不是以诉说为主，而是思想高于画面、意象和声音。B诗中“夜夜的月圆”和“水光浮动”两句，烘托出那种微醺的温暖的感觉。C四月的春天终将离去，黄昏后星子的“闪”让诗人心中升起
2、一丝惆怅。D这首诗的诗眼是“你是爱，是暖，是希望”。4结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是( ) 在上海世博会上，我们看到了“沪上生态家”，看到了宁波滕头村，也看到了英国利物浦历史遗产保护与再利用的案例、沙特阿拉伯为朝圣者建造的高密度多功能宜居帐篷城， 这不是单纯的环保问题，种种关系背后，其实是一个大写的“人”字。莎士比亚说过“城市即人”。理解了这一点，才能真正理解城市的科学精神和人道意义，才能理解城市和谐发展的要义。A城市与乡村、城市与自然、城市与历史B城市与历史、城市与自然、城市与乡村C城市与自然、城市与乡村、城市与历史D城市与历史、城市与乡村、城市与自然5下列词语中没有错别
3、字的一项是( ) A轻零 光艳 交舞B国徵 黄昏 闪耀C洒水 聘婷 穿戴D柔嫩 梁间 呢喃6下列各句中没有语病的一项是( ) A国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。B中华人民共和国成立后，我们的祖国就不再是一个任意被帝国主义列强侮辱和掠夺的国家了。C中国政府提出的“一带一路”倡议将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。D不可否认，武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术发挥了巨大作用，但也把传统武术推到了神乎其神的境地。二、填空题7给加点字注音或根据拼音写汉字。 （1）我渴望生活，渴望创造，渴望有一幅轻lng（_）的翅膀，摆脱这沉重肉体的束缚，在无际的天空自由地飞翔。
4、（2）被雨洗涤过的花儿，更显得鲜yn （_）明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人。 （3）荷花们都沉醉在月色当中，娉（_）婷地站立着，悠悠地吐着香气，那优美的姿态和沁人的馨香，真是令我如痴如醉。 （4）当你知道帝王蛾是怎样冲破命运的苛刻设定，艰难地走出恒久的死寂，从而拥有飞翔的快乐时，你就一定会觉得那一顶“帝王”的冠冕（_）真的是非它莫属。 （5）燕语呢喃（_），蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫在洁白的云朵间。 8填空。 （1）你是人间的四月天的作者_，是我国当代著名的建筑师、_、_，“新月派”诗人之一。 （2）你是人间的四月天中的“你”指代“_”，突出了“你”_的特点。（3）在这首诗中，直接展示
5、色彩的文字有_、_、_、_，这些词语给人一种_、_的感觉。 9解释下列词语：娉婷：_。鲜妍：_。冠冕：_。呢喃：_。三、现代文阅读10阅读绳子那头回答问题。 我的父亲是一个修理空调的工人。 暑假的一天，天气闷热，整个城市的空调机都拼命地转着。我感觉实在无聊，便要求与父亲、母亲一起出去干活。父亲原先不同意，但在我的纠缠下，他还是允许了。正午烈日当头，父亲匆匆出门，回来时手里拿着一瓶新买的防晒油，在我身上细细抹了个遍，然后才放心地带着我走出家门。这是我第一次与父亲出去干活。 我们爬上六楼来到雇主家。了解了空调的问题后，父亲从工具袋中拿出一条毛巾，叠好，围在我的腰上，又拿出一根粗粗的绳子，一头拴在他
6、腰上，另一头在我身上毛巾外面缠了几圈后，紧紧地系到屋里的暖气片上。然后，父亲高兴地对母亲说:“这回不用你了，儿子拉着我就行了。他拉着我，我更踏实，你只管递工具就行了。” 说完父亲就要从窗户内往外爬。我一把拉住他:“你这是要干啥?多危险啊!”父亲却只是笑笑，接着他爬出窗户，我照母亲的话，慢慢地放绳子，父亲就这样一点点爬到楼外，吊在距离地面十几米的墙上。 太阳仿佛从来没有这样近过，它肆意地释放着热量。大地仿佛是一块红薯，被无情地烘烤着，发出阵阵热气。我站在窗户边，热气迎面吹来，额头上的汗滴总往眼睛里跑，我的胳膊刚碰到窗台就猛地缩回，墙已经被晒得滚烫了。 绳子那头传来父亲的声音:“手套!” 母亲慢慢
7、递下一副粗糙的手套。“这么热的天还要带手套?”我不解地问。 “你爸好出汗，他怕手一滑，工具会脱手掉下去，砸着人可就不好了。”母亲回答说，我握着手里的绳子，听着绳子那头传来的敲击声，眼睛有些湿润。以前我从来不知道父亲做的是这样的工作。 突然，我感到绳子那头重重地一坠，幸好我眼疾手快，迅速地拉回绳子。绳子那头传来父亲的声音:“踩空了，吓死我了” “你没事吧?”我和母亲焦急地问。“没事，没划伤，你看儿子劲儿就是比你大。”父亲的话带着笑意，而我却很想哭。 绳子那头喊了声:“把我拉上去一些!”我便用力把他拉回墙边。父亲艰难地爬着，他的双手有些发抖，等到他踩到空调外机上，他的身体全部进入我的视野：皮肤黝黑
8、，深深的皱纹刻入他的额头，两鬓也白了。我蓦地发现，这么多年，我都没有如此近距离地观察过他。他已然没有了年轻时的活力，可是他才四十多岁啊！岁月啊，你过早地变老了我的父亲! 一会儿，雇主拿来一只雪糕送给正在干活儿的父亲。父亲接过雪糕，道了声谢。然后，他摘下脏手套，把雪糕袋往衣服上干净的地方擦了擦，递给我。 “天儿热，小心中暑，儿子你吃吧。” 他笑着说。“我不吃，你吃吧” “让你吃你就吃。”父亲似乎有点不高兴。我拆开包装袋，咬了一口冰凉的雪糕，一股清爽的感觉流遍全身，父亲笑着看我吃完整块雪糕，我从来没有吃过如此美味的雪糕。 父亲又要下去了，我慢慢地放着绳子，我感到一股神奇的力量从绳子那头传来，那是一
9、种亲切厚重的感觉，一种踏实的感觉。 我紧紧握住手中的绳子，紧紧地拉住绳子那头的人那是一个伟大的人。 （选文有删改）（1）找出文中最能体现父亲呵护儿子的三处细节，请分别概括。 （2）第段画线句从内容上看属于_描写，突出了天气_的特点，侧面表现了父亲工作的艰辛。 （3）阅读第段，思考并回答下面两个问题。 父亲踩空了，心里很害怕，在回答“我”和母亲询问时，为什么还带着笑意？父亲带着笑意说没划伤，还夸我劲儿大，为什么“我”却很想哭？（4）第段画线句表现了“我”怎样的心理？ （5）父亲是一个普通的空调修理工，为什么“我”却认为他是“一个伟大的人”？请写出三条理由。（要求三条理由合理且不重复） 11阅读下
10、文，回答问题。 是谁爱着你的背影邓迎雪 这个周末回家，临走时，母亲将我送到门口。 我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去，说道：“妈，快回吧，大门敞着呢。”她说：“没事，我就站在这路口。” 我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味，我走进小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我离去的方向。因为隔着一段距离，我看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。 近些年，母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹：“还是你们小时最好，天天在一起，
11、现在你们姊妹几个天南海北四下分散，团聚一回可真不容易。” 每听见她这样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天，我猝不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。 那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送到门外。直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。 我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。快走到小区门口时，我偶然间向后望去，忽然被身后的一幕惊呆了只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。 那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由
12、得落了下来。如果不是我偶然回头，我哪里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的目光。 也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过。 去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我回去。她说：“我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。” 我收拾东西回去，母亲送我上电梯。 很快，电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下得不大，我没有打伞。就在这时，电话忽然响了。只听母亲在电话里说：“你怎么不打伞呢，快把伞打起来，别淋感冒了。” 原来，母亲又在隔窗望着我的背影。
13、病房楼的电梯间没有窗户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯间，穿过病房长长的走廊。我能想象到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行动迟缓的腿，努力加快脚步，快速占领那个窗口。然后，老眼昏花的她透过蒙蒙细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。 雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我，眼泪早已不知不觉地流了下来。（1）本文叙述了母亲注视着“我”背影的三个事件，请你按照时间顺序，用概括的语言写出来。 （2）请你结合全文，分析文中母亲的形象。 （3）“我才听见她关门的声音”句中的“才
14、”字不可删去，理由是什么？ （4）结尾段“淋湿的是母亲的心”在表达上有何妙处？ （5）文章两处画横线的句子都写到“我”流泪，请你结合文中内容分析泪水中蕴含着“我”怎样的复杂情感。 四、综合题12诗人纪伯伦曾经说过：“人的嘴唇所能发出的最美好的字眼就是母亲，最美丽的呼唤就是妈妈。”是呀，母亲如花，装点着我们的生命；母爱如阳光，让我们的世界备增温暖。班级为此开展了以“感受母爱”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！ 在开展此次活动前，班上做了一次调查，仔细阅读表格，谈谈你的发现。问题 愿意陪妈妈一起逛街 一天见不到妈妈会想她 妈妈累的时候会为她揉揉肩、捏捏腿 妈妈批评时会顶嘴 当妈妈没准备你需要
15、的东西时会发脾气 小学 28 24 25 3 5 初中 12 10 8 20 21 （1）从变化的数据中，你发现了什么_？ （2）为了赞美深深的母爱，有同学拟了一副对联。请你根据上联写出下联。 上联：两鬓白发尝尽人间疾苦下联：_（3）老师要求每位同学搜集一篇反映母爱的散文，并编辑成书。请你给本书拟定一个书名并阐释理由。 书名：_理由：_参考答案一、单选题1 （1）D（2）B 2 D 3 B 4 C 5 D 6 C 二、填空题7（1）灵（2）妍（3）png（4）gun min（5）n nn 8（1）林徽因；诗人；作家（2）人间的四月天”“四月早天里的云烟”“夜夜的月圆”“新鲜初放芽的绿”“一树一
16、树的花开”“燕呢喃”“爱，暖，希望；娇柔、温和、静雅（3）鲜妍；鹅黄；绿；白；明亮；温暖 9 形容女子的姿态美；鲜艳；文中是王冠的意思；形容像燕子叫声那样的轻声细语 三、现代文阅读10（1）卖并涂防晒霜；垫毛巾；让雪糕。（2）环境；炎热（恶劣）（3）故作轻松，掩饰自己的紧张、害怕；安慰焦急的妻儿，消除他们的担心；为儿子长大了能帮助自己而欣慰。（答出任意两点即可） 父亲的工作危险、艰辛，我心疼他；父亲身处险境，还安慰我和母亲，我很感动。（4）因自己长时间忽略父亲而愧疚；因父亲过早衰老而心酸。（5）父亲对儿子的疼爱，吃苦耐劳的品格，强烈的责任感，让儿子认为父亲是一个伟大的人。 11（1）母亲趴在弟
17、弟家的窗口里望着“我”离开小区。 母亲在医院病房的窗口望着“我”在雨中离开。母亲跟“我”来到路口，站着看“我”远去。（2）这是一位关注儿女、爱意深沉的母亲，她依恋与儿女在一起的时光，连儿女离去的背影也不想错过，还要多看一眼。这是一位通情达理、含蓄深沉的母亲，她虽然因儿女成家立业，缺少陪伴而孤单失落，但并不提出特别的要求，只是在儿女离开时默默关注他们的背影，努力延长和孩子在一起的时光。（3）“才”字细致地表现出母亲是在一直目送“我”走下楼梯，直到看不见“我”的身影才返家关门的。如果删去，则不够具体细致，没有了“一字传情”的表达效果。(或：“才”字准确传达出“我”对母亲的关注、期待，“我”告别母亲
18、时，一边下楼一边倾听母亲的动静，期待她赶快回家，听到关门声才放下心来。如果删去，则少了细节上的强调，不能表达出母女间微妙真切的感情。）（4）这是一种特殊的说法，心被“淋湿”看似不合常理，却能生动形象地传达出母亲对儿女的关怀和怜惜，表明母亲对“我”被雨淋感同身受，心疼不已。这句话虽不合理，但是不合理的表达却有很好的表达效果，真实地表现了母亲看到“我”被雨淋湿时的心情。（5）这些泪水中蕴含着“我”复杂多样的思想感情，既有知晓母亲的殷切凝视之后，为母亲的孤独失落而心酸难过的心情；也有感受到爱的目光在身后追随，为母爱的细致深沉而感怀激动的心情。 四、综合题12（1）【示例】中小学生随着年龄的增长，对妈妈的关心越来越少，顶嘴、发脾气的越来越多。（2）【示例】一颗热心只为儿女幸福。（3）【示例】书名：母亲的心；理由：俗话说“言由心生”，母亲对子女的点滴关爱，无论是语言还是行动，都是母亲内心对孩子爱的表现，用“母亲的心”做书名概括性更强。