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1、课时练17.1电流与电压和电阻的关系一、单选题1 小明同学用控制变量法探究“电流跟电阻的关系”，电路如图所示在此实验过程中，当A，B两点间的电阻由5换成10时，他下一步应采取的正确操作是A只需将电池数增加一倍B只需将电池数减半C将变阻器的滑片适当向左移动D将变阻器的滑片适当向右移动2 用如图所示的实验电路图“探究电流与电压、电阻的关系实验”,下列注意事项错误的是 A连接电路时,开关应该是断开的B连接滑动变阻器时,滑片要滑到阻值最小的位置C连接电表时,必须使电流从“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出D每次更换电阻后,要调节变阻器,使电压表的示数相同3 在“探究电流与电阻的关系”实验中，小榕设计了
2、如图所示的电路图实验中电源两端电压保持6V不变，定值电阻R的阻值分别为5、10和20，电压表示数保持2V不变为完成实验，应选取的滑动变阻器的规格为A10 2AB20 1AC30 2AD50 1A4 下列四个图象中，能正确描述电阻一定时，通过导体的电流与它两端电压关系的是ABCD5 在探究某个用电器中电流随电压变化的关系时，李芳连接好的电路如图所示闭合开关，发现电流表、电压表均有示数，调节滑动变阻器，电流表、电压表示数都不变化李芳连接的电路有不妥之处，改正的方法是（ ）A将导线K的a端移至接线柱AB将导线L的b端移至接线柱BC将导线L的b端移至接线柱DD将导线M的c端移至接线柱B6 如果在“探究
3、电流跟电压的关系”中，按照如图的电路图连接了电路，各表的正负接线柱和量程均正确，结果会A电流表被烧坏B电压表被烧坏C电流表示数为0D电压表示数为07 关于电流、电压和电阻的关系，下列说法正确的是A导体电阻跟导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比B有电流通过这段导体，这段导体两端一定有电压C通过导体的电流越大，这段导体的电阻一定越小D两个电阻中的电流相等，则两电阻一定是串联8 如图，在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中，当我们将电阻由5换成10后，接下来的操作正确的是（ ）A将变阻器滑片P向左移动，保持电压表示数不变B将变阻器滑片P向右移动，保持电流表示数不变C将变阻器滑片P向右
4、移动，保持电压表示数不变D将变阻器滑片P向左移动，保持电流表示数不变9 下列说法中，不正确的是（ ）A相同的电压加在阻值不同的导体两端，电流一定不同B用不同的电阻研究电流和电压的关系，得到的结论都一样C同一电阻，它两端电压越大，通过它的电流也越大D当加在某电阻两端的电压改变时，该电阻两端的电压与电流的比值也随着改变10在“电阻一定时探究电流与电压关系”的实验中，小明把元件连接成了如图所示的电路，准备闭合开关时，旁边的小捷急忙拦着说接线错了，小捷发现只要改接一根导线就可以连出正确的电路，要改接的那根是图中的（ ）A导线aB导线bC导线cD导线d二、填空题11图甲是小伟探究“导体中电流与电阻的关系
5、”的实验电路图图乙是他根据实验数据描绘出的IR关系图象由图象可知：当电压一定时，电流与电阻成_（选填“正比”或“反比”）；他每次控制电阻的两端电压为_V不变若电源电压为 4.5V，实验中R的阻值分别为5、10、15、20、25，那么滑动变阻器的阻值至少为_12如图，更换电阻 R，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数保持不变，则实验探究的是电流与_的关系13在探究“电流与电压和电阻的关系”时，采用的科学方法是_。探究电流与电压的关系时，保持_不变，改变电压；探究电流与电阻的关系时，保持_不变，改变电阻。14在“探究导体中电流与电压的关系”实验中，连接电路时电键应处于_状态，电流表要_联
6、在电路中探究过程中，某同学多次改变所用干电池的节数，他是为了改变_（选填“同一”或“不同”）导体两端的_15在“探究导体中电流与电压的关系”实验中，连接电路时电压表必须与导体_ （选填“串联”或“并联”）；实验中通过改变_ 的方法，获得多组实验数据，进而归纳得出实验结论在“用电流表、电压表测电阻”的实验中，实验原理是_ ；实验中通过移动_ 的方法，获得多组实验数据，进而得到待测电阻的平均值16图是“探究电流与电阻的关系”的电路图将5的定值电阻接入图中A、B两点间，正确操作后，电流表的示数为0.40A接下来的操作是：断开开关，将5的定值电阻更换为10的定值电阻，再将滑动变阻器的滑片P移到最_（选
7、填“左”或“右”）端，然后闭合开关，移动滑片P，使电压表示数为_V时，读出电流表的示数17如图所示的电路图是用来研究通过导体的电流跟导体电阻关系的，其中R1与R2为阻值不同的定值电阻，第一次实验用的定值电阻为R1，闭合开关后，记下电流表的示数是；第二次实验将定值电阻换为 R2（R2=2 R1），闭合开关后，记下电流表的示数是I2。结果发现，但 ，他认为电流跟电阻不成反比，他的结论 _ （选填“正确”或“错误”），原因是 _ 。18小科利用器材探究通过M、N之间导体的电流与电压的关系，部分电路如图所示。（1）图中M、N之间应连入_（填“定值电阻”或“小灯泡”）；（2）图中M、N之间若接入定值电阻
8、，闭合开关，当滑动变阻器滑片向左移动时，滑动变阻器两端的电压_（填变化情况）。19如图所示，这是“探究通过导体的电流与_关系”的实验电路和依据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图像，实验中控制定值电阻R两端的电压为_V。20如图，“研究电流与电阻关系”的电路图，闭合开关前滑动变阻器的滑片应滑至_（填“a”或“b”）端；实验过程中，当电阻R1由5变为10时，为使R1两端的电压保持不变，滑片应向_（填“a”或“b”）端滑动。三、实验题21在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中，小明选择了、五个电阻进行实验，电路图如图甲所示请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路完成，且使变阻器滑片向右移动时电
9、流表示数变大_导线不能交叉连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压造成这一现象的原因可能是_填字母A.电阻断路 电流表坏了 滑动变阻器短路 电阻短路排除电路故障进行实验为达到实验目的，滑动变阻器除了起到保护电路的作用外，还起到_的作用实验中，当把的电阻换成的电阻后，应把变阻器滑片向_填“左”或“右”滑动，同时眼睛盯住_才可能达到这个目的根据实验数据，作出图象如图丙所示根据实验目的分析图象可得出结论：_22探究导体中的电流与导体两端电压的关系 （1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大_（2）闭合开关，
10、向左移动滑动变阻器滑片P，电流表示数将_（选填“变大”、“不变”或“变小”），电压表示数应_（选填“变大”“不变”或“变小”）（3）调节滑动变阻器，把测得的数据填入下表，其中电流表示数为0.5 A时电压表示数如图乙所示，其值为_V（4）根据表中数据，在丙图中描出电流与电压的关系图线_（5）分析上表中的数据，你能得出探究结论是：_ 参考答案 一、单选题题号12345678910答案DBDBDCBCDD二、填空题11反比 2.5 20 12电阻13控制变量法 电阻 电压 14断开串同一电压15并联 电源电压 RU/I 滑动变阻器的滑片 16右 2 17错误 没有保持定值电阻两端的电压不变 18定值电阻 减小 19电阻 3 20b b 三、实验题21 调节电阻两端电压保持不变 左 电压表 电压不变时，导体中的电流与导体的电阻成反比 22 变大 变大 2.5 电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比