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1、2019年秋四年级期中学业水平检测语 文 试 题（满分100分80分钟完卷）内容基础与积累阅读与理解习作总分得分基础与积累（50 分）一、看拼音写词语，注意书写规范。（写对一个字得 0.5 分，共 10 分）omptaoshshjnplji（）（）（）（）jishshn zhnbicntnynjiw（）（）（）（）二、补充成语（4 分），再按要求选词填空（4 分）。（共 8 分）人（）鼎沸横七（）八（）耳欲聋神（）妙算三头六（）精卫（）海女娲（）天（）遇而安1.形容声音的成语是：、2.表示神话故事的成语是：、三、判断，对的打“”，错的打“”。（每小题 1 分，共 5 分）1.蟋蟀的住宅 讲了蟋
2、蟀住宅的特点和样子两方面的内容。（）2.爬山虎的脚 一文作者虽然观察细致，但他没有连续观察爬山虎。（）3.“每个小水塘都抱着一个月亮。”这句话不是比喻句。（）4.五粒豌豆中，掉到水沟里的那粒豌豆是最了不起的。（）5.“霎时”、“顿时”、“一刹那”这几个词都表示时间很短。（）四、选择正确的序号。（每小题 2 分，共 8 分）1.下列划线字读音错误的是（）系（j）铃铛窗框（kung）运载（zi）家雀（qio）2.下列不是对应关系的一组是（）三头六臂哪吒神通广大孙悟空盘古上天入地八仙各显神通3.“普罗米修斯故事中哪个情节触动了你？”这个问题是针对（）来提的。课文内容课文写法生活经验得到启示4.题西林
3、壁中，作者看不清庐山的真面目是因为（）所站的远近。所站的位置。所站的高低。树木太茂盛。五、句子练习。（每小题 2 分，共 8 分）1.钱塘江横卧在眼前。（扩句）_2.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写设问句）_3.爬山虎的脚的作者是著名作家叶圣陶写的。（修改病句）_4.蝴蝶的翅膀禁不起这猛烈的风雨。（改为反问句）_六、根据积累填空。（共 11 分）1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马，地飞奔而来；那声音如同，好像大地都被。（2 分）2.人们常说，“开卷有益”。本学期，我们畅游课文，认识了课文中的普罗米修斯，的盘古；当我读到“一道残阳铺水中，_”我脑海中立即浮现出了_的画面。题西林壁的作者是_
4、朝的_（人名），诗中蕴含深刻哲理，耐人寻味的诗句是：“，”。（4 分）3.开学以来，我们诵读了一些跟雪有关的诗句：“忽如一夜春风来，_。”；“梅须逊雪三分白，。”（3 分）4.刘明读书怕动脑筋，不爱提问题。如果你是他的朋友，会用“_”来劝诫他。（填名言）（2 分）阅读与理解（20 分）（一）课内阅读。（7 分）盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；发出的声音化作了隆隆（地 的）雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来了光明；他的四肢（z zh）和躯干变成了大地的四极和五方名山；他的血液（y y）变成了奔流不（歇 息）的江河；他的
5、汗毛变成了茂密的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露.伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。1.用“”划出括号里正确的字和读音。（2 分）2.选段的第一自然段主要讲_，表现了盘古伟大的献身精神。这一部分采用了_的修辞手法。（2 分）3.选段第二自然段在全文中起_的作用。（1 分）4.根据这段话，提出一个你认为最值得思考的问题。（2 分）_（二）课外阅读。（13 分）灵验的钥匙罗宾斯是个收入颇丰的门锁推销员，他的成功在很大程度上取决于他对产品的了如指掌了如指掌和对顾客心理的充分了解。一次，俄亥俄州的教育系统为一所新建的中学安装 2000 个门锁招标，罗宾斯得知后便跃跃欲试，他径直找到
6、主管者呈上产品介绍。遗憾的是，主管一看总价格便断然回绝断然回绝：“对不起，罗宾斯先生，我们实在无法合作。”哦那可糟糕透了罗宾斯边说边起身欲走不过我的这种锁可没有什么危险性主管岂能让罗宾斯扔下这么一句不明不白的话就离开?于是赶紧追问：“危险，什么意思？”罗宾斯停下来一口气说出一连串制锁厂商的名字，从主管者的面部表情，他可以知道，他们正是在此项目上的竞争者。于是他解释道：“他们的锁在门里边的边缘很粗糙，而孩子们有时关门不抓门把手而抓门，从而划破他们的皮肤。您手中其他的锁也许比我们的便宜，但一旦您把医药费、课堂损失和法律诉讼费加起来，您也许还是觉得我们的这种安全门锁合算。”罗宾斯的一席话，又一次充当
7、了灵验的钥匙。1.联系上下文用自己的话说说词语的意思。（2 分）断然回绝：了如指掌：2.给第自然段加上合适的标点。（3 分）3.给文中画“”的句子换一种说法，意思不变。（2 分）4.这篇课文主要写了一件什么事，请用简要的语言概括故事的主要内容。（2分）5.主管一开始因为而拒绝了罗宾斯的推销，但是罗宾斯的这句话引起了他的好奇“”。罗宾斯话中的“危险性”指的是。罗宾斯最后推销成功是因为。（4 分）习作（30 分）从以下两个题目中任选一个，完成习作。1._真好提示：（1）把题目补充完整。横线上可填“爸爸”“妈妈”“奶奶”“老师”“邻居”等等；（2）通过具体的事例写出这个人好在哪里。（3）语句通顺，字数在 350 字左右。2.请用题后的词语，围绕一个意思，创作一篇童话故事。做到语句通顺，不写错别字，题目自拟，字数在 350 字左右。（小溪妹妹、榕树爷爷、喜鹊、兔子）