《北京市丰台区2019-2020学年五年级语文上册期末试卷.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京市丰台区2019-2020学年五年级语文上册期末试卷.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2019-2020 学年北京市丰台区五年级（上）期末语文试卷一、字词句段1.看拼音写词语。n hu_qn lu_dng zh_lng lng_xio_毁zo_声2.看拼音写同音字，组成词语。xi_调布_m夜_爱_tng_一手电_3.先补充词语，再选词填空，将序号填在根线上。国泰民_风景名_金_辉煌负_请罪千真万_不计其_应换不_津津有_第 1 句：看你读得_的，这本书一定特别有趣吧!第 2 句：_的太和殿在故宫的中心部位，是故宫三大殿之一。选择4.下列句中加点成语使用错误的一句是（）A.中国女排又一次取得了冠军，我们得意忘形地鼓起了掌。B.全体工程队员呕心沥血，使北京大兴国际机场顺利通航。C.
2、读书若是囫囵（h ln）吞枣，你对书中的知识就只能是一知半解。5.阅兵式上，看到中国军人昂首挺胸地走过观礼台，我不禁想用（）来赞美他们。A.潺潺（chn）小溪B.排排青松C.沉沉谷穗（su）6.如果向外国友人介绍北京是“文化古都“这个特点，可选择（）来介绍（多选）A.北京有故宫、长城、天坛、颐和园等世界文化遗产B.北京有四通八达的地铁和高速公路C.北京有着三千多年的历史，不同的朝代有着不同的称谓（wi）7.学校想在图书室张贴一些名人名言，可选（）（多选）。A.莫等闲，白了少年头，空悲切B.读书有三到，谓心到、眼到、口到C.一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰8.为下面的句子加上标点。
3、在我国古代诗文中 素娥 冰轮 玉桂 婵娟等 都是月亮的美称9.展开想象，用恰当的方法把下面的画面描写具体。雨后，树叶上挂着颗颗水珠。_10.用正楷字默写枫桥夜泊这首诗。_，_。_，_。11.根据积累填空。陆游被评价为“真正的爱国诗人”，他的临终遗憾是：死去无知万事空，_。曾国藩认为读书有三个方面缺一不可：第一要_，第二要_，第三要_。看到如图的摄影作品，不由让人想起作家郭沫若的猫写：白鹭是一首_的诗。色素的_，_的大小，一切都很_。二、篇（阅读短文，回答问题）12.北京世园会一中国馆2019 年中国北京世界园艺博览会（以下简称世园会）园区位于北京的延庆。其中的中国馆，是北京世园会的标志性建筑，
4、它特别值得一游。中国馆造型别具一格。远看好像一柄如意融于山水之间。数万根金属梁柱拼接而成的金色超大型双曲面钢屋顶覆盖下的主馆，像是如意的柄身：馆外东西两侧、14 万立方米的五彩梯田，仿佛如意的柄端。自古以来，如意就是我国传统的吉祥之物。中国馆取名为“锦绣如意”，它的文化内涵就是：万事顺利，吉祥如意。中国馆不仅外形亮眼，还具有很高的科技含量。五彩梯田的建筑结构具有保湿隔热性能，使得覆盖于梯田之下的大部分展馆冬暖夏凉：地上地下都有雨水收集处理系统，回收处理后的雨水大多用于梯田灌溉，形成了生态微循环：馆顶安装的 1056 块光伏玻璃，在没有直射光的情况下也可发电，点亮了世园的夜晚。更为值得一提的是，
5、展馆利用地道风技术，使地道降温，为展厅换气。这一技术的应用。使整个场馆成为一座会呼吸的绿色建筑。除了绿色、环保、节能，中国馆的展览内容还非常丰富。来到北京展厅，你会步入一个京味儿十足的四合院，春的玉兰、夏的月季、秋的桂花、冬的腊梅在院中同时开放。走进云南展厅，你会看到展厅正中央是一只高度近4米的巨型孔雀，它身上五颜六色的羽毛由十几种不同种类、共计3000多枝鲜花组合而成除了能饱览祖国各地的园艺精华，你还能看到艺术家用插花、绿植、苔藓等布置，结合多媒体技术制作的植物画卷。这植物画卷是艺术家从我国两幅传世名画千里江山图和富春山居图中获得的文化元素和创作灵感。中国馆的设计将中华民族的历史文脉融入了自
6、然景观和建筑作品，向世界人民传播着中华文化。（1）填空。2019 年中国北京世园会园区位于_，其中的中国馆取名为_。短文的第 24 自然段，都有能概括主要意见的关键句。抓住这些关键句，你就能很快知道“中国馆特别值得一游的理由”有三点，第一，它的造型_，第二，它_。第三，它_。（2）选择。第 3 自然段中第一句话“中国馆不仅外形亮眼，还具有很高的科技含量”在文中的作用是_。A首尾呼应B承上自下第 3 自然段里，“回收处理后的雨水大多用于梯田灌溉”中的“大多”这个词_。A是多余的。可以去掉B用得很准确，不能去掉文中有两处画线句子，第处为了说明中国馆造型别具一格。用了_ 的说明方法：第处为了说明孔雀
7、体型巨大。用了_ 的说明方法。A打比方B举例子C列数字D作比较（3）假如你是中国馆的小讲解员，请结合短文中的一处内容，解答游客的问题。游客问：“小讲解员。这中国馆的中华文化体现在哪儿呢？”我会为游客讲解：“请您看这里，_。”13.父亲的招牌动作我的父亲是一个普通的乡村小学老师。我刚学走路时，常被父亲的手指牵着。父亲只温柔地伸出一根食指让我抓住。抓着那指头，我总是感到很安全。倘若我抓不紧摔倒了，父亲仍只是伸着那根食指，等着我自己从地上爬起来。那时候我就明白了一个道理：凡事得靠自己。父亲教书认真，对我尤其严格。批改我的作文时，他连一个标点符号都不放过。他总是威严地伸出一根食指，指到作文本上。指点我
8、将作文改得更好，让我紧张得直冒汗，这种紧张的感觉有时让我受不了。后来父亲不教我了，我当时庆幸地想，好在父亲只教了我一年。但如今，我也庆幸地想，好在父亲教了我这一年。上了初中，我仿佛走出了父亲指尖的影响。走向了更广阔的世界。直到那年我参加高考，父亲送我到考点，我知道父亲会和其他上千名家长一道，在校门外的树下一直等到我们走出来。当我独自走进校门十几步远，我觉得越来越紧张，猛然回头，只见校门口密密麻麻的人群中，却有一根食指坚定地、有力量地伸出，那是父亲的招牌动作!我心里顿时就踏实了，转过头自信地向考场走去。大学毕业，我要离家远行工作，那天清早，寒风凛冽，呵气成霜。父亲送我到车站。好不容易挤上火车在靠
9、窗的座位坐下，第一次离开家乡的我，心里不免有些空落落的。忽然，我听到车窗上“笃笃”的声音，原来是父亲踮着脚尖站在窗外，用右手食指的指尖急匆匆地敲打着窗子。然后，他凑到窗前重重地哈了一口气，窗玻璃上立即朦胧了一小片。我看不见父亲那沧桑的脸，却看见了一个字“信”。那是父亲用指尖在窗外一笔一划地反过来写的。我明白，父亲是让我多往家写信，我朝窗外的父亲重重地点了点头。从那以后，在风雨人生中，我总会想起父亲伸出的那根食指，它曾经在泥泞的道路上（）着我，曾经在浩瀚的学海里（）着我，曾经在大考来临前（）着我，曾经在旅途孤独中（）着我。后来，我也做了父亲。当我的孩子开始抓住我的食指学习走路时，我才体会到，我给
10、孩子的，绝不仅是一根手指的力量（1）填空。父亲的招牌动作是：_。围绕“父亲的招牌动作”，作者在 14 自然段回忆了四个场景。照样子用简练的语言概括这些场景。场景一：刚学走路时，父亲只让我抓住他的食指，摔倒了也等着我自己爬起来。场景二：批改作文时，父亲威严地伸出一根食指，_。场景三：参加高考时，父亲_。场景四：离家远行时，父亲_。（2）在“离家远行”这一场景中，对父亲的哪些描写表现出了他对“我”深深的爱，请在文中至少找到两处，用“_”画下来。（3）选择。第 5 自然段是对前面四个场景的总结，请结合场景内容，照样子选择合适的词语，将序号填入括号。从那以后，在风雨人生中，我总会想起父亲伸出的那根食指
11、，它曾经在泥泞的道路上（D）着我，曾经在浩瀚的学海里（_）着我，曾经在大考来临前（_）着我，曾经在旅途孤独中（_）着我。A温暖B鼓励C指点D牵引为突出父亲对“我的一生”都产生了影响，短文是按照_ 记叙的。A事情发展顺序B时间顺序C游览顺序下面关于本文结尾的说法，正确的是：_（多选）。A从全文看，文章的结尾与开头相照应B结尾很妙，写出了父爱在两代人之间传承C结尾不好，应把孩子学走路写得更具体（4）结合短文内容或写作目的，为短文换一个题目。换成：_三、作文14.题目：夸夸_提示：可以写“夸夸我自己”“夸夸我同桌”“夸夸学校篮球队”“夸夸我们小区”要求：围绕题目，要用具体的事例来写，让人感到你写的这个人或事物确实值得夸。结合要写的内容，先在试卷背面列出提纲，注意分段叙述，写有重点。再根据提纲完成作文，限 600字左右。http:/