(4.4)--第9章9.1 焊接工艺基础工程材料与成形技术.ppt

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1、回回 顾顾回回 顾顾导导 入入v启发思考v分组讨论:至少想两种办法把图示的两个钢管连起来。导导 入入v启发思考v我们学过、见过哪些连接方式?9.1如果两根管子要用在环境恶劣的地方,请问选择哪种连接方式?螺纹连接胶结焊接销连接ABCD单选题1分导导 入入导导 入入v启发思考v那么日常见到的桥梁是什么连接?(弹幕)焊接方法与设备焊接方法与设备第第9 9章章 焊接成形工艺焊接成形工艺“大国工匠大国工匠”李万君:李万君:“一枪三焊一枪三焊”破解复兴号破解复兴号“腿脚腿脚”难题难题2.重点掌握焊条电弧焊等常用焊接方法的设备、焊接材料、工重点掌握焊条电弧焊等常用焊接方法的设备、焊接材料、工艺过程特点及应用

2、;艺过程特点及应用;2.具有合理选用焊接方法及相关焊接材料、分析焊接结构工艺具有合理选用焊接方法及相关焊接材料、分析焊接结构工艺性的初步能力性的初步能力;具有焊件质量与成本分析的初步能力;具有焊件质量与成本分析的初步能力;v1.了解焊接的特点,常用金属材料的焊接性能;焊接新工艺、了解焊接的特点,常用金属材料的焊接性能;焊接新工艺、新技术及其发展趋势;新技术及其发展趋势;学习目标学习目标知识目标知识目标能力目标能力目标1.掌握焊接电弧焊与气焊的基本操作技能及及焊接生产安全技掌握焊接电弧焊与气焊的基本操作技能及及焊接生产安全技术;术;在在“两山两山”绿色和创新理念引领下,履行责任,在设计环节中绿色

3、和创新理念引领下,履行责任,在设计环节中考虑健康、安全、法律以及环境等因素,了解核心技术和创新考虑健康、安全、法律以及环境等因素,了解核心技术和创新的重要性,传承工匠精神,具备家国情怀和使命意识。的重要性,传承工匠精神,具备家国情怀和使命意识。v以以“君子之风君子之风”深刻理解并自觉遵守焊接行业职业规范,理深刻理解并自觉遵守焊接行业职业规范,理解教师职业规范;解教师职业规范;学习目标学习目标素质目标素质目标价值目标价值目标9.1 9.1 焊接工艺基础焊接工艺基础9.1.19.1.1 概述概述焊接焊接:焊接通过加热或加压,或两者并用,借焊接通过加热或加压,或两者并用,借助于金属原子扩散和结合,使

4、分离的材料牢固地助于金属原子扩散和结合,使分离的材料牢固地连接在一起的加工方法连接在一起的加工方法。按焊接过程特点分三大类按焊接过程特点分三大类:(1 1)熔焊熔焊把焊接局部连接处加热至熔化状态形成熔池,待其冷却把焊接局部连接处加热至熔化状态形成熔池,待其冷却结晶后形成焊缝将两部分材料焊接成一个整体。因两部结晶后形成焊缝将两部分材料焊接成一个整体。因两部分材料均被熔化,故称熔焊。分材料均被熔化,故称熔焊。按焊接过程特点分三大类按焊接过程特点分三大类:(2 2)压焊压焊在焊接过程中需要对焊件施加压(加热或不加热)在焊接过程中需要对焊件施加压(加热或不加热)的一类焊接方法。的一类焊接方法。按焊接过

5、程特点分三大类按焊接过程特点分三大类:利用熔点比母材低的利用熔点比母材低的填充金属(称为钎料)填充金属(称为钎料)熔化后,填入接头间熔化后,填入接头间隙并与固态母材通过隙并与固态母材通过扩散实现连接的一类扩散实现连接的一类焊接方法。焊接方法。(3 3)钎焊钎焊9.2右图的法兰连接采用了什么焊接方法?压焊钎焊熔焊电弧焊ABCD单选题1分9.3右图的空调管连接采用了什么焊接方法?压焊钎焊熔焊电弧焊ABCD单选题1分9.4右图的铁皮管连接采用了什么焊接方法?压焊钎焊熔焊电弧焊ABCD单选题1分创创析析推推练练评评改改启发思考:至少想两种办法把图示的两个钢管连起来。启发思考:至少想两种办法把图示的两个

6、钢管连起来。分组讨论:找解决问题的方法。分组讨论:找解决问题的方法。头脑风暴,确定初步方案。头脑风暴,确定初步方案。实验验证,增加难度,如果要求可拆卸,怎么办?实验验证,增加难度,如果要求可拆卸,怎么办?统计分析,评测训练情况。统计分析,评测训练情况。调整任务方案或进度,用于下次授课。调整任务方案或进度,用于下次授课。职业教育的六步教学法职业教育的六步教学法焊接方法的分类焊接方法的分类连接性能好,耐高温高压、耐磨、耐腐蚀性等;连接性能好,耐高温高压、耐磨、耐腐蚀性等;省料省工成本低;省料省工成本低;重量轻,简化工艺。重量轻,简化工艺。优点优点:焊接工艺的特点:焊接工艺的特点:不足不足:焊接结构

7、不可拆卸。焊接结构不可拆卸。焊接接头的组织和性能往往往要变坏。焊接接头的组织和性能往往往要变坏。产生焊接残余应力和焊接变形。产生焊接残余应力和焊接变形。产生焊接缺陷,夹渣、气孔、裂纹等产生焊接缺陷,夹渣、气孔、裂纹等 。焊接工艺的特点:焊接工艺的特点:9.1.29.1.2 焊接接头的组织和性能焊接接头的组织和性能焊接过程特点:焊接过程特点:熔池温度高、氧化反应烧损大量合金元素、熔池温度高、氧化反应烧损大量合金元素、O O、N N和和H H降低力学性能,尤其是冲击性能。降低力学性能,尤其是冲击性能。空气中的氧原子和氮原子与焊缝中的合金元素发生如下反应:空气中的氧原子和氮原子与焊缝中的合金元素发生

8、如下反应:Fe+O=Fe+O=FeOFeO MnMn+O=+O=MnOMnO Si+O=Si+O=SiOSiO 2Cr+3O=Cr 2Cr+3O=Cr2 2O O3 3上述反应使上述反应使FeFe、C C、MnMn、Si Si 等元素大量烧损。等元素大量烧损。采取的防护措施:采取的防护措施:(1)(1)造成保护气氛,防止有害元素侵入熔池。造成保护气氛,防止有害元素侵入熔池。(2)(2)添加合金元素,补充烧损的元素,脱氧、脱硫、去氢。添加合金元素,补充烧损的元素,脱氧、脱硫、去氢。焊焊缝缝热影响区热影响区母材母材熔合区熔合区母材母材焊接接头由焊接接头由焊缝焊缝、熔合区熔合区和和热影响区热影响区组

9、成。组成。熔合线:熔合线:焊缝和母材交界线焊缝和母材交界线焊焊缝缝热影响区热影响区母材母材熔合区熔合区母材母材熔合区:熔合区:熔合线两侧很窄的焊缝与热影响熔合线两侧很窄的焊缝与热影响区的过渡区区的过渡区焊缝附近母材组织和性能发生变化的区域焊缝附近母材组织和性能发生变化的区域焊焊缝缝热影响区热影响区母材母材熔合区熔合区母材母材1.1.焊缝的组织和性能焊缝的组织和性能焊缝组织是铸造组焊缝组织是铸造组织,晶粒粗大,成织,晶粒粗大,成分偏析,组织不致分偏析,组织不致密。密。2.2.热影响区及熔合区的组织和性能热影响区及熔合区的组织和性能2.2.热影响区及熔合区的组织和性能热影响区及熔合区的组织和性能

10、碳碳钢钢焊焊接接接接头头的的组组织织变变化化 低碳钢的热影响区分为低碳钢的热影响区分为过热过热区区、正火区正火区和和部分相变区部分相变区。2.2.热影响区及熔合区的组织和性能热影响区及熔合区的组织和性能 碳碳钢钢焊焊接接接接头头的的组组织织变变化化 (1)过热区)过热区焊接时加热到焊接时加热到11001100以上以上至固相线温度的区域。至固相线温度的区域。组织粗大,是热影响区中组织粗大,是热影响区中性能最差的部分。性能最差的部分。2.2.热影响区及熔合区的组织和性能热影响区及熔合区的组织和性能 碳碳钢钢焊焊接接接接头头的的组组织织变变化化 (2)正火区)正火区加热温度从加热温度从Ac31100

11、 的区域。的区域。金属发生重结晶,晶粒均金属发生重结晶,晶粒均匀细小,性能优于母材。匀细小,性能优于母材。2.2.热影响区及熔合区的组织和性能热影响区及熔合区的组织和性能 碳碳钢钢焊焊接接接接头头的的组组织织变变化化 (3)部分相变区)部分相变区加热温度是加热温度是(Ac1Ac3)的区域。的区域。部分组织发生相变,晶粒部分组织发生相变,晶粒大小不均,力学性能较差。大小不均,力学性能较差。2.2.热影响区及熔合区的组织和性能热影响区及熔合区的组织和性能 碳碳钢钢焊焊接接接接头头的的组组织织变变化化 (4)熔合区)熔合区加热温度在加热温度在14001400以上。以上。化学成分不均匀,晶粒粗大,化学

12、成分不均匀,晶粒粗大,性能是焊接接头中最差的。性能是焊接接头中最差的。2.2.热影响区及熔合区的组织和性能热影响区及熔合区的组织和性能 碳碳钢钢焊焊接接接接头头的的组组织织变变化化 综上所述,熔合区和过热综上所述,熔合区和过热区是焊接接头中薄弱部分,对区是焊接接头中薄弱部分,对焊接质量有严重影响焊接质量有严重影响。创创析析推推练练评评改改启发思考:至少想两种办法把图示的两个钢管连起来。启发思考:至少想两种办法把图示的两个钢管连起来。分组讨论:找解决问题的方法。分组讨论:找解决问题的方法。头脑风暴,确定初步方案。头脑风暴,确定初步方案。实验验证,增加难度,如果要求可拆卸,怎么办?实验验证,增加难度,如果要求可拆卸,怎么办?统计分析,评测训练情况。统计分析,评测训练情况。调整任务方案或进度,用于下次授课。调整任务方案或进度,用于下次授课。

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