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1、2024福建厦门九中九上期中考试 语文试题及答案试卷满分150分， 考试时间120分钟）任务一：学校开展“与古人做朋友”的活动，请你阅读以下材料，完成相关任务。（39分）1、班级诗歌兴趣小组将统编教材课内外的“贬谪”主题诗词文名句进行整理，形成了以下表格，请将表格中的空缺部分补充完整（8分）类别诗词文名句古今之怀（1） ，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）进退之难云横秦岭家何在？（2） 。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘） （3） ，将登太行雪满山。（李白行路难）忧乐之感先天下之忧而忧，（4） 。（范仲淹岳阳楼记） 人知从太守游而乐，（5） 。（欧阳修醉翁亭记）亲友之念亲人相隔，思念之情
2、油然而生，境遇不同，表达的方式也各异。杜甫在月夜忆舍弟“寄书长不达，（6） ”中借家书难寄，表达对弟弟的担忧与思念；苏轼在水调歌头“（7） ， ”中运用赏明月的典故，表达对弟弟的祝福与思念。贬谪类文学作品都是作者在被贬谪之后创作的，他们大都采用借景抒情这一手法，选择寄情山水；同时不同的人物对待贬谪的态度不同，表达的情感不同。2、完成下面问题。（7分）【甲】 长沙过贾谊宅 唐刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！【乙】 过贾谊旧居 唐戴叔伦楚乡卑湿叹殊方，鵩赋人非宅已荒。谩有长书忧汉室，空将哀些吊沅湘
3、。雨馀古井生秋草，叶尽疏林见夕阳。过客不须频太息，咸阳宫殿亦凄凉。注：鵩赋鵩鸟赋的简称，汉代贾谊所作。哀些楚地旧俗，多于禁咒、哀吊的歌辞句末加“些”字，后因之称哀吊的歌辞为哀些。吊沅湘沅湘是沅水和湘水的并称。战国时期楚国诗人屈原遭放逐后，曾长期流浪沅湘间。贾谊曾写吊屈原赋表达对屈原深深的同情。【甲】【乙】两首诗同为唐代诗人所写，所写之事也都是诗人在某一天经过了贾谊的旧居时自己的所见所感。其中所见之景惊人地相似，两首诗都选取了秋草、（1） 、（2） 这些景物，写出了贾谊旧居（3） 的景象，表达对贾谊的凭吊、痛惜之情。（3分）但尾联处所抒之情却全然不同，请你结合两首诗歌内容，谈谈分别蕴含了诗人怎样
4、的情感。（4） （4分）3、（1）小语同学准备为大家分享林冲的相关故事，并整理了一张林冲小档案，但有两处填空记忆模糊了，请帮助他填写出来。（2分） 林冲档案卡片出处：元末明初作家（A） （人名）的小说水浒传绰号：（B） 外貌：豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。（2）在小说中，受生活经历、环境等诸多因素的影响，有许多人物的思想性格在小说情节发展的前后产生了明显的变化。水浒传中有很多英雄好汉就是因为经历了一系列事件后，改变了自己的性格和为人的初衷，最终走上了替天行道的大道。请你以林冲为例，结合小说中林冲的相关故事分析其性格的变化过程。（100字左右）（4分）阅读欧阳修的两篇书信，完成
5、下面小题。（18分）【甲】修再拜。人至，辱书，甚慰。永阳穷僻而多山林之景，又尝得贤士君子居焉。修在滁之三年，得博士杜君与处，甚乐，每登临览泉石之际，惟恐其去也。其后徙官广陵，忽忽不逾岁而求颖，在颍逾年，差自适，然滁之山林泉石与杜君共乐者，未尝辄一日忘于心也。今足下在滁，而事陈君与居。足下知道之明者，固能达于进退穷通之理，能达于此而无累于心，然后山林泉石可以乐，必与贤者共，然后登临之际有以乐也。 （选自答李大临学士书）【乙】某再拜启。山州穷绝，比乏水泉。昨夏秋之初偶得一泉于州城之西南丰山之谷中水味甘冷。因爱其山势回抱，构小亭于泉侧，又理其傍为教场，时集州兵、弓手，阅其习射，以警饥年之盗，间亦与郡
6、官宴集于其中。方惜此幽致，思得佳木美草植之，忽 宠示芍药十种，岂胜欣荷！山民虽陋，亦喜遨游。今春寒食，见州人靓装盛服，但于城上巡行，便为春游。自此得与郡人共乐，实出厚赐也。愧刻！愧刻！ （选自与韩忠献王）【注释】永阳：今安徽来安。下文的“滁”“颍”分别指安徽的滁县、阜阳。忽忽：喻时光之快。知道：通晓天地之道，深明人世之理。比：比较。宠：宠爱，这里指韩琦给欧阳修赠送芍药花。欣荷：欣喜和恩宠。韩忠献王：韩琦，曾与范仲淹、富弼等主持“庆历新政”。4、参考表格提示的方法，解释加点词。（4分）文言词句方法解释（1）登临览泉石之际课内迁移法：览物之情，得无异乎？（岳阳楼记）（2）又尝得贤士君子居焉语境推断
7、法：联系上下文推断（3）山州穷绝查阅词典法：极、尽断、停消失（填序号）（4）岂胜欣荷！联系成语法：美不胜收5、选出句子停顿正确的一项（ ）（3分）A昨夏秋之初偶得/一泉于州城/之西南丰山之谷中/水味甘冷B昨夏秋之初/偶得一泉于州城之西南/丰山之谷中/水味甘冷C昨夏秋/之初偶得一泉于州城/之西南丰山之谷中/水味甘冷D昨夏秋/之初偶得一泉于州城之西南/丰山之谷中水味/甘冷6、阅读过程中，小义发现乙文的文字空缺，于是他向老师求教。老师给他提供了一张知识卡片和三个备选字，根据知识卡片和文章内容选择最恰当的一项并阐述理由。（4分）知识卡片书信，古时也叫尺牍，作为古人交际的重要形式，既要讲究修辞、文法，又
8、要讲究文明礼节，往往言辞恳切，体现中国文化自谦而敬人的特色。方惜此幽致，思得佳木美草植之，忽 宠示芍药十种，岂胜欣荷！A敬 B辱 C谨选择： 理由： 7、欧阳修初到滁州，曾写信给韩琦倾吐内心苦闷：“惟尸禄端居，未能报国，此为愧尔。”但是在【甲】、【乙】和醉翁亭记中，我们看到更多的是“乐”，结合三篇文章简析欧阳修“乐”的内涵。（7分）活动二：学校开展“寻美之旅”的活动，请你阅读以下材料，完成相关任务。（32分）阅读下面文字，完成题目（共10分）九中的春天，芬芳园里 。大大小小的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，忙碌的蜜蜂永不疲倦地唱着欢快的歌曲，四处飞舞，一（甲）sh时又窜（Achun Bcun）入云霄。余
9、晖映在绽开的花朵上，使这些花儿微微露出点粉色，像一位妩媚的少女，突然间害了羞。稍远处的栀子树上白色花朵（乙）jng相斗艳，如云似雾。月季花也含笑露蕾，把校园点缀得色彩斑斓。这里的草木，足以让莘莘学子心驰神往，怦（Apng Bpng）然心动。我何其幸运，能够与你为邻，走过三年漫长却又短暂的时光。如丁立梅所说“风会记得一朵花的香”，我，会记得你的美！8、（1）为文中处加点字选择正确的读音。（2分）窜（） 怦（）（2）为文中甲乙处写出正确的字。（2分）（甲）sh（） （乙）jng（）（3）根据释义为文段划线处选择合适的成语。（2分） ：形容花朵五彩缤纷，十分华丽的景象。A一枝独秀 B落英缤纷 C花团
10、锦簇 D亭亭玉立9、为丰富校园文化，学校校庆筹备组想为芬芳园里的志高亭添加一副楹联（对联）（4分）楹联要求：字数相同，结构对称；词性相同；联语单边字数5-11字即可；平仄相谐。（满足前三个要求即可得分）范例：晚霞披树纤纤月色 晨雾绕椅朗朗书声阅读文章，完成题目（共22分） 歇会亭 舒飞廉吾乡风景之好凡四处。往北是胜利桥边河滩，枫杨林下，盛夏里芝麻花开如箭，艾蒿林密密麻麻，波浪下起伏的海藻一般，药香浓郁如鬼打墙。往西是舒家垮下的陡峭土岸，益母草与红蓼镶嵌住的小水库，一面湖水，水银镜冷冷印照星月。往南是官家渡的湿地，芳草鲜美，杂花生树，错综交织在河边，散逸的牛羊边上，白莺三五成群在蚊虻阵中聚散低飞
11、。往东是金神庙通向铁路的小河堤，堤下青松水杉，松杉间鸦哇鹊噪，隐隐可见本地墓园，萤光磷火，碑影重重。我们在朝晖与夕光里散步既久，不怕的。我们看够了世界，回到家乡，将这些日常生活称之为风景，心虚哉？不虚也。三A四A五A的天下名胜，名山巨泽，名园朱楼，骇目惊心，是好的，真要拿来换取朴茂自在、温润有情的“小漾河四景”，我们未必愿意啊。“一世异朝市，此言真不虚”，陶渊明刘宋年间的市集都有生生灭灭，何况是我们当下这个极盛现代化的时代。无非是三十年簇拥在此的人流，已经被工业与机器，引向武昌与京师之类都会罢了。太史公“天下熙熙，皆为利来：天下攘攘，皆为利往”的社会流动语法，并没有改变，吉登斯读到这里，会虎躯
12、一震吧！金神庙集的入口，是一座小石桥，栏杆上的铁条，漆成了猪血红，石桥掩映在一棵壮茂的枫杨树里，树上璎珞般垂满翠绿翅果这是我在绿林记小说里常常写到的景象，有时候我还会在枫杨树影里虚构一头嚼着草料，摇头晃脑，为蚊蝇所困的黑驴。在这个“赤栏桥驴”的风景之外，我爱看的还有一个“向阳楼”：集上一位姓黄的村民几年前盖起来的新居，普通的红砖三层楼，在三楼的墙壁上，他用彩色的石子嵌出“向阳楼”三个字，歪歪扭扭的肥泥鳅体，拙得很。向阳楼立在松林里，背后是缥碧如带的小漾河，朝阳由枫杨林里，由赤栏桥上瀑布一般涌来，水木清华，沐浴着红砖黑瓦，仙居隐隐，我觉得很美。主事的黄姓村民一定是感同身受，热爱他亲手筑造出来的家
13、园，才会奋力由他简易的文化符号系统里，拈出“向阳”两个字来命名光大他的门楣？向阳楼之外，我还需打卡的风景点，是堤林南麓的“歇会亭”，由驴桥向东，大概要走六七百米。堤回路转，有亭翼然在绿野里，春天的时候，亭边是青青麦田，转到小满芒种收了小麦，套种的棉花苗生成棉田，它就会又“翼然”在粉白黄红的万千朵棉“花”中间。与向阳楼一样，这个歇会亭多半也是乡间贝聿（y）铭们的杰作。苏州名园里的亭子是天马下凡的话，这个亭子像一只笨骆驼，画虎成犬的木匠师傅啊，我知道你们在城里装修做手艺，已经习惯了气钉枪与螺丝刀，回乡来修亭子，对不住鲁班祖师爷没事，结实就好。亭中是石枭石凳，亭外的木匾上，题写的“歇会亭”三个字，蚯
14、蚓体，大而黑，莫非也是黄锁匠（屠户）的大手笔？“歇会”两个字，我是喜欢的。从前生产队中，早早出工，晚晚收工，戴草帽，顶太阳，一身热汗，上午一次，下午一次，父母们听到队长说出的“歇会”两个字，就好像听到观音娘娘发送的纶音玉诏；就像我华中师大课堂上昏昏欲睡的同学听到“小呀嘛小二郎”的下课铃声，食堂饭菜熟；就像我出门去开那些高朋满座的学术会，主持老师终于说到“现在是茶歇时间”，咖啡缥缈香大伙会在堤上的松林里坐成一排，男人抽烟，女人奶孩子，队里的老爹爹老婆婆抬来粗叶苦茶、红醋凉粉，清风徐来，小漾河里水波不兴，林间松子落，喜鹊叫不停。我出生在生产队纪元中的某年月日，之前问八字，后来谈星座，塔罗牌什么的，
15、都需要确定准确的时辰，我们来到世界的刹那决定着我们的一生。我小心翼翼地向我母亲打听，母亲的回答是：“下午去畈里割谷的人，回来歇会，我生的你。”吉登斯老师再来点个赞吧，钟表果然只会在工业时代嘀嘀答答，在我们的田园里，计时的办法果然是：鸡叫第几遍，日影有多高，上午下午林间的歇会出生的模糊性，让我永失搞明白自己命运与爱情之类玄学的可能，但我还是喜欢“歇会”这个特别的时间“锚点”，热汗的休息，松林的清风。“真美啊，停一停”，浮士德需要的是沙滩上的神殿，我喜欢的，是麦林棉垄中的“歇会亭”，真累啊，歇一歇，再去下田。只是现在亭子做好了，谁来歇会呢？那些去城里谋食的乡亲，他们多半是穿制服歇在立交桥的阴影里。
16、田地交给机器，机器吃油电、是不知疲倦的。夜游鬼？也许亭中也应请一请秦叔宝与尉迟恭两位将军？算了吧，鬼神们冲风犯露，游荡在子夜的田园，也不妨来此亭中伸伸脚，他们中间许多人，说不定就是三十年前松堤上寒暄的喝茶抽烟客。一边跑步一边狂想，对，这就是我喜欢的日常生活中的清晨，保光村隧道，赤栏驴桥，向阳楼，歇会亭，小滚河堤，天下风景在吾乡，吾在吾乡写文章，契诃夫拿他的草原樱桃园，鲁迅翁用他的百草园三味书屋，也不换。我喜孜孜跑回家对她讲，这“松间踢鬼”的散步家，歇会既久，美梦沉酣，还没有起床呢。 选自文汇笔会（有删改）10、下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A第段的景物描写是为了给后面作者
17、对家乡充满现代文明痕迹的反思做铺垫。B本文的景物描写极富特色：有“盛芝麻花开如箭”、“药香浓郁如鬼打墙”等，意在为我们展现了一个阴郁神秘的乡间世界。C本文对向阳楼和歇会亭的描写处理得都很细腻，看出作者在这家乡的建筑上寄寓的悠长情思。D最后一段总结全文，升华主题，点明了作者对过去生活的怀念和对故乡的热爱之情。11、结合语境，按照要求赏析。（6分）（1）往西是舒家垮下的陡峭土岸，益母草与红蓼镶嵌住的小水库，一面湖水，水银镜冷冷印照星月。（赏析加点词语）（2）苏州名园里的亭子是天马下凡的话，这个亭子像一只笨骆驼，画虎成犬的木匠师傅啊，我知道你们在城里装修做手艺，已经习惯了气钉枪与螺丝刀，回乡米修亭子
18、，对不住鲁班祖师爷没事，结实就好。（从修辞角度赏析句子）12、请结合文章概括“我”喜欢“歇会亭”的原因。（4分）13、第段句首写道“只是现在亭子做好了，谁来歇会呢？”，这个问句包含了作者哪些思考呢？请结合文章简要分析。（3分）14、喜雨亭、丰乐亭、歇会亭亭子的名称都有着它们独特的含义。前年厦门首个田园朗读亭开麦亮相，主要是为了让孩子能够在山青水绿的自然风光中，通过朗诵在快节奏的都市生活中，寻找到属于内心的一片净土。但是今年承办方打算将田园朗读亭重新取名，对此你有什么想法呢？请结合文章及之前所学，为它重新取名并说说理由。（6分）亭子名称： 取名理由： 活动三：学校开展“语言文字夏令营”的研学活动
19、，请你阅读以下材料，完成相关任务。（79分）材料一： 让语言的长河生生不息不久前，位于河南省安阳市的中国文字博物馆推出“语贯古今字载中华教育部、国家语委重大语言文化工程建设成果展”。国家领导人高度重视语言文字工作，一批重大语言文化工程取得标志性成果。中国语言资源保护工程建成世界上规模最大的语言资源库，古文字与中华文明传承发展工程、中华经典诵读工程、中华思想文化术语传播工程等出版一批重要著作，中华精品字库、中国语言文字数字博物馆等数字化建设迅速推进这些宝贵成果，为传承发展中华优秀语言文化筑牢根基。语言里有源远流长的文化。探源中华文明、阐释“何以中国”，从历史深处延续而来的语言是珍贵符码。正如有学
20、者说，“凡解释一字即是作一部文化史”。殷墟甲骨文距离现在3000多年。3000多年来，汉字结构没有变，这种传承中蕴藏着中华文明的基因，让人们得以从汉字原初构型中破解文明起源的奥秘。西周早期青铜器何尊铭文“宅兹中国”，留下“中国”最早的文字记载。沉淀在中华典籍里的人文思想，蕴含着跨越时空的魅力，成为代代相传的集体记忆。得益于重大语言文化工程建设，中国话、方块字的文化名片更为亮丽，我们引以为傲的文化资源更为丰厚。语言里有生生不息的乡愁。“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，这诗句曾扣动无数游子的心弦。方言是地方文化的坐标，沉淀生活记忆，凝结深厚情感。作为一项国家工程，中国语言资源保护工程一期已完成，
21、全国所有省份1700多个调查点的调查保护，覆盖国内120余种语言和方言。只要登录中国语言资源保护工程采录展示平台，就可以随时随地聆听“来自家乡的声音”。一个个词条，内容涉及房屋建筑、日常用具、服饰饮食、农工百艺、妪育丧葬、节日活动、说唱表演等，如同一枚枚生动的文化切片，为地方特色文化留下珍贵的记录。被小心翼翼保存下来的语言文化，留住了文化乡愁。语言里有蓬勃生长的文化自信。保存和研究语言文化现象，也是为了更好地传承和应用。在生成式人工智能技术加速演进、自然语言处理成为热门应用领域的背景下，语言文化工程的成果开发有着更重要的现实意义。比如，古文字与中华文明传承发展工程以数字技术赋能古文字传播应用，
22、让冷门绝学走近大众；精选历代书法名家的代表作品开发成“中华精品字库”，实现书法艺术和信息技术、汉字应用的高度融合；中国语言文字数字博物馆开发甲骨文互动展区，让观众能够深入了解甲骨文的文化内涵、艺术价值以及在现代社会的创新应用。创新是语言的活力所在。当记录在甲骨、金石、简牍、绢帛、纸页上的古文字化身数字比特，插上大数据的翅膀，我们的语言文化必将在数字时代焕发更为独特的魅力。语言是我们共有的精神家园，流淌着文化基因，凝结着情感认同，记录着时代风貌。身处全球化时代，彰显文化自信、讲好中国故事、塑造中国形象，记录着厚重历史和多样文化的语言是资源宝库。我们有责任有义务沿着文明的脉络，从古文字里探究文明源
23、头的奥秘，从各地方言里感知文化的多样，从数字化创新中触摸时代的脉动，让中国语言文化的长河生生不息。 （人民日报公众号2023.5）材料二：2023年某校学生闽方言听说能力的调查材料三：做堂堂正正的中国人，讲字正腔圆的中国话。7月4日至6日，厦门九中举行了“推广普通话，传承闽南文化”夏令营活动。普通话有多美，老师的讲座告诉同学们汉语言的源远流长，飞花令比赛告诉同学们平上去入的婉转悠扬，辩论赛则让同学们感受了什么叫“掷地有声”夏令营还邀请专家跟同学们讲授闽南语的历史、分布等知识。专家们更借助歌仔戏的身段唱腔、悲欢离合，把闽南语的美演绎得丝丝入扣。 厦门思明教育2022.7.1315、下列说法与材料
24、一观点不符合的一项是（ ）（3分）A国家领导人高度重视语言文字工作，一批重大语言文化工程取得标志性成果。B探源中华文明、阐释“何以中国”，从历史深处延续而来的语言是珍贵符码。C中国语言资源保护工程一期已完成，全国所有省份1700多个调查点的调查保护，覆盖国内120余种语言和方言。D古文字与中华文明传承发展工程以数字技术赋能古文字传播应用，让热门绝学走近大众。16、通读材料一，请你补充填写以下思维导图。（4分）17、学校向全体同学征集语言文字夏令营的卷首语（放在营员手册首页的文章，用于阐述活动意义与价值），请你给编辑老师写一段100字左右的推荐语，推荐材料一的文章。（5分）（提示：你可以从推荐文
25、章的内容和目的两方面考虑）18、根据材料二，你得出了什么结论？（3分）19、明年九中的语言文字夏令营活动方案正在筹划中，根据材料三，你认为还有什么其它新颖有趣的活动可以有助于“推广普通话”或“传承闽南文化”，请简述？（4分）20、阅读下面的文字，按要求写作。（60分）夜晚看雪，与金陵人邂逅于湖心亭，舟子感慨：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”蒲松龄在聊斋志异中说：“书痴者文必工，艺痴者技必良。”林语堂在记纽约钓鱼里说：“人生必有痴，而后有成。”请以“痴”为话题，写一篇文章。要求：自定立意，不要套作，不得抄袭；文中不能出现真实的人名、地名、校名等，字数700字以上。参考答案1、（1）怀旧空吟闻笛赋
26、 （2）雪拥蓝关马不前 （3）欲渡黄河冰塞川（4）后天下之乐而乐 （5）而不知太守之乐其乐也 （6）况乃未休兵（7）但愿人长久，千里共婵娟2、（1）寒林（疏林） （2）夕阳 （3）凄清、荒芜、萧瑟（4）甲：诗人借哀怜贾谊而哀怜自己，表达诗人无罪被贬、怀才不遇的悲愤之情。乙：诗人婉劝过客不必过于执着个人命运，朝代的更替是历史的规律，个人的坎坷不幸也是难免，表现诗人的乐观、豁达。3、（1）（A）施耐庵 （B）豹子头（2）刚开始林冲随遇而安，在妻子被高衙内调戏时，他对高衙内举起的那大有猛虎之势的一拳最终没有打下去，而是委曲求全、逆来顺受。（2分，没有结合事例1分）后来林冲听到陆虞侯他们的谈话，知道高
27、俅伤害自己的真相，残酷的现实让他毅然杀死仇人，走上梁山，表明他奋起反抗的性格。（2分，没有结合事例1分）4、（1）观看、欣赏 （2）曾经 （3） （4）能承受、忍受、尽、完全5B6、选择B项。（1分）理由：“辱”是谦虚的说法（1分），作者正想要在这里种植佳木，韩琦就给他送了芍药花。“辱”放在这里是谦逊地表达韩琦给自己送芍药是受委屈、降身份，表现出作者非常谦逊的态度以及对韩琦行为的感激之情。（结合内容分析1分）7、与贤者相处之乐：甲文中“修在滁之三年，得博士杜君与处，甚乐”“滁之山林泉石与杜君共乐者”欧阳修虽仕途受挫，却得见友朋之真情，在滁州与好友杜君共处、相游的快乐。得好友馈赠之乐：乙文中作者
28、正感叹景色幽致而无佳木美草之憾，就得道好友馈赠的芍药十种，实为心有灵犀的惊喜之情。（与民同乐：乙文中，作者未忘勤劳政务于身外，理教场于亭畔，以警盗起于饥年。也常与同僚“宴集于其中”，“自此得与郡人共乐，实出厚赐也。”）山水之乐：醉翁亭记中写到“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，作者虽然被疑，但是却能欣赏到独特的山水之景，景物给作者带来快乐。与民同乐：醉翁亭记中作者被贬到滁州，由于自己的努力，滁州变得“政通人和，百废俱兴”，滁州人寄情山水之中，作者自然感到欣慰，以百姓之乐为乐，与民同乐。（结合甲文、乙文、醉翁亭记回答各2分）欧阳修“乐”体现了他在独特的生活雅趣中陶冶性情，追求精神上的愉悦与满足；
29、在世俗中保持疏率真性，不随俗流，坚守独立的人格操守。（总结1分）8、（1）B B （2）甲：霎 乙：竞 （3）C9、例一：叶茂掩古亭雅韵 花盛映长路连绵例二：晚霞披树纤纤月色 晨雾绕椅朗朗书声例三：风韵悠扬花开一径 星光璀璨海纳百川例四：才子佳人来去往 硕师鸿儒笑言谈10B 【“阴郁神秘”错误】11、（1）“镶嵌”是动词，生动形象地描写了小水库被茂盛的益母草和红蓼包围的景象，画面感强。表达了作者对故乡景色的喜爱之情。（2）运用了比喻的修辞手法，将“歇会亭”比作“笨骆驼”，生动形象地描写了歇会亭歇会亭其貌不扬，先抑后扬，为下文表达对故乡的热爱作铺垫。12、（1）让人想起父母在生产队工作时听到的收
30、工指令；（2）回想起“我”在学生时期听到的下课铃（3）学术会议上的茶歇时间（4）让人在脑海中浮现乡亲们在亭中休息谈笑的和谐场景。（5）对乡村生活的怀念/喜爱（写出4点即可，1点1分）13、（1）对过去乡亲们劳作后在亭子中休憩场景的回忆，表达了作者对过去质朴的田园怀念。（1分）（2）对现代文明、工业社会的深切反思，如文中第段说道的“何况是我们当下这个极盛现代化的时代，无非是三十年簇拥在此的人流，已经被工业与机器，引向武昌与京师之类的都会罢了。”也印证了这一点。（2分）14、名称1分，理由5分。名称和理由需要结合在一起，言之有理即可。范例：颂清亭理由：承办方的本意是要体现朗诵来让内心找到净土、“颂
31、”字不仅体现朗诵之意，更有一种对净心的向往和赞美，更有“净”之意，富有诗意：“清”既指心灵上的纯净安心，又指净土，比“净”更有深意，让人联想到两袖清风，心无杂念，专注如一的心境，有孤高清远之意，仿佛与都市喧嚣隔离。15、D16、发展语言文字工作是很重要的 语言里有源远流长的文化 语言里有生生不息的乡愁 语言里有蓬勃生长的文化自信17、老师，您好！这篇文章很适合印在营员手册上。首先，我们学校的语言文字夏令营宣传语言文字之美，让学生提升对语言文字的认同感，与这篇文章作者想表达的是一致，作者也是认为发展语言文字工作很重要；其次，这篇文章用深入浅出的语言，分为文化、乡愁、文化自信等三个层面向读者介绍了
32、发展语言文字工作的意义，可以让学生开营之初，就对此行的意义有更全面的了解。18、2023年某校学生（1分）大部分能听懂小部分闽方言（1分），大部分需要借助普通话来表达（1分）。能熟练掌握闽南语的学生不多。19、例一：可以通过让学生学唱闽南语歌曲，在较短时间内学习一些闽南语的词汇例二：可以通过朗诵的讲座，朗诵艺术能给语言文字二次生命，能让学生感受朗诵之美。20、参考例文 痴已遂愿，心即远方痴，在孤独里痴清风，在乡愁中痴明月，在离殇时痴江水。既天不顺我，我自有痴处不过是醉心纵命。醉心并非醉生梦死，纵命并非纵横恣意。所谓醉心纵命，不过是一生只为一件事，逆命纵做顺喜事。以心之利剑斩断命运的桎梏去追寻所
33、爱，以心来作渠牵引命运的洪流引向所爱，以心的蓝图规划命运的泊船临岸所爱。而此心必有利剑之坚硬，水渠之宽广，蓝图之严谨，都不过一痴字，可这样的人可谓是凤毛麟角。他，醉心于诗词，纵江山之颠覆。李煜，一个才情横溢的少年郎，却背负着南唐国家的沉重期望。从开始的褚位之争，到后来的南唐遭伐，再到沦落为俘，他只求于乱世中舞文弄墨，看尽世间百态，却终究逃不过宿命的劫。“做个才人真绝代，可怜薄命作君王”，他站在人人看得眼红的峰顶，却独痴作词，许半壁江山于风花雪月。有人说李煜是个帝王家的笑话，可凭借李煜之才于治天下，他可能便淹没在历史的洪流中，又怎比秦皇汉武？可他却是诗词家的神话，巨人一般站在文学的转折点，王国维
34、说“词至李后主而眼界始大，感慨遂深，遂变伶工之词为士大夫之词”。他，醉心于木工，任龙椅之交迭。朱由校，一个懵懂无知的少年，却担下天下大任。朱由校从小亦受李选侍的“侮慢凌虐”，终日涕泣，形成了惧怕李选侍的软弱性格。有人说他文盲，读书少，无大志，可他对于西方人强占澳门，朱由校态度强硬，在澎湖与荷兰殖民者数次交战，大获全胜，这是一个“文盲”能做到的吗？但心不在此处，终究只能是副业。他本不应该坐上黄金的龙椅，他的心坐在木头上。“幼时无意登皇位，年成江山喂奸臣。天命由校为熹帝，此生理应是匠人。”一痴字，让他成为“明朝的鲁班”，天才的木匠，据说第一张折叠床他发明的；最早的喷泉是他发明的；最早的雪橇也是他发明的。没世皇帝却以绝世词人、惊世鲁班掠影于世，他们的痴绝，是挣脱了一切外在束缚，一切被命运框定的自己，不论此生荣辱，不管后世评说，始终忠实于内心的那股痴念。长恨此身，事与愿违，春花水月，往事难了，痴何处觅？则观此醉心之痴，纵命之绝，如醍醐灌顶痴已遂愿，心即远方！12