《2023-2024学年人教版初中八年级语文第二学期第五单元《一滴水经过丽江》课时练习05.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年人教版初中八年级语文第二学期第五单元《一滴水经过丽江》课时练习05.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一滴水经过丽江综合练习一、选择题1下列词语中没有错别字的一项是（ ）A轻盈 喧哗 融化 亭台楼阁B应照 徘徊 挺拔 目眩神迷C跳望 擦拭 摄影 五彩斑斓D漫溢 喉咙 掌故 明扬世界2依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）大激店村位于古城保定偏西南二十五公里处，_。沿途三里一墩五里一铺，又是当时通讯要镇、保定府西第一驿站。_，村镇靠河湾北岸，形成了一个四面环水、风景秀丽的自然村庄。_。_。后人因妲己二字不吉利（败坏朝纲），而改名大激店。烽火台、狐狸窝、瓦渣地等旧遗址，也早都不存在了。相传商纣王选妃，选中冀州侯苏护之女妲己发源于西部山区的百草沟河流经此地在护送妲己去朝歌途中曾在
2、此地驿宿一夜，故而得名妲己店古有南通九省北贯京都的交通大道穿境而过ABCD二、填空题1给下列画线的字注音，根据拼音写汉字。（1）秋高气爽，从山顶俯瞰，砚（ ）池如同一块碧绿的璞玉。（2）牛源的山水画笔墨苍劲（ ），浑厚中不乏灵动。（3）秋天的山林层林尽染，五彩斑（ln）_，美极了。（4）山上的塔静静地（ch）_立在那里，不知道会不会孤单。2下面文段中第句各有一处语病，请提出修改意见。在丽江玉龙雪山脚下的玉湖村，生活着一群纳西族。他们用天然石头建房，村里沟渠遍布，随处可听见潺潺水声。蓝天与雪山下的石头村庄交相辉映，伴着纳西古乐，村民用颇具特色的舞步抒发着简单的快乐。相传，村里的玉湖是由土司木氏家
3、族明代以前组织挖的人工湖，从湖中可以看到玉龙雪峰的倒影。湖畔有广袤的牧场，牛群马匹自由漫步，牧人放声歌唱，好不悠闲自在。（1）第句修改意见：_。（2）第句修改意见：_。三、综合性学习1根据要求，完成后面的题目。（1）八年级某班打算开展“感悟自然”主题班会，请你替班长拟写一段活动主题词。_（2）大自然是美的，它激发了我们欣赏的欲望，但是有些导游却因为私欲破坏了人们欣赏美景的心情，请仔细观察下面这幅漫画，概括漫画内容并简述自己的看法。_四、阅读题（一）阅读下列文段，回答下面问题。燃烧的江水长江一路跌跌撞撞，穿过一道道山越过一道道岭，千里迢迢，拐到这高峻的巫峡时，看到高耸入云的山峰，星星点点装扮着的
4、奇花异草，它无法冷静，扭动着骚动的身躯，热情地拥抱着两岸茂密的树林。它迷上这青色的悬崖峭壁，如刀削样，又像是从天而降，稳稳地扎在两岸，还有这片美丽的群峰。A长江不由得放慢脚步，缓缓地徜徉在群山的怀抱里，怡然自得地享用这无边的美景。江水应是碧透澄清的，但渐渐地，站在船头的你发现原先碧绿的江水慢慢地变红，而且越来越红，以至有一种河水燃烧起来的感觉。溅起的浪花像是跳动的火焰。你的心中不禁诧异万分，哪里来的红艳艳？顺着河岸的峭壁，你慢慢往上看，越看就越惊奇，头仰得快往后倒，还是看不到山顶的红枫。漫山遍野烧着的红叶，像是一柱柱巨大的火炬，直直拥向天空，似乎要把整个天空点燃。在这幽静的山谷中熊熊燃烧，烧尽
5、了这狭长而幽闭的山谷中的孤寂，映衬着幽暗的山谷，使山谷热闹起来，原来这清碧的江水是给满山的红叶燃烧的。这巫山的红叶不知燃烧了多少年，却如藏在深闺中，孤独地燃烧，孤独地熄灭，烧尽了千万年来的期盼。凶险的航道，步履匆匆的商贾羁客，一个个那么心事重重，又有多少人有闲情逸致去享用这片美景呢？拾江而上，红红绿绿之中，一条古代栈道盘山蜿蜒。深深的石缝处，仿佛还在回荡着“叮叮当当”的凿石声。岩石乱飞，古铜色的民夫满脸汗涔涔的，一排排被铺上去的木，根根坚硬滑亮。古代“嘚嘚”的马蹄声，似乎还飘荡在这幽静的山谷中。江水自道下汹涌而过，一条仄仄的古栈道把你牵入了悠悠的历史隧道。忽然几声悠悠的歌声将你从沉思中牵引回来
6、，对面山上几个像花一样的女子亮着嗓子，唱起了婉转的山歌，那样的柔和甜美，犹如这满山的红叶令人陶醉。漂流在燃烧的江面上，徜徉在火红的谷中，望着头顶飘浮的朵朵红云，你感觉冬天渐行渐远，弥漫在你头上的只是那一阵阵如江水一样澎湃的激情。若是到了黄昏，这火便是烧到了最灿烂最辉煌的时刻，太阳早早躲到这火红的山背后，溢出的霞光染满整个天空，燃烧了整个天空。火红的天空，火红的江水，相互映衬。整个世界都是红通通的火培。山与天的界线模糊了，山与水的接壤消失了。你感觉自己是掉进了一个偌大的火炉。你似乎听到噼辞啪啪的燃烧声，火光冲天，一团一团的火滚动着。一阵阵红叶的清香，不时扑进你的鼻翼，使你不由得大吸一口，吸着这山
7、川的灵气。这是上天的圣火，一种能使你也熊熊燃烧的圣火。它点燃了你的激情，你不再是静静地观赏着高峻山峡间朵朵红霞的游客。一股诗情画意在你心底游荡，你情不自禁地手舞足蹈，手不断地挥舞着，指点着那美丽的画卷，欢呼雀跃，呼叫着朋友来欣赏这美妙的风景。你不禁哼唱着无名的曲调，似乎要把心中燃烧的激情释放出来，与山川大地共享。B脚下是跳动的火流，汹涌着，仿佛是山上落下的一团团火焰，山则像是一根根巨大的火炬，高高地扬着，那是三峡不灭的信念，召唤爱美爱大自然的人们。（选自散文百家）1文章以“燃烧的江水”为题有何妙处？_2文章是按照什么顺序来组织全文的？试结合文章进行分析。_3揣摩文中画线的句子，回答下面的问题。
8、（1）从修辞的角度揣摩画线句A的妙处。_（2）谈谈你对画线句B含意的理解。_4全文描写的是三峡的红叶，而在文中却又记叙了步履匆匆的商贾羁客、古代“嘚嘚”的马蹄声、山上几个像花一样亮着嗓子的女子，有什么作用？_参考一、选择题1A2B二、填空题1（1）yn（2）jng（3）斓（4）矗2（1）用词不当，应把“纳西族”改为“纳西族人”（2）语序不当，应把“明代以前”放在“由土司木氏家族”之前。三、综合性学习1（1）示例：春兰秋菊，夏荷冬梅，这是大自然赋予季节的美丽芳华；春风梳柳，夜雨润花，这是造物主滋润芳华的天工神韵；杏花春雨，江南骏马，秋风塞北，这是大自然诗情画意的精彩篇章。请同学们走进自然，一起参
9、与到“感悟自然”主题班会中来吧。（2）内容：一个导游脚踩着购物车通往景区，遇到一个禁止通行牌，上面写着导游管理办法，导游对此感到很惊讶。看法：对于导游擅自带游客去合作的购物点买东西，国家就应该用相关法律法规进行约束。这既有利于旅游市场公平公正，又能使百姓真正享受旅游。四、阅读题1“燃烧的江水”是个有温度的词，一读就让人觉得温暖而又热烈，同时设置悬念，激起读者的阅读兴趣。“燃烧的江水”侧面反映了红叶的主要特征，是作者行文的线索。“燃烧的江水”是作者热爱生活、珍视自然、珍爱生命的象征。2按照空间和时间相结合的顺序。从空间上看，由江水写到山谷再写到天空，“江水的燃烧”是漫山遍野“烧着”的红叶映衬的，幽静的山谷因红叶而多彩，天空飘浮的是朵朵红云。从时间上看，由白天写到黄昏，由白天的“燃烧”写到黄昏“烧到了最灿烂最辉煌的时刻”。3（1）画线句A运用拟人的修辞手法，生动形象地表达出长江经过巫峡时的温顺，让读者感到桀骛不驯的长江流经巫峡时表现出的活泼、亲近。（2）画线句B是全文的主旨句，高度概括了全文的内容，赋予红叶以人的情感，写出三峡顽强的生命力，表达出作者对红叶和三峡的热爱、崇敬之情。4将三峡红叶与长江的历史和现状联系起来，丰富了文章的内容，把读者带进了神妙的境界，赋予三峡红叶更丰富的文化韵味，使神奇秀丽的三峡更加充满诗情画意，更加富有情趣和美感。