《【★★】2023-2024学年人教部编版初中7年级下册道德与法治部编版课时练第四单元 10.1 法律为我们护航.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【★★】2023-2024学年人教部编版初中7年级下册道德与法治部编版课时练第四单元 10.1 法律为我们护航.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、10.1法律为我们护航一、 选择题1.扬州市政务办与市民政局合作,开通了江苏省首家未成年人救助保护热线。一年以来,未保热线受理求助电话100多个,包含心理疏导、权益维护等六大诉求。扬州市之所以重视未成年人保护,是因为()未成年人有特权,已成为人类共识未成年人自我保护能力弱,易受侵害可以杜绝侵害未成年人权益的行为发生未成年人的生存发展事关人类的未来A.B.C.D.2.右面漫画告诉我们()A.有了学校、家庭、政府、社会、司法的保护,未成年人就不会受到伤害B.政府是未成年人健康成长的第一阵地C.未成年人要把健康成长的责任交给社会D.全社会对未成年人健康成长负有责任“双减”政策推出以来，社会关注度极高
2、。今年的政府工作报告强调，继续做好义务教育阶段减负工作。阅读材料，完成下面小题。某市研制印发了义务教育阶段学科作业设计与实施指导意见，切实推进减轻学生过重作业负担。有关部门重拳出击，进一步规范校外培训行为，减轻学生校外培训负担。各校因地制宜创新课后服务模式，开设艺术、体育、科技等社团，操场上、图书馆里的学生多了起来。但仍有家长对家庭教育的重要性认识不够，孩子回家后无所事事3继续做好义务教育阶段减负工作，将（）A进一步减少中小学生校内作业，减少学习中的挫折B增强家长对子女教育的重视，替孩子做好人生规划C促进学校不断丰富课后服务内容，提升学生综合素养D取消校外培训，避免物质攀比，丰富学生的精神世界
3、4继续做好义务教育阶段减负工作（）体现了全社会共同给予未成年人特殊关爱源自于学生缺乏自我控制能力，易受不法侵害要求学生自觉履行受教育义务，完成学习任务需要家长更新教育观念，落实好家庭保护职责ABCD5吸烟有害健康，吸电子烟也不例外。国家烟草专卖局发布的电子烟管理办法明确提出：从2022年5月1日起，禁止向未成年人出售电子烟产品。落实这一规定（）A能确保所有未成年人健康成长B有利于提高未成年人的法律地位C体现了对未成年人的特殊保护D有利于维护未成年人的人格尊严62022年7月28日，福建省十三届人大常委会第三十四次会议表决通过了福建省禁止中小学幼儿园学生携带手机进入课堂的规定，这是为了（）保护学
4、生的视力切断学生与校外的联系预防学生沉迷网络和游戏让学生远离网络，只专注学习ABCD7如何防止网络沉迷是当前未成年人保护领域现实存在的突出问题。新修订的中华人民共和国未成年人保护法专门增设“网络保护”专章，对网络环境管理、个人网络信息保护、网络沉迷防治等作出全面规范。未成年人保护法新增“网络保护”（）目的是要阻断未成年人与虚拟世界的联系体现了国家给予未成年人特殊关爱和保护说明规则要随着社会的发展和生活的变迁调整和完善表明未成年人辨别是非能力较弱，不能辨析网络信息ABCD8以下生活场景与特殊保护相对应的是（）序号生活场景特殊保护妈妈要求小北经常锻炼身体保持健康体魄家庭保护市教育局组织开展普法宣传
5、活动司法保护法院封存未成年人犯罪记录学校保护教育部公布未成年人学校保护规定政府保护ABCD9由于许多未成年人使用长辈的身份证注册游戏账号，或者租买他人游戏账号，使有关游戏防沉迷规定形同虚设。对此，全国人大代表李君在今年两会上建议全面禁止未成年人玩网络游戏。下列对此观点中，你认为有理的是（）赞同。此举有利于加强对未成年人的保护反对。网络游戏有助于未成年人放松与休息赞同。未成年人容易沉迷于网络游戏，并因此产生和父母间的冲突反对。“堵不如疏”，加强家庭学校教育和游戏平台监管更科学合理ABCD10近年来，教育部和地方教育行政部门不断加强和改进中小学管理，出台了一系列文件，力求把中央要求和规定落细落实，
6、提升学校未成年人保护工作效能；网络平台设置青少年模式，同时规定网络使用时间。这分别体现了对未成年人的（）A政府保护 学校保护B社会保护 学校保护C政府保护 网络保护D社会保护 网络保护112021年8月，国务院教育督导委员会办公室印发关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知，要求各省市教育督导部门开展“五项管理”督导工作。这体现了对未成年人的（）A学校保护B社会保护C司法保护D政府保护12下列措施与对未成年人的特殊保护对应不正确的是（）教育部办公厅印发的关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知中对学生的必要睡眠时间学校作息时间、晚上就寝时间等三个“重要时间”作出了明确要政府保护未经学校允许，
7、未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂网络保护学校周边不得设置烟、酒、彩票销售网点，禁止向未成人销售烟、酒、彩票或者兑付彩票奖金，也不得设置网吧KTV等娱乐性场所学校保护射阳县人民检察院的检察长在下班路上，碰到了被一群高中生欺凌的初中学生赵某，帮他解了围，并把他安全送回家司法保护ABCD13新修订的中华人民共和国未成年人保护法由过去的“四道防线”增加到“六道防线”，表明（）A未成年人自我保护能力越来越弱B未成年人在法律面前一律平等C法律必须由国家强制力保证实施D全方位构筑保护未成年人防线14关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见发布以来，各地陆续出台具体举措，守好学校课
8、堂教学主阵地，丰富课外体验活动，减轻学生过重作业负担。这样做有利于（）保护学生的身心健康消除学生的毕业升学压力促进学生的全面发展实现学生学习方法的统一ABCD152022年5月8日晚，潍坊作为家庭教育典型案例被中央电视台宣传报道。潍坊家庭教育工作在全国起步最早，从2002年的“亲子共成长”工程开始，时至今日已历时20余年，取得了丰硕的成果。潍坊市高度重视家庭教育工作，是因为（）家庭是人生的第一所学校家庭教育是基础教育的核心家庭是未成年人保护的第一个阵地家庭教育能扩大义务教育的范围ABCD16中华人民共和国家庭教育促进法于2021年10月23日第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过
9、，自2022年1月1日起施行。以上材料体现（）法律由国家强制力保证实施的法律是由国家制定或认可的对未成年人的司法保护对未成年人的家庭保护ABCD二、非选择题17材料一新修订的中华人民共和国未成年人保护法着力解决社会关注的涉未成年人侵害问题，包括监护人监护不力、校园欺凌、性侵害未成年人、未成年人沉迷网络等问题。材料二为了解决海南未成年人保护中存在的实际问题，海南省未成年人保护和预防犯罪规定对家庭保护、学校保护、社会保护等方面进行了细化和完善。规定明确监护人应当创造良好、和睦、文明的家庭环境，树立正确的家庭教育理念，提高教育未成年人的能力；学校、幼儿园应当每学期至少开展一次针对台风、地震等突发事件
10、和意外伤害的紧急疏散和安全自救演练；为未成年人提供餐饮、休息服务的校外托管、临时看护机构的经营者应当按照国家和本省有关安全、卫生等标准设立和提供服务等内容。阅读材料，回答问题。(1)结合上述材料，运用所学知识，谈谈为什么要加强对未成年人的保护？(2)我们应如何感受到法律对我们的特殊保护？18、结合材料，完成答题。刑法修正案（十一）规定：已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。未成年人保护法修订案明确规定，对严重的欺凌行为，学校应当及时报告，并配合相关部门依法处理。面对校困欺凌，未
11、成年自身也不能给不法分子留下这个人好欺负的印象， 一定要及时告诉家长和老师或拨打110报警。初中生陈某原来是一名品学兼优的好学生。自从沉迷网络游戏，结识了社会上一群游手好闲的朋友后，他便逐渐无心学习，经常旷课，与同学打架斗殴。受到学校的纪律处分后，他非但没有接受教训，反而去偷取财物，因此被公安机关拘留。后来，为了去网吧玩游戏，和另外两个朋友拦路抢劫、最终因抢劫罪被判刑(1)拟题：运用所学观点，自拟一个体现材料主要内容的题目。题目：(2) 评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。（至少个角度）答案1-5CDCCC 6-10CCACC 11-16DCDAAD17(1)从上述材料中可知，国家制定了
12、相关的法律法规说明了未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。因未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到监护人监护不力、校园欺凌、性侵害、网络诱惑、突发事件伤害、校外托管安全隐患等不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护；需要家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护 司法保护，共同筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。(2宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自
13、己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。我们要学法尊法守法用法，增强自我保护的意识和能力，树立法治意识，学会依法办事，让法律保护我们健康成长。18(1)树立正确价值导向 呵护未成年人健康成长营造平安和谐环境 助力未成年人健康成长(2)从违法与犯罪的角度：法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线，无论是一般违法还是犯罪，都要承担相应的法律责任；从尊重他人的角度：尊重他人是一个人内在修养的外在表现。尊重他人要积极关注、重视他人，平等对待他人，学会换位思考，学会欣赏他人；从未成年人保护的角度：未成年人身心发育不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害。未成年人要增强自我保护意识和能力，家庭、学校、社会和国家应当给予特殊保护；从善用法律（依法维权）的角度：在遇到法律问题或者权益受到伤害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益；从理性参与网络生活的角度：我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。要学会“信息节食”、辨析网络信息，要自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者；