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1、第三章第三章 生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性第第1 1节节 生态系统的结构生态系统的结构（1）生态系统的范围（2）生态系统的结构 生态系统的组成成分 食物链、食物网（营养结构）问题探讨 大豆是发源于我国的重要粮食作物。大豆田里生长着稗(bi)草、苘(qn)麻、鸭趾草等多种杂草，分布着七星瓢虫、大豆蚜等动物，土壤里还有蚯蚓、线虫，以及多种微生物。每公顷大豆与共生根瘤菌每年固氮可以超过100kg。（1）土壤微生物提供了什么？（2）大豆根系会给土壤带来哪些变化？决定何种生物在这里生存，提供水和无机盐等大豆根的呼吸作用会增加土壤中CO2的含量；大豆的根会吸收土壤中的水和无机盐，使土壤的水和无机盐
2、减少；大豆与根瘤菌互利共生固氮，会增加土壤中氮的含量；死亡和脱落的大豆根，会增加土壤中有机物的含量。问题探讨 大豆是发源于我国的重要粮食作物。大豆田里生长着稗(bi)草、苘(qn)麻、鸭趾草等多种杂草，分布着七星瓢虫、大豆蚜等动物，土壤里还有蚯蚓、线虫，以及多种微生物。每公顷大豆与共生根瘤菌每年固氮可以超过100kg。（3）大豆与其他生物之间存在什么关系？互利共生大豆与稗草、苘麻、鸭趾草大豆与大豆蚜大豆与根瘤菌种间竞争捕食问题探讨（4）根据以上讨论，请用一句话概括生物与环境的关系。大豆是发源于我国的重要粮食作物。大豆田里生长着稗(bi)草、苘(qn)麻、鸭趾草等多种杂草，分布着七星瓢虫、大豆蚜
3、等动物，土壤里还有蚯蚓、线虫，以及多种微生物。每公顷大豆与共生根瘤菌每年固氮可以超过100kg。非生物环境的状况，决定了哪些生物能够在这一区域内定居和繁衍；生物群落的存在又影响改变着环境；生物与环境相互依赖、相互影响；生物与环境之间有复杂的相互作用；生物与环境是统一的整体。生态系统的范围概念 在_内，由_与_而形成的统一整体,叫作生态系统。一定空间生物群落它的非生物环境相互作用个体种群群落 非生物环境 生态系统 生物圈相互作用统一整体范围生态系统的范围可大可小一片森林一个湖泊一片草原一条河流等生态系统的范围类型自然生态系统水域生态系统陆地生态系统海洋生态系统淡水生态系统森林生态系统草原生态系统
4、荒漠生态系统冻原生态系统人工生态系统农田生态系统人工林生态系统果园生态系统城市生态系统自然生态系统人工生态系统生态系统的范围1、下列实例中，依次属于种群、群落、生态系统的是（）一块农田中所有的玉米螟（一种害虫）湖泊中的全部生物 某片杨树林中全部生物及生存环境 护城河里的全部动物及绿色植物A B C D 2、动物园里饲养着各种动物，栽培了多种植物，它们构成一个群落吗？动物园是一个生态系统吗？A不同动物分开饲养，彼此之间内在联系和相互影响，不是一个有机整体，不是一个群落，因此动物园也不是一个生态系统。生态系统的结构生态系统的组成成分某池塘生态系统思考1：在上述生态系统中，生物之外还存在哪些成分？它
5、们对生态系统来说是不可缺少的吗？为什么？非生物的物质和能量物质和能量是生命活动存在的最基本条件，生命活动本质上也是物质与能量的变化。思考2：每个生物体的生存都离不开物质和能量。这些生物是怎样获得物质和能量的？绿色植物通过光合作用，将太阳能转化为化学能，储存在有机物中。动物通过捕食植物或其他动物获得物质和能量。细菌、真菌通过分解动植物的遗体或排遗物等获得。生态系统的结构生态系统的组成成分某池塘生态系统思考3：按照不同种类生物的营养方式，以及它们在生态系统中的作用，将上述生态系统中的生物进行归类。营养方式自养生物：能把CO2和H2O制造成有机物的生物光能自养化能自养CO2+H2O 有机物光能CO2
6、+H2O 有机物化学能NH3 HNO2 HNO3硝化细菌异养生物：不能把CO2和H2O制造成有机物的生物，只能利用现有的有机物。生态系统的结构生态系统的组成成分某池塘生态系统思考3：按照不同种类生物的营养方式，以及它们在生态系统中的作用，将上述生态系统中的生物进行归类。生态系统中的作用生产者、消费者、分解者生态系统的结构生态系统的组成成分能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物，主要是细菌和真菌。动物，包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生性动物等。自养生物，主要是绿色植物。光、热、水、空气、无机盐等。非生物的物质和能量生产者(producer)消费者(consumer)分解者(deco
7、mposer)生态系统为生物提供物质和能量生态系统的结构生态系统的组成成分生产者：（自养生物）（1）类型（2）作用光能自养化能自养 通过光合作用，将太阳能固定在它们所制造的有机物中，将太阳能转化成化学能。（3）地位是生态系统的 。基石生态系统的结构生态系统的组成成分消费者：（异养生物）（1）类型（2）作用（3）地位寄生生物寄生生物：菟丝子、病毒、菟丝子、病毒、寄生寄生菌菌绝大部分动物绝大部分动物：植食性、肉食性、杂食性动植食性、肉食性、杂食性动物物将有机物转化为无机物，加快生态系统的物质循环。帮助植物传粉和种子的传播。是生态系统 。最活跃的成分生态系统的结构生态系统的组成成分分解者：（1）类型
8、（2）作用（3）地位主要是营腐生生活的细菌和真菌将动植物遗体和动物的排遗物中的有机物转化为无机物将动植物遗体和动物的排遗物中的有机物转化为无机物是生态系统 。必需的关键成分生态系统的结构生态系统的组成成分辨析2、消费者一定是动物吗？所有的动物都是消费者吗？生产者不一定是植物（如蓝细菌、硝化细菌）植物不一定是生产者（如菟丝子）1、生产者一定是植物吗？所有的植物都是生产者吗？消费者不一定是动物（如菟丝子）动物不一定是消费者（如秃鹫、蚯蚓、蜣螂）3、分解者一定是微生物吗？所有的微生物都是分解者吗？分解者不一定是微生物（如蚯蚓、蜣螂、秃鹫等动物）微生物不一定是分解者（如硝化细菌是生产者）消费者食虫性植
9、物：捕蝇草、猪笼草寄生植物：菟丝子分解者营腐生生活的动物：蚯蚓、秃鹫、蜣螂生态系统的结构生态系统的组成成分有些生物具有双重“身份”猪笼草生产者：进行光合作用大肠杆菌消费者：捕食昆虫消费者：生活在肠道中分解者：生物在腐烂的有机体中生态系统的结构生态系统的组成成分菟丝子菟丝子蓝藻蓝藻硝化细菌硝化细菌蚯蚓蚯蚓蜣螂（屎壳螂）蜣螂（屎壳螂）蛔虫蛔虫蘑菇蘑菇分解者分解者分解者分解者消费者消费者生产者生产者生产者生产者消费者消费者分解者分解者判断下列生物分别属于生态系统中什么成分？判断下列生物分别属于生态系统中什么成分？1.根据生态系统中各成分的作用及物质、能量的获取方式，将生产者、消费者、分解者用箭头和文
10、字连接起来。生态系统的结构生态系统的组成成分构建生态系统的结构模型生产者消费者分解者动物摄食尸体、粪便枯枝落叶、遗体（基石）（加快物质循环）（不可缺少）生物组分与非生物组分间的关系如何体现？非生物的物质和能量呼吸作用光合作用呼吸作用分解作用1.双箭头只存在于 和 之间。2.三个指出箭头表示为 。三个指入箭头表示 。生产者非生物的物质和能量生产者非生物的物质和能量生态系统的结构生态系统的组成成分随堂练习A_ B_C_ D_消费者分解者非生物的物质和能量生产者生产者非生物的物质和能量消费者分解者光合作用呼吸作用分解作用捕食图中分别代表什么生理过程？总结：通过双向箭头判断出“生产者”“非生物的物质和
11、能量”，所有箭头都指向的是“非生物的物质与能量”；第二指向箭头多的是“分解者”。生态系统的结构食物链食物网（生态系统的营养结构）食物链概念在生态系统中，生物之间通过一系列取食与被取食建立起来的营养关系。捕食“螳螂捕蝉，黄雀在后”写出此关系的食物链植物 蝉 螳螂 黄雀食物链的起点是_，终点是_，因此食物链的成分只有_ 食物链中的捕食关系是_的结果，箭头由 指向 ，方向代表物质和能量流动的方向，不可逆转长期自然选择长期自然选择被捕食者被捕食者捕食者捕食者生产者顶级消费者生产者、消费者生态系统的结构食物链食物网（生态系统的营养结构）生产者消费者消费者消费者消费者初级次级三级四级玉米蝗虫青蛙蛇鹰第 营
12、养级第 营养级第 营养级第 营养级第 营养级一二五四三食物链中的一个个环节，是指处于食物链同一环节上所有生物的总和。营养级:注意：生产者和各级消费者是从生态系统的组成成分角度而言的，营养级则是从营养关系(结构)角度而言的。回答模拟题时需要区分清楚。生态系统的结构食物链食物网（生态系统的营养结构）植物 蝉 螳螂 黄雀黄雀是第_营养级，蝉是_级消费者。教材旁栏：食物链上一般不超过五个营养级，这是为什么？从能量的角度考虑各个营养级的生物都会因呼吸作用消耗掉大部分能量，流到第五营养级时，余下的能量已经很少，甚至不足以养活一个种群。食物网概念在食物链彼此相互交错连接成的复杂营养关系。（1 1）一种绿色植
13、物可被多种植食性动物所食。）一种绿色植物可被多种植食性动物所食。（2 2）一种植食性动物既可吃多种植物，也可）一种植食性动物既可吃多种植物，也可能成为多种肉食性动物的食物。能成为多种肉食性动物的食物。四初级生态系统的结构食物链食物网（生态系统的营养结构）绿色植物食草鸟食草昆虫兔鹰蛇青蛙（1）图中有几条食物链？最长的是哪一条？系统集成P52 素养 迁移4条绿色植物 食草昆虫 青蛙 蛇 鹰（2）鹰占有哪几个营养级？处于第三营养级的生物有哪些？鹰和蛇之间有什么关系？食物链、食物网中的生态系统成分只有生产者、消费者第三、四、五营养级鹰、蛇、青蛙捕食、竞争同一种生物在不同的食物链中可以占有不同的营养级。
14、食物网中两种生物之间可能出现不同的关系，如竞争和捕食。生态系统的结构食物链食物网（生态系统的营养结构）绿色植物食草鸟食草昆虫兔鹰蛇青蛙系统集成P52 素养 迁移（3）若某种原因导致绿色植物减少，其他生物的数量会如何变化？其他生物的数量都减少（4）若人类的捕杀导致鹰大量减少，兔、食草鸟、蛇的数量会如何变化？食草鸟、兔、蛇的数量先增加后减少最后趋于稳定，但结果比原来要多。同类题：典例3 D选项 若第一营养级生物数量减少,则会导致其他的生物数量都 ,即出现连锁反应,因为第一营养级的生物是其他生物直接或间接的食物来源。减少若“天敌”减少,被捕食者数量增加，但随着数量增加，种内竞争加剧，种群密度还要下降
15、，直到趋于稳定,则被捕食者数量变化是 。先增加后减少最后趋于稳定（5）若图中的兔大量减少，短时间内鹰的数量会不会大幅变化？为什么？不会，有其他食物如果一条食物链中的某种动物减少或消失，它在食物链上的位置可能由其它生物来取代。生态系统的结构食物链食物网（生态系统的营养结构）绿色植物食草鸟食草昆虫兔鹰蛇青蛙 若青蛙突然若青蛙突然 ，则被它捕食的食草昆虫将，则被它捕食的食草昆虫将 ，以青蛙为食的蛇将，以青蛙为食的蛇将 ，鹰，鹰就要过多捕食兔和食草鸟，从而导致兔、食草鸟就要过多捕食兔和食草鸟，从而导致兔、食草鸟 ，因为鹰不只捕食蛇一种生物，它，因为鹰不只捕食蛇一种生物，它可以依靠其他食物来源维持数量可
16、以依靠其他食物来源维持数量_。减少增加减少减少基本不变系统集成P52 素养 迁移生态系统的结构食物链食物网（生态系统的营养结构）绿色植物食草鸟食草昆虫兔鹰蛇青蛙（6）与教材P52食物网相比，哪个食物网所在生态系更稳定？P52食物网更复杂食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强。食物网的复杂程度取决于_的多少，而不是_数目的多少。食物链和食物网是生态系统的营养结构。生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。物种数目种群生态系统的结构食物链食物网（生态系统的营养结构）生态系统生物群落无机环境生产者消费者分解者初级消费者次级消费者三级消费者第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级是是
17、是是食物链组 成.生态系统的结构食物链食物网（生态系统的营养结构）生态系统的结构生态系统的成分食物链、食物网（营养结构）非生物的物质和能量生产者消费者分解者捕食关系实际运用某岛屿栖息着狐和野兔，生态系统相对稳定。后来有人登岛牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羊羔。画出人、羊、狐、野兔和牧草组成的食物网。牧草羊野兔狐人写食物链/食物网某些有害物质会通过食物链的各营养级，在生物体内逐渐富集，这一过程称为生物富集。生物体生物体A AB BC CD D有机汞浓度（有机汞浓度（mg.Lmg.L-1-1）0.040.049 90.480.486565可以确定食物链为_ACBD实际运用写食物链/食物网能量或者有机物含能量或者有机物含量逐级递减特点量逐级递减特点营养级营养级A AB BC CD D能量（有机物）能量（有机物）15.915.9870.7870.71.91.9141.5141.5可以确定食物链为_BDACDADA非生物非生物的物质的物质和能量和能量分解者分解者生产者生产者消费者消费者生态系统各成分之间的关系系统集成P55 T6