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1、人教版小学二年级语文上册八单元测试卷（一）班级： 姓名：一、 基础达标。(47分) 1 找出四个错误的注音并修改。(4分) 星辰(chn) 甚至(sn) 模样(m) 衬衫(sn) 冲进(chn) 恐惊(jn) 顽皮(wn) 制服(zh) 手帕(p)奔去(bng) (1) _(2)_(3)_(4)_ 2 看看你能把下面的字拆分出几个字。(3分) 暗：_躲：_喘：_ 3形近字组词。(5分) 惊（） 奶（） 消（） 明（）挥（）晾（） 扔（） 悄（） 阴（）浑（） 4 选字组词。(6分) 青轻清蜻倾 ()重()便()豆()蜓 踏() ()盆 ()易 ()绿 ()晨 ()年 ()信 ()楚 5 正确书
2、写词语。(10分) tin y cn mn sn b xio sh n bin （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）d di h xin n kui chn hn shn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 6 选词填空，填序号。(6分) A 哗啦啦B叽叽喳喳C汪汪汪 D轰隆隆E叮叮咚咚F呱呱呱 青蛙唱歌()雷公公说话()小狗见人() 泉水唱歌()大雨倾盆()小鸟唱歌() 7 仿写，注意词语的组成特点，要求字数相同。(3分) (1) 水淋淋：_ (2) 又淘气又顽皮：又_又_又_又_ 8 句子练习。(10分) (1) 连词成句：衣服洗好的晒在妈妈绳子上把 _(2) 加词扩句：兔妈妈给小白兔
3、堆了个雪孩子。 _ (3) 变成“被”字句：雾把大海藏起来了。 _ (4) 句子仿写：无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。 _ (5) 变成“把”字句：我的手帕被风扔到了地上。 _ 二、 教材回顾。(8分) 1 “危楼高百尺，手可摘星辰。”这句话运用了_的修辞手法。(1分) 2判断句子中加点的词运用是否正确,对的打“”，错的打“”。(2分) (1) 在一个和风细雨的星期天，我和爸爸去广场放风筝。() (2) 雪孩子冒着烫人的烟、呛人的火冲进屋里，救出了小白兔。() (3) 小黑猫摇着黑尾巴，悠闲地散步。() (4) 天空飘起了鹅毛大雪，微风习习，真冷啊！() 3 敕勒歌中最能表现草原
4、壮丽富饶的一句是：_(1.5分) 4淘气的雾飞到_，来到_，躲在_，把一切都藏了起来，什么都看不见了。最后，他把_也藏了起来。(2分) 5 一九二九_，三九四九_。 _，耕牛遍地走。(1.5分) 三、 主题探究。(4分) 聪明的风娃娃提示：风娃娃做了坏事挨了批评后，他决定要帮助大家， 为大家做好事。请你想一想，风娃娃会怎么做呢？说一说。 _四、课本直通车。(4分) 1、“狐假虎威”的意思是_。狐假虎威这个故事告诉我们：_。在狐假虎威的故事里，我看到了一只_的狐狸。 2、在狐狸分奶酪中，我看到了一只_的狐狸。 我会写一条与狐狸有关的歇后语：_ 3熊哥哥和熊弟弟捡到一块奶酪时，他们很_。可是，不知
5、道怎么分，他们开始_。最后他们的奶酪被狐狸吃光了，他们_了。4_住在山顶，_住在山脚。他们通过_和_交流，成为了好朋友。5狮子想找一个动物接替他做“_”。最后，动物们一致认为_做得最好，因为他说：“从现在开始，每个动物都_过日子。”五、阅读延伸。(16分) (一) 课内阅读。(6分) 这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。 不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。 1 从文段中找出一组意思相近的词写下来。(1分) ()() 2填一填雪孩子的变化过程。(3分) 雪孩子()()() 3 雪孩子为什么不见了？(2分)
6、_（二）课外阅读。(10分) 有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。正巧，前面来了一个孩子。太阳说：“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。” 风说：“那还不容易！”说着就“呼呼”地吹起来，谁知孩子将外衣裹得更紧了。 太阳对风说：“看我的吧。”说着便发出强烈的光。孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。 第二天 ，风和太阳又碰到了一起。太阳得意地对风说：“风先生，你还敢同我比本领吗？”风看见河里来了一条船，就说：“谁能让那条船走得快些，就算谁的本领大。” 太阳说：“这有什么难的！”于是，它又发出强烈的光，想催船夫用力摇船。可是，太阳光越强，船夫越是热得难受，他哪有力气再摇船呢？ 这时，风“呼
7、呼”地吹了起来。船夫高兴地喊：“起风了！快挂帆吧！”只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。太阳惊讶地说：“风先生，你的本领也不小哇！” 1给短文加一个标题：_(2分) 2 短文共有_个自然段，文中风和太阳进行了_次比赛。第一次比赛内容是_，第二次比赛内容是_。(4分) 3 用“”在文中画出一个比喻句。(2分) 4 短文告诉我们什么呢？(2分) _ 六、写你喜欢的一个人。人教版小学二年级语文上册八单元测试卷（二）班级： 姓名：一、 基础训练营。(35分) 1 读一读，连一连。(6分) chnji shni litn 哎累 烫 辰街 衫 2 我是小小书法家。(6分) w ln fn w h
8、xin shu p n kui hn shn（ ）（ ）( ) ( ) ( ) ( ）3 辨字组词我最棒。(6分) 纸（）园（ ）汽（）晴（ ）土（）令（ ）低（）圆（ ）气（）情（） 士（ ）今（ ）4、 选词填空。(4分) 叽叽喳喳咚咚咚嘻嘻哈哈哗啦哗啦 （1）星期天，我一个人在家写作业，忽然听到（ ）的敲门声。 （2）下课了，校园里到处是同学们（ ）的欢笑声。 （3）大雨（ ）地下个不停。 （4）小鸟在树上（ ）地叫着。 5、照样子写句子。(8分）例：洗好的衣服被妈妈晒在绳子上。 妈妈把洗好的衣服晒在绳子上。 (1) 课本被他放到书包里。 ()把()。 (2) 风筝被风娃娃吹上了天。 (
9、)把()。 例：他们呼呼地笑得喘不过气来。 (3) 录录得了小红旗，高兴得()。 (4) 哥哥的手机不见了，急得()。 6 排列句子。(5分) ()它看见一棵小树的叶子黄了。 ()啄木鸟飞来给小树治好了病。 ()小燕子在树林里飞来飞去。()小树对小燕子和啄木鸟说：“谢谢你们。” ()它赶快去找啄木鸟。 二、 综合展示厅。(8分) 1、猜谜我能行。(4分) (1) 身体多轻柔，逍遥漫天游。 风来它就躲，雨来它带头。谜底：() (2) 像云不是云，像烟不是烟。 风吹轻轻飘，日出慢慢散。谜底：() 2、读句子，带点的词使用得正确吗？对的打“”，错的打“”。(4分) (1)上午，天上飘起了鹅毛大雪，微
10、风习习，好冷啊！() (2) 清晨，我站在云雾缭绕的山顶上看日出。() 三、 课本直通车。(6分) 1、天苍苍，野茫茫，_。 2、学完了本组课文后，我最喜欢的课文是_，因为_。四、动物成语知多少，填一填。(5分) ()鸣()吠 ()吞()咽 惊弓()() 如()得() 漏()之() 胆小()() ()()添翼 ()飞()舞 害群()() 我还能写这样的成语：_ _ 五、根据要求写句子。(8分) 1. 在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。(缩句) _ 2. 如果你愿意和好，就放一只风筝吧! (用加点的关联词造句) _ 3. 狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。(改为“被”字句) _ 4.奶酪全被
11、它吃光了。(改为“把”字句) _ 六、根据课文内容选出正确答案。(填序号)(4分) 1. 野兽们被吓得撒腿就跑的原因是() 它们真的怕狐狸。 它们其实怕的是狐狸身后的老虎。 2. 从狐狸帮小熊分奶酪的事可以看出() 狐狸很热心。狐狸很公平。狐狸很狡猾。 七、阅读检阅台。(24分) 小动物过冬（一）秋风刮起来了，天气渐渐凉了。 一天 ，青蛙、小燕子、小蜜蜂这几个好朋友聚到一起，商量过冬的事。 小燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。” 小燕子接着问青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？” 青蛙说：
12、“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到洞里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。” 小燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天到处都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天了。”它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。 1、用“”画出文中描写春天的四字词语，并再写三个描写春天的四字词语。(3分) _ 2、根据文章内容连线。(3分) 小蜜蜂 飞到温暖的南方过冬 小燕子 吃得饱饱的，冬眠过冬 青蛙 把食物储存起来过冬 3、除了文中提到的动物，你还知道哪些动物也是用以下三种方式过冬的呢？分别举个例子吧！(6分) (1) 冬眠
13、：_(2)到南方：_ (3)储存食物：_ 狐狸和猴子（二）河中央有一个土墩，墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。 狐狸想吃桃子，可是过不了河。 猴子想吃桃子，可是也过不了河。 狐狸便和猴子商量，一同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。 狐狸和猴子一同花了很大力气，扛来一根木头，从这边架到河中央的土墩上，成了一座独木桥。 这座桥太窄了，它们不能同时过去。 “让我走过去，你再过去吧!”狐狸对猴子说。 狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去。 “猴子，请你回去吧!”狐狸哈哈地笑了起来，说:“你没有口福吃桃子。” 猴子非常生气，可是它马上也笑了起来说:“ 哈哈! 你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦!” 狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说:“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧!”猴子一句话也不说，独自走了。 1. “猴子一句话也不说，独自走了。”是因为()(2分) .猴子没有吃到桃子，很生气。 .看着狐狸吃桃子，只得无可奈何地走了。 .它知道不能和狐狸这样的坏人交朋友。 2. 这个故事告诉我们一个什么道理? (5分) _ 3. 你喜欢短文中的狐狸吗? 为什么? (5分) _八、作文园地，以“可爱的小猫”为题，写一段话，语句要通顺。（10分）