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1、期末总复习三 句子与阅读部分照样子写句子1、 例：是，也是-。 精卫填海是神话故事，女娲补天也是神话故事有，有，还有。森林里有狐狸，有野兔，还有野猪。一、 照样子把句子补充完整。 1、 _那么_，那么_ 2、_像_。.桃子那么红，那么大。 蜻蜓像一架小飞机。3、 _上_许多_。 4、_越_越_。桌子上放着许多水果。 小树越长越高。二、我能把下列词语整理成一句通顺的话。并加上标点。1、白云 天空 飘着 蓝蓝的 几朵_.2、传来 笑声 欢乐的 校园里 一阵阵3、用功 小朋友 多么 的 呀_4、这所 你 学校 在 读书吗_三、填上合适的词语，使句子写得更完整。例：一群大雁往南飞。(晴朗的天空中)一群
2、大雁(欢快地)往南飞。2、 校园里传来读书声。 3、小鸟在森林里飞来飞去_ 校园里传来_的读书声 _的小鸟在森林里_地飞来去。四、把句子改变，意思不变。1、如：这件事还用问？ 这件事不用问。 没有水，这些小鱼能活吗？叶子上虫还用治？ _ _2、如：同学们都已经把作业完成了。 作业都已经被同学们完成了。 这辆车被司机天走了。 _ 学习委员把作业本发在每个同学的桌子上。_3、 如：黄老师是我们班的语文老师。我们班的语文老师是黄老师。 小东是我们班的班长。_ 北京天安们是我国的首都 _五、给下列句子加上标点符号你是去李老师家吗（ ） 我们的校园多美啊（ ）六、看图写句子 天空中有_ 玫瑰花儿那么_，
3、那么_.。 教师节那天_.。早晨起来，_。仔细看图，写几句话。_ _ 阅读 春天 春天在树枝上，嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。春天在花园里，花开了，有红的、粉的、金黄的、春天在田野里，蚕豆各油菜已经开出小花，散发着清香。（选自一年级下册语文同步阅读） 1、 文中说了春天在_。 2、 把描写颜色的词语抄下来_。 3、 用“已经”写一句话。 _已经_。会“飞”的青蛙 鸟类开运动会，比赛飞翔。 河岸上的一只青蛙看热了眼，鼓着腮帮说：“这有什么了不起，看我的！” 于是，爬到山崖上，猛蹬后腿，一头向山下扎去，结果摔到地上。显然，它摔得很疼。因为在落地的一刹那，它不由自主地“哇”了一声，而且“哇
4、”得岔了气。鸟类哈哈大笑 。青蛙鼓着眼睛说：“这有什么好笑的，我一落地，就能唱歌！” 鸟类发出更大的笑声。故意自我表现，结果总是自已出丑。（选自二年级语文上册同步阅读）1、 这篇短文主要说了谁？_。2、用“ ”画出短文的中心句。3、 青蛙没“飞”起来，这是为什么？4、从这则寓言故事中你受到了什么启发？狐狸的下场 公鸡和狗交上了朋友。它们一同赶路。天黑时，它们在树林里过夜，公鸡栖自在一棵树上，狗睡在下面的树洞里。天快亮了，公鸡像往常一样鸣叫。一只狐狸听到公鸡的叫声，想吃掉它，可狐狸不会爬树，它就对公 鸡说“你叫得真好听，像唱歌一样你一定会跳舞吧？快下来跳吧，我们一起唱歌跳舞好吗？”公鸡早就看透了
5、狐狸的鬼把戏，可是它故意不动声色地说：“好吧，朋友，你到下面的树洞里，把我的守夜人叫醒，让它把我的大门打开，我就可以和你一起跳舞了。”狐狸一听，以为树洞里还有一只鸡，立刻闯进树洞。狗惊醒后跳起来，很快就把狐狸咬死了。注解：鬼把戏：阴险的手段或计策。暗中捉弄人的手段。 栖息： 停留、休息（多指鸟类）1、 写出下面的反义词。 一同（ ) 往常（ ） 故意（ ）以为（）立刻（）鸣叫（）、公鸡和狗在（）过夜，（）在树上，（）在树洞里。狐狸想（），它对公鸡说了什么？用“”画出狐狸说的话。、 公鸡早看透了狐狸的鬼把戏。狐狸的鬼把戏是什么（）（选自语文同步阅读二年级上册。）鸡妈妈的新房子 鸡妈妈的房子造好了
6、，既漂亮又牢固。 鹅大歌说：“房子造得不错，如果在墙上开一个窗就更好了。”鸡妈妈听了，很不高兴。 夏天到了，鸡妈妈的房了里又闷又热。鸡娃娃都生病了，鸡妈妈这才想到鹅大哥的建议，她赶紧在墙上 开了个窗。清新的空气进来了，屋里凉快多了，鸡娃娃的病也慢慢好了。鸡妈妈很高兴，她想，以后一定要 一定要多听别人的意见。 狐狸对鸡妈妈说：“你家的窗子再开大一点儿就更好了。” 鸡妈妈听了狐狸的话，就把窗子开得大的。 一天，鸡妈妈从外面回到家，发现少了一只鸡娃，妈到处找也没找到。忽然，她在窗台上发现了 狐狸的 。鸡妈妈一下子明白了，自已上了狐狸的当。原来不是谁的意见都得听。她赶紧把空子改小。 从此，鸡娃娃再也没少过。