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1、2020年二年级语文下册期末测试题(八)(有答案)学校 班级 姓名 一、 看拼音写词语。no jn mo m wn t hun zhn b to chu m bng zh yun y 二、给加下划线的字选择正确的注音。 堤岸_(d t) 嫩绿_(ln nn)譬如_(p bi) 渔翁 _(wng wng)烟囱 _(cng chng) 研究_(yn y)三、选择正确的字填空。 (1)霄 宵 削 夜_ _水果 九_云外(2)赔 陪 培 _养 _伴 _本四、给汉字加不同的偏旁,组成新字后再组词。乍_( )_( )_ ( )不_( )_( )_ ( )尧_( )_( )_ ( )日_( )_( )_ (
2、 )五.比一比,再组词。贝( )止( ) 币( )汗( ) 杏( ) 永( )页( )正( ) 巾( ) 汁( ) 香( ) 求 ( ) 六、 我会选择。(把正确的序号填在括号里。) 1、下列选字组词中,完全正确的一项是( )A、(元 园)元旦 公园 元林 五元B、(财 才)钱财 财华 天才 才能C、(干 甘)甘甜 干净 甘心 很干D、(注 助)帮助 注意 批助 注满2、周末你想让妈妈带你去游乐园,你觉得以下语气哪种更适合,( )A、妈妈,我要去公园。B、妈妈,周末带我去公园,一定要去C、妈妈,你周末有空带我去公园玩玩,好吗,3、以下诗句表达有误的一项是( )A、“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝
3、绦”描写的是春天里柳树的景色。B、“接天莲中无穷碧,映日荷花别样红”描写的是夏天里荷花的景色。C、“停车从爱枫林晚,霜叶红于二月花”描写的是秋天里枫叶的景色。D、“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”描写的是冬天里大雪的景色。七、把下列词语补充完整。 神_广_ _ _图强自_自_ 碧_如_ _拂面 竭_全_八、我会判断对错。 1.一年有二十四个节气。( )2.“炒、烤、蒸、煮”带偏旁“火”或“灬”,多与“火”有关。( )3.按照时间的先后排序:春节、端午节、清明节、重阳节、中秋节。( )4.“温暖”和“寻找”的构词方式是一样的。( )九、按要求写句子。 (1)小柳树长出了枝条(扩句,至少扩两处。)
4、 (2)刘明摔坏了一个瓶子。(改成把字句) (3)新教室很宽敞。(改成感叹句) (4)例:哥哥拿起课本。哥哥走进教室。 (5)粗心大意 大自然 的 人 的 语言 看不见(连词成句加标点) 十、课文直通车。1、春天来了,我们_了她,我们_ 了她,我们_ 了她,我们_ 了她。2、_锦上添花,_炭。3、冠必_,纽必_,袜_履,俱紧切。置冠服,_,勿乱顿,致污秽。 4、晓出净慈寺送林子方(宋)_(作者)毕竟西湖_,_.十一、阅读天地。(一)阅读亡羊补牢片段,回答问题。他很后悔没有接受街坊的劝告,心想,现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。从此,他的羊再也没丢过。 1.写出下列词语的近
5、义词。劝告( ) 结实( ) 2.概括这段的段意。 3. “他很后悔“是因为 。4.“从此,他的羊再也没有丢过。”这句话中的“再也”理解正确的是( )。A. “再也”说明了知错就改的重要性。B. “再也”说明从此以后,养羊人的羊永远也不会丢了。 (二)课外阅读,完成练习。(7分) 小露珠 黎明时分,草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。 “早哇,像钻石那么闪亮的小露珠!”蹦到大荷叶上的小青娃对小露珠说。 “早哇,像水晶那么透明的小露珠!”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。 “早哇,像珍珠那么美丽的小露珠!”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。 一会儿,太阳公公披着彩霞,从东方升起来了,照亮了天空和大
6、地。小露珠爬着,滚着,笑着,她感到有一股热气袭来。渐渐地,太阳公公散发的热量越来越多,小露珠的身子也越来越轻了。向日葵对她点头,白杨树向她招手,喇叭花为她吹奏起乐曲。大家多么想把小露珠留住哇,但是,她还是走了,没留下一点儿痕迹。(1)结合短文填量词。 一 露珠 一 热气(2)文中出现了 个小动物,分别是 。 (3)植物们都为小露珠做了什么? (4)找出符合短文内容的一项。( ) 小蟋蟀把露珠看成像钻石那么闪亮。小露珠在太阳公公的照射下消失了。十二、看图写话。(15分) 图上画了哪些小动物?他们在干什么?请把四幅图连起来,按顺序写一写。参考答案:一、脑筋 茂密 问题 慌张 波涛 稠密 帮助 愿意
7、 二. d;nn;p;wng;cng;yn 三. (1)宵 削 霄 (2)培 陪 赔 四、【答案】怎(怎么);昨(昨天);炸(炸药);杯(水杯);坏(坏人);还(还有);烧(烧火);浇(浇水);绕(围绕);明(明天);时(时间);听(听话) 五、【答案】贝壳;停止;钱币;书页;正在;毛巾;汗水;杏花;永远;果汁;香味;请求 六、1C 2 C 3 C七 通;大;奋;发;言;语;空;洗;微;风;尽;力 八、1. 2. 3. 4.九、(1)、细长的小柳树长出了嫩绿的枝条。(2)刘明把一个瓶子摔坏了。(3)新教室真宽敞啊!(4)哥哥拿起课本走进教室。(5)粗心大意的人看不见大自然的语言。十、1、看到、听到、闻到、触到、2、与其、不如雪中送、3、正、结、与、有定位、4、杨万里、六月中、风光不与四时同。十一、 (一)1.点拨:近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,如美好和美妙。 答案:劝说 坚固2.点拨:多阅读几遍,把重点的写出来即可。答案:养羊人修好了羊圈,他的羊再也没有丢过。 3.点拨:联系上下文回答问题。答案:他很后悔是因为他没有听街坊的劝告,没有及时修补羊圈。 4.点拨:通过自己的理解,选出合适的选项。答案:(二)(1)颗颗 股(2)三 小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶(3)向日葵对她点头,白杨树向她招手,喇叭花为她吹奏起乐曲。(4)