湖南株洲市2019-2020学年九年级上语文期末试卷.docx

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1、2019-20202019-2020 学年湖南株洲九年级上语文期末试卷学年湖南株洲九年级上语文期末试卷一、单选题一、单选题1.下列注音有错误的一项是()A.书亦可请人代读,取其所作摘要,但只限题材较次或价值不高者,否则书经提炼(lin)犹如水经蒸馏,味同嚼(jio)蜡矣。B.你以伤痕累累(li)的乳房喂养了迷惘(wng)的我、深思的我、沸腾的我。C.中国有一句谚(yn)语说:“金刚怒目,不如菩萨低眉。”平沙列万幕,部伍各见招。中天悬明月,令严夜寂寥(lio)。D.那索似有千钧(jn)之力,扯住两岸石壁,谁也动弹不得,仿佛再有锱(z)铢之力加在上面,不是山倾,就是索崩。2.下列没有错别字的一项是

2、()A.他本是个整天跑野马的孩子,从早到晚关在家里,难受得屁股下如坐针毡,身上像芒刺在背。他每趟赶马回来,最大的盼头就是享受天伦之乐。B.海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,呻吟着,它们在大海上飞蹿,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。C.而读书的要决,全在于会意;在于劝诫学者不要骄傲自负,以为什么书一读就懂,实际上不一定真正体会得了书中的真意。D.外面的短衣主顾,虽然容易说话,但唠唠叨叨缠夹不清的也很不少。孔乙己看着问他的人,显出不屑置辨的神气。3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()在民间,最深广的文化,莫过于“年文化”了。人过年,与农业关系较大。_;_;_。_。_;_。年

3、,实际是一种努力生活化的理想,一种努力理想化的生活。所以,对于人来说,过年是非要强化不可的了这生活与迷人的理想混合在一起,便有了年的意味年在农闲时,便有大把的日子可以折腾一切好吃好穿好玩以及好的想法,都要放在过年上在过年的日子里,生活被理想化了,理想也被生活化了年又在四季之始,生活的热望熊熊燃起A.B.C.D.4.下列句子没有语病的一项是()A.我们不能否认做一个真正幸福的人应该关注自身的精神生活,培养高雅的兴趣爱好。B.我省要全面加强海洋生态文明建设,提高海洋资源开发利用的效率和范围。C.在这期节目当中,让我记忆深刻的是作家曹文轩,他向我们讲述了与父亲的告别。D.中学生要提升文学素养,养成爱

4、读书,尤其是读经典名著,让书香浸润心灵。5.下列关于文学名著表述有误的一项是()A.古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,叫“铭”,后来就成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。B.“君与家君期日中”“家君”是对人称自己的父亲。常用的谦辞还有:家父、舍弟、鄙人、劳驾、赐教、寒舍、见谅等。C.水浒英雄各有绰号,有些绰号鲜明地概括出人物的特征,如“豹子头”,突出林冲“生的豹头环眼,燕颔虎须”;“神行太保”则突出戴宗能“程途八百里,朝去暮还来”。D.孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂,惹恼了龙王四兄弟,被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安,封悟空为“弼马温”。二、默写题二、默写题6.按原文默写。(

5、1)四面边声连角起,_,_。(渔家傲秋思)(2)_,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,_。(白雪歌送武判官归京)(3)破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是:_,_。(4)送东阳马生序文中写以求学为乐的高尚追求的句子是:_,_。三、综合读写三、综合读写7.某校开展的“共建书香校园”活动在全面铺开,为了营造浓厚的读书氛围,该校开展了以“阅读经典,品味书香”为主题的综合性学习活动,请你根据要求,完成下列任务。(1)请将以下短语用楷体工整、准确地抄写在田字格里。阅读经典,品味书香(2)学校对 1600 名同学每天的阅读情况进行了调查,调查情况见下图。请你用简洁的语言概括

6、出调查结果。调查结果:_。(3)本期“经典阅读”活动推荐的名著是:童年(高尔基)、钢铁是怎样炼成的(奥斯特洛夫斯基)、名人传(罗曼罗兰)、假如给我三天光明(海伦凯勒)。为配合“经典阅读”活动的开展,校刊萌芽将开辟专栏介绍这四部名著,请为该专栏拟一个能涵盖四部名著主题的名称。(4)下面是该学校团委草拟的“共建书香校园”活动的倡议书,在格式和内容上有多处不当,请根据提示指出或修改。“共建书香校园”活动倡议书阅读是生活永恒的主题,书籍是人类共同的精神财富。阅读是让人受益的生活方式,也是崇高的精神跋涉。捧一本好书,让平凡生活在阅读里精彩纷呈,让人生境界在阅读中提高升华。读高尔基的童年,可以使人在冷酷无

7、情中看到人性的光芒;读繁星春水,可以使人在诗性的语言中,体会到母爱的光辉。在第 21 个世界读书日,我们向全校同学发出倡议,提升人生境界,阅读经典名著,共建书香校园。此致敬礼校团委4 月 23 日请指出倡议书中两处格式错误:。本段第句语序有问题,应将“_”与“_”对调。倡议书在正文部分缺少。四、现代文阅读四、现代文阅读8.阅读下面文本,完成下列各题。当代文艺审美中的“粉丝”与“知音”周兴杰市场经济与大众传媒技术的快速发展,不但改变了文艺的存在方式,也改变了人们的欣赏习惯。“文学终结论”尚且余音未绝,又有学者提出了“粉丝能不能替代知音”的疑问,引发热议。“知音”一词源于钟子期与俞伯牙的故事。子期

8、因为能听出琴音寓意,被伯牙引为“知音”。子期辞世,伯牙毁琴不操,以示痛悼。由此可知,“知音”的内涵至少涉及两个方面:一是接受者能准确把握、解读出作品的主旨,从而经由作品,接受者与创作者在精神层面产生深度契合;二是以作品理解为基础,创作者与接受者形成相互依赖、相互需要乃至相互尊重的关系。在高雅艺术的欣赏中,接受者以能成“知音”为荣,创作者以能有“知音”为幸。18 世纪美学学科形成之初,为解决“趣味无争辩”的难题,休谟也推崇批评家来提供“趣味和美的真正标准”。可见,“知音”的趣味早已渗透到经典艺术标准当中。因此,“知音”有意无意地被默认为高雅文艺的欣赏者。而“粉丝”这一名称则有些不伦不类,它是大众

9、对“fans”一词自发的、戏仿式的音译。在最直接的意义上,“粉”或“粉丝”就是对某些事物的“爱好者”。如果仅在“爱好者”的意义上来使用的话,那么说“我是莎士比亚的粉”也是没有问题的。但由于社会成见和媒体引导,无论在国内还是国外,“粉丝”一度被贴上了狂热、非理性、病态等标签,当作对某些大众文化产品不加辨别的、缺乏抵抗力的消费者而受到非议。尽管现在人们能以一种理解的眼光来看待“粉丝”,但其被限定特指大众文化的欣赏者却是事实。需要指出的是,大众文化在使用中的确具备活跃的意义再生产功能,而且流行文艺也的确包含有别于高雅艺术的美学旨趣。因此,可以明确,“粉丝”的欣赏和“知音”的欣赏对比,它首先是一个趣味

10、差异的问题,而不是一个品位高下的问题。知音精于深度耕犁文本,其文本辨识力自不待言。那粉丝有没有文本辨识力呢?通过深入粉丝的文化实践,研究者发现,粉丝对于特定文本是存在敏锐的辨识力的。20 世纪 80 年代,有人用“全庸”之名仿作金庸小说,以图鱼目混珠。结果读者去芜存菁,终使各式“全庸”尽数淘汰。有趣的是,金庸晚年按“经典”标准大力修改当年作品,不想费力不讨好,竟遭众多“金迷”抵制。由此可知,粉丝像知音一样,都具有敏锐的文本辨识力,并忠于自己的文本感受。但粉丝文本辨识的有趣一面在于,他们会因为极度关注某些文本的细节,而选择性地忽略其他细节。这种“专攻一点、不计其余”的辨别方式,主观随意性不言自明

11、,与知音式文艺批评的理性、客观旨趣相去甚远。粉丝欣赏要求突破高雅文艺欣赏所规定的“距离”,使欣赏化为广场式的狂欢。粉丝欣赏的参与性更突出的表现是,他们不会仅仅停留在对小说、影视作品、歌曲等原作本身的欣赏上,还会进一步消费许多衍生产品,如印有明星头像的 T 恤、玩偶等等。如此,粉丝将文化工业提供的资源带入其日常生活实践,并在使用中完成文本意义的重新组装。与此不同,“知音”则更尊重作家的创作意图或作品主题,他们更像“采矿者”,努力掘开文本的岩层,提炼出深藏其下的金子般的创作主旨。伴随积极的参与,粉丝的生产力也释放出来了:他们不会停留在文本的消费上,而是以文化工业产品为资源,创造出数量庞大的、五花八

12、门的新文本,如网络同人小说、模仿秀及流行音乐粉丝们的翻唱和 MTV 翻拍等。这种新文本有时会达到与原作不相上下的地步。而“知音”呢,他们的生产力主要表现在分析精辟的批评文本上,此外很难看到其他类型的新文本。由此可见,“知音”和“粉丝”不能相互替代。但是,将“粉丝”与“知音”并置,能建构一种相互映照的批判视野,使我们可以借此反观二者。二者并非没有相通之处,那就是不管接受什么类型的作品,都得有以文本辨识为基础的热爱。如果有了这份热爱,知音与粉丝未必是不能沟通和相互接受的。基于此,笔者以为可以提倡“知音型粉丝”和“粉丝型知音”,来构建这种相互映照的批判视野。(选自 2017 年 3 月 6 日中国社

13、会科学报,有删节)(1)下列对原文内容的相关分析,不准确的一项是()A.为使读者对“知音”和“粉丝”有进一步的认识,文章第段分别从文本辨识力、参与方式和文本生产力等方面加以详细阐述。B.文章引用钟子期与俞伯牙的故事,目的是阐述作为“知音”,接受者能准确把握作品主旨,与创作者在精神层面产生深度契合。C.文章层次清晰,结构严谨。多处运用了举例论证,增强了论证效果;形象贴切的比喻,使论述更加生动透彻。D.文章第段分别阐述了“知音”和“粉丝”各自的来历、内涵和大众的评价,让读者明白两者是不同文艺种类的接受者。(2)根据原文内容,下列说法正确的一项是()A.金庸晚年按“经典”标准大力修改当年作品,可见作

14、为大众文化的“金庸武侠小说”其审美价值不高。B.“知音”与创作者在生活中有着相互依赖的关系,接受者希望能成“知音”,创作者希望能有“知音”。C.“知音型粉丝”可以将之理解为把“知音”的视角带入大众文化欣赏中,力求将欣赏的快乐建立在文本辨识的基础上,进而修正那种“专攻一点、不计其余”、过于随意的辨别方式。D.粉丝欣赏具有强烈的参与性,与欣赏原作本身相比,他们更注重消费与明星有关的衍生产品。(3)结合全文,简要概括作者认为“知音”和“粉丝”不能相互替代的理由。9.阅读下面文本,完成下列各题。城里的月光夏阳年前,作家老李老打电话追着我问认不认识公安局的人。我说认识有啥用,你那事我帮不上忙,你就别多管

15、闲事了。老李嗫嚅着,怎么是多管闲事呢,你可不能这样说。唉,老李一个儿时玩大的同村伙伴老憨,在我居住的城市做建筑工,一年到头在工地上累死累活,好不容易赶在春运前,求爷爷告奶奶,工头总算结清了工资,却在临上火车前被歹徒逼到墙角,洗劫一空。两万块啊,整整两万块血汗钱,就被这天杀的挨枪子的换刀剐的抢去了!老李在电话里恶狠狠地骂道。我说,骂如果可以解决问题,可以帮你老憨寻回钱,我请一伙人去骂好了。老李苦笑,笑完,又开始祥林嫂般地絮叨,这派出所是干什么吃的,报案都一个多礼拜,就是不见动静。我说,人家派出所也不容易,就那么点警力,管着十多万外来人口。我帮你找了派出所,人家指着一大堆卷宗,为难地说这是小案子,

16、又没有明确的破案线索,自认倒霉吧,夸张点说,这和在大街上被抢了手机差不多。估计老李听后是一副苦瓜脸。他说,哎,这可是两万块钱啊,怎么是小案子?我只好解释,两万块钱搁你老家是巨款,在这里只能算小钱,有钱人的一顿饭钱而已。老李悻悻地问,就没其他法子了?我一脸无奈地说,如果是上百万,派出所肯定会成立专门的破案小组。要是你的老憨丢胳膊断腿了,他们也应该会重视。老李感慨,如果可以换,我想老憨肯定愿意拿条胳膊甚至性命来换这两万块钱的。你要知道,老憨一家老小盼星星盼月亮,盼了一年多,家里正等米下锅呢。老李又不死心地问,真没法子了?我在你那座城市只认识你一个朋友。我想了想说,法子倒有一个,我给你讲一个在我家乡

17、流传很广的故事吧大概是民国时期,一位上面来的夫人,在省城一帮官员的陪同下,从南昌去庐山避暑。中途,路过我们镇时,夫人内急。无奈之下在路边找了个公厕。你要知道,我们那里所谓的公厕,就是一个茅坑,上面搭几块木板,臭气熏天。当地人民早习以为常,可是夫人金贵啊。她站在厕所门口犹犹豫豫,磨磨蹭蹭,最后可能是憋不住了,一捂鼻子跑了进去。夫人出来时,脸色很难看,一路上直说头晕,还嘀咕了一句:你们这里的卫生怎么搞的?陪同的官员坐不住了,上庐山后,打电话骂人,从行署、县一直骂到我们镇,把镇长吓得半死。镇长考虑到夫人返程还会经过这里,就号召全镇人民大洗厕所。又是挑粪又是消毒,整整折腾了三天。可是,夫人没来。据说人

18、家下山后直接去了武汉,从那里坐飞机走了。老李听了我的故事,深有感触,沉默了半天,突然怪声怪气地尖叫,你们这里的治安怎么搞的嘛!我大笑,隔着电话想象着老李叉腰横眉的样子,说,你这样会把人家吓坏的,人家就是破不了案,也会自己偷偷把钱垫上。我又说,可是我们都是蚂蚁。老李无语,默默地把电话挂了。两天后,一个月光极好的深夜,我又接到老李的电话。老李说,我想自己把钱垫上。我吃了一惊,大骂,不会吧,你是不是疯了?老李幽幽地说,你不知道,我们老家地处大西北,是你难以想象的穷。我上高中前,除了出生外,没有洗过一次澡。在我们那个乡,我是唯一的高中生,受到乡亲们的资助,是乡亲们的骄傲。现在我是作家了,在他们眼里,我

19、无所不能,天天和中央首长在一块儿握手、吃饭,进出小车伺候。老憨也是实在没辙儿才找到我的,我不想让他们失望。再说了,老憨还欠着一屁股债,没了这笔钱,几个娃儿都要失学的。他们一家正盼着过个好年。我听了心情沉重,转而又说,你自己也不宽裕,靠几个稿费,还得养活一大帮人。老李叹了口气,说,我多写点就是了,实在不行,就写点特稿,那玩意可以多挣几个。我之所以告诉你,是想让你配合我一下。我问,怎么配合?你帮我把这钱给老憨,就说你公安局的朋友抓获了歹徒,把钱追缴回来了。老李不放心地叮嘱我,你千万别露馅,对着老憨,要给足我面子。老憨现在还在工地上眼巴巴地等着我的好消息呢。我凝望着窗外城市上空皎洁的月光,哽咽无语。

20、(有删节)(1)下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的一项是()A.小说中老李恶狠狠地骂歹徒,责怪派出所无能,表现出对老憨的深切同情,也隐含着对“我”办事不尽力的抱怨。B.小说采用第一人称的叙事手法,语言平实,情节也不复杂,但人物情感饱满,主题深刻,表现作者对社会问题的思考。C.强烈、鲜明的对比是这篇小说最突出的特色,作家老李急人所急的言行,就是通过“我”冷漠的言行反衬出来的。D.老李打电话追着“我”问认不认识公安局的人,絮絮叨叨向“我”讨法子,说明老李优柔寡断,是个爱面子、爱管闲事的人。(2)小说中插入“我”给老李讲的故事,对情节有哪些作用?请简要分析。(3)小说题目“城里的

21、月光”有什么意蕴?以此为题,对主题表达有哪些作用?五、名著阅读五、名著阅读10.阅读下面文本,完成下列各题。鲍廷玺丧父娶妻又过了几个月,那王家女儿怀着身子,要分娩,不想养不下来,死了。鲍文卿父子两个恸哭。向太守倒反劝道:“也罢,这是他各人的寿数,你们不必悲伤了。你小小年纪,我将来少不的再替你娶个媳妇。你们若只管哭时,惹得夫人心里越发不好过了。”向道台下了轿,看见门上贴着白,问道:“你父亲已是死了?”鲍廷奎哭着应道:“小的父亲死了。”向道台道:“没了几时了?”鲍廷奎道:“明日就是四七。”向道台道:“我陛见回来,从这里过,正要会会你父亲,不想已做故人。你引我到柩前去。”鲍廷奎哭着跪辞,向道台不肯,

22、一直走到柩前,叫着:“老友文卿!”恸哭了一场,上了一炷香,作了四个揖。鲍廷奎的母亲也出来拜谢了。向道台出到厅上,问道:“你父亲几时出殡?”鲍廷垄道:“择在出月初八日。”向道台道:“谁人题的铭旌?”鲍廷玺道:“小的和人商议,说铭旌上不好写。”向道台道:“有甚么不好写!取纸笔过来。”当下鲍廷奎送上纸笔。过了半年有余,一日,金次福走来请鲍老太说话。鲍廷玺就请了在堂屋里坐着,进去和母亲说了。鲍老大走了出来,说道:“金师父,许久不见。今日甚么风吹到此?”金次福道:“正是。好久不曾来看老太,老太在家享福。你那行头而今换了班子穿着了?”老太道:“因为班子在城里做戏,生意行得细,如今换了一个文元班,内中一半也

23、是我家的徒弟,在盱眙、天长这一带走。他那里乡绅财主多,还赚的几个大钱。”金次福道:“这样,你老人家更要发财了。”当下吃了一杯茶,金次福道:“我今日有一头亲事来作成你家廷玺,娶过来倒又可以发个大财。”鲍老太道:“是那一家的女儿?”金次福道:“这人是内桥胡家的女儿。胡家是布政使司的衙门,起初把他嫁了安丰典管当的王三胖,不到一年光景,王三胖就死了。这堂客才得二十一岁,出奇的人才,就上画也是画不就的。因他年纪小,又没儿女,所以娘家主张着嫁人。这王三胖丢给他足有上千的东西:大床一张,凉床一张,四箱、四橱,箱子里的衣裳盛的满满的,手也插不下去;金手镯有两三付,赤金冠子两顶,真珠、宝石不计其数。还有两个丫头

24、,一个叫做荷花,一个叫做采莲,都跟着嫁了来。你若娶了他与廷玺,他两人年貌也还相合,这是极好的事。”一番话说得老太满心欢喜,向他说道:“金师父,费你的心!我还要托我家姑爷出去访访,访的确了,来寻你老人家做媒。”金次福道:“这是不要访的。也罢,访访也好,我再来讨回信。”说罢,去了。鲍廷玺送他出去。到晚,他家姓归的姑爷走来,老太一五一十把这些话告诉他,托他出去访。归姑爷又问老人要了几十个钱带着,明日早上去吃茶。次日,走到一个做媒的沈天孚家。沈天孚的老婆也是一个媒婆,有名的沈大脚。归姑爷到沈天孚家,拉出沈天孚来,在茶馆里吃茶,就问起这头亲事。沈天孚道:“哦!你问的是胡七喇子么?他的故事长着哩!你买几个

25、烧饼来,等我吃饱了和你说。”归姑爷走到隔壁买了八个烧饼,拿进茶馆来,同他吃着,说道:“你说这故事罢。”沈天孚道:“慢些,待我吃完了说。”当下把烧饼吃完了,说道:“你问这个人怎的?莫不是那家要娶他?这个堂客是娶不得的!若娶进门,就要一把天火!”归姑爷道:“这是怎的?”沈天孚道:“他原是跟布政使司胡偏头的女儿。偏头死了,他跟着哥们过日子。他哥不成人,赌钱吃酒,把布政使的缺都卖掉了。因他有几分颜色,从十六岁上就卖与北门桥来家做小。他做小不安本分,人叫他新娘,他就要骂,要人称呼他是太太被大娘子知道,一顿嘴巴子,赶了出来。复后嫁了王三胖。王三胖是一个侯选州同,他真正是太太了,他做太太又做的过了:把大呆的

26、儿子、媳妇,一天要骂三场;家人、婆娘,两天要打八顿。这些人都恨如头醋。不想不到一年,三胖死了。儿子疑惑三胖的东西都在他手里,那日进房来搜;家人婆娘又帮着,图出气。这堂客有见识,预先把一匣子金珠首饰,一总倒在马桶里,那些人在房里搜了一遍,搜不出来;又搜太太身上,也搜不出银钱来。他借此就大哭大喊,喊到上元县堂上去了,出首儿子。上元县传齐了审,把儿子责罚了一顿,又劝他道:你也是嫁过了两个丈夫的了,还守甚么节?看这光景,儿子也不能和你一处同住,不如叫他分个产业给你,另在一处。你守着也由你,你再嫁也由你。当下处断出来,他另分几间房子在胭脂巷住。就为这胡七喇子的名声,没有人敢惹他。这事有七八年了,他怕不也

27、有二十五六岁,他对人只说二十一岁。”当下沈大脚吃了饭,一直走到胭脂巷,敲开了门。丫头荷花迎着出来问:“你是那里来的?”沈大脚道:“这里可是王太太家?”荷花道:“便是。你有甚么话说?”沈大脚道:“我是替王太太讲喜事的。”荷花道:“请在堂屋里坐。太太才起来,还不曾停当。”沈大脚说道:“我在堂屋里坐怎的?我就进房里去见太太。”当下揭开门帘进房,只见王太太坐在床沿上裹脚,采莲在傍边捧着矾盒子。王太太见他进来,晓得他为媒婆,就叫他坐下,叫拿茶与他吃。看着太太两只脚足足裹了有三顿饭时才裹完了,又慢慢梳头、洗脸、穿衣服,直弄到日头趁西才清白。因问道:“你贵姓?有甚么话来说?”沈大脚道:“我姓沈。因有一头亲事

28、来效劳,将来好吃太太喜酒。”王太太道:“是个甚么人家?”沈大脚道:“是我们这水西门大街上鲍府上,人都叫他鲍举人家。家里广有田地,又开着字号店,足足有千万贯家私。本人二十三岁,上无父母,下无兄弟儿女,要娶一个贤慧太太当家,久已说在我肚里了,我想这个人家,除非是你这位太太才去得,所以大胆来说。”王太太道:“这举人是他家甚么人?”沈大脚道:“就是这要娶亲的老爷了,他家那还有第二个!”王太太道:“是文举,武举?”沈大脚道:“他是个武举。扯的动十个力气的弓,端的起三百斤的制子,好不有力气!”只因这一番,有分教:忠厚子弟,成就了恶姻缘;骨肉分张,又遇着亲兄弟,亲兄弟却已病死。(儒林外史第二十六回节选)(1

29、)儒林外史写到许多骗局,下列选项中不正确的是()A.棍徒龙三抓住僧官的把柄,扮成僧官的老婆对其加以讹骗,使得僧官手足无措,众人劝解无效,闹得不可开交,直到被龙三拐骗过的金东崖出场后,百般威胁才赶走了龙三。B.严贡生谎称云片糕是用人参黄连配制的贵重药品,威胁要送船家到官府打板子,从而浑赖了船钱。C.杜慎卿甫大谈朋友之情超过男女之情,貌似超凡脱俗,实则有断袖之癖,季苇萧见其走火入魔,成心捉弄,刻意强调来霞士与一般的男美不同,造成他是一个风流飘逸少年的假象,诱惑杜慎卿前去寻访。D.媒婆沈大脚编谎为了获取谢礼,两头欺瞒,硬是把戏子鲍廷奎说成是上无父母,拥有万贯家私的文举人,欺骗好吃懒做的喇子王太太嫁给

30、他。(2)人生际遇本无常,节选片段中鲍廷玺就经历了人生的大起大落,请概述鲍廷玺的大起大落。六、文言文阅读六、文言文阅读11.阅读下面文本,完成下列各题。出师表臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,

31、则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激。今当远离,临表涕零,不知所言。(节选)(1)下列解释有误的一项()A.先帝不以臣卑鄙卑鄙:地位低微,见识浅陋 攘除奸凶攘除:铲除B.咨臣以当世之事咨:询问 三顾臣于草庐之中顾:回头看C.以彰其咎彰:揭示 临表涕零,不知所言零:落下D.以光先帝遗德光:发扬光大 故五月渡泸,深入不毛毛:长草木(2)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。(3)由第一

32、段文字可见“先帝之殊遇”主要指:_,_。12.阅读下面文本,完成下列各题。张仪事武王张仪事秦惠王。惠王死,武王立。左右恶张仪,曰:“仪事先王不忠。”言未已,齐让又至。张仪闻之,谓武王曰:“仪有愚计,愿效之王。”王曰:“奈何?”曰:“为社稷计者,东方有大变,然后王可以多割地。今齐王甚憎张仪,仪之所在,必举兵而伐之。故仪愿乞不肖身而之梁,齐必举兵而伐之。齐、梁之兵连于城下,不能相去,王以其间伐韩。入三川出兵函谷而无伐以临周祭器必出挟天子案图籍此王业也。”王曰:“善。”乃具革车三十乘,纳之梁。齐果举兵伐之。梁王大怒。张仪曰:“王勿患,请令罢齐兵。”乃使其舍人冯喜之楚,借楚使之齐,齐、楚之事已毕,因谓

33、齐王:“王甚憎张仪,虽然,厚矣王之托仪于秦王也。”齐王曰:“寡人甚憎张仪,仪之所在,必举兵伐之,何以托仪也?”对曰:“是乃王之托仪也。仪之出秦,因与秦王约王业之计,秦王以为然,与革车三十乘而纳仪于梁,王果伐之,是王内自罢而伐与国,广树敌以自害,而信仪于秦王也。此臣之所谓托仪也。”王曰:“善。”乃止。(有删改)【注】齐让又至:齐王责备武王重用张仪。梁:魏国。(1)下列对文中画横线部分的断句,正确的一项是()A.入三川出兵/函谷而无伐/以临周/祭器必出/挟天子案图籍/此王业也B.入三川/出兵函谷而无伐/以临周/祭器必出/挟天子/案图籍/此王业也C.入三川出兵/函谷而无伐/以临周祭器/必出/挟天子案

34、图籍/此王业也D.入三川/出兵函谷/而无伐/以临周祭器/必出挟天子/案图籍/此王业也(2)翻译文中的句子。王果伐之,是王内自罢而伐与国,广树敌以自害,而信仪于秦王也。(3)下列对原文的表述和分析不符合原文意思的一项是()A.齐王攻打魏国使魏王很生气,认为张仪引祸上门。B.张仪认为如果山东诸国发生变乱,大王就可乘势攻墟地扩充土地。C.张仪为平息这次战争,派门人冯喜以秦国使者的身份去齐王处说明战争利弊。D.张仪主动要求去往魏国以挑动齐王出兵攻魏,从而为武王创造扩张的机会。七、古诗词鉴赏七、古诗词鉴赏13.阅读下面文本,完成下列各题。渭川田家王维斜阳照墟落,穷巷牛羊归。野老念牧童,倚杖候荆扉。雉麦苗

35、秀,蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至,相见语依依。即此羡闲逸,怅然吟式。【注】雉雊(gu):野鸡鸣叫。式微是诗经中的一篇,诗中反复咏叹:“式微,式微,胡不归?”(1)下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是()A.三、四句写人,野老拄着拐杖倚着柴门,急切地喊着牧童的名字,以声衬寂。B.诗的第一句描写夕阳斜照村落的景象,渲染暮色苍茫的气氛。C.五、六句视听结合,野鸡欢叫、麦苗青青、蚕眠叶稀,宁静里透着祥和,悠然中透着满足。D.第二句描绘穷巷牛羊暮归图,“穷巷”即“深巷”,“穷”字也透着宁静粗朴的况味。(2)请结合全诗,从手法和情感两个角度赏析最后两句的精妙之处。八、写作八、写作14.题目:让为着色要求:补全题目;字数 700字以上;不得出现真实的人名地名等信息。

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