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1、海淀区九年级第一学期期中练习语 文 参考答案及评分标准 2014.11 基础.运用（共25分）（一） 选择（共12分。每小题2分）题号123456答案BDBCAB（二）填空（共13分）7答案：（1）长河落日圆（2）人不知而不愠（3）醉里挑灯看剑（4）道阻且跻（5）黄发垂髫 并怡然自乐（6）但愿人长久 千里共婵娟（共8分。每空1分，有错字该空不得分）8.答案： 章回 西游记 花果山（或水帘洞） 大人国（或飞岛国、智马国、慧骃国，若填其他译名如布罗卜丁奈格等也可） 比赛绳技（或绳上跳舞、表演绳技） （共5分。每空1分，该空有错不得分）二、文言文阅读（共10分）9. 答案： B （共2分） 10.
2、答案：(1) （湖面上的）大片烟雾完全消散。 （2）宴会喝酒的乐趣，不在于音乐。（或宴饮酣畅的乐趣，不在于音乐。） （共4分。共2小题，每小题2分）11. 答案要点：选文（一）寄寓了作者不以个人沉浮为意，以天下为己任的情怀。（或寄寓了作者“不以物喜，不以己悲”的阔大情怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的壮志豪情）；选文（二）寄寓了作者与民同乐的情怀。 （共2分。两个答案要点各1分，选文（一）若用原文回答，则“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”任意一句得1分） （共2分。能紧扣所选文段情怀谈启示，言之成理即可） 三、 现代文阅读（共35分）（一）（共14分） 12. 答案
3、示例： 刚中带柔（或“刚硬中透着柔情”） 顽强美丽（或“顽强”） 惊叹（或“惊奇赞叹”） 敬畏 （共4分。共4空，每空1分）13. 答案示例一： 【甲】采用 “冲入”“喊着”“叫着”这样的动词，生动形象地写出了绿水碧波快速流入石林时的力与美；又采用 “欢快”“朵朵”“蒙蒙”这样的形容词和叠词，写出了流水撞击在石林中水花四溅、水雾弥漫的情景，表达了作者的喜爱之情。 答案示例二： 【乙】采用比喻的修辞手法，把水波划过整石为底的沟坡形成的水珠比喻成一颗颗珍珠，生动形象地写出了水珠的圆润、晶莹剔透。又把流过沟坡的水波比作一群快乐的孩子，写出了水流的灵动与神秘，表达了作者对眼前美景的喜爱之情。 （共4分
4、。用词，或修辞，1分；结合具体内容分析表达效果2分；情感1分。也可将修辞、用词结合进行赏析）14.答案示例： 天星桥的石、水、树都有各自独特的美：石刚硬中透着柔情，不俗不媚；水清秀娴静，灵动神秘；树叶大荫浓，满谷绿风；但“硬能够化平淡为神奇”的，主要却是由于石、水、树三者的亲密拥抱，美妙结合。天星桥的石因为水的环绕，树的紧抱而更显生机与活力；天星桥的水为石而生，随石赋形。天星桥的树抱坚石而濯清流，展青枝而吐绿云，因为石的依傍，水的滋养得以彰显生命的顽强与美丽；三者相互映衬，相互滋养，让生命的美感和力量充盈在整个山谷，化平淡的景物美为神奇的生命之美，和谐之美。（共6分。答出石、水、树独特的美，1
5、分；具体阐述水和石的关系，2分；树和石水的关系，2分；生命的美感和力量1分） （二）（共10分）15.答案要点：去掉该句，会让人误以为人类将永远以使用化石能源为主。 也会让人觉得“技术和自然条件等因素的限制”永远无法克服。该句的使用，充分体现了说明文语言的严谨性和准确性。（共2分。 3个要点中任意答出两点即可，每点1分）16. 答案要点：用具体的数字，准确地说明了煤炭在我国能源消费结构所占的比例过高， 燃煤产生的污染物排放量太大，污染严重。 （共3分，每个要点1分）17. 我国能源消费结构不尽合理（或我国能源消费结构中煤炭所占比例过高，天然气所占比例过低）。 （共2分） 天然气 （共1分） 答
6、案要点：天然气清洁环保（0.5分），天然气国内储量丰富，供给有保障（0.5分）。天然气与国家能源发展十二五规划吻合（1分）。 （共2分） （三）（共11分） 18.答案： 一个人要想有所成就，就必须努力做难做的事。 （共2分） 19.答案示例：第段首先提出分论点“做难做的事，需要勇于打破陈规，跳出现有认知格局”。其次，从自然科学角度举哥白尼和爱因斯坦面对科学难题，能不囿于成见，不盲从权威，才最终取得了科技领域的重大进步的事例证明做难做的事，需要勇于打破陈规。然后，又从人文领域举中国古代文学家勇于打破陈规，不断推陈出新，才使得中国古代文学出现了高潮迭起、名家辈出的繁荣局面再次证实分论点。（共4分
7、。提出分论点1分，自然领域事例1分，人文领域事例1分，语言表达1分）20. 答案： 【甲】 （共2分） 答案示例： 【甲】例中，英语原本是俞敏洪的弱项，表明他曾遇到过阻碍个人发展的局限。但他勇于挑战自我，努力学习，最终克服弱项，取得了事业的成功。俞敏洪的事例能很好地证明“做难做的事，需要勇于挑战自我，克服个人原有局限”这一分论点。 （共3分） 四、 写作（50分）21. 评分标准（10分） 填写感谢对象1分，内容7分（叙感谢之事3分，议感谢之理4分），语言2分（得体通顺）。 评分标准22 （40分） 项目等级内容、表达（36分）说 明书写（4分）一类卷（4034）要求：符合题意，内容具体，中心
8、明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有2处以下语病。赋分范围：3630分以33分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。4分书写工整，标点正确，错别字2个以下，格式规范。二类卷（3329）要求：比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有34处语病。赋分范围：2925分以27分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。3分书写工整，标点大体正确，错别字34个，格式规范。三类卷（2824）要求：基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有56处语病。赋分范围：2420分以22分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。2分字迹不够清楚，标点错误较多，错别字57个，格式大体规范。四类卷（230）要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。赋分范围：190分以13分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 10分字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8个以上，格式不规范。 说明：1不将题目填写在答题纸上，从总得分中扣2分。 2.字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。3作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。