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1、第八单元课题3 金属资源的利用和保护 第2课时 一课一练一、选择基础知识运用1.地球上的金属资源广泛存在于地壳和海洋中，它们的存在形式为（ ）A都是单质 B都是化合物C都是混合物 D少数是单质，多数是化合物2.元素在自然界分布不均匀，如非洲多金矿，澳大利亚多铁矿，中国富产钨。从整个地壳中元素含量多少分析，最丰富的金属元素是 ( )A.铝 B.硅 C.铁 D.钙3. 能解释“古代铁制品保存至今的很少”的理由是（ ）A铁元素在地壳里的含量少B冶炼铁的原料少，且冶炼困难C铁易置换出其他金属 D铁易生锈，且铁锈对铁制品无保护作用4.将垃圾分类回收利用，既节约资源，又防止污染，符合可持续发展的要求。例如
2、：破铁锅、坏车架、废弃易拉罐、旧电线和铝材下脚料等可归为一类回收，它们属于 （ ） A金属材料 B氧化物 C单质 D非金属5.下列关于回收铝饮料罐说法不正确的是 （ ）A回收铝饮料罐可以节约金属资源B回收铝饮料罐可以节约能源C回收铝饮料罐可以减少对环境的污染D回收一个铝饮料罐比制造一个铝饮料罐要贵6.下列铁制品在使用和保存时的注意事项，不正确的是 （ ）A避免长期接触潮湿空气 B用铁制品盛装食醋C应保持铁制品表面洁净、干燥 D为防止机床生锈，在机床表面涂油7.已知铁的一种氧化物，其中含氧元素的质量分数为30%，则这种铁的氧化物的化学式为（ ）AFeO BFe2O3 CFe3O4 D无法判断二、
3、解答知识提高运用8.防止铁生锈的方法：有汽车；机器上的齿轮；门把手；铁轴等几种常见的铁制品.下列各种防止生锈的方法，各适用于哪种器件？（1）在表面刷漆或喷漆_；（2）在表面涂上机油_；（3）在表面镀上一层其他金属_.9.人类的生活和生产都离不开金属材料。（1）铁生锈的条件是：铁与空气和_直接接触。（2）根据铁生锈的条件，自行车支架采取的防锈措施是_。（3）某同学为了验证镁、铁、铜的活动性顺序，他选择了打磨过的铁丝，你认为他还需要先的另外两种溶液是_溶液和_溶液。请根据选定的试剂写出上述实验中发生反应的一个化学方程式_。10.某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关，设计的实验如下图.经过一同
4、观察，试管B和C的铁打无明显变化，试管A中的铁钉明显锈蚀.(1)通过探究发现：铁生锈是铁与_和_共同存在时发生化学反应的过程.(2)B中加入蒸馏水要事先煮沸，其目的是_.一课一练 答案一、选择基础知识运用1.【答案】D【解析】金、银等少数金属的化学性质稳定，以单质形式存在，其余的金属大多数以化合物形式存在.2.【答案】A 【解析】地壳中元素的含量顺序为：氧、硅、铝、铁，所以铝含量最多.3.【答案】【解析】铁制品是否易保存，取决于铁的化学性质，故、错；铁能与氧气和水蒸气、酸、盐溶液反应，空气中含有氧气和水蒸气，正解，错.4.【答案】A【解析】破铁锅、坏车架、废弃易拉罐、旧电线和铝材下脚料都属于金
5、属材料。5.【答案】D【解析】回收铝饮料罐可以节约金属资源、可以节约能源、可以减少对环境的污染。6.【答案】B【解析】铁在潮湿空气中容易生锈，保持铁制品表面洁净干燥可以防止铁生锈，在铁制品表面加保护膜也可以防止铁生锈，而B项用铁制品盛装食醋是不恰当的，铁会和食醋发生化学反应。7.【答案】B【解析】通过元素质量分数计算可知是Fe2O3。二、解答知识提高运用8.【答案】（1） （2） （3）【解析】汽车用喷漆是为了防止金属和美观；而齿轮和铁轴需转动，所以用涂油的方法防锈；门把手镀其他金属是为了防锈和美观9.【答案】（1）水 （2） 烤蓝 （3）硫酸镁 硫酸铜 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu【解析】利用金属和盐溶液的置换反应可以判断金属活动性顺序。10.【答案】（1）氧气（或空气） 水（2）排尽溶解在水中的氧气【解析】铁生锈是铁与水和氧气同时接触作用的结果，将水煮沸是为了除去溶解在水中的氧气. 不用注册，免费下载！