《南通市实验中学七年级10月月考语文试题有答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《南通市实验中学七年级10月月考语文试题有答案.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 一、 （27分）阅读下面文字， 完成1-3题（5分）（写汉字，要求书写工整、规范、美观）漫步于中国文学这条美丽的河流两岸。我看到岸边落英缤纷，令我时时驻足chngyng( )( )、欣赏。她让我们感受到了美，感受了精采。她如花似梦，如花般灿烂，如梦般mnglng ( )( )，琴韵优扬 ，长空雁鸣，这就是她淡雅空灵的意境，如清风般飘逸，似流水般清澈，如 似 。她有着北国的大漠孤烟长河落日驼铃鸣响；也不乏南国的雨院深巷小桥流水燕语呢喃。1.文中有两个错别字请改正 改为 改为 （2分）2.根据拼音正确书写汉字。（2分）3.结合语境，在文中横线上仿写恰当的句子。如 似 （1分）4.下面句中成语使用
2、不当的一句是（ ）（2分）A.明天就开始期末考试，谁都没有闲情逸致去看电视。B.优秀的文学作品对学生具有潜移默化的影响。C.冬季体育长跑全班同学都积极参加，这可真骇人听闻。D.富有创造性的人总是孜孜不倦地学习新的知识。5.根据提示，在横线上填写相应的内容。（ 每格1分 ）（10分）次北固山下的颔联是：“ ， ”。诗中有一个对偶句，暗示时光流逝，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：“ ， 。”浣溪沙山下兰芽短浸溪中“ ， ！”两句表现出作者虽处困境，仍力求振作的积极乐观的人生态度。杜牧的赤壁中，以两个美女的命运象征国家命运的诗句是： ， 。淡白的花儿，和青年说：“ ！”.楚人有涉江
3、者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：“ 。” （吕氏春秋）6专题与综合实践活动（10分）实验中学七年级开展了“我爱读书”系列活动，你也积极参与其中。【宣传读书活动】（1）下面是以“我爱读书活动”小组的名义写的一则通知，如格式和内容有误的，请你修改。通知各位同学：后天（9月11日）上午在赵丹楼四楼会议室召开我爱读书活动大会，请各位同学勿必准时参加。此致！敬礼！10月9日 “我爱读书活动”小组 【探讨读书方法】（4分）(3)甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？丙同学：我们读过很多书，但读后很容易
4、忘记，留下深刻印象的不多。请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。 向校长提建议（2分） 向同学提建议（2分） 二（58分） 阅读下面一首诗，回答问题。（6分） 淮上渔者 郑谷 白头波上白头翁，家逐船移江浦风。 一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火获花中。【注释】逐：跟随。浦：水边，岸边。获：草本植物，形状像芦苇。 7.本诗第二句中体现渔家生活特点的两个字是 、 。（2分）诗的三、四句展现了怎样的情景?请用几句话进行描述。（4分） 阅读下面文言，完成第8-12题。（17分） 河间有游僧，卖药于市。先以一铜佛置案上，而盘贮药丸，佛作引手取物状。有买者，先祷于佛，而捧盘近之。病可治
5、者，则丸跃入佛手；其难治者，则丸不跃。举国信之。后有人于所寓寺内，见其闭户研铁屑，乃悟其盘中之丸，必半有铁屑，半无铁屑；其佛手必磁石为之，而装金于外。验之信然，其术乃败。注释：河间地名。游僧云游四方的和尚。研研磨。8根据要求，完成下列两小题。（8 分） 解释下列句中加点词的意思。（4 分）卖药于市 ( ) 先以一铜佛置案上( )见其闭户研铁屑( ) 其术乃败 ( )下列句子中“之”的意思与“乃悟其盘中之丸”的意思相同的一项是：（ ）（3分）A. 一人之蛇成 B. 余当为除之C. 项为之强 D. 心之所向9. 用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）佛 作 引 手 取 物 状 。10.用现
6、代汉语翻译下列句子。（6分）（1）有买者，先祷于佛，而捧盘近之。译文： （2）故时有物外之趣。（幼时记趣）译文： 11. 联系生活实际，谈谈你从选文中得到什么启示？（4分） 阅读下面文章，完成12-15题。（16分） 听雁付秀红（1）去听大雁的叫声吧，我总以为，那“飞啊，飞啊”“嘎嘎”的声音是世间最美的音乐。冷了，树变瘦了，一地枯黄，高粱只直剩下了茬子，落寞地立在地里，早已没有了刚成熟时随风摇曳、沙沙作响的神气，傍晚的冷云酝酿着秋雨，正是“八月初一雁门开，鸿雁南飞带霜来”的时节。（2）在这萧杀季节，我常置身于北国的旷野，听离开家乡的大雁的鸣叫。它们极为守时，深秋的风一吹，它们就踏上展示生命耐力
7、的征程，把迁徙的梦变成现实。 （3）它们几十只、数百只，甚至上千只汇集在一起，用号子般的叫声给同伴鼓舞，那高亢的鸣叫似呼吁朋引伴的呼喊，又极像行军歌那极有气势，不断唱和的声音，十里八里之外都听得到。此时听雁，你会精神为之一振，力量陡增。（4）“头雁”是雁阵的灵魂，在“飞啊飞啊”的呼喊声中，雁一只又一只，次第展开，如一章章无尽的诗篇。在“人”字尖上飞动的“头雁”最费力，它用翅膀尖的扇动为后面的大雁带起一阵风，从下面往上面送，这阵风依次传递下去，能把后面的小雁和老雁轻轻地抬起来，这样小雁和老雁才不会掉队。雁阵这种节省体力的方法，让人感动。而“头雁”是没有那阵风能利用的，它是创造者不是享受者。为避免
8、疲劳，迁徙中的雁阵会不断更换“头雁”。一旦雁阵整体减速，在头雁“嘎嘎”的提醒声中，队伍便会由“人”字换成“一”字。它们懂得智慧、互助和全力的内涵，高旷的风不断跑不，拂过一只一只的雁翼，把仁爱洒向一路云空。（5）大雁南飞是一种洗礼，也是一种挚爱。在南飞的过程中，大雁的爱情尤显坚贞。大雁一生从不独活。一只母雁若在半途死去，另一只公雁也会自杀或郁郁而亡。我听大雁叫，有时会听出那声音里的凄楚，或许是单雁不远飞吧！雁在，爱才在。（6）心中涌起了莫名的感动，雁是秋天的胡琴，胡琴是南飞的雁。岁月里还有什么声音能够这样美？我唯一能做的，就是闭着眼听，在心中画一种境界，风吹过，发微动。能陪我来听这场雁的艺术表演
9、的，是心。（7）秋空出奇地静谧，然后是雁声穿越而来，蔚蓝而又澄明。情依依，霜淡淡，万水千山，用心灵来听雁。（选自思维与智慧2014年第三步期，有改动） 12文章第（1）段描写秋天原野的景象，有什么作用？（3分）答： 13欣赏文章第（3）段中的画线句妙处。（4分）答： 14简要概括文章第（3）-（5）段是如何围绕“听”来组织材料的。（4分）答： 15综观全文，结合自身实际，说说从大雁身我们可以获得哪些启示。（5分）答： 阅读达嘎日玛（蒙古）的我那莽撞的17岁一文，完成16-19题。（19分）（1）青青的山坡上，报春花正次第开放。查玛采撷枯草中的报春花，身子一起一伏。她偶尔左右看看，阳光照在她长长
10、的睫毛上，闪闪发光。 （2）我喜欢她却不敢接近，远远地望着她。那头牛犊却形影不离地跟着她。它去年冬天刚刚出生，查玛用心呵护，它长大后便形影不离地跟着她了。 （3）我若是那头牛犊多好，能够得到她轻轻地抚摩查玛一定不怎么喜欢我。谁会喜欢衣衫褴褛、瘦若干柴的邻家17岁男孩呢？那时我们刚刚迁徙至此。我只有在需要牛奶时才去查玛家。那家的女主人和蔼可亲，她给我装了满满的两瓶牛奶之后，又给了我一些牛初乳。在一旁蹬着缝纫机忙碌的查玛看了我一眼，微微一笑。我在回家的路上脑子里满是查玛的微笑。我暗暗想，我一定要想尽方法博得查玛的欢心。查玛喜欢花。那次她赶牛犊时，我捧着一大束报春花出现在她眼前。 （4）“你好！”我
11、把花束递给她。或许是因为那捧花，她眼中含笑，与我握手。 （5）“跟我一起赶牛犊吧。”她说。我们从山坡的一边开始赶。还没有长出犄角的公牛犊轻轻顶了我一下，或许是在保护自己的主人。我先是一惊，之后又想如果能化险为夷，这头牛犊定会成为我和查玛聊不完的话题。我从怀里掏出烙饼，撕了一些喂它。它像是在吃嫩草，嚼着烙饼。 （6）“咯咯咯”查玛发出银铃般的笑声，我想她并不反对我这样做。 （7）“你有空吗？”我鼓起勇气问道。（8）我们来到河边。之前，我用书本粗糙的纸张做了一条船。（9）“我们赛船吧！看谁能拿第一！”看来查玛非常喜欢这游戏。 （10）“好啊！”当我的船要超过查玛的船时，公牛犊跑过来顶了我一下，真不
12、知道它是从哪里钻出来的。我险些掉进河里，一只靴子湿透了。 （11）“哈哈哈！”查玛嘲笑我。 （12）之后我们常常见面。我相信查玛一定会成为我的恋人。我是多么想搂住她，轻吻她，只是这头牛犊一点都不懂得谦让，不让我碰她。我得想办法对付它。（13）夏天来了。6月末，家里来了一位客人，他带了一只旱獭来。旱獭肉用野葱熏香后真是美味。我背着家人弄了一块肉去找查玛。（14）“给！你吃旱獭肉吗？”她用洁白的牙齿将肉吃了个精光。可惜，肉就只有这么一点。（15）为了博得她的欢心，我背着哥哥的猎枪上了山。我看到一只旱獭在洞口附近悠闲地吃草。（16）“哞，哞”旱獭被牛犊吓回了洞内，又是这头牛犊坏了我的好事。（17）我
13、疯掉了，把瞄准猎物的枪口转向了牛犊。牛犊踉跄了几下，腿上流出了鲜血。此时我后悔莫及，向牛犊走过去。牛犊流着殷红的血跑远了。（18）我终于有了收获，打算为查玛做一顿美美的野餐。（19）去她家，她不在。再去，还是不在。我变得焦躁不安。（20）“查玛呢？”我问道。 （21）“去苏木（镇）里了，她让你不要再找她了”那家的女主人便不再言语，给我盛了一碗酸奶。（22）我准备回家时，公牛犊横在了门口，它腿上的血已凝固。（23）“哞，哞”（24）为什么要伤害这小东西呢？至今我都觉得在那次决斗中，两头公牛犊都受了伤。我从我的衣带上撕下一条布，为公牛犊包扎。（25）走出邮她的家门，我心痛至极。（26）哦，我公牛犊
14、般鲁莽单纯的17岁哟！ （有删改）16小说中的“我”为了博得查玛的欢心，做了很多努力，请结合情节填空。（6分）Z。X。X。K4、（2分）D （3分）A9.（2分） 佛/ 作/ 引 手 取 物 状 。10. （6分）（1）有买药的人，先要向铜佛祈祷，然后双手捧着装有药丸的盘子靠近铜佛。(2）略11.（4分） 言之成理即可。不联系生活实际要扣一分。附译文：河间县有一个四处游走的和尚，在集市上卖药。（他）先在桌子上放一尊铜佛，然后在旁边的盘子里放着药丸，那尊铜佛做出伸手要取东西的样子。有买药的人，先要向铜佛祈祷，然后双手捧着装有药丸的盘子靠近铜佛，如果病可治好的，盘子中的药丸就跳到佛手里；如果病难以
15、治好的，盘子中的药丸就不动。全城的人都非常相信他。后来，有人在那个和尚住的庙里看见他关上房门，在偷偷地研磨铁屑，这才明白和尚盘子里的药丸必定有时候混有铁屑，有时没有混铁屑；那佛手一定是用磁石做的，只不过在外面镀了一层金。人们检验这种做法，确实是这样，这个和尚的骗术就败露了。12（4分）首段描写秋天原野瘦树枯叶，冷云凉雨的萧条景象，为全言语奠定了一种深沉冷静的情感基调，也为下文“听雁”设定环境氛围。13(4分)运用比喻、拟人的修辞手法，将雁阵高亢的鸣叫声比作“呼朋引伴的呼喊”和极有气势的“行军歌”，突出了雁鸣的嘹亮高亢，充满力量。14（4分）第三段真正从听觉上描写雁阵的鸣叫，声音高亢，气势高昂第
16、四段从“头雁”与雁阵队伍的变化飞翔中，“听”到了智慧、互助、合力、仁爱的内涵第五段南飞的大雁伴侣中“听”到了真挚爱情的坚贞不渝。15（5分）大雁南飞的征程与我们的人生旅途有很多相似之处，从大雁身上我们也能获得一些生活的启示：（1）对周围的同学，相携的同伴们要互助合力，团结友爱。 （2）对等终会来临的爱情，要抱有认真诚挚的态度。（3）对目标或理想的追求要有耐力，坚持不懈。16.（6分）邀她到河边 与她玩赛船游戏 给她送旱獭肉17.（2分）B18. 6分（1）答：点明了故事发生的时节；营造出春意融融的意境；衬托了查玛的美，为下文写“我“对查玛的喜欢并讨她欢心作铺垫；（2）内容上：写出了查玛喜欢吃旱
17、獭肉， “我”因旱獭肉之少而不能让查玛多吃一点的惋惜、遗憾的心理，从而表现了“我”对查玛的喜欢； 结构上：开启下文，推动情节发展，为下文写“我”去猎旱獭交代原因，也为开枪打伤牛犊、进而查玛不再理“我”埋下伏笔。19(5分 )答：（1）本文中“我”用烙饼喂牛犊，开枪伤牛犊，最后为牛犊包扎伤口，随着我对牛犊的态度的改变，可以体现“我”17岁懵懂的心路成长历程，表现“我”如初生之犊般的单纯、鲁莽与冲动；最后为牛犊包扎伤口，可见其自责愧悔之情，表现其心地善良。（2）安恩与奶牛中安恩带奶牛到集市却不愿卖掉它，只是为了让村庄里惟一的奶牛跟同类相聚一番，让它“散散心”，可见安恩将奶牛视为同等的生命，重视动物生命的情感需求。借助安恩对 奶牛的态度，塑造了她是个有慈爱之心的淳 朴的老妇人形象。