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1、学习目的：1、能深切地感知课文中饱含的离别眷恋之情；2、能由衷地抒发自己的感想或感情。自学要求1、读准字音，认清字形，读顺每句话。2、画出不理解的词语，查字典或联系上下文理解。眷恋 憧憬 朝夕相处 博大精深 五彩斑斓 吮吸 凝聚 痴情 炽热 栋梁 辜负 依偎 矫健 教诲 雏鹰 jun wihujioyngch生字百花园句段风景线1 一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。赏析：“眷恋”是本文的文眼。一个“眷”字，传递的感情深切绵长。（1）“眷恋”是什么意思？眷恋什么？（2）还会眷恋什么呢？六年前，我们依偎着爸爸妈妈，六年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对
2、学校的憧憬、对老师的敬仰怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场，窗明走进校园。绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那样诱人。课本，一切都是那样诱人。句段风景线2六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！赏析：这是第3小节的总起句，运用了比喻的手法，展示了丰富多彩、绚丽多姿的小学生活，表达了对学校生活的热爱。课文描写了怎样一幅五彩斑斓的画卷？每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园，顿时荡漾起我们的欢声笑语。早操开始了，我们排着排着队进入进入操场。那整齐
3、的整齐的动作，矫健矫健的的身姿，还真有几分军人的气概！上课铃响了，我们飞快地跑进教室。在课堂上，我们听得听得专心，读读得得动情，议得议得热烈，就像就像棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉。六年过去了，我们在这里茁壮成长。我们学六年过去了，我们在这里茁壮成长。我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记！您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记！句段风景线3赏析：这段文字用一组排比句勾勒了教师的职业生涯。“是您”一次反复出现，仿佛教师的身影不
4、断走入我们的视线。“爬”“染”“痴情”等词语凸显了教师的红烛精神。是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨游；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘，已把你的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。句段风景线4赏析：这一个比喻句道出了老师的圣洁、伟岸、宽宏的品质，值得咀嚼：老师像天使一样，有着美好的心灵与高尚的品格，教育、感染着学生；老师关心爱护学生就像大树为幼苗“遮风挡雨”一样，为学生解决学习、生活中的困难；老师像海
5、洋一样，有着宽广的胸怀，渊博的知识，每一个学生都能在老师的呵护下茁壮成长。总之，这句话充分表达了学生对老师的赞美、热爱与依恋之情。在我们心目中，您是天使，您是大树，您是在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！海洋！在这离别的时刻，敬爱的老师，我在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送您一支歌，让您休息的时候听听们要送您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声；我们的心声；句段风景线5赏析：“火一样的诗句”中的“火”字传递的是学生对老师深深地爱、浓浓的情，难怪连“我们”的心跳也是“炽热”的。一个“塞”字，说明学生不愿意离开或者打扰老师，也可能是想给老师一份离别的惊喜。我们要把火一样的诗句塞在您的枕下
6、，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。齐读最后一段漫步美丽的校园，作者看着6年前亲手栽下的小树，产生了一个心愿，是什么心愿呢？句段风景线6赏析：“小树”长成“大树”，一语双关。这句话既表达了我们成才的决心，也抒发了我们对老师的感恩之心、眷恋之情。等到这些小树长成参天大树，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看望我们的老师，道一声：“老师，我们没有辜负您的希望！”文章剖析苑先将文章分段，再写出段意：全文共9个自然段，可分为三段。第一段（第 自然段）：第二段（第 自然段）：第三段（第 自然段）：12789写想到即将告别校园、老师和同学，心中涌起深深的眷恋之情。写想到即将告别校园、老师
7、和同学，心中涌起深深的眷恋之情。写我们不会忘记母校，更不会忘记敬爱的老师。写我们不会忘记母校，更不会忘记敬爱的老师。写我们怀着美好的理想，向着蓝天飞翔，等到我们写我们怀着美好的理想，向着蓝天飞翔，等到我们也成为祖国的栋梁，再来母校相聚，再来看望我们也成为祖国的栋梁，再来母校相聚，再来看望我们的老师。的老师。文章剖析苑中心思想 本文通过作者对六年学习生活及成长历程的回顾，抒发了对母校、老师和同学的眷恋之情。ti tuti ti 请 帖 妥 帖 字 帖 小试身手小试身手读准读准（绿草如茵）的操场（窗明几净）的教室（天真烂漫）的同学（和蔼可亲）的老师（散发着油墨香气）的课本初露锋芒初露锋芒填空填空6
8、年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷。五彩斑斓初露锋芒初露锋芒填空填空老师，您像园丁，老师，您像园丁，浇灌着我们 您像蜡烛，您像蜡烛，照耀着我们您像方向盘，您像方向盘，指引着我们您像铺路石，您像铺路石，使我们走进知识的大殿您像黑暗中的一颗星，您像黑暗中的一颗星，给我们希望 多少次多少次 数不清的粉末染白了您的头发！多少次多少次您为我们讲解题目占据了午休时间！多少次多少次我们惹您生气，使您的皱纹更深，更多！而您却毫无怨言！啊！老师，您的心血您的心血(不会白花不会白花)您的汗水您的汗水(不会白留)您的教导您的教导(我不会忘记 )！啊！老师，您永远年轻美丽，您永远伟大无比！思维的火花思维的火花完成句子
9、完成句子老师，您像园丁，老师，您像园丁，精心为花朵修枝剪叶！您像蜡烛，您像蜡烛，燃烧了自己照亮了别人！您像方向盘，您像方向盘，指引我们走向光明！您像铺路石，您像铺路石，让我们踩着您，走向知识的大殿！您像黑暗中的一颗星，您像黑暗中的一颗星，照亮了我们的锦绣前程！多少次多少次 数不清的粉末染白了您的头发！多少次多少次您为我们讲解题目占据了午休时间！多少次多少次我们惹您生气，使您的皱纹更深，更多！而您却毫无怨言！啊！老师，您的心血您的心血不会白费您的汗水您的汗水不会白流您的教导您的教导学生将铭记心头！啊！老师，您永远年轻美丽，您永远伟大无比！练一练:在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。在我们
10、心目中，您是（不灭的烛光），（照亮了我们）；您是（知识的宝库），（让我们探索）；您是（信心的源泉），（给我们能量）。风景这方独好风景这方独好拓展仿写拓展仿写 如果只有我一个，无论白天的鲜如果只有我一个，无论白天的鲜花多么（美丽），阳光多么（花多么（美丽），阳光多么（温暖），温暖），晚霞多么迷人，星光多么（璀璨），晚霞多么迷人，星光多么（璀璨），（月亮）多么（月亮）多么(纯洁纯洁 ),我一个人面对我一个人面对它们，都不会发现它们的美。它们，都不会发现它们的美。风景绝佳处风景绝佳处灵感迸发灵感迸发 亲爱的（王宝乐）同学，小学亲爱的（王宝乐）同学，小学生活即将结束，我想真诚地对你说生活即将结束，我想
11、真诚地对你说（望你有一天考过我，也望你考上好（望你有一天考过我，也望你考上好的初中）的初中）风景绝佳处风景绝佳处灵感迸发灵感迸发 敬爱的（文）老师，小学生活即将结敬爱的（文）老师，小学生活即将结束，我想对您说（我虽然走了，但是束，我想对您说（我虽然走了，但是我不会忘记您，是您给了我启发，让我不会忘记您，是您给了我启发，让我受益匪浅！）我受益匪浅！）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。滴水之恩，涌泉相报。一日为师，终身为父。捧着一颗心来，不带半根草去。太阳底下最光辉的职业。人类灵魂的工程师。燃烧自己，照亮别人。赞美老师的诗句赠言大声说1、请你对老师说一句毕业赠言。2、请你对同学说一句毕业赠言。3、请你对校长说一句毕业赠言。4、请你对母校说一句毕业赠言。