《2023-2024学年人教部编版八年级下册语文第四单元最后一次讲演课时练习02.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年人教部编版八年级下册语文第四单元最后一次讲演课时练习02.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、最后一次讲演课时练习一、 选择题1. 下列各项中画线字的注音无误的一项是（ ） A.卑劣（l） 诬蔑（mi） 屠杀（t） 义愤填膺（yng）B.恐怖（b） 毁灭（hu） 蛮横（hng） 挑拨离间（jin）C.捶击（chu） 赋予（f） 晓得（xio） 慷慨激昂（ki）D.跨进（ku） 牺牲（x） 吓倒（xi） 卑鄙无耻（b）2. 下列句子中画线的词语使用有误的一项是（ ） A.作为大学生，我们不能养尊处优，而应该履行义务，肩负起时代赋予的责任。B.严肃的人模仿高尚的人的行动，轻浮的人则模仿卑劣的人的行动。C.少数别有用心的人，挑拨离间政府和人民群众之间的关系，大家一定要提高警惕。D.得知黑马克
2、罗地亚队打进“世界杯”决赛的消息，球迷小姚兴奋不已，连续两天废寝忘食看球谈球，上课总是走神，连老师点名都没有听到。3. 对最后一次演讲作家作品表述有误的一项（） A.作者闻一多，在1925年创作了七子之歌，“七子”指的是被割让出去的中国七块领土。B.作者原名闻家骅，著名文学家，湖北省浠水县人。C.这次演讲是1946年7月15日在悼念李公朴大会上的即兴演讲。D.这篇演讲语言具有感染力和论辩力量，恰当地运用了各种句式，修辞，人称。4. 下列对句中画线词语的理解有误的一项是（ ） A.在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！（卑劣：卑鄙恶劣）B.为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀。（光明正大
3、：形容襟怀坦荡，行为正派）C.所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！（恐怖：由于生命受到威胁或残害而恐惧）D.反动派挑拨离间，卑鄙无耻。（挑拨离间：引起是非争端，使别人不和）二、 填空题 5. 指出下列句子所使用的修辞手法。（1）今天,这里有没有特务?你站出来!（_）（2）杀死了人,又不敢承认,还要诬蔑人,说什么“桃色事件”。（_）（3）你们完了,快完了!（_）（4）你们看见联大走了,学生放暑假了,便以为我们没有力量了吗?（_） 6. 看拼音写出相应的汉字。 （1）淡黑的起伏的连山，仿佛是 yng yu（ ）的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。（2）容不得束缚，容不得
4、j bn（ ），容不得闭塞。（3）在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，zhu r f sh（ ）。（4）反动派 tio b l jin（ ），卑鄙无耻。7. 指出下列句子运用的句式，并分析其表达效果。 （1）凭什么要杀死李先生？句式：_表达效果：_（2）今天，这里有没有特务？你站出来!是好汉的站出来!你出来讲!句式：_表达效果：_（3）你们完了，快完了!句式：_表达效果：_（4）你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？句式：_表达效果：_8. 本文最后一次演讲是一篇_讲演，讲演者_是我国著名的_、_、_。文中的“李先生”即_，是_人士。 三、 文言文阅读 9.阅读下面文
5、本，完成下列各题。龙井题名记秦观元丰二年，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽。龙井有辨才大师，以书邀余入山。比出郭，日已夕，航湖至普宁，遇道人参寥，问龙井所遣篮舆，则曰：“以不时至，去矣。”是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。行二鼓始至寿圣院谒辨才于朝音堂明日乃还。【注】秦观：宋代著名词人。文中“辨才”“参寥”两位僧人都是他的朋友。会稽：今浙江绍兴。龙井：地名。在今杭州市西风篁岭上，附近产茶。
6、普宁：与下文“寿圣院”都是寺名。篮舆：竹轿。雷峰：与下文“南屏”“灵石坞”都是山名。惠因涧：山涧名。（1）请用“/”给下面句子断句。（标3处）行二鼓始至寿圣院谒辨才于朝音堂明日乃还（2）下列句子中，画线字的意义和用法都相同的一项是（ ）A.以书邀余入山 不以物喜，不以己悲B.以不时至，去矣 与人期行，相委而去C.濯足于惠因涧 渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者D.酌泉据石而饮之 予尝求古仁人之心（3）用现代汉语翻译下面文言句子。是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。 （4）读文章第二段，根据作者的行踪在横线上填空。从雷峰塔出发在_洗脚在_休息终点是朝音堂。（5）作者为什么有“殆非人间之境”的感叹？请
7、结合第二段画线内容简要分析。 四、 现代文阅读10. 阅读下面文本，完成下列各题。让崇尚英雄成为时代风尚余荣华“谁是英雄？今天，我们一起寻找。”5月21日开始，由人民日报社新媒体中心和众多网络媒体共同发起的“崇尚英雄，精忠报国”大型网络互动活动，引发互联网上的传播热潮。与此同时，全国中小学也正在同步开展“崇尚英雄，精忠报国”主题活动。“崇尚英雄”并不是要让孩子去做“力所不能及”的事，而是教导他们从小拥有远大志向、宝贵勇气和拼搏精神。相信，“怎样的人称得上英雄”“用什么方式去报国”会成为孩子之间热切讨论的话题。国家也在回应着人民的情感与心声。为了捍卫英烈，英雄烈士保护法上月底全票表决通过，并于5
8、月1日起施行。该法庄严宣告：“国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为国家、人民和民族做出的牺牲和贡献。”在一个和平的年代，英雄情怀更显珍贵。“崇尚英雄，精忠报国”活动中，有一句话被网友反复点赞：“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行。”军人、警察、维和战士、消防官兵他们在高风险的岗位上默默奉献，不少人为了国家和人民、和平与发展壮烈牺牲。 寻找英雄、崇尚英雄，更要努力成为英雄。新时代的中国，同样需要英雄精神。默默钻研数十载的科技人员，坚守脱贫攻坚第一线的基层干部，累倒在手术台旁的医生，对每个孩子都关怀备至的教师英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择，而且体现在经年累月的执着坚守。在日常工作中恪尽职
9、守，在普通岗位上埋头苦干，每个人都可以成为“自己的英雄”。“天地英雄气，千秋尚凛然。”无论哪一个时代，英雄的事迹和精神都是激励社会前行的强大力量。期盼“崇尚英雄”成为风尚，荣光永远传承，英雄永不独行。（选自2018年5月23日人民日报，有删改）（1）文章两段，从哪三个方面表明“崇尚英雄”正在成为风尚？请简要概括。 （2）第段中“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行”为什么会“被网友反复点赞”？ （3）简析第段画线句运用的论证方法及其作用。 （4）联系文章和下面材料，谈谈你对“英雄”的认识。（80100字）材料：5月14日，川航空客A319在飞经成都上方时驾驶舱右前挡风玻璃突然破裂，面对瞬
10、间释放的驾驶舱压力、每秒250米的直面风、零下40的低温和大部分设备失灵的困境，机组人员沉着应对，凭借技术和经验成功迫降。机长刘传健被人们称为“英雄机长”。11. 阅读下面文本，完成下列各题。修髯飘飘汪曾祺很多人都知道闻一多先生是留胡子的。报刊上发表他的照片，大都有胡子。那张流传很广的木刻像，闻先生口噙烟斗，目光炯炯，而又深沉，是很传神的。这张木刻像上，闻先生是有胡子的，但是闻先生原来并未留胡子，他的胡子是抗战那一天留起来的。当时发誓：抗战不胜，誓不剃须。闻先生原来并不热衷于政治。他潜心治学，用心甚笃。他的治学，考证精严，而又极富想象。他是个诗人学者，一个艺术家。他的讲课很有号召力，许多工学院
11、的学生会步行穿过全城，来听闻先生的讲课。他很会讲课，能把本来是很枯燥的内容，讲得层次分明，文词生动，引人入胜。他讲话很有节奏，顿挫铿锵，有“穿透力”，如同一流的演员。好几篇文章说过，闻先生讲楚辞，第一句话是：“痛饮酒，熟读离骚，可以为名士”，是这样的。我上闻先生的楚辞课，他就是这样开头的。他讲唐诗，把晚唐诗和后期印象派的画放在一起讲。我记得他讲李贺诗，同时讲法国的点彩派，这样东西方比较的研究方法，当时运用的人还很少。他讲古代神话，在黑板上钉满了他亲自用墨笔临摹的大幅伏羲女娲的石刻画像（这本身是珍贵的艺术品）。大教室里各系学生坐得满满的，鸦雀无声。听这样的课，真是超高级的艺术享受。闻先生的个性很
12、强，处处可以看出。他用的笔记本是特制的，毛边纸，红格，宽一尺，高一尺有半，是离京时带出来的。他上课就带了这样的笔记，外面用一块蓝布包着。闻先生写笔记用的是正楷，一笔不苟，字兼欧柳，字体稍长。他爱用秃笔。用的笔都是从别人笔筒中搜来的废笔。秃笔写蝇头小字，字字都像刻出来的，真是见功夫。他的铅笔速写另具一格，他以中国的书法入铅笔画，笔触肯定，有金石味。他冶印，朱白布置很讲究，奏刀有力。闻先生的胡子不是络腮胡子，只下巴下长髯一绺，但上髭浓黑，衬出他的轮廓分明，稍稍扁阔的嘴巴，显得潇洒而又坚毅。闻先生以前整天钻在图书馆楼上，同事曾戏称为“何妨一下楼主人”。后来，闻先生走下“楼”来，拍案而起，献身民主运动
13、，原因很多，我只想说，这和他的刚强的个性是很有关系的。（有删改） （1）阅读全文，概括写出闻一多先生是个怎样的人。 （2）第段中作者为什么说“听这样的课，真是超高级的艺术享受”？ （3）简要概括第段画线句中闻一多拍案而起的故事。 （4）这篇文章寄寓了作者丰富的思想感情，结合文章谈谈你的理解。五、 综合读写12. 综合性学习。习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”某校八年级开展“家国梦”的主题活动，请你参与并完成下列活动。 （1）【家幸福的家】感受亲情，孝亲敬老，让爱住我家。请根据示例，为活动再设计两个内容。听成长故事看新旧照片 （2）【国强盛的国】无悔青春，无憾人生，挺起国之
14、脊梁。请根据下面的材料，补写对联。黄大年，著名地球物理学家。2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国，赤胆忠心，殚精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业，用5年时间走完了发达国家20年的道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威下联：_ （3）【梦复兴的民族】细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，描绘民族复兴的蓝图。厉害了，我的国！请作为追梦少年的你，写一句座右铭，激励你在今后的人
15、生道路上不断前行！（要求：不得借用名人名言）13. 某校学生会开展以“亮我青春风采”为主题的综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。 （1）为了扩大本次活动的影响，需要设计一张海报，请用对偶的修辞手法，为海报拟写一则宣传语。 （2）为了组织好这次活动，校学生会准备在4月7日下午4点在学校多媒体教室召开各班宣传委员会议，布置相关事宜。请你以学校学生会的名义写一则通知。 （3）本次活动中，校学生会要举行“亮我青春风采”的演讲比赛，下面是李明同学演讲稿的部分内容，请帮他修改完善。【A】_世上并没有什么可怕的事，不管前面的困难有多大，阻力有多大，【B】_。我们是青春的拥有者，我们要时刻提醒自己：
16、勇气是号角，让等待观望的人信心满怀；勇气是给人力量的强心剂，让许许多多精神萎靡的人重新焕发生命的活力；勇气是向前奔腾的激流，推动徘徊犹豫的人勇往直前。【A】处划线句有用词不当的毛病，应将“_”改为“_”请在【B】处补写一个句子，使上下文连贯，过渡自然。六、 写作14. 阅读下面的文字，按要求作文。故乡或许有这样一堵墙，装满你的心事，记录你的成长；成长过程中或许有这样一堵墙，让你无力又彷徨；生命中又或许有这样一堵墙，坚实牢固，保护你一路顺畅。墙，是令人生畏的阻挡，也是安全的屏障。以上文字给你什么联想和感悟，请以“墙”为标题，写一篇记叙文或议论文。要求：自定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭；不少
17、于600字；文中不能出现真实的人名、地名、校名等。【参考答案】 1. C2. D3. A4. C5.（设问）,（引用）,（3（反复,（反问）6.（1）踊跃（2）羁绊（3）周而复始（4）挑拨离间7.反问句,当面责问特务，强烈谴责了反动派的残暴。祈使句,当面命令特务，揭露了反动派虚弱的本质，表现了自己大无畏的精神。感叹句,揭露了敌人的虚弱的本质，表达了对敌人的蔑视。反问句,揭露了反动派的凶残与愚蠢。8.即兴,闻一多,诗人,学者,民主战士,李公朴,爱国民主 9.（1）行二鼓/始至寿圣院/谒辨才于朝音堂/明日乃还（2）B（3）这天晚上，天空晴朗，树林间月光很明亮，（连）头发都能数清。（4）惠因涧,龙井
18、亭（5）隐显的灯火、蓊郁的草木和悲鸣的急流所组成的夜景出奇优美、幽寂，让作者悦耳悦心，内心沉静、澄明，故而情不自禁地发出“殆非人间之境”的感叹。 10.（1）人民日报社新媒体中心和众多网络媒体共同发起的“崇尚英雄，精忠报国”大型网络互动活动；全国中小学正在开展“崇尚英雄，精忠报国”主题活动；英雄烈士保护法全票表决通过。（2）这句话赞美了那些为了国家和人民、和平与发展壮烈牺牲的人。（3）举例论证，具体形象地证明了“在日常工作中恪尽职守，在普通岗位上埋头苦干，每个人都可以成为自己的英雄”这一观点。（4）示例：英雄应该是有高度事业心，自尊心，责任感和锲而不舍的人。像机长刘传健这样，在生死关头，不顾个
19、人安危，沉着应对，挽回了巨大的损失。英雄不单单只是一些成功的人罢了，也有可能是一些背后为别人无私贡献，为国家默默奉献的人。11.（1）闻一多先生是一个潜心治学、热爱民主、个性很强的爱国民主人士。（2）他把枯燥的内容讲得层次分明，引人入胜。他讲话有节奏，如同一流的演员。他用东西方比较的方法讲唐诗。他借助自己亲手临摹的石刻画像讲古代神话。（3）在追忆民主爱国人士李公朴先生的悼念会上，闻一多拍案而起，发表了气壮山河的“最后的讲演”，痛斥特务罪行，并表明自己“前脚跨出大门，后脚就不准备再回来”的决心，和“一个人倒下去，千万人站起来”的信心。下午，闻一多就在自己家的大门外被特务暗杀。（4）示例：对先生上
20、课的崇拜，能把本来是很枯燥的内容，讲得层次分明，文词生动，引人入胜。（对先生爱国精神的敬佩，美好人格的赞颂，独特个性的欣赏）12.（1）忆点滴关爱,集孝亲名言（或：送温馨祝福、写亲情作文）（2）示例：看今朝，黄大年殚精竭虑（或：赤胆忠心）“深探”写传奇（或：展风采、竞风流、留芳名、书春秋、树楷模）（3）示例：世间的人有万万千，我是其中坚韧的一个。13.示例：珍惜青春岁月，亮我青春风采；珍惜青春岁月，书写辉煌人生。通知校学生会定在4月7日下午4点在学校多媒体教室召开各班宣传委员会议，布置“亮我青春风采”活动的相关事宜，请准时到会。校学生会2021年4月5日青春给予我们勇气，我们就要无畏地接受挑衅。,都要义无反顾地勇敢前行,挑衅,挑战 略