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1、in my after-school life.Ive found the strength sport env町onment to be really 50,because everyone can have her back home.公众号：高中试卷君(2）书写较差以致影响交际的，酌情扣分：(3）单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑，英、美拼写及词汇用法均可接受。二、各档次的给分范围和要求第七档（22-25分创造了新颖、丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度高：使用了多样且恰当的词汇和语法结构，表达流畅，语言错误很少，且完全不影响
2、理解：自然有效地使用了段落间、语句间衔接手段，全文结构清晰，前后呼应，意义连贯。，第六档（18-21分创造了比较丰富、合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完整，与原文情最融洽度较高：使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构，表达比较流畅，有个别错误，但不辜响理解：比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，意义比较连贯。第五档05-17分创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整，与原文情境相关：使用了比较恰当的词汇和语法结构，表达方式不够如生，表达有些许错误，但基本不影响理解：使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。第四档（1 l一14分创造了基本完整的故事内容，但有的情节
3、不够合理或逻辑性不强，与原文情境基本相关：使用了简单的词汇和语法结构，有部p语言错误和不恰当之处，个别部分影响理解：有语句衔接的意识，全文结构基本清晰，意义基本连贯。第三档（6一10分）内容和逻辅上有一些重大问题，续写不够完整，与原文有一定程度脱节：所用的词汇有限，语法结构单调，错误较多且比较低级，影响理解：未能有敖地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义欠连贯。第二档0-5分内容和逻辑上有较多重大问题，或有部分内容抄自原文，续写不完整，与原文情境基本脱节：所使用的词汇非常有限，语法结构单调，错误极多，严重影响理解。几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。第一档co分未作答：所写内容太少或无法看清以致无法评判：所写内容全部抄自原文或与题目要求完全不相关。公众号：高中试卷君