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1、语文园地六语文园地六义务教育课程标准试验教材 四年级下册我的觉察我的觉察日积月累日积月累口语交际口语交际展现台展现台习作习作词语盘点词语盘点词语盘点词语盘点读读写写棚架棚架幽默幽默装饰装饰挨次挨次按按例例瞧见瞧见率领率领觅食觅食捣衣捣衣向晚向晚归归巢巢和谐和谐辛苦辛苦蚕桑蚕桑耕耘耕耘白鹭白鹭鸡冠花鸡冠花大丽菊大丽菊催眠曲催眠曲房前屋后房前屋后天高地阔天高地阔月月明人静明人静词语盘点词语盘点读读记记牧场牧场专注专注端庄端庄丝绒丝绒镶嵌镶嵌骏马骏马遮掩遮掩疾驰疾驰沉默沉默闪烁闪烁微弱微弱拂过拂过湖畔湖畔衬衫衬衫晶莹晶莹音符音符招呼招呼凉爽凉爽肺腑肺腑麦浪麦浪红扑扑红扑扑极目远眺极目远眺膘肥体壮膘肥
2、体壮宽阔无垠宽阔无垠闲适得意闲适得意成群结队成群结队悄悄无言悄悄无言鹅黄嫩绿鹅黄嫩绿芽苞初放芽苞初放此起彼落此起彼落采菊东篱下，闲适见南山。人闲桂花落，夜静春山空。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。黄梅季节家家雨，青草池塘处处蛙。鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉。独出前门望野田，月明荞麦花如雪。日积月累采菊东篱下，闲适见南山。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。独出前门望野田，独出前门望野田，月明荞麦花如雪。月明荞麦花如雪。人闲桂花落，夜静春山空。黄梅季节家家雨，青草池塘处处蛙。鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉。对对碰鹅湖山下，庄稼长势喜人，家家户户猪满圈，鸡成群，门都半掩着。鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半
3、掩扉。单独走出大门，看到的是一大片的田地。皎洁的月光朗照着一望无际的荞麦田，远远望去，绚烂刺眼，犹如一片晶莹的白雪。独出前门望野田，月明荞麦花如雪。黄梅季节，江南细雨淅淅沥沥，下个不停，润及千家万户。阴雨连绵，空气潮湿，池水陡涨，青蛙欢歌一片。黄梅季节家家雨，青草池塘处处蛙。v东墙下采撷清菊心情舒服，猛然抬头喜见南山胜景绝妙。v采菊东篱下，闲适见南山。v绿竹萧疏，掩映着几树桃花。一江春水，鸭子首先感到了暖意。v竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。v在安静没有人声的环境里，桂花自开自落，似乎可以感觉到桂花落地的声息。夜静更深的时候，风光繁多的春山，也似乎空无全部。v人闲桂花落，夜静春山空。我的觉察不
4、光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。不再可怕的小白菊，渐渐地抬起它们的头。不再可怕的小白菊，渐渐地抬起它们的头。成千上万小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不成千上万小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。它们自己的王国。仿写例句1秋风送爽，一片片枯黄的树叶在丫枝间玩耍，你追我赶，好不吵闹。2久违了的雪花姑娘穿着一身洁白的衣裳，静静静地来到了人间。3中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。拟人句和比方句什么是拟人句什么是拟人句拟人：拟人：就是依据想象把物当做人来表达或就是
5、依据想象把物当做人来表达或描写，使描写，使“物物”具有人一样的言行、具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做法又叫做“人格化人格化”。拟人句的作用1、运用了拟人的修辞，生动形象的写出了事物.的特点，把.写活了，是文章更生动，事物特点更突出2、可以形象地写出事物特征，并且可以使文章耐看，不枯燥无味使描写的事物具有了人的感情，使文章更具有情趣简洁理解拟人句的运用形式1把动物拟人化。如：海底的动物常常在窃窃私语。2把植物拟人化。如：细雨如丝，杨梅树贪欲地吮吸着这春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝
6、叶，一片片狭长的叶子在雨雾中欢乐着。3把一般事物拟人化。如：兴安岭多么会装扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。除以上三种拟人运用形式之外，有些文章如童话、成语故事、寓言故事、科学学问小品等，也可以通篇承受拟人的手法来写。如：欢快的狮子什么是比方句比方句，就是打比方，用浅显、具体、比方句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。生动的事物来代替抽象、难理解的事物。一般有本体，喻体和比方词组成，又有明一般有本体，喻体和比方词组成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。喻、暗喻、隐喻之分。比方句的作用比方句的作用1、比方说理浅显易懂，使人简洁承受。2、比方叙事能化抽象为具体，使事物
7、更加清晰明白。3、比方状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。运用比方句应留意的问题v1、比方的本体和喻体是两个具有相像点的不同类别的事物，而且喻体必需是常见、易懂，能使人清晰地了解本体和喻体之间的比方和被比方的关系。2、比方要贴切，紧紧抓住本体和喻体之间的相像点。3比方要有感情颜色，应当表现出作者的思想感情。4、比方运用不恰当常常表现为本体和喻体之间没有相像点，或者喻体表达的思想感情不恰当，在运用时应当特殊留意避开。拟人句与比方句一、比方句的根本构造分为三局部：本体被比方的事物、喻词表示比方关系的词语 和喻体打比方的事物。例：这只猴子像一个小男孩那样顽皮。本体猴子、喻词像和喻体小男孩。比方
8、句中常用的比方词有：像、是、似乎、似乎、如、有如、犹如、彷佛、成了、变为 那么如何推断句式是否是比方句呢？我们可以用“三看一比法”，一看有没有“本体”，二看有没有“比方词”，三看有没有“喻体”。“一比”就是把本体和喻体相比，看本质是否一样。本质不同，那就是比方句。二、拟人 拟人句有三个特点：1、所写事物必需具有人的特点；2、不能消失比方词；3、不能消失表示人物的词语。拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赐予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐？只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。例“春姑娘翩翩起舞来到了人间”中“春天”怎么能“翩翩起舞
9、”呢？这里明显把春天当作人来写，具有人的特点，其次，这句话中既没有消失比方词，又没有消失表示人物的词语，这完全具有拟人句三个特点的，因此这句就是拟人句。请推断以下哪些是拟人句，哪些是比方句1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。3、笔直的大路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。4、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。5、像绿毯一样的草地上，盛开着五颜六色的鲜花。6、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢快的歌儿。7、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，8、鲜红的队旗像燃烧的火焰。9、她在向着我们点头微笑。10、夜空的繁星，仿佛碧玉盘中撒满的
10、宝石。请写出拟人句和比方句1、降落伞，在天空漂移。写成比方句一阵春风吹过，小草。写成拟人句2、你自己也来试试造一句吧！小练习：一、将以下句子改写成拟人句一、将以下句子改写成拟人句1、高粱成熟了。、高粱成熟了。2、河水哗哗地流着。、河水哗哗地流着。3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。二、将以下句子改写成比方句二、将以下句子改写成比方句1、特务很狡猾。、特务很狡猾。2、天空中有一轮明月。、天空中有一轮明月。3、太阳放射出刺眼的光线。、太阳放射出刺眼的光线。三、造句：拟人句和比方句各造两个三、造句：拟人句和比方句各造两个1 1、秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，、秋天迈着沉稳
11、的脚步缓缓地向我们走来，又悄又悄无声息地走开。无声息地走开。2 2、夜空中的小星星眨着眼睛，对你露出调皮的微笑。、夜空中的小星星眨着眼睛，对你露出调皮的微笑。3 3、向日葵不断地面对太阳公公做运动。、向日葵不断地面对太阳公公做运动。4 4、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。5 5、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。6 6、一个个红石榴小姑娘绽放出得意的笑脸，躲在树、一个个红石榴小姑娘绽放出得意的笑脸，躲在树枝间。枝间。7 7、安静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。、安静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。8 8、微风严峻
12、地爱抚我的脸颊。、微风严峻地爱抚我的脸颊。9 9、池塘里的荷花都羞怯地打着朵。、池塘里的荷花都羞怯地打着朵。1010、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高快乐兴地享用了这顿美餐。蜘蛛才高快乐兴地享用了这顿美餐。1111、风是调皮的，一会把那朵闲适的云赶得满天、风是调皮的，一会把那朵闲适的云赶得满天跑，还不断变化她的面具；一会儿卷起地上的落跑，还不断变化她的面具；一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。叶，让她们打着旋舞蹈。乡村生活乡村生活田园风光田园风光在综合性学习活动中，我们对乡村生活在综合性学习活动中，我们对乡村生活和田园景物有了更多的
13、了解和感受。让我们和田园景物有了更多的了解和感受。让我们一起来沟通沟通学习的收获。可以说说对田一起来沟通沟通学习的收获。可以说说对田园风光的感受、体验，也可以展现自己搜集园风光的感受、体验，也可以展现自己搜集到的图片和文字资料，还可以谈谈活动过程到的图片和文字资料，还可以谈谈活动过程中的见闻或趣事，等等。先在小组里沟通，中的见闻或趣事，等等。先在小组里沟通，再选出代表在全班介绍。然后评一评水的收再选出代表在全班介绍。然后评一评水的收获大、感受深。获大、感受深。的水田的水田一望无垠一望无垠春姑娘迈着轻快的脚步来到了大地，万物复苏。春天的田野,像一幅开放的画卷,布满诗情画意。举目望去举目望去,眼前
14、是一望无垠的庄稼眼前是一望无垠的庄稼.正在拨节的正在拨节的稻苗儿稻苗儿,像绿色的地毯像绿色的地毯,厚厚的铺在田野上厚厚的铺在田野上.金黄的油菜花儿开的正旺金黄的油菜花儿开的正旺,桃花也憋红了脸，桃花也憋红了脸，忍不住揭开她那张奇妙的面纱。忍不住揭开她那张奇妙的面纱。的小院的小院别有幽默别有幽默接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 夏天也是荷花开放的季节。一片片荷叶像撑开夏天也是荷花开放的季节。一片片荷叶像撑开的绿伞，有的浮于水面，有的亭立在碧波之上，微的绿伞，有的浮于水面，有的亭立在碧波之上，微风吹过，荷花池里散发出淡淡的芳香，那么迷人，风吹过，荷花池里散发出淡淡的芳香，那么迷人，真像一位大方的少女
15、。真像一位大方的少女。的的秋秋天天(果果实实累累累累)秋天把田野披上了一层金黄色秋天把田野披上了一层金黄色.黄澄澄的稻田黄澄澄的稻田,似乎似乎一块块铺展在大地上的毯子。一块块铺展在大地上的毯子。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦你瞧，田野里还有一棵枫树呢！它经过你瞧，田野里还有一棵枫树呢！它经过风的洗礼，枫叶变得火红火红，似乎正风的洗礼，枫叶变得火红火红，似乎正在燃烧着的一片红霞，成了田野里一道在燃烧着的一片红霞，成了田野里一道亮丽的风景线。亮丽的风景线。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花冬天静静地来了，漫天大雪也踩着它的脚步冬天静静地来了，漫天大雪也踩着它的脚步无声无息紧随其后，落满了田野和村庄。无声无息紧
16、随其后，落满了田野和村庄。大雪过后，银光闪烁，空旷而幽静的田园特别美丽！大雪过后，银光闪烁，空旷而幽静的田园特别美丽！的小河的小河清亮见底清亮见底 的童年的童年无忧无虑无忧无虑 夜晚躺在静静的瓜棚里，夜晚躺在静静的瓜棚里，青蛙会唱着催眠曲陪你进青蛙会唱着催眠曲陪你进入梦乡。入梦乡。的天空的天空蔚蓝纯洁蔚蓝纯洁闲适拘束闲适拘束 的白云的白云乡村生活乡村生活田园风光田园风光我们已经沟通了对乡村生活和田园景物的了解和我们已经沟通了对乡村生活和田园景物的了解和感受。现在就让我们把最想写的内容写下来。感受。现在就让我们把最想写的内容写下来。1、可以写自己经受的，也可以写听到的、看到的、可以写自己经受的，
17、也可以写听到的、看到的或想到的，可以是景物、人和事，也可以是感受或体或想到的，可以是景物、人和事，也可以是感受或体会。会。2、写的时候，把要想写的内容表达清晰。、写的时候，把要想写的内容表达清晰。3、还要留意运用积存的美丽词句。、还要留意运用积存的美丽词句。4、写完后认真读一读，改一改。、写完后认真读一读，改一改。好作文不难！好作文不难！好作文的界定好作文的界定:一、有没有好词句一、有没有好词句二、有没有好的写法修辞手法、文章构造二、有没有好的写法修辞手法、文章构造等等三、结题有没有再次总括感情三、结题有没有再次总括感情本次作文要写什么内容？本次作文要写什么内容？1、动物、动物可以写几种可以写
18、几种2、植物、植物景观景观3、故事、故事要好玩要好玩一、选择材料。一、选择材料。习作指导习作指导3.3.可以是景物、事或人可以是景物、事或人2.2.可以写听到的、看到的或想到的可以写听到的、看到的或想到的1.1.可以写自己经受的事情可以写自己经受的事情4.4.可以是感受或体会可以是感受或体会二、内容充实二、内容充实习作指导习作指导3.3.写事：写事：2.2.写人：写人：1.1.写景：写景：抓住景物特点，动静结合，抓住景物特点，动静结合，按肯定挨次写清晰按肯定挨次写清晰 抓住人物特点，运用各种抓住人物特点，运用各种描写手法刻画人物形象描写手法刻画人物形象 交代清晰事情的来龙去脉，交代清晰事情的来
19、龙去脉，抓住事情进展过程中人物抓住事情进展过程中人物 的动作、心理、语言的动作、心理、语言三、确定题目。三、确定题目。习作指导习作指导3.3.以景物为题：以景物为题：2.2.以人物为题：以人物为题：1.1.以景物的场面为题：以景物的场面为题：田间小景田间小景勤劳的母亲勤劳的母亲我爱家乡的我爱家乡的XXXX想一想：想一想：v描写乡村生活的春景，应当抓住哪些地方描写乡村生活的春景，应当抓住哪些地方哪些有代表性的景物来写呢？哪些有代表性的景物来写呢？地方：地方：小河、池塘、田野、果园、山岭、村子、小河、池塘、田野、果园、山岭、村子、庭院庭院景物：景物：桃花、梨花、油菜花、迎春花、麦子、稻桃花、梨花、
20、油菜花、迎春花、麦子、稻田、小蜜蜂等等。田、小蜜蜂等等。难点突破：大家来争论一下，描写乡村难点突破：大家来争论一下，描写乡村风光要抓住景物的哪些特点？风光要抓住景物的哪些特点？外形、姿势美外形、姿势美颜色美颜色美神态美神态美气味气味静态美静态美动态美动态美应当用哪些描述方法应当用哪些描述方法不仅要写看到的，更要写想到的，可以用比方、拟人等修辞手法，还可以引用优美词语和诗句等等.我们去课本中找我们去课本中找找描写乡村风光找描写乡村风光的好词好句吧！的好词好句吧！v花草句：花草句：v你看，路旁那茂盛的草丛中，开着星星点点的野你看，路旁那茂盛的草丛中，开着星星点点的野花，一阵微风吹来，野花摇摆着小脑
21、瓜，在向我花，一阵微风吹来，野花摇摆着小脑瓜，在向我们点头微笑。小草呢就像一群活泼得意的孩子，们点头微笑。小草呢就像一群活泼得意的孩子，迎着春风跳起了欢快的舞蹈。迎着春风跳起了欢快的舞蹈。v你瞧，那成片的黄灿灿的油菜花竞相绽放了，在你瞧，那成片的黄灿灿的油菜花竞相绽放了，在春风吹拂下，掀起层层金色的波浪，散发出沁人春风吹拂下，掀起层层金色的波浪，散发出沁人心脾的芳香，她们仰起得意的笑脸，天真地望着心脾的芳香，她们仰起得意的笑脸，天真地望着蔚蓝的天空。蔚蓝的天空。v咦，那里下雪了吗？不，原来是纯白的梨花，花咦，那里下雪了吗？不，原来是纯白的梨花，花儿一簇簇的，引来了似剪刀尾巴的春燕儿落在枝儿一簇
22、簇的，引来了似剪刀尾巴的春燕儿落在枝头，闻一闻阵阵的芳香。头，闻一闻阵阵的芳香。比方、拟人等修辞手法的运用。比方、拟人等修辞手法的运用。依据肯定挨次描述乡村的风光：依据肯定挨次描述乡村的风光：v按春、夏、秋、冬的季节挨次写。按春、夏、秋、冬的季节挨次写。v按时间挨次写。按时间挨次写。v按地点变化的挨次写。按地点变化的挨次写。v按景物的类别写。按景物的类别写。v按先总后分的挨次写按先总后分的挨次写 。v 我爱家乡的小河我爱家乡的小河 我的家乡坐落在南山脚我的家乡坐落在南山脚下，村边的那天小河伴随着下，村边的那天小河伴随着我的记忆不断流淌。它是那我的记忆不断流淌。它是那样清亮，那样得意。样清亮，那
23、样得意。美文欣赏美文欣赏 开门见山，交代了小河的位置开门见山，交代了小河的位置及特点。及特点。夏天的小河是一位好客的少女。雨后河水涨夏天的小河是一位好客的少女。雨后河水涨了，河面变宽变亮，风吹来，河水时而冲击着岸了，河面变宽变亮，风吹来，河水时而冲击着岸边的鹅卵石，时而拍打岸边伸出头的小草，给小边的鹅卵石，时而拍打岸边伸出头的小草，给小草痛快淋漓的洗了一个凉水澡。炎热的季节，小草痛快淋漓的洗了一个凉水澡。炎热的季节，小伙伴们把小河当成了最正确的游乐场所。伙伴们把小河当成了最正确的游乐场所。比喻句。把小河当成一个好客比喻句。把小河当成一个好客的少女来写，生动亲切。的少女来写，生动亲切。春天的小河
24、是一位娴熟的小姑娘。小河糊春天的小河是一位娴熟的小姑娘。小河糊涂了，开放美丽的笑脸，潺潺流水清亮见底，鱼涂了，开放美丽的笑脸，潺潺流水清亮见底，鱼儿、虾追赶嬉闹，时而躲进卵石下，时而浮出水儿、虾追赶嬉闹，时而躲进卵石下，时而浮出水面；水面上的成群的鸭子面；水面上的成群的鸭子“嘎、嘎嘎、嘎”欢叫着，给安欢叫着，给安静的小河增加一份吵闹；春燕侧身划过水面，水静的小河增加一份吵闹；春燕侧身划过水面，水面留下一圈圈的涟漪，波光粼粼的水面在阳光的面留下一圈圈的涟漪，波光粼粼的水面在阳光的照射下散着五颜六色的光线。生气勃勃的春天把照射下散着五颜六色的光线。生气勃勃的春天把小河装扮得妩媚动人。小河装扮得妩媚
25、动人。通过描写鱼虾、鸭子和春燕，通过描写鱼虾、鸭子和春燕，写出了春天的生机勃勃。写出了春天的生机勃勃。秋天的小河是一位舒适的少妇。蔚蓝的天空秋天的小河是一位舒适的少妇。蔚蓝的天空漂移着稀疏的白云倒映在小河中，形成一幅美丽漂移着稀疏的白云倒映在小河中，形成一幅美丽画卷；习习凉风出来，落叶飘飞，悠悠地落进水画卷；习习凉风出来，落叶飘飞，悠悠地落进水中，在细小的水纹中轻轻荡漾着，给小河增加了中，在细小的水纹中轻轻荡漾着，给小河增加了一抹颜色。小河岸边的田野里，一片丰收风光，一抹颜色。小河岸边的田野里，一片丰收风光，农民伯伯们买开眼笑，收割着黄澄澄的谷子，红农民伯伯们买开眼笑，收割着黄澄澄的谷子，红灿
26、灿的高粱。灿灿的高粱。写出了小河的动态美写出了小河的动态美 冬天的小河是一位安详的老人，小河开头冬冬天的小河是一位安详的老人，小河开头冬眠。河面结了厚厚的冰，飘舞的雪花掩盖在冰面眠。河面结了厚厚的冰，飘舞的雪花掩盖在冰面上，像给小河盖上一层厚厚的棉被。上，像给小河盖上一层厚厚的棉被。抒发了作者爱小河，更爱抒发了作者爱小河，更爱家乡的情感。家乡的情感。小河啊，得意的小河，你是我心中的歌！我小河啊，得意的小河，你是我心中的歌！我愿化作一朵小小的浪花，随你一起永久奔腾向前！愿化作一朵小小的浪花，随你一起永久奔腾向前！乡村风景乡村风景 四月的乡村，是一个绿色的世界。瞧，四月的乡村，是一个绿色的世界。瞧
27、，那新绿的树，亮绿的草，嫩绿的禾苗那新绿的树，亮绿的草，嫩绿的禾苗时不时地让人眼前一亮。一片片放满水的时不时地让人眼前一亮。一片片放满水的稻田映着天空的光芒，透亮透亮的。走在稻田映着天空的光芒，透亮透亮的。走在乡间小路上，采几朵野花，装扮一下自己。乡间小路上，采几朵野花，装扮一下自己。间或还能听到几声杜鹃鸟欢快的鸣叫。间或还能听到几声杜鹃鸟欢快的鸣叫。夏天的乡村，是一个欢快的世界。看，夏天的乡村，是一个欢快的世界。看，墨绿的葱，火红的辣椒，紫色的茄子墨绿的葱，火红的辣椒，紫色的茄子五彩缤纷多惹人爱。农妇们提着篮子，劳五彩缤纷多惹人爱。农妇们提着篮子，劳碌的身影在菜园地里时隐时现。碌的身影在菜园
28、地里时隐时现。秋天的乡村，是一个丰收的季节。看，秋天的乡村，是一个丰收的季节。看，一片片金色的稻谷犹如金色的海洋，微风一片片金色的稻谷犹如金色的海洋，微风习过，一波未平一波又起；黄澄澄的玉米习过，一波未平一波又起；黄澄澄的玉米挤破了外衣，一个尽地想往外钻，多么想挤破了外衣，一个尽地想往外钻，多么想瞧瞧这绚烂无比的田野。小孩子们也不闲瞧瞧这绚烂无比的田野。小孩子们也不闲着，偷偷跑进田里，静静吃上几个水果解着，偷偷跑进田里，静静吃上几个水果解解馋。解馋。冬天的乡村，成了一个粉砌玉雕的白雪冬天的乡村，成了一个粉砌玉雕的白雪世界。孩子们在雪地上打雪仗、堆雪人、世界。孩子们在雪地上打雪仗、堆雪人、滚雪球
29、滚雪球虽然小手冻得通红，可欢快照虽然小手冻得通红，可欢快照旧旧 四季乡村，四幅不一样的田园风光画。四季乡村，四幅不一样的田园风光画。【按季节的挨次写】【按季节的挨次写】乡村生活乡村生活 乡村生活是多姿多彩的。乡村生活是多姿多彩的。早晨，勤劳的公鸡叫我们起床。吃完早饭，我早晨，勤劳的公鸡叫我们起床。吃完早饭，我们来到田里播撒种子们来到田里播撒种子播撒今日的种子，收获播撒今日的种子，收获明天的希望。明天的希望。上午，我们来到大树下玩耍。翻跟头，摔跤，上午，我们来到大树下玩耍。翻跟头，摔跤，竖蜻蜓竖蜻蜓玩累了，就坐在大树下讲故事，一幅玩累了，就坐在大树下讲故事，一幅幅生动的画面呈现在我们的眼前。这时
30、，河水告幅生动的画面呈现在我们的眼前。这时，河水告知我们：知我们：“快下来呀，河里可好玩了。快下来呀，河里可好玩了。”“”“扑通扑通扑通扑通”，我们像下饺子似的跳进了河里。，我们像下饺子似的跳进了河里。下午，火辣辣的太阳阻挡不住我们玩耍的脚步。下午，火辣辣的太阳阻挡不住我们玩耍的脚步。冲出家门，来到小树林里。老法规冲出家门，来到小树林里。老法规爬树。看，爬树。看，我们就是一个个敏捷的小猴子。我们就是一个个敏捷的小猴子。黄昏，一切都显得那么安静，那么和谐。我们黄昏，一切都显得那么安静，那么和谐。我们躺在草地上，仰视天空，看着一闪一闪的星星，躺在草地上，仰视天空，看着一闪一闪的星星，脑中布满了美丽
31、的梦想。脑中布满了美丽的梦想。乡村，记载着我们的欢声笑语，记载着我们的乡村，记载着我们的欢声笑语，记载着我们的童年。童年。【按时间的挨次写】【按时间的挨次写】乡下人家，总爱在田野和房前屋后的小自留地里乡下人家，总爱在田野和房前屋后的小自留地里种上一些庄稼，或种玉米，或种向日葵种上一些庄稼，或种玉米，或种向日葵有些人家还有些人家还在门前搭上一个棚架，种上大串大串的葡萄。那晶莹透在门前搭上一个棚架，种上大串大串的葡萄。那晶莹透亮的葡萄，真像一颗颗珍宝。每到丰收季节，高粱妹妹亮的葡萄，真像一颗颗珍宝。每到丰收季节，高粱妹妹羞红了脸，棉花姐姐露出洁白的牙齿，大豆粒粒饱，柿羞红了脸，棉花姐姐露出洁白的牙
32、齿，大豆粒粒饱，柿子娃娃像一盏盏小灯笼，挂在枝头，忙着收获的人们都子娃娃像一盏盏小灯笼，挂在枝头，忙着收获的人们都笑得乐开了花！田埂的不远处是几片小小的池塘，鱼儿笑得乐开了花！田埂的不远处是几片小小的池塘，鱼儿愉快的在水中游来游去，间或几只小虾箭一样窜过。鱼愉快的在水中游来游去，间或几只小虾箭一样窜过。鱼塘里还有一些荷花，亭亭玉立。乡亲们有的在喂鱼，有塘里还有一些荷花，亭亭玉立。乡亲们有的在喂鱼，有的在垂钓的在垂钓真是其乐融融。真是其乐融融。来到小河边，常常会瞧见一群鸭子在来到小河边，常常会瞧见一群鸭子在水中玩耍。它们一会儿跌入水底，一会儿水中玩耍。它们一会儿跌入水底，一会儿又立在水面上，似乎
33、是孩子在打秋千，可又立在水面上，似乎是孩子在打秋千，可顽皮了。还有一些鸭子，大摇大摆的，在顽皮了。还有一些鸭子，大摇大摆的，在河岸上走来走去，觉得自己就是世界的主河岸上走来走去，觉得自己就是世界的主宰。走上春天的山坡，花香扑鼻而来，只宰。走上春天的山坡，花香扑鼻而来，只见一片花的海洋呈现在眼前。迎春花、杜见一片花的海洋呈现在眼前。迎春花、杜鹃花、梨花、桃花鹃花、梨花、桃花争奇斗艳，竞相开争奇斗艳，竞相开放，就像一位位装扮得花枝招展的姑娘。放，就像一位位装扮得花枝招展的姑娘。乡下人家，不管什么季节，都是一道独特、乡下人家，不管什么季节，都是一道独特、迷人的风景。迷人的风景。【按地点变化的挨次写】
34、【按地点变化的挨次写】有人说：“秋天真美！”我听了特殊想去查找秋天。秋天在田野里。田野里的稻子都熟了，黄澄澄的，仿佛是一块大金子。东边，人们开着收割机，正向这边开来，他们让每一粒稻子都进了仓库。秋天在树林里，各种树木的叶子都黄了，一片一片地落在了池塘、地上。然而松树仍旧抬头挺胸，一动也不动地站在风里，身上的叶子还是那么葱绿。秋天在花园里。花园里菊花怒放，红的，黄的，白的这些菊花的花瓣就像细细的萝卜丝一样。有的花瓣全开放了，露出嫩黄色的花芯；有的菊花才开放两三瓣；还有的是花骨朵儿，似乎立刻就要开放花瓣似的。秋天在果园里，果园里的苹果、桔子、香蕉等果实都成熟了。叔叔阿姨们拿着篮子，把果子一个一个地
35、摘了下来。那些没有摘下的果子，似乎在说：“快把我们摘下来吧！那些要买水果的人们等着我们呢！”秋天究竟在哪儿呢？秋天就在小朋友们的眼睛里。【按景物的类别写】【按景物的类别写】有人说：“秋天真美！”我听了特殊想去查找秋天。秋天在田野里。田野里的稻子都熟了，黄澄澄的，仿佛是一块大金子。东边，人们开着收割机，正向这边开来，他们让每一粒稻子都进了仓库。秋天在树林里，各种树木的叶子都黄了，一片一片地落在了池塘、地上。然而松树仍旧抬头挺胸，一动也不动地站在风里，身上的叶子还是那么葱绿。秋天在花园里。花园里菊花怒放，红的，黄的，白的这些菊花的花瓣就像细细的萝卜丝一样。有的花瓣全开放了，露出嫩黄色的花芯；有的菊
36、花才开放两三瓣；还有的是花骨朵儿，似乎立刻就要开放花瓣似的。秋天在果园里，果园里的苹果、桔子、香蕉等果实都成熟了。叔叔阿姨们拿着篮子，把果子一个一个地摘了下来。那些没有摘下的果子，似乎在说：“快把我们摘下来吧！那些要买水果的人们等着我们呢！”秋天究竟在哪儿呢？秋天就在小朋友们的眼睛里。【按景物的类别写】【按景物的类别写】我宠爱乡村。或许是那种拘束、闲适的生活在吸引我吧！不我宠爱乡村。或许是那种拘束、闲适的生活在吸引我吧！不过，我更宠爱那乡村的风景。在乡村的田野里，映入眼帘的不是过，我更宠爱那乡村的风景。在乡村的田野里，映入眼帘的不是黄色，就是绿色，黄色是宽阔的麦田。春天，它们绿油油的，有黄色，
37、就是绿色，黄色是宽阔的麦田。春天，它们绿油油的，有点像得意的小草，又像披上了嫩绿的服装；夏天，麦田换上了刺点像得意的小草，又像披上了嫩绿的服装；夏天，麦田换上了刺眼的浅黄色新装；每根麦秆都擎起了饱满的穗儿，得意极了。那眼的浅黄色新装；每根麦秆都擎起了饱满的穗儿，得意极了。那绿色就在蔬菜上了。你看：卷心菜、萝卜、土豆、油菜花、玉米绿色就在蔬菜上了。你看：卷心菜、萝卜、土豆、油菜花、玉米它们都在你的眼前。田野中间还有个稻草人在恫吓偷吃粮食它们都在你的眼前。田野中间还有个稻草人在恫吓偷吃粮食的鸟！红色、紫色就在田野边上的花朵中。瞧，有几只小蜜蜂正的鸟！红色、紫色就在田野边上的花朵中。瞧，有几只小蜜蜂
38、正兴高采烈得在花芯中嗡嗡地采蜂蜜。兴高采烈得在花芯中嗡嗡地采蜂蜜。被青草包围的，是个巨大的被青草包围的，是个巨大的池塘，池塘绿得就像个无瑕的翡翠。池塘里边有很多洁白的鸭子，池塘，池塘绿得就像个无瑕的翡翠。池塘里边有很多洁白的鸭子，玩耍水中。突然有只小鱼静静地露出水面，吹了个小泡泡，尽管玩耍水中。突然有只小鱼静静地露出水面，吹了个小泡泡，尽管它这么机灵，但还是难以逃脱鸭子的眼睛。它们迫不及待地潜进它这么机灵，但还是难以逃脱鸭子的眼睛。它们迫不及待地潜进水下，飞速地游了过去，其中一只叼住了小鱼，然后猛地吞了下水下，飞速地游了过去，其中一只叼住了小鱼，然后猛地吞了下去。我爱乡村，爱乡村的美丽、舒适去
39、。我爱乡村，爱乡村的美丽、舒适【按先总【按先总分分总的挨次写】总的挨次写】春春乡村的春天丰富多彩。你看，路旁那茂盛的草丛中，乡村的春天丰富多彩。你看，路旁那茂盛的草丛中，盛开着星星点点的野花，一阵微风吹来，野花摇盛开着星星点点的野花，一阵微风吹来，野花摇摆着他们的小脑瓜，在向我们点头微笑。小草呢，摆着他们的小脑瓜，在向我们点头微笑。小草呢，就像一群活泼得意的孩子，迎着春风跳起了欢快就像一群活泼得意的孩子，迎着春风跳起了欢快的舞蹈。小燕子从很远的南方飞回来了！瞧！它的舞蹈。小燕子从很远的南方飞回来了！瞧！它们一身乌黑光亮的羽毛，一对俊美的翅膀，加上们一身乌黑光亮的羽毛，一对俊美的翅膀，加上剪刀般
40、的尾巴，真令人宠爱。春天的田野真美啊！剪刀般的尾巴，真令人宠爱。春天的田野真美啊！看那边，成片的黄灿灿的油菜花竞相绽放了，在看那边，成片的黄灿灿的油菜花竞相绽放了，在春风吹拂下，掀起层层金色的波浪，散发出沁人春风吹拂下，掀起层层金色的波浪，散发出沁人心脾的芳香，她们仰起得意的笑脸，天真地望着心脾的芳香，她们仰起得意的笑脸，天真地望着蔚蓝的天空。噢，下春雨了，你体验过了吗？春蔚蓝的天空。噢，下春雨了，你体验过了吗？春雨，一丝丝，一缕缕，像牛毛，像绣花针，像一雨，一丝丝，一缕缕，像牛毛，像绣花针，像一串串珍宝，又像春姑娘的鞭子，驱除着冬天的寒串串珍宝，又像春姑娘的鞭子，驱除着冬天的寒意。春雨过后，
41、百花开放，你看，粉红色的桃花意。春雨过后，百花开放，你看，粉红色的桃花竞相开放，挤满了树的枝枝丫丫；咦，那里下雪竞相开放，挤满了树的枝枝丫丫；咦，那里下雪了吗？不，原来是纯白的梨花，花儿一簇簇的，了吗？不，原来是纯白的梨花，花儿一簇簇的，引来了似剪刀尾巴的春燕儿落在枝头，闻一闻阵引来了似剪刀尾巴的春燕儿落在枝头，闻一闻阵阵的芳香。阵的芳香。夏夏 农村的夏天可吵闹了。喇叭花鼓农村的夏天可吵闹了。喇叭花鼓着小嘴，起劲地吹着曲儿。爬山虎舍着小嘴，起劲地吹着曲儿。爬山虎舍命地长着，一心想爬满老宅的墙壁。命地长着，一心想爬满老宅的墙壁。金银花藤缀满了白花、黄花，散发出金银花藤缀满了白花、黄花，散发出浓浓
42、的香味。大人们常常摘下它们，浓浓的香味。大人们常常摘下它们，泡上一杯美美的金银花茶。泡上一杯美美的金银花茶。有时候，天气热得够呛，只有树有时候，天气热得够呛，只有树上的知了不厌其烦地叫着上的知了不厌其烦地叫着“知了、知知了、知了了”，似乎在叹气说，似乎在叹气说“迟了、迟了迟了、迟了”。火辣辣的太阳炙烤着大地。突然，从火辣辣的太阳炙烤着大地。突然，从远处飘来大片乌云，像一床巨大的灰远处飘来大片乌云，像一床巨大的灰色破棉被。微风轻轻地吹来，小草满色破棉被。微风轻轻地吹来，小草满足地摇摆着身子，似乎在说足地摇摆着身子，似乎在说:“:“好凉快好凉快啊！啊！”这个季节，树木繁茂，虫鸣鸟这个季节，树木繁茂
43、，虫鸣鸟叫，人们在茶余饭后走出庭院，来到叫，人们在茶余饭后走出庭院，来到大街景小巷，三三两两谈笑风声，构大街景小巷，三三两两谈笑风声，构成一幅美丽的风图。成一幅美丽的风图。果园和花园迷人的秋色果园和花园迷人的秋色 左边，是我们村的瓜左边，是我们村的瓜果园。各种果树上挂满了秋果园。各种果树上挂满了秋的果实；石榴树上，一个个的果实；石榴树上，一个个大石榴饱满得裂开了大石榴饱满得裂开了“笑口笑口”，那粒粒籽儿就像红玛瑙，那粒粒籽儿就像红玛瑙，晶莹透亮。葡萄架下，一串晶莹透亮。葡萄架下，一串串葡萄，水灵灵，鲜嫩嫩，串葡萄，水灵灵，鲜嫩嫩，像倒挂的串串绿宝石。还有像倒挂的串串绿宝石。还有黄澄澄的梨儿。孩
44、子们每天黄澄澄的梨儿。孩子们每天来看呀，乐呀，笑呀，就像来看呀，乐呀，笑呀，就像农民伯伯看着丰收的稻田。农民伯伯看着丰收的稻田。瓜果园边上是百花园。瓜果园边上是百花园。未见其花，先闻其香。真是未见其花，先闻其香。真是金桂飘香啊！得意的小黄花，金桂飘香啊！得意的小黄花，像小星星似的躲在绿叶里，像小星星似的躲在绿叶里，散发的阵阵香气，令人心旷散发的阵阵香气，令人心旷神怡。各色品种的菊花，在神怡。各色品种的菊花，在花农的辛勤培育下争奇斗艳，花农的辛勤培育下争奇斗艳，各展风姿，把整个百花园点各展风姿，把整个百花园点缀得五彩斑斓，美丽夺目。缀得五彩斑斓，美丽夺目。农家小院我的家乡在农村，且不提农村那古朴
45、的小桥流水，也不提那引人我的家乡在农村，且不提农村那古朴的小桥流水，也不提那引人入胜的青松苍柏，单是这农家小院，就极富诗情画意。入胜的青松苍柏，单是这农家小院，就极富诗情画意。夏天到了，那株挨着墙角的桃树，已掩饰不住内心的喜悦，将它夏天到了，那株挨着墙角的桃树，已掩饰不住内心的喜悦，将它丰硕的果实呈现在人们面前。好大好大呵，白里透红。你甚至会感到丰硕的果实呈现在人们面前。好大好大呵，白里透红。你甚至会感到那果实甜甜的汁液要往外溢。摘一个尝尝吧，管让你口那果实甜甜的汁液要往外溢。摘一个尝尝吧，管让你口“福福”心服。心服。秋天来了，无论是盆栽的还是地上的作物，均是一派可喜的景象。秋天来了，无论是盆
46、栽的还是地上的作物，均是一派可喜的景象。大白菜、大包菜都卷起了叶子，像缩着头的罗汉，蹲在那里，只等你大白菜、大包菜都卷起了叶子，像缩着头的罗汉，蹲在那里，只等你去收获。还有墙角种的丝瓜、扁豆都爬着墙、牵着藤儿，和墙外的树去收获。还有墙角种的丝瓜、扁豆都爬着墙、牵着藤儿，和墙外的树枝缠绕在一起。由下向上望，便是一个个丝瓜吊着，一串串扁豆悬着。枝缠绕在一起。由下向上望，便是一个个丝瓜吊着，一串串扁豆悬着。特殊是下雨的时候你会看到一片水滴滴的绿色世界，风光更迷人。特殊是下雨的时候你会看到一片水滴滴的绿色世界，风光更迷人。冬天，我家那小小的庭院却在冷落中见生气。逢着下大雪时这里冬天，我家那小小的庭院却
47、在冷落中见生气。逢着下大雪时这里又是一块粉装玉砌的小天地。又是一块粉装玉砌的小天地。这就是我宠爱农家小院，我爱这农家小院。这就是我宠爱农家小院，我爱这农家小院。乡村生活乡村的每一天都是那么的迷人。早晨，天刚蒙蒙亮，公鸡就喔喔喔地叫起来，把那些还在睡梦中的人们唤醒。过了一会，人们已经背着工具到田里干活了，太阳公公也从东边渐渐地爬了上来。从远处看，一望无际的田野跟蓝蓝的天空相连。看那朵朵白云，有的像绵羊，有的像小狗从近处看，田野里尽是人们劳碌的身影。中午，孩子们都回家了，家家都在烧火做饭，知了在树上一个劲的叫着“知了、知了”。似乎在说热死了，热死了。小鸟也在树上睡觉了。过了一会，出去干活的人们回来
48、了，他们有的赤着脚，有的牵着牛，有的背着工具现在，一望无际的田野里一个人都没有，远远望去，只剩下碧绿的麦穗和金黄的油菜花。夜晚，是乡村最美的时候，星星妹妹和月亮姐姐都出来了。他们一起在空中玩耍，夜深人静的时候，借居在棚架上的纺织娘唱起歌来，随后，青蛙它们也唱起歌来，那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们甜甜蜜蜜的进入梦乡。乡村不管什么时候，什么季节，永久都是那么的迷人，我爱这美丽的乡村。外婆家的对面，一望无际全是庄稼。红红的高粱像外婆家的对面，一望无际全是庄稼。红红的高粱像很多支火把映红了天际，火红的高粱穗子上缀满了像珍很多支火把映红了天际，火红的高粱穗子上缀满了像珍宝一样的果实，全都
49、咧开了嘴向着勤劳的人们微笑。一宝一样的果实，全都咧开了嘴向着勤劳的人们微笑。一株株饱满的稻穗穿着金色长裙，羞答答地低垂着头，微株株饱满的稻穗穿着金色长裙，羞答答地低垂着头，微风吹过，金涛滚滚，稻香阵阵。风吹过，金涛滚滚，稻香阵阵。菜地里，茂盛鲜嫩的蔬菜把畦田遮挡得严严实实：菜地里，茂盛鲜嫩的蔬菜把畦田遮挡得严严实实：西红柿打着呼噜，豆角架上一串串，辣椒红得像火炭，西红柿打着呼噜，豆角架上一串串，辣椒红得像火炭，黄瓜绿得要滴下水来。黄瓜绿得要滴下水来。黄昏的乡村又别有一番风光。在外辛苦了一天的农黄昏的乡村又别有一番风光。在外辛苦了一天的农人，扛着锄头，哼着小曲儿，踏上了回家的小路，家家人，扛着锄
50、头，哼着小曲儿，踏上了回家的小路，家家户户的屋顶上炊烟缭绕，饭香扑鼻。户户的屋顶上炊烟缭绕，饭香扑鼻。外婆居住的这个小乡村，虽然没有城市的繁华，但外婆居住的这个小乡村，虽然没有城市的繁华，但那黄黄的稻谷、清清的水、蓝蓝的天、淳朴的乡民，却那黄黄的稻谷、清清的水、蓝蓝的天、淳朴的乡民，却构成了一幅绝美的田园风景画。构成了一幅绝美的田园风景画。写作思路：写作思路：开头点题开头点题-景物特点运用修辞：比方、拟人、排比景物特点运用修辞：比方、拟人、排比等等-结尾照顾结尾照顾乡下美景乡下美景我宠爱乡下美景，乡下的小路、小桥、果园的我宠爱乡下美景，乡下的小路、小桥、果园的景物令我至今难忘。景物令我至今难忘