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1、湖北省武汉市蔡甸区汉阳一中2020-2021学年高一物理下学期5月月考试题 一、选择题：本题共11小题，每小题4分，共44分。在每小题给出的四个选项中，第1-7题只有一项符合题目要求，第8-11题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。1新型汽车出厂前需做碰撞安全性实验。在碰撞过程中，关于安全气囊对驾驶员保护作用，下列说法正确的是（ ）A增大了驾驶员的动量变化量B减小了驾驶员的动量变化率C减小了驾驶员受到撞击力的冲量D延长了撞击力的作用时间，从而减小驾驶员的动量变化量2. 如图所示，ad、bd、cd是竖直面内三根固定的光滑细杆，a、b、c、d四个点位于同一圆周
2、上，a在圆周最高点，d在圆周最低点，每根杆上都套着质量相等的小滑环(图中未画出)，三个滑环分别从a、b、c三个点同时由静止释放关于它们下滑的过程，下列说法正确的是()A重力对它们的冲量相同 B弹力对它们的冲量相同C合外力对它们的冲量相同 D它们动能的增量相同3将某一物体由地面开始竖直上抛，不计空气阻力，物体能够达到的最大距地高度为H。选取地面为参考平面，当物体在上升过程中通过某一位置时，它的动能恰好等于其重力势能的一半，则这一位置的距地高度为（）ABCD4如图所示，质量分别为m1和m2的小球A、B在光滑水平面上分别以速度v1、v2同向运动，并发生对心碰撞，碰后B被右侧墙壁原速率弹回，又与A碰撞
3、，再一次碰撞后两球都静止，则第一次碰后A速度的大小为()ABCD 5如图所示，一质量为M的小车静止在光滑水平面上，车上固定一个竖直支架，轻绳一端固定在支架上，另一端固定一质量为m的小球，轻绳长为l，将小球向右拉至轻绳水平后，从静止释放，则（） A系统的动量守恒B水平方向任意时刻小球与小车的动量相等C小球不能向左摆到原高度D小车向右移动的最大距离为6一机枪架在湖中小船上，水的阻力不计，船正以1 m/s的速度前进，小船及机枪总质量M=200kg，每颗子弹质量为m=20 g，在水平方向机枪以v=600 m/s的对地速度射出子弹，打出5颗子弹后船的速度可能为（）A1.4 m/sB2 m/sC0.8 m
4、/sD0.5 m/s7如图所示，一块长度为L、质量为m的木块静止在光滑水平地面上，一颗质量也为m的子弹以水平速度射入木块，子弹恰好射穿木块，设子弹穿过木块的过程中受到的阻力恒定不变，子弹可视为质点，在子弹穿过木块的过程中，下列说法正确的是（）A木块前进的距离为LB子弹穿过木块的时间为C子弹受到的阻力大小为D子弹和木块组成的系统产生的内能为8(多选)光滑水平地面上，A、B两物体质量都为m，A以速度v向右运动，B原来静止，左端有一轻弹簧，如图4所示，当A撞上弹簧，弹簧被压缩最短时()AA、B系统总动量仍然为mvBA的动量变为零CB的动量达到最大值DA、B的速度相等9(多选)质量为M的物块以速度v运
5、动，与质量为m的静止物块发生正碰，碰撞后两者的动量正好相等，两者质量之比可能（）A4B2C1D0.510(多选)如图所示，在光滑的水平桌面上有体积相同的两个小球A，B，质量分别为和，两小球中间夹着一根压缩的轻弹簧，原来处于静止状态，同时放开A、B球和弹簧，已知A球脱离弹簧时的速度为，接着A球进入与水平面相切、半径为的竖直面内的光滑半圆形固定轨道内运动，P、Q为竖直半圆形轨道的直径，下列说法正确的是（）AA球脱离弹簧时B球获得的速度大小为B弹簧弹开过程，弹力对A球的冲量大小为CA球从P点运动到Q点过程中所受合外力的冲量大小为D弹簧储存的弹性势能为2J11(多选)如图所示，一辆质量的平板小车A停靠
6、在竖直光滑墙壁处，地面水平且光滑，一质量的小铁块B（可视为质点）放在平板小车A的最右端，平板小车A上表面水平且与小铁块B间的动摩擦因数，平板小车A的长度。现给小铁块B一个的初速度使之向左运动，小铁块B与竖直墙壁发生碰撞后向右运动，恰好回到小车A的最右端。重力加速度。下列说法正确的是（）A小铁块B向左运动到达竖直墙壁时的速度大小为B小铁块B与墙壁碰撞过程中所受墙壁的冲量大小为C小铁块B与竖直墙壁碰撞过程中损失的机械能为4JD小车A最终向右运动的速度大小为二、非选择题：本题共5小题，共56分12.（7分）某同学设计了一个用电磁打点计时器验证动量守恒定律的实验：在小车A的前端粘有橡皮泥，推动小车A使
7、之做匀速直线运动，然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体，继续做匀速直线运动他设计的装置如图甲所示在小车A后连着纸带，电磁打点计时器所用电源频率为50 Hz，长木板下垫着薄木片以平衡摩擦力(1)若已测得打点纸带如图乙所示，并测得各计数点间距(已标在图上)A为运动的起点，则应选 段来计算A碰前的速度应选 段来计算A和B碰后的共同速度(以上两空选填“AB”或“BC”或“CD”或“DE”)(2)已测得小车A的质量m10.4 kg，小车B的质量为m20.2 kg，则碰前两小车的总动量为 kgm/s，碰后两小车的总动量为 kgm/s.13（9分）如图a，某实验小组利用力传感器、刻度尺测量出了弹簧在
8、A位置处的弹性势能和小球的质量。其具体操作如下：将小球从A位置由静止释放（小球与弹簧不粘连）；利用压力传感器测量出小球经过B位置时的压力F；利用刻度尺测量半圆形轨道的轨道半径R；改变半圆形轨道的轨道半径R，再次从A位置由静止释放小球，重复步骤和步骤。不计所有摩擦，半圆形轨道与水平轨道接触良好，传感器置于半圆形轨道最低处，重力加速度g取10.0m/s2。（1）若通过图像法处理数据，实验小组应该做出压力F与_（填“R”或“”）的图像。（2）若实验小组作出的图像如图b所示，则小球的质量为_kg，弹簧的弹性势能为_J。（均保留2位有效数字）。14（9分）汽车发动机的额定功率为210kW，汽车的质量为2
9、吨，当它行驶在坡度为为37的长直公路上时，如图所示，动摩擦因数为0.5，求：（g取10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8）（1）汽车所能达到的最大速度；（2）若汽车从静止开始以0.5m/s2的加速度做匀加速直线运动，则此过程能维持多长时间。15（13分）如图所示，质量为M10.0kg的小车在光滑水平面上以v14m/s速度向右运动，一人背靠竖直墙壁为避免小车撞向自己，拿起水枪以v28.0m/s的水平速度将一股水流自右向左射向小车后壁，射到车壁的水全部流入车厢内，忽略空气阻力，已知水枪的水流流量恒为Q5.0105m3/s（单位时间内流过横截面的水流体积），水的密度为1.0103kg/
10、m3，不计空气阻力。求：(1)经多长时间可使小车速度与原来等大反向？(2)小车速度减为零之后保持不动，此人继续持水枪冲击小车，问小车受到的水对它的水平作用力有多大？16（18分）如图所示，光滑的水平面上有质量分别为mA=0.2kg。mB=0.6kg两物块，A、B之间用根轻弹簧连接，开始时弹簧处于原长物块A刚好与竖直墙壁接触。现用外力缓慢向左推物块B使弹簧压缩，然后撤去外力，在此过程中外力做功为30J。求：（1）从撤去外力到物块A离开墙壁的过程中，墙壁对物块A的冲量的大小和方向；（2）在物块A离开墙壁后的运动过程中。物块B的最小速度和弹簧的最大弹性势能。汉阳一中高一5月月考物理试题一、选择题：本
11、题共11小题，每小题4分，共44分。在每小题给出的四个选项中，第17题只有一项符合题目要求，第811题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。题号1234567891011答案BABCDCCADBCACBD1、（分）答案(1)BC（分）DE（分）(2)0.4200.417（每空分）解析(1)从分析纸带上打点的情况看，BC段既表示小车做匀速运动，又表示小车有较大速度，因此BC段能较准确地描述小车A在碰撞前的运动情况，应选用BC段计算小车A碰前的速度从CD段打点的情况看，小车的运动情况还没稳定，而在DE段内小车运动稳定，故应选用DE段计算A和B碰后的共同速度(2)
12、小车A在碰撞前的速度v0 m/s1.050 m/s小车A在碰撞前的动量p0m1v00.41.050 kgm/s0.420 kgm/s碰撞后A、B的共同速度v m/s0.695 m/s碰撞后A、B的总动量p(m1m2)v(0.20.4)0.695 kgm/s0.417 kgm/s1、（9分）【答案】 0.40 1.0 （每空分）（1）.从A到B由能量守恒可得B位置时，对小球受力分析可得联立可得由于图像是一条直线，故应该做出的图像。(2)斜率k代表2EP，纵截距代表mg。由图像可知斜率k=2，故2EP=2可得EP=1.0J；纵截距为4，故mg=4，重力加速度g=10.0m/s2，故m=0.40kg
13、。1、（分）【答案】（1）10.5m/s；（2）20s（1）当汽车的加速度为零时，即合力为零时达到最大速度，此时有 （分）汽车所能达到的最大速度 （分）（2）汽车从静止开始，以0.5m/s2匀加速行驶，由牛顿第二定律有解得 （分）保持这一牵引力，汽车可达到匀加速行驶的最大速度v，则有（分）此过程能维持的时间为 （1分）1、（1分）【答案】(1)400s；(2)0.4N(1)取水平向右为正方向，由于水平面光滑，经时间，流入车内的水的质量为，则（分）对车和水流，在水平方向没有外力，系统动量守恒，以向右为正方向，由动量守恒定律得 （分）代入数据解得 （2分）(2)设时间内，水的体积为，质量为，则（分）设小车队水流的水平作用力为，根据动量定理得（分）代入数据由解得 （1分）根据牛顿第三定律，水流对小车的平均作用力为（分）1、（1分）【答案】（1），水平向右；（2）5m/s，7.5J（1）根据动能定理解得v0=10m/s （3分）所以，方向：水平向右。（3分）（2）根据（4分）解得（分）动量守恒解得 （3分）所以（3分）