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1、排球正面双手垫球和上手传球组合高中体育 目录CONTENTS指导思想学情分析教材分析学习目标05健康第一教学重难点06教学内容与过程设计0102030407场地器材人数指导思想01本课以立德树人，健康第一为指导思想，以学生发展为主体，以培养学生体育的兴趣、实践能力及创新精神为主要目标。让学生在学习中，充分发挥主观能动性，学会学习，学会合作，学会创新。为每位学生提供展示自己的舞台，让每位学生在学习中获得成功的喜悦。一 指导思想教材分析02二 教材分析本课教材内容选自体育与健康课程排球是深受广大学生喜爱的运动，其中学生最难掌握的就是在传垫球时传垫出来球的准确性以及全身协调的发力。本课着重解决垫球正
2、确性和准确性及传球动作的掌握，为往后的一传二传手做好准备。通过建立正确的技术动作概念，运用自主、合作、探究的学习方式，使大部分学生能正确合理的运用该项技术，为进一步学习组合技术和教学比赛打下一个良好的基础。教材分析学情分析03对排球的基本技术也有一定的基础，有较强的表现欲和求知欲。基础技术动作较弱，实践比赛能力有待提高。高一年级学生授课对象善于表现学习能力强三 学情分析 具备一定的观察、分析、解决问题的能力，且排球项目是深受大部分学生喜爱。学习目标04四 学习目标运动能力通过本课的练习，使70%以上的学生能更好的掌握正面双手垫球的准确性和初步掌握正面上手传球技术。健康行为学习和了解排球垫传球技
3、术及其在日后比赛中的运用。体育品德培养学生互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质。教学重难点05垫球的准确性，传球动作的掌握全身的协调发力与控球能力重点难点五 教学重难点教学内容与过程设计06准备部分开始部分结束部分基本部分课堂常规1.集合整队、清点人数2.师生问好，教师宣布课的内容及要求3.进行安全教育并安排见习生。热身活动1.排球场慢跑两圈2.“抛球喊数”游戏引入课堂学习与练习1.复习垫球技术2.学习正面上手传球技术2.1教师讲解示范2.2.学生原地模仿练习2.3学生原地自抛自传练习2.4两人一组，一抛一接，一抛一传合作练习2.5两人一组，互传练习2.6小组展示教师点评2.7实践比赛放松总结1.放松活动2.总结评价3.归还器材4.师生再见六 教学内容与过程设计排球场40个排球场地器材40人男：20女：20人数各位评委辛苦了各位评委辛苦了感谢您的聆听感谢您的聆听