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1、年年年年 级级级级:高一年级:高一年级:高一年级:高一年级 学学学学 科科科科:体育:体育:体育:体育 800米指导思想:指导思想:本课依据体育与健康课程标准,以本课依据体育与健康课程标准,以“健康第一健康第一”为指导思想,充分发挥为指导思想,充分发挥以以“教师教师”为主导,以为主导,以“学生学生”为主体的教学模式。采用合理有效、灵活多为主体的教学模式。采用合理有效、灵活多样的教学方法吸引学生的注意力,激发运动兴趣,把快乐教学引入课堂之中,样的教学方法吸引学生的注意力,激发运动兴趣,把快乐教学引入课堂之中,使学生带着浓厚的兴趣、愉悦的心情,积极主动的完成学习目标,促进学生使学生带着浓厚的兴趣、
2、愉悦的心情,积极主动的完成学习目标,促进学生全面和谐发展,培养学生的创新精神和实践能力,使每个学生学有所得、学全面和谐发展,培养学生的创新精神和实践能力,使每个学生学有所得、学有所获。有所获。1 运动能力 1.了解800米跑的规则和要求。3 体育品德 3.培养学生的团队合作和竞争意识。100100米学习目标米学习目标2 健康行为 2.掌握800米跑的基本技巧和训练方法。请大家思考,800米的重点与难点是什么?任务 1.800米跑的基本技巧和训练方法。2.学生的耐力和速度水平的提高。重点难点 1.如何合理安排800米跑的训练计划。2.如何培养学生的耐力和速度。1.示范法:通过示范正确的800米跑
3、技巧,帮助学生理解和掌握。2.分组合作法:将学生分为小组进行训练,培养学生的团队合作意识和竞争意识。3.循序渐进法:根据学生的实际情况,逐步增加跑步的距离和强度,循序渐进地提高学生的耐力和速度。教法1.观摩学习法:观看专业运动员的800米跑比赛视频,学习他们的技巧和策略。2.反思总结法:每次训练后,学生需要反思自己的表现,总结经验教训,找到自己的不足之处,并制定改进计划。学法800米详细技巧起跑姿势:双脚并拢,身体稍微向前倾斜,膝盖微曲,手臂自然下垂。起跑时要迅速出发,尽量减少起步时间。跑步姿势:保持挺胸、收腹,身体稍微向前倾斜,保持头部和身体的稳定。手臂要自然摆动,不要过分用力。膝盖要高抬,
4、脚步要轻快。跑步节奏:800米跑是一项有一定耐力要求的项目,要保持稳定的呼吸和节奏,避免过快或过慢。可以根据个人情况制定合理的配速策略。800米详细技巧转弯技巧:在转弯时,内脚稍微向内侧倾斜,外脚稍微向外侧倾斜,保持身体的平衡。转弯时要保持速度,不要减速。冲刺阶段:在最后200米左右,加快速度,全力冲刺,争取超越对手。冲刺时要保持头部和身体的稳定,尽量用力推动腿部。战术策略:根据自己的实际情况和对手的表现,制定合理的战术策略。可以选择快速起跑、保持稳定配速、在冲刺阶段超越对手等策略。800米详细技巧训练方法:800米跑的训练需要结合长跑和短跑的训练方法。可以进行长距离慢跑、间歇跑、爆发力训练等
5、,以提高耐力和速度。提高心肺功能:800米跑是一项中长跑项目,需要持续的有氧运动,可以有效提高心肺功能,增强心肺功能的耐力。增强肌肉力量:800米跑需要全身的参与,尤其是大腿、小腿和腹肌等肌肉群的参与较多。通过持续的训练,能够增强这些肌肉群的力量和耐力。培养意志力和毅力:800米跑需要坚持不懈的训练和毅力,尤其是在比赛中需要保持稳定的节奏和全力冲刺的精神。通过800米跑的训练,可以培养学生的意志力和毅力,提高他们的坚持能力。练习800米的作用和意义培养团队合作和竞争意识:800米跑可以进行团队比赛,通过团队比赛,可以培养学生的团队合作和竞争意识,增强他们的团队凝聚力和竞争力。促进身心健康:800米跑是一项全身性的有氧运动,可以促进新陈代谢,增强免疫力,改善心理状态,提高身心健康水平。培养自信心和自律性:通过800米跑的训练和比赛,学生能够感受到自己的进步和成就,增强自信心。同时,800米跑需要良好的自律性,需要学生自己制定训练计划,坚持训练,培养自律性。练习800米的作用和意义 800米跑作为一项中长跑项目,不仅可以提高心肺功能、增强肌肉力量,还能培养意志力和毅力,促进身心健康,并培养团队合作和竞争意识。通过800米跑的训练,学生能够全面发展身体素质,提高运动能力和综合素养。800米教学反思谢谢观看!谢谢观看!