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1、第一章测试1. 管理就是决策，这是谁提出来的观点？（）。A:彼得德鲁克B：斯蒂芬.罗宾斯C：赫伯特西蒙D：哈罗德孔茨答案:C2. 管理是一种艺术，这是强调管理的（）。A:实践性B:复杂性C:科学性D:有效性答案:A3. 现代人力资源管理中，“以人为本”的理念是指（ ）。A:关心员工生活，提高员工物质文化生活水平B:把人当成“上帝”，一切都服从、服务于“上帝”C:把人当成组织中最具活力、能动性和创造性的要素D:坚持群众路线，尊重群众意见答案:C4. 人力资源是劳动者所具有的能力，而人总是有目的、有计划地使用自己的智 力和体力，这反映了人力资源的什么性质？（ ）A:增值性B:可变性C:社会性D:能
2、动性答案:D5. 无论哪类人力资源，都有其才能发挥的最佳期。人力资源的这一特征是指（ ）。A:使用过程的时效性B:开发对象的能动性C:生成过程的时代性D:闲置过程的消耗性答案:A6. 人在不工作、不学习时也需要吃饭喝水。人力资源的这一特征是指（ ）。A:生成过程的时代性B:开发过程的持续性C:闲置过程的消耗性D:使用过程的时效性答案:C7. 下列描述中，哪一项是不正确的？（）A:人口资源更多的是一种数量概念B:人力资源是一个兼有存量和流量的概念C：人口资源包括人力资源D：人才资源更多的是一种质量概念答案:B8. 我们目前所理解的人力资源概念是哪一位管理大师在20世纪50年代首先正式提出并加以明
3、确界定的？（）A:西奥多.舒尔茨B：约翰.康芒斯C:大卫.麦克利兰D：彼得.德鲁克答案:D9. 某公司将人力资源管理部门设置在管理的高层位置。这体现人力资源管理与 传统人事管理的区别是（ ）。A:管理观念不同B:管理地位不同C:管理模式不同D:管理方法不同答案:B10. 在全社会范围内对人力资源的计划、配置、开发和使用的过程被称为（ ）。A:微观的人力资源管理.B:地区的人力资源管理C:部门的人力资源管理D:宏观的人力资源管理答案:D11. 当我们进行人力资源开发方案制定时，我们的目标一定是面向未来改革的需 求，面向我们的战略规划与发展需要。这体现了人力资源开发的（ ）。A:特定目的性B:效益
4、中心性C:长远战略性D:开发的动态性答案:C12. 人力资源管理的社会稳定功能主要体现在（ ）。A:薪酬与劳动关系管理B:招聘与规划C:招聘与薪酬管理D:规划与劳动关系管理答案:A第二章测试1. 用非常简洁和明确的一句话表述职位的主要工作职责，这指的是（）。A:职位概要B:工作范围C：工作关系D：职位标识答案:A2. 让原有岗位的职责范围与任务向横向扩展，向量方面增加，这种人力资源开 发方法是（）。A:工作丰富化B:工作轮换C:工作扩大化D:工作再设计答案:C3. 在实际操作过程中，适用于常规性、重复性的工作，不适用于以智力活动为 主的工作分析方法是（ ）。A:观察法B:访谈法C:关键事件法D
5、:问卷法答案:A4. 在工作分析中，适用于工作实践法的工作类型是（ ）。A:社会工作B:简单工作C:系统工作D:复杂工作答案:B5. 在工作设计的各种形式中，一种更加市场化、客户化的设计形式是（ ）。A:基于能力的工作设计B:基于团队的工作设计C:基于任务的工作设计D:基于个人的工作设计答案:B6. 运用问卷法进行工作分析的优点是（ ）。A:可以了解调查者真实的动机B:费用高，效率高C:费用低，速度快D:容易引起调查者的兴趣答案:C7. 根据企业过去几年的人员数量，分析出它在未来的变化趋势并以此来预测企 业在未来某一时期的人力资源需求量，这种人力资源需求预测方法是指 （）。A:人力资源成本需求
6、分析预测法B：德尔菲法C：比率预测法D：趋势预测法答案:D8. 企业根据组织运转的实际情况，合理地在中长期内把企业组织可能产生的空 缺职位加以补充的活动计划属于人力资源业务规划中的（）。A:人员培训与开发计划B：人员配置计划C：人员补充计划D：员工关系计划答案:C9. 企业制定人力资源规划的主要目的是（）。A：配备足够的人力资源B：建设优秀的企业文化C：构建有效的管理模式D：科学评价员工的绩效答案:A10. 在人力资源规划中，使用计划的主要内容是（ ）。A:绩效和薪酬B:招聘和解聘C:晋升和轮换D:培训和发展答案:C11. 企业人力资源供需关系中，某类人员供不应求，其他人员又供过于求，这种 现
7、象是（ ）。A:关系均衡B:关系失衡C:结构均衡D:结构失衡答案:D12. 人力资源规划中强调人力资源管理不仅为企业服务，而且要促进员工发展的 原则是（ ）。A:动态性原则B:共同发展原则C:科学预测原则D:系统性原则答案:B第三章测试1. 下列哪一项属于影响招聘活动的外部因素？（）A:企业政策B：自身形象C：竞争对手D：企业的招聘预算答案:C2. 人力资源选择应量才录用，不一定是最优秀的，但要尽量选到最合适的，使 得人和岗位相匹配，要做到人尽其才，才尽其用。这属于招聘的哪一个原则？（）A:能级对应原则B:用人所长原则C:德才兼备原则D:因事择人原则答案:A3. 以下哪一项不是外部招聘的优点?
8、（ ）A:招聘成本低B:产生“鲶鱼效应”C:人员选择余地大D:帮助企业树立良好形象答案:A4. 企业招聘髙级经营管理人员最主要和最常用的途径是（ ）。A:猎头公司B:学校C:劳动就业服务中心D:人才市场答案:A5. 主要用于测量个人在一定条件下经常表现出来的相对稳定的性格特征，如兴 趣、态度、价值观等，这种心理测验方法是（ ）。A:能力测验B:人格测验C:心理健康测验D:兴趣测验答案:B6. 富光科技公司需招聘一名销售主管，要求有销售工作经验两年以上、中级以 上职称、大学本科以上学历。从这则招聘广告说明，工作规范应规定工作人 员为完成工作所需具备的知识、技术、能力的（ ）。A:全部条件B:最高
9、条件C:选择性条件D：最低条件答案:D7. 编制招募广告内容的主要依据是（）。A:工作说明书B：媒体的类型C：招募简章D：招聘对象答案:A8. 人员测评得以实施的原因是因为人与人之间的某些差异具有（）。A:相对稳定性和不可测量性B:整体性和相对稳定性C:相对稳定性和可测量性D:整体性和不可测量性答案:C9. 在招聘工作中负责招聘信息发布的部门是（ ）。A:上级主管部门B:人力资源部门C:用人部门D:行政管理部门答案:B10. 在其他条件相同时，组织应优先录用对新职位渴望程度高者，这体现的原则 是（ ）。A:重个人资历B:重工作动机C:重工作能力D:重任职条件答案:B11. 从应征的候选人中挑选
10、出符合组织需要的优秀人才被称为（ ）。A:人员录用B:人员评估C:人员招募D:人员甄选答案:D12. 组织对拟招募员工的基本素质要求以及针对不同职位的特殊要求被称为（ ）。A:招募成本B:招募对象C:招募人数D:招募标准答案:D第四章测试1. 有计划、有步骤地对在职各类员工进行全面培训，而不是只培训管理人员或 一般工作人员，但不等于没有重点，这属于培训的哪个原则？（）。A:兴趣原则B：启发性和激励的原则C：自发创造原则D：全员培训与重点提高的原则答案:D2. 下列不属于员工培训与开发方法的是（）。A:定期考试B：讲课法C：案例法D：在职培训答案:A3. 培训第一步要做的活动是（ ）。A:培训需
11、求分析B:确定培训讲师C:培训内容设计D:培训评估答案:A4. 从性质上讲，行政机关、企事业单位的人员培训属于（ ）。A:基础教育B:常规教育C:继续教育D:学校教育答案:C5. 下列哪一项不属于企业“软”内容的培训？（ ）A:工作价值观B:工作态度C:企业文化D:知识技能答案:D6. 培训成果能否顺利转化并且长久保持转化效果受到受训者特点、培训设计和 工作环境等多种因素的影响，其中工作环境包括良好的氛围、上级和同事的 支持以及（ ）。A:受训者学习的能力B:自我管理战略的使用C:运用所学技能的机会D:受训者学习的动机答案:C7. 张馨是刚刚进入企业的新员工，企业对张馨职业生涯管理的主要任务是
12、（）。A:为张馨设置合理畅通的职业发展通道B：协助张馨做出自己的职业规划C：将组织的基本理念和文化观念传达给张馨D：保证张馨合理的岗位轮换和晋升答案:B8. 人们要在职业中承担社会的生产任务，履行公民义务，这是指职业具有（）。A:社会性B:伦理性C:经济性D：技术性答案:A9. 销售类人员的职业特点是（）。A:工作压力小B:专业技术要求高C:工作流动性强D:稳定性强答案:C10. 刘磊正值壮年，在公司连续工作多年，已经成为该公司的业务骨干。刘磊的 职业生涯周期处于（ ）。A:职业准备期B:职业适应期C:职业选择期D:职业稳定期答案:D11. 小李从基层生产人员通过积累经验和参加培训逐步成长为管
13、理人员。其职业 发展途径是（ ）。A:网状职业途径B:纵向职业途径C:横向职业途径D:多阶梯职业途径答案:B12. 职业生涯是人一生中的一个连续不断的发展过程，并概括了人一生中所拥有 的各种职位和角色。这一特征反映了职业生涯具有（ ）。A:终身性B:独立性C:创造性D:专业性答案:A第五章测试1. 决定薪酬内部公平的首要方法是（）。A:工作规范B：职务评价C：工作分析D：绩效考评答案:B2. 下列不属于福利的项目是（）。A:福利设施B:医疗保障C:补贴D:奖金答案:D3. 在组织进行薪酬管理的基本过程中，有助于保证组织薪酬体系的外在公平性 的是（ ）。A:薪酬结构设计B:薪酬分级C:薪酬调查D
14、:职务评价答案:C4. 下列选项中属于群体可变薪酬的是（ ）。A:绩效奖金B:利润分享计划C:计件制D:工时制答案:B5. 在实行工资制度的情况下，能反映职工实际可以交换得到的商品和服务量的 工资是（ ）。A:名义工资B:实际工资C:实物工资D:货币工资答案:B6. 股票期权激励的是组织中的（ ）。A:股东B:少数高层管理者C:中层管理人员D:全体员工答案:B7. 运用社会公德、职业道德的一般规范，造成某种舆论氛围，使激励对象产生 一种荣辱感。这种激励方法是（）。A:物质激励B：荣誉激励C：升降激励D：舆论激励答案:D8. 强化理论的提出者是美国哈佛大学心理学教授（）。A:戴维麦克利兰B:海德
15、C：斯金纳D:约翰亚当斯答案:C9. 人的需要是分等级的，在较低层次的需要得到满足后，人才会产生更高一级 的需要。提出该观点的学者是（）。A:阿尔德弗B:赫茨伯格C:马斯洛D:弗鲁姆答案:C10. 当一个人的行为符合组织的需要时，通过奖金的方式来鼓励这种行为，以达 到持续和发扬这种行为的目的。这种激励类型属于（ ）。A:内激励B:精神激励C:正激励D:负激励答案:C11. 下列选项属于精神激励的是（ ）。A:带薪休假B:晋升工资C:颁发奖状D:颁发奖金答案:C12. 下列选项中，属于内容型激励理论的是（ ）。A:双因素理论B:归因理论C:公平理论D:期望理论答案:A第六章测试1. 在现代企业人
16、力资源管理中经常强调团队的作用，这反映了人力资源管理的 （）。A:互补合力原理B：动态适应原理C：投资增值原理D:激励强化原理答案:A2. 销售工作要求执行者善于表达，会计工作要求执行者细心，这体现了什么原 理？（）A:人岗匹配原理B：工作差异原理C：环境差异原理D：个体差异原理答案:B3. 晋升、降职和调动这几种人员配置的形式属于人员配置模型中的（）。A:优化配置型B:人岗关系型C:流动配置型D:移动配置型答案:D4. 四六工作制属于哪一种工作轮班形式？（ ）A:间断性三班制B:四班制C:两班制D:连续性三班制答案:B5. SMART原则，其中A代表的是（ ）。A:目标相关性B:目标可达成C
17、:目标时限性D:目标明确和具体答案:B6. 绩效考评中，只考评结果或只考评行为的优缺点，说法错误的是（ ）。A:只考评结果适用于工作结果不独立和不易量化的工作B:只考评行为不利于创新，员工易于循规蹈矩C:只考评结果操作简单明了，易于创造结果导向、创新的组织文化和氛围 D:只考评行为能及时获得个人活动信息，有助于指导和帮助员工 答案:A7. 持绩效是工作产出”“完成的工作任务”“生产量”的观点是（）。A:原因观B：结果观C:潜力观D：行为观答案:B8. 绩效分为三个层次，其中第三层是（）。A:组织绩效B:团队绩效C:个体绩效D:部门绩效答案:C9. 整个绩效管理系统的起点是（ ）。A:绩效监控B:绩效反馈C:绩效考核D:绩效计划答案:D10. 绩效面谈者在绩效反馈面谈中应当注意把握的是（ ）。A:先指出缺点，再肯定成绩B:先肯定成绩，再指出缺点C:只指出缺点，不肯定成绩D:只肯定成绩，不指出缺点答案:B11. 由罗伯特卡普兰和大卫诺顿共同创造的一种全新的组织绩效管理方法是（ ）。A:目标管理法B:平衡计分卡C:行为观察法D:关键事件法答案:B12. 某部门主管在年底对本部门员工张某进行年度绩效考核时，仅仅依据12月 份的表现来确定张某的考核等级。该现象属于（ ）。A:近因效应B:对比效应C:趋中效应D:晕轮效应答案:A